2024年小学五年级体育与健康教学工作总结（共5篇）.docx

2024年小学五年级体育与健康教学工作总结（共5篇）第1篇：4殍五圾体育健康课教学案完备格式整理版第一课行路平安教学目标：通过学习，使学生知道上学、放学的路上要多留意平安.教学用具:相关课件教学过程：一.导入新课小学友，你们知道上学.放学时是高峰时期，所以大家要解菽交通平安.板书课题：行路平安二、教授新课1.出示图片提问：小学友你们相识这些标记吗？4够：公路上，车多、人多.行人要靠右走，不追逐,不打闹.过公路时，先为左，后右右，要走人行道.2、出示图片提问:图上的小军友做得对吗？4咯：他做得不对,不镭翻越栏杆.3、出示图片提问:图上的小空友做得对吗？4弊：他做得对，要和妈妈一起过公路.学习好帮手完备格式整理版4、出示图片提问：图上的小军友做得对吗？/J靠：他做得不对，骑车时不能打伞.5、出示图片提问：图上的小挚友做得对吗？“嘴：他做得不对，不能在公路上踢球.二、总结全文五课后反思：其次课吃好早饭教学目标：通过本课学习，让学生知道吃好早饭在一天当中的击要性.救学用具：相关课件教学过程：一、导入新课小挚友，我们上节课学习了怎样养成爱清洁、讲卫生的好习惯.做好它可以爱护我们的身体不受病保的侵害,可是想要有一他学习好帮手完备格式整理版康的身体还须要小弟友们留意饮食，尤其是吃好我们的早饭.二.教授新课1.出示图片提问：你知道图上这些小弟友为什么会不舒适吗？有：早饭对一天来说特别的出要.假如不吃早饭,会影响同学们的身体正常发展.2、教儿歌同学每天要早起，吃好早饭再学习，干稀搭配质量好，身体学习大提高.3、出示图提问：知道图上这些叫什么吗？你每天吃早饭吗？常常吃哪几种？四、总结全文五、作你今日吃早坂了吗？吃好了就用彩笔画一朵花.五课后反思：第三课讲卫生勤洗手学习好帮手完备格式整理版教学目标：通过本课学习，让学生知道要爱清洁、讲卫生.教学过程：一、导入新课同学们，我们上节课学习了怎样养成爱清洁、讲卫生的好习惯，但讲卫生不仅只是带手绢和水碗还须要勤洗手.二、教授新课1.出示图片提问：你知道手是怎样受污染的吗？<1喀：我们的“中用途可真大.它可以拍皮球、择菜、开门、浇花、打扫卫生等等.可是在它做这些事情的同时，自己也受到了污染.2.讲讲为什么要勤洗手.3、出示图提问：同学们，你口会洗手吗?老师教给学生正确的洗手方法.(1)先用水将手浸湿.(2)将手面.手腕、手心全郃打上肥皂.(3)反豆揉搓之后，用清水冲净.学习好蜴手完备格式整理版(4)指名学生上台表演.表扬我们身边度清洁，讲卫生的好同学并给他们带上同学自己做的大红花，并希望其他同学向他们学习.五、磔全文五课后反思：第四谀礼貌大方不怕笳教学目标：通过本课学习，使学生学会见到客人后要礼貌大方不羞涩.教学用具：相关课件教学过程：一、导入新课同学们，现在大家已经是小学生了，你们喜爱在公开场合大方的小堂友还是羞涩的小学友.二、教授新课1.出示图片学习好僧手完备格式整理版提问：你喜爱图中里的小华友?请你把最喜爱的小弟友的花涂成红色.2.出示图这两位小挚友都特别的大方.3、出示图这位同学回答问题的时候声音洪亮.4、出示图当家里来了客人的时候小弟友要大方的向客人向好，款待客人.5 .出示图见到客人时要礼貌断Q客人相处.6 .出示图这位小挚友不够大方,妈吗和客人说话时她羞涩的躲在妈妈的背后.7、出示图这位同学也不够大方，开联欢会的时候不能大方的和大家一起玩耍.五课后反思：学习好蜴手完备格式整理版第五谀不玩火教学目标：通过本课学习，使学生知道不能玩火.教学用具：相关课件教学过程：一、导入新课同学们，你们知道火灾是怎样引起的吗？我们能做到的就是不玩火.扳书蛔：不玩火二、教授新课1,S-S,做T故出示图片提问：图上的哪些做法会引起火灾？图上哪些做法会引起火灾.将它和救火场面连起来./J弊：不能在床上吸烟；不能点蜡烛找东西；不能在没人的状况下开煤气；不能在木柴旁玩2.出示图片提问：图上的小挚友在干什么?4有：图上的小学友在仔细地做伯日，有的小华友受伤了要刚好到医务室治疗.学习好帮手完备格式整理版3、儿歌火能发光还散热,合理利用好处多，柴边纸旁不放抱,室内料场不玩火.三、忌结全文自己不玩火,还要劝别人不玩火.五课后反思：第六课眼保健探教学目标：通过本课学习,使学生了解眼睛的穴位并知道做眼保健腼田要.