2024年小学二年级班主任工作总结（通用10篇）.docx

2024年小学二年级班主任工作总结（通用10篇）小学二年圾班主任工作总结1今年我担当了二年级的班主任,面对那TN舌泼.好动的孩子，如何让他C版康*欢乐地成长,主动主动地投入到学习中呢?这是我所思索的,在实践中我也想了不少方法，做了以下一些努力.一、真诚、耐性，培育学生良好的习惯.低年级学生的特点就是好动、好玩.如何让这些孩用口成为一个真正的.懂事的小学生是我