教学用具：相关课件教学过程：一、导入圻课同学们，今日老师要和大家探讨如何做限保健碟.二、出示图片学习好僧手完备格式整理版这张IS是人的眼睛的穴位图，做眼保潴操时要按住正确的穴位才能起到作用.这些穴位有：睹明、太阳、四白、风池、将脉.要求：做探时，指甲要剪短，手要干净.穴位精辅,手法缓慢柔软.每天两次，每天坚持.2、引导学生结合做煤州圭图，请大家跟老师一起来完成这些动作.(1)挤网辞穴(2)按揉太阳穴祝鸵刮眼眶.(3)按操四白穴.(4)蝴睡也穴.(5)干洗睑四.总结全文五课后反思：第七课眼睛的功用教学目标：通过本课学习，使学生了解眼睛的作用.学习好帮手完备格式整理版教学用具：相关课件教学过程：一、导入圻课一双眼睛一对宝，生活学习圈不了，爱惜眼睛讲卫生，预防近视和要病.二、教授新课1、出示图片出问：图上你看到什么？怎样爱沪眼睛?4弊：眼睛可以帮助我们看到美妙的大自然。2、出示图片提问：吉图说说BRSS有哪些功用？4埠:Sg睛可以看到红绿灯.眼酹可以看到太阳*月亮.星星.眼酹可以看到漂亮的花朵.眼SS可以看到绿色的植物.眼隋可以看到电视.学习好帮手完备格式整理版我们要有合理的休息时间，爱护眼睛总结全文五课后反思：第八谀熬炼意志.激励进取教学目标：1.认知目标：明确鳏的意志品质对个人的田要意义.2、实力目标：知道在休白运动中实行适当的手段熬炼自己成为一个坚毅的人.3.情感目标：恻立自觉运用体育运动熬燎自己意志品渍的看法.教学生点:体育运动对熬嫁人的意志品质的主动作用故学手段：课堂讲解教学步骤：一、意志与意志品质1.什么是意志：是指人们自贡惠志是指人们自觉地确立目的，并主动调整自己的行动,努力克A艮困难以实现目的的!理过程.2.意志具有以下三个特征:学习好帮手完备格式整理版(1)目的性自觉地确立行动目的；(2)调整性能够根据预期目的主动调整自己的心理;舌动和行为，以实现目的；(3)排难性始终与克服困难相联系.3.意志品质是指人在意志行动中形成的:比漏定的意志特点或特征.意志品质反映了一人意志的优劣、强噩和发展水平.优良的意志品质包括自觉性、坚韧性、坚决性、自制性、英勇性等；不良的意志品质包括依靠性.动摇性.寡析性、冲动性、，软弱性等,具有优良.超志品质的人，通常胡为意志坚毅的人；具有不良意志品质的人，通常也称为意志薄弱的人.优良的意志贷质是在与困难作斗争中不断得到熬闹唯加的是通过长久地自觉克服困难而表现出来的.优良的息志品质具有以下四个特征：(1洎觉性自觉性是指T人清晰地患识到自己行动的目的和意义.并为此主动调整.支配自己的行动.(2)坚韧性一坚韧性是指一个人在实现预期目的的行动过程中，坚持不懈,百折不挠，不达目的誓不罢休.学习好帮手完备格式整理版(3)坚决性坚决性是指一个人能露刚好作出有依据的确定,并付诸彳亍动.自制性一一自制性是指一个人擅长依据预期目的或既定要求，限制自己妁心理活动和行为,二、体育与意志品质的培育.体育运动是融学问.技能、素养、实力、道德.意志品渍与情感为一体的过程，它不仅须要良好的意志制质,同时也能使之得到有效的培育.学生的意志品质伴陵若整个体育运动的过程，它的状况如何，影响着体育运动的效果，体自运动的过程反过来也彩响者意志品筋培育的效果.体育运动本身，就是人为地设野一些困难和障碍,使叁力睹在克服和战胜各种内部(生理、心理)困难和外部(环境)困雉的过程中，培育坚韧的意志，熬炼自我,战胜自我,完善自我.如耐久跑.跨栏及在恶劣气候条件下进行的体育运动，更能熬蝴培育良好的意志品质.另外，体自竞赛具有激烈对抗和输赢不确定性的特点，既要ftg充分范掘人体潜力、斗智斗勇、胁同作战敢于拼搏、敢于成功,又要能正确接受失败的匿燥,树立锲而不舍的坚韧进取精神.学习好帮手完备格式整理版在体育运动过程中，必定会遇到各种各样的困难保否英勇地同困难作斗争，能否有效地解除内夕障得，是衡量你意志品质早锻与否的重要标准.课后反思：学习好帮手第2篇：4浮五级体育与健康教学安排/J学五年级体育与健康教学安排纳雍县化作乡中心小学的征东学校教化要网立"健康康教化课的效果.四'健康教化的内容：1 .使学生理解健康的抵念，培育健康的意识行为，脩得预防食物中毒的方法；2 .让学生了解适时、适体的穿若有益健康，引导学生培育朴实.大方、适时的穿若风格；3 .使学生相识吸毒的危舌，教化青少年千万不要因新奇去我试吸毒.4 .让学生了峰O理健康的概念3心理健康的标准使自己逐步具爸良好的社会适应实力.正却看待自己身上的生理和理改变培育独立思索实力搐长听取别人的看法限制自己的O情，多参加集体活动，培育良好的爱好，并懂得如何自我爱护；5 .了解市容环境卫生不仅膨响形象，而且鹿响全市人民的健战，惮得护环境卫生从我做起.6 .让学生了斛学校催战促进的内容，并在行动上支持和参加学校健康促进活动.总之,加强学生的卫生健康教化,培育学生健康的生理和心里、英勇坚韧的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神,是学校老师的职责；学校卫生工作，必需抓紧抓好，使学生不仅能学到学问，而且身心健康,体格健壮，使我校的健康教化工作及卫生管理工作再上一个台阶.2024-09-03第3篇：4*五六级体育教学工作总结,J学五六年级休台奴学工作总结丰田馍中心小学白焕龙转瞬间，一学期的休白教学又圆满频束了，在开学初的救学安排的统一指导下，五六年级的体育教学工作开展得较胜利，但不足之处也在所难免.为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作作以下总结:一、完成基本状况概述.五、六年级共有学生156人，他4注要来源于旁边的村队，因土生土长在农村，个个生龙活虎，性格活泼好动,对体育学科就产生了深障的爱好，因此，各项体育活动很简单组织，各项活动开展的彳艮胜利，曲艮精彩.尤其是如滤舌动更是开展的绘声绘色.二、取得的主要成果与阅历.1 .备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，主动总结好的救学方法.2、仔细指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的主动性，主动性，教化学生走强身之路.3、擅长发觉特长生，培育精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平.4.注意培育学生卫生习惯，提高了学生卫生意识.每学期,都组织学生进行身体检瓷,建立学生身体健康档案，做到预防疾病有据可寻.不断培育学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生学问，力图能对学生的健康成长能起主动的促进作用.每学期我们除开设好健康课之外，还充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教化，对学生做好宣扬教化，并要求学生匕解实行.三.取得主要成果的方法措施：1、课堂上注意了对学生的管理，课堂内外无一例平安责任事故发生.2.高标准.高质量的完成教学常规工作，严把备谀、上课质量关.3、切实改进了数学方法，采纳形式多样，松案适度，适合学生的方法，以激发学生爱好，提高教学效果.4、加强了课外实践活动的开展，加强运动实力的培育，包庭运动的一切有利条件.5.开展了一些丰富多彩的竞赛活动，以加强学生的竞争，培育学生的坚韧拼搏精神.四*存在的问题及今后的努力方向.做任何工作都是有得有失.有成有败.体育救学工作也是如此.经过一学期的探究与发觉，我诙为有以下几点问题：1 .自身素养远远不够,有待加步的提高.2、学生人数至多，部分学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强.针对以上几点不足，今后做到扬长避短,飘南进,争取再接再励，把今后的体育教学工作开展得更精彩.2024年7月第4篇：，J殍五级体育教学工作安排/J学五年级体育教学工作安排一、学情分析：本校4岸五年级共四个班，本人担当五1.2,3班教学任务，五年级学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔切性.灵敏性有了肯定的基址，基本学会与同伴合作学习，能正脯评价自己及他人的学习看法与学习实力;在主动终力叫育嬉戏与活动.五1.3班学生运动实力较平均，五2班学生相对其他2个班级体育素养I:g好，但存在着男、女的差异比较大，所以，本学期将因材施教,提兴奋趣，发觉体育人才，重点抓广播捌质员和课堂纪律，殂化课堂博规训陶,为今后的学习打下基础.二、教材分析：，J学五年级体育教材以实践教材为主.依据学生的实力以及学校的条件，体白教材主要选择田径（跑、跳、投）、基本体操、小球类、技巧、填戏.地域性体育项目等基础项目，以便使学生跑、跳、投等的基本技术得到提高;并比施生活中的好用技能.并通过体育熬炼，培白集体主义得神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础.三、教学总目标：1.引导学生初步养成主动、主动参加体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的深理的爱好，体就fJ体苛弱带来的欢乐.2 .引导学生通过学习各项体育活动内容，获得T动和S1.1康的1/3基础学问;初步学习和体蛤运动的技术与技能，学习科学熬炼身体和自我熬域.自我表现、自我爱妒、自我评价的方法，培育参加体育活动的良好习惯，以及平安地进行体育活动的意识.3 .引导学生通过体育教学活动，和多种形式的嬉戏发展身体灵敏、！办峋、平衡、速度.耐力和力气等体能，促进身体全面发展，增加关注自己身体田三原的意识.4 .引导学生学与练的过程中，体验参与不同项目运动时的惊慌与开心、兴奋与艘意.胜利与挫折等心理感受，学会通过体育活动唾自己的心情，并在肯定的困难的条件下进行体育活动，养成克服困难等意志品质.5 .引导学生形成活泼开朗、主动向上、团结合作、竞争进取等的精神，以及英勇、坚韧、敢市他人、遵守规则的意志品质.四、教学要求：每堂谀教学，都应把学生的运动实蹑舌动作为实现综合目标的就体，救学中要关注四个学习领域目标的达成.教材的设计要把田点放在培白学生参加活动和主动.主动的学习看法上.老师在选择致材时，要在“趣”上做文章,发展学生体育基本活动实力.在教学时老师应体现在引导、启发和帮助学生主动、主动、创建性地学上学习，给学生留与足够的自主支配、自由发挥的时间和空间，让学生学会自主学、自睇现.自我爱护、自我评价;不仅学会动作方法与技能这一结果，也要驾驭获地结果的过程.2/3老师在救学上时要注意学生个体差异.老IJm要依据学生的各种差异性适定教学目标、选择教学内容.教学方法，坚持面对全体学生，努力做到因材施教,使学生真正做到学习的主子.网络搜集整理,仅供参考3/3第5篇：，J学五级体自救学安排4与五年级体育效学安排2024-03-1218:23五年级学生的生理、心理特点（一）学生生理发育的特点:1,五年级学生一般为10-11岁，屉于人体发育的少年时期，总的说来,身体发育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长出现其次高峰.身高、坐高、体市、胸用、肩宽、骨盆宽等指标男生均自10岁起先突增,12岁达到高峰:女生均自89岁起先突增，12岁达到高峰，因此，五年级学生相对比狡，是属于身体发白的最高峰时期.2、五年级学生宁静时脉搏均佰比四年级相对削减;女生血压指标10岁时增长快速;箭活量均伯男女生都有递增但差异不大，12岁以后差距渐渐加大，男生大于女生.3、五年级学生身体索养指标均有提高,50米、立定跳远和50米乘8来回跑男生优于女生，差异特别明显立位体前屈女生优于男生且差异明显;速度、腰腹力气、柔韧.速度耐力素养指标为五年级学生的敏感期，既关槌发展时期.11-12岁时，灵敏素养发展也极为敏感，学习和驾及技术动作较快.4、部分女生月经初潮的年龄,恰好是女生素养增长波动起伏或下降的阶E2.女生由于月经初潮的到来，引起生理、心理上的一系列改变，给女生素养发展带来一些困难.因此，五年级应起先对部分女生留意区分对待.5、五年级学生处于敏感素养发展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素养的最佳发展阶段快要过去，力气.耐力等素养的敏感期目屿到来.特殊是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过度,五年级是素养发展的大好时期,相应练习的容量要大.6、五年级学生的脏仍属于小学生的待点，脉搏频峰快,但心脏发自非常显著，已接近中学有寿期的特点.因此，适当加大运动量,会使学生的心脏容积和心驻功锢得到显著发展.7.1112岁的学生脑的田量已接近成年人的水平，大脑活动的机能也有显著提高，大脑兴奋机能也增加了,1112岁平均睡聚9小时即可.（二）学生心理发展的特点:1.五年级学生感知觉属于少年阶段的特点,但相对比较五年级学生的视觉和听觉的感受性已发展到肯定水平，感知事物的目的性比至年阶段明确，感知事物的精确性也有所改善，因此,身体练习时应相对提高难度和标准.2.五年级学生的集中留意实力有所发展,集中留意、用心致志的时间可达25分钟左右.留意.安排实力也有提高，在留意她的动作同时，还能留意到手或脚的动作,留意上下胶动作的同时，还能留意到无心的变换.3、五年级学生有意记忆在不断发展，起先由老师布置任务的记忆过渡到自觉的记忆.4.五年级学生已从详细形象思维向抽象逻辐思维过渡，但仍旧是同干脆与感性阅历相联系，仍旧具有很大成分的详细形象性，仍习惯于仿照实际动作,因此，需加强启发式教学，发展学生比蛟、分析，综合思维的实力.5、女生在一起;舌动起先留意性别界限.男性女性的性另照点明显地表露出来.集体意识显得81烈，与其他/JK的对抗意识越来越强，岂爱与同学协作参与竞浜性的练习，情傀练习竞技运动中的一些基本动作，但仍非常喜爱游乐性、趣味性、活动性JS戏.6、自我评价意识逐步得到发展，情愿摆理由讲道理，智力和体力相结合实力得到发展，对老师的行为敢提出指责看法，对老师不公正的处理睬有不满的表现.不愿违反规则，非常市视约定事项.，J学五年级体育教学安排，在新的学期里,我本着全面贯彻党的敦化方针，全面推动素养致化，以新课改为标准将本学期的体育教学工作安雉如下：一*教材分折在小学体白教学中多以跑、跳为主，在走彳他的练习中，主要发展学生的速度.耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素养;在的练习中，主要发展学生的獭k实力为主要的练习内容，如:脸莪式跳高，立定三级跳等;在发展力气方面，主要以投掷实心球为主;在技巧方面，主要以空上练习和简洁体操为主.二、教学目的休日教学是以增进学生碇康,i三加学生体渍，促进德.智、体全面发展为主要目的，在本学期中要主动做到以下三点:1、驾驭基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识.2.驾驭快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动实力.3、对学生的运动实力得到穗步提高,三、教学重点、难点分析依据新课标和教材要求.五年级的各项内容，主要以快速胞、耐久跑，跳远，梆实心球为主要内容，在教学中应注意加强学生的身体累养的练习及身体姿态的培育;在教学中的难点主要是耐力和力气的发展及提高.本学期敦学进度如下：1,跑和嬉戏2、跳动与嬉戏3.投掷与娼戏4、小篮球的基本技术与嬉戏5、韵保操与嬉戏6、武术的基本技术7.体育与心理健故8.考核小学五年级体育数案第1课时：学习阶段:水平三学习目标:主动视察和评价同伴的运动动作学习内容广播累雏鹰起飞sa短绳学习步辑：一、豆习、巩固，驾驭技能老师;舌动：1.组织队列原地三面转法的练习2.提出广播操雏鹰起飞3的练习要求3.组织集体的练习4.组织24人一组的自主的练习5.巡回指导，订正错误动作学生活动：1.在老师隹脂导下进行三面转法的练习2.仔细的进行广播操的练习32-4人为一组进行自主的练习组织：二、合作探究.驾驭技能£点:学会踢底的动作和短绳的双飞难点:能很娴熟的完成踢成和双飞的动作老师活动:1.提出练习思城的要2.组织2-4人一组的自主的练习3.组织一分仲的图度竞赛4.组织广播操的小组表演5.提出短绳的练习要求6.组织短绳的小组的练习7.组织45秒的短绳竞赛学生活动:1.24人一组自主的进行练习2.主动的参加到蹋就的竞赛，争取自己的最好成果3.大胆的参阑到广播操的表演中去.4.仔细、努力的进行短绳的练习5.在竞赛中争取发挥自己的最好成果组织：三、相互帮助，进行放松老师活动：】.提出相互帮助，进行放松的要求2.组织进行两人一组的互帮式放松练习学生;瑜:：1.热忱的,主动的帮助同伴进行放松练习.组织:散点场地器材：田径场课后,J结广播操的动作时让学期到位但是节奏的驾驭好不是很好.同学们的短绳水平有了提高.个别同学的双飞实力提高了.第2课时授课记录：学习阶段:水平三学习目标:在复习巩固中驾驭技能学习内容:广播Sggi短绳学习步骤：四.队列练习、养成正确的生活姿态老师活动：】.提出队列练习的要求2.组织队列练习3.帮助订正惜误的动作学至孰：!.明白队列练习的意义2.主动的投入到队列中去3.在老脚的帮助下相互订正错误的动作组织：五、合作探究、驾驭技能三点:能够把广播操的动作做到位难点:保建盘保时的动作的协怫老师活动1提出广播探的练习要求2.组织学生进行自主的练习3.组织学生跟Bfi音乐进行练习4.组织小组的广播操展示5.提出踢成的练习要求6.组织学生进行练习7提出短绳的练习要求8.组织学生进行短线的练习学生;孰:1.小组的自主练习广播累2.跟瑙音乐进行练习3.主动的参加小组的展示活动4.相互帮助驾驭日子的盘蹋5.刻苦的练习，提高短绳的成果组织：场地器材：谀后小结:个别同学的动作防调性很差.同学们的盘期的水平大幅度的提高了第3课时授课记录：学习阶段:水平三学习目标：相互帮助,提高技能学习内容:长绳短绳学习步骤：六、队列练习、提高学生爱好老厮舌动：1老师提出队列练习的要我2.组织齐步走的队列练习3.组织反口令练习学生;勒：1.仔细、主动的完成齐步走的队列练习2.完成反口令的队列练习组织：匕合作探究、驾驭技能三点:能够很娴熟进行短绳练习难点:在练习的过程中能很好的连接老师活动：1.提出长绳的练习的要求2.分发长绳*分组别、指定场地3.组织练习4 .组织进行3分钟的长绳练习.5.提出进行广播掾的爰习6.组织广播操的练习7.讲解"拉马”的练习方法8.组织2人一组的拉马练习9.组织50次短绳的练习10进彳升分钟的短绳练习学生活动：1.仔细的完成长绳的练习，提高和同伴的连接实力5 .主动的参加到3分钟的练习6 .在广播操的分习中要使自己的动作到位.4.和同伴合作完成拉马的练习5.争取在一分钟的短绳的练习中取的好成果.组织：八、组织方法、提高机体的实力老师活动：老师提出放松的要求组织放松学生活动:尽情的放松机体组织：场地器材：课后小结怨过一个寒暇.同学们的长绳的接力实力有了明显的提高.第4课时授课记录：学习阶段:水平三学习目标:在艰苦的环境中熬您自己的意志学习内容:自然地形跑学习步殁：九.好玩的队列练习老师活动：1.提出队列练习的要求2.组织齐步走的练习3 .讲解反口令练习的要求与要求,组织练习学生轮:1在老师的指挥下完成齐步走的练习4 .仔细、主动的进行反口令练习组织：十、合作探究.驾驭技能三点：在自然地形跑的时候留意动作和呼吸的调整难点:在身体困雉的时候激励自己和同伴坚持下去老师活动：1.提出追戏”大鱼网”的要求5 .讲解嬉戏的方法6 .组织全班同学为一大组进行嬉戏4.老师随时对熠戏进行调控7 .组织以小组为单位自主进行柔韧的练习6分两组进行大鱼网的屈戏7.提出以小姐为单位进行自然地形跑8.组织学生自主的组合分成若干小组，明确小组的职责.9.在小组长的带领下进行自然地形学生活动：】在老师的带领下进行集体迫戏2.在小组长的落领下自主的进行柔韧练习3.分组合作进行柬戏4.自主的找寻伙伴并民主的推选小组长5.在小组长的带领下进行自然地形练习组织：十一、自主的练习、提高自身素养老饰活动:提出素养练习的要求组织素养练习学生活动:自主的进行组织:散点队形场地器材：课后小结：1.在常规中，体委的整队的时间应当紧凑.加强同学们的常规练习.2.在进行反口令的练习时可以采纳小组间的竞赛.3.在迸行嫣戏“贴烧饼”的时在对簿者的同学的处理手段可以敏捷.应当让其他参与嬉戏的同伴都知道，这样可以相互的雌.4.在进行自然地形跑的时候，老师在讲解跑的要求应当明确,这包恬:A小组长的职责,B.奔跑的速度手网间.同时要求仔细的听讲老师的讲解.第5课时授课记录：学习阶段:水平三学习目标：小组合作完成练习学习内容:迫戏“大鱼网”图性学习步骤：十二、合作嬉戏.提高实力老师活动：1.提出斌戏的要求2.讲解嬉戏的方法与要求.嬉戏的方法:全班分成六组，第一组先扮演鱼网，其次组休息,其他的四组扮演小鱼进行游戏.然后其次组扮演鱼网，第三组休息.其他四组扮演小鱼.JS戏依次循环.3.分成六大小组4.组织定戏5.对蛾戏曲调控,使嬉戏更加的生动.学生活动：1.理解域戏的方法和要求2.小组合作进行嬉戏3.留意在嬉戏的平安组织：合作探究.驾驭技能三点：左脚也僦愿的进行邃子练习难点:左右脚物8熟进行盘踞练习老师活动：1.提出睑子的练习2.姐织右脚的30个娴熟性练习3.以小组为单位迸行T钟的团体总成果的竞赛4.组织左脚的50个娴熟性练习5.以小组为单位进行f的团体总成果的竞案6.组织进行50个的盘践娴熟练习7.以小组为单位进行T舛的团体总成果的竞赛学生舌动：1.自主的完成各项娴熟性的练习2.发挥自己的最好的成果，合作完成竞赛，勇创好成果.组织：扬地甥材：课后小结:这堂课事点的要解决的是打破同学们固有的习惯不仅要能娴熟的用自己擅长一只脚进行践以而且要能使另一只脚也能进行蹋独练习.第6课时授课记录：学习阶段:水平学习目标:小组合作在始戏中完成跑的练习.学习内容:队列练习嬉戏:老鹰抓小鸡.接力学习步骤：十三、队列练习、提高团体的相识老师;舌动：1.弱砺出队列练习的要求2.讲解队列练习的方法3.组织队列练习学生活动：1.知道队列练习的方法2.主动的进行队列练习组织：纵队和横队十四.小组合作、完成练习三点:在嬉戏中学会相互的合作完成练习难点:提扃小组合作的效率老师活动：1.把全班分成人数相等的六小组2.提出小组进行老鹰抓小鸡的的要求3.组织嬉戏老鹰抓小玛4.提出嬉戏的要求5.组织学生布置嬉戏场地6.组织JiS戏学生活动：1.在小组中民主的选举小组帐2.在小组长的带领下进行小组合作的嬉戏3.小组合作布置场地4.在小组中踊定接力的依次5.进行嬉戏组织:以小组为单位练习场地器材：课后小结：第7课时授课记录:/1/2/3学习阶段:水平三学习目标：在自主的练习中提高跳绳的成果学习内容:嬉戏找空友学习步雪：十五、好玩的小康戏老师活动：1.提出队列练习的要求2.组织队列练习.3.提出追戏练习的要求、讲解嬉戏的方法4.组织JS戏学生活动：1.主动的投入到迫戏中去2大胆的为同伴进行示范3.全身心的投入到嬉戏中去.组织：二、合作探究、驾驭技能S点:在合作中驾驭短绳的技能难点:在合作中提高短绳技能老师活动:】组织进行柔韧的练习2.在示范进行一种角力的小JS戏之后请同学们自己和同伴想一种嬉戏.3.组织JS戏短绳4.提出短绳的练习.（和同伴一起享受自己学会僦绳的方法）5.组织进行原地的展示.6.提出进行短绳冠军赛的要求，讲解方法7.组织竞赛学生;励：1.和同伴T进行柔韧的练习.2.主动的探求“角力”的嬉戏方法.3加同伴探求短绳的各种练习方法4.主动的投入到短绳冠军赛的竞赛中去.组织：三、相互的放松老师活动：1.提出放松的要求2.进行放松学生;舌动:相互的进行放松组织：场地器材：短绳若干课后，J皓让同学们眼艮好的认知短绳的用途的多样性.并能知道利用短绳熬炼身体的方法.第8课时授课记录:/1/2/3学习阶段:水平三学习目标:在各种练习中提高跑的实力学习内容:迫戏30米凝军安学习步骤：十六、集体嫡戏法兴奋趣老师活动：1.提出队列练习的要求2.组织队列练习3.提出斌戏的练习要求4.洪解嬉戏找学友的方法5.组织娼戏学生;弱:1.惮得队列的田要性2.主动的迸行队列练习3 .理解和驾驭嬉戏的方法和规则.4.投入到填戏的联系中去组织：十七、合作探究、驾驭技能空点:在练习中提高自己的奔跑实力难点:在练习中能和同伴合作完成练习老师活动：1.提出小组自主的进行跑的打算;舌动4 .组织小组自主的进行练习5 .提出以小组为单位自创一个小型的奔跑的域戏4组织学生进行自创的小型嬉戏5.提出30米冠军爽的要求的要求6.组织竞爽学生;舌动：1.自主的进行打算活动2.自主的进彳乖胞小嬉戏的创编和练习3.主动的投入到30米冠军赛的竞玄中去.为自己的小组的荣誉而努力组织：三、相三方法、加速复原老师活动：俎出放松的要求组织放松练习学生;舌动：进行放松组织：场地器材:课后，J蜡：第9课时授课记录：学习阶段冰平三学习目标:主动参加嬉戏活动驾驭障碍赛跑的方法.学习内容:嬉戏:障冏赛跑学习步骤：一、妲戏活动,主动参加老师;甜）:1、组织学生集队、队列练习.2、组织学生利用BE绳进行打笫勒.3、组织学生柔韧练习.学生活动：1、体有委员整队，楼造出席人数.2、在小组长的带领下进行裂队.井队走.3.每人一根绳子进行慢鼠交叉跳、绳操不0®数跳.4.听口令进行柔韧练习.组织:六列横队、小组分散*一二、尝试练习，体验胜利老师活动：1、布置学生取器材，并提出布雷场地的要求.2.组织学生在组长的组织下尝试过Ja弭.3、提示学生调整障碍,4、组织学生进行海相妲戏，并作$刊崂.学生活动:1、按要求取器材，井把场地布置好.2*分三个小组在组长的组织下有序在进行会试练习，选择最好、最平安的过）障碣方法进行ift.3、在小组长的潘领下调整各个障碍间的距离，为嬉戏竞奏作打J?.4、用自己觉得最好、最平安的过理碍方法进行M戏竞赛.5、总结自己一小组过阵得跑的状况.组织:分三大组进行*场地器材:体育馆、*傩.体操基垫子课后1给同学们能彳既的和同伴协作,完成嬉戏.并知道合作的田要性.通过越戏的胜利体脸更能激发学生对练习的投入.第10课时授课记录：学习阶段:水平三学习目标:主动参加嬉戏活动,发展跑的实力学习内容:嬉戏:大渔网、黄河长江、绕初接力学习步骤：二.嬉戏活动，激发爱好老师;舌动：1、组织学生集队.队列练习.2.组织学生进行大渔网JS戏.3、提出柔初练习要求，组织学生进行练习，并巡回指导.学生活动:1、体育委员哪，检盒出席人数.2、听口令进行二路纵队行进走.3、分成两大姐进行迫戏，体验许多人一起合作嬉戏的方法.4、在小组长的带领下进行柔韧练习，充分活动各关节.组织:六列横队.小组分散*一*二、黄河长江练反应老顺雨）：】、讲解分担要求（找T速度和自己相近的伙伴.找到自己所站的位费）姐织学生分组.2、讲解嬉戏的方法和规则，指定各组的名称,3.组织学生进行嬉戏.4、向学生渤述这个嬉戏的作用.学生活动：】*细致听好分组要求，自主选择伙伴，找到位修站好.2、明确嬉戏规则、明确自己一队的代号.3.主动卷加妲戏，体验快速起动.4、仔细了解这个道戏对短跑的作用.组织:二列横队一一一.一一三、绕物接力练奔跑老师活动：1.启发学生制定迫戏规则.2、组织学生尝试嬉戏.3、启发学生合理支配小组力气，组织学生竞赛.学生活动：1、主动参加规则的制定.2、按次序芸试S戏,体验轻松自然的快跑.3 .合理地支配好每个队员的竞赛次序,努力争取竞赛成功.组织：场地器材:校内、操场课后，J呦:这是一堂发展奔跑实力的课.通过多种嬉戏的组织来完成本课学习目标.在JS戏的过程中同学在快乐的气就中完成了学习任务.第U课时授课记录:/1/2/3学习阶段:水平三学习目标:合作练习、驾驭技能学习内容:实球接力练习学习步骤：十八、欢乐的地戊老师活动:1.提出队列练习的要求2.组织队列练习3.提出嬉戏练习的要求4.组织迫戏学生;勒：1.和同伴合作完成队5三习2.主动的进行嬉戏89练习组织：十九、合作探究、驾驭技能S点：难点：老帅活动:1.老师提出实心球的练习要求2.示范徒手的动作,同学们视察后进行动作的讲解3.组织迸行徒手的练习4.提出借助排球进行前抛的练习5.组织小组进行自主的进行练习6.组织进行小结学生;舌动：1.主动、大胆的迸行发言.2.自主的进行徒手仿照练习3.小组自主的进行练习4 .大更发言,总结自己的阅历组织：二十*接力练习、提高身体素养老师活动：1.提出Jg力练习的要求2.讲解接力的方法3 .组织练习,（方法微25个W）卧起坐后进行10米的来回蛙跳）学生活动:】.懂得练习的方法4 .小组合作主动的投入竞赛中去.组织：场地器材：课后小结:买球B三习中.同学们的动作都能晦啦.但是先天的力气素养不同.冏学彳功投掷距离不同,一S分同学的成果不是很志向.第12谀时授课记录:/1/2/3学习阶段:水平三学习目标：学习内容:SS戏找挚友立定跳远（考核）一分钟熊（考核）学习步黑二十一、热身携戏老师活动：】.老师提出嬉戏练习的要求2.组织进行嬉戏学生活动：1.主动的投入到妲戏中去组织：二十二、自主练习、主动考核重点：主动的打算考核难点:在考核中锢够考出好成果老师活动：1.提出立定跳远的考核要求2.组织学生以小组为单位进行打算特项打算;舌动3.组织进行立定跳远的考核4.提出一分钟跳绳的考核要求5.组织学生进行自主的打筒活动6.组织考核学生;舌动:1.明白立定跳远的考核要求2.自主的进行打算;舌动3.主动的进行考核4.明白一分冲跳绳考核的要求5.自主进行考前的打管活动6.主动考核、争取最好的成果组织：场地器材：读后小结：第13课时授课记录:/1/2/3学习阶段:水平三学习目标：学习内容:实球短跑学习步骤：二十三、好玩的小迫戏老师；勒：1.提出小嬉戏长江.黄河2把同学们分成两队3.组织嬉戏学生活动：】.明白嬉戏的方法和规则2.按要求分组3.主动的投入郢S戏中去组织：二十四、合作探究、驾驭技罐三点：知道实球的投掷的方法和在练习中提高短跑的速度难点:在练习中提高煦的速度老师活动：1.俎出进行理跑的练习要求2.自主进行柔韧的练习3.组织进行让距跑的练习4.姐织进追球跑的练习5.提出实心球练习的要求6.组织小组进行徒手的练习7.组织小组进行投掷缔结的练习8.组织进行集体的实心球的练习学生活动:1.自主的进行柔初练习2.努力,仔细要追上前面的同学3.进最大的努力追上滚动的球4.主动的作好专项打算活动5.在徒手绳结的练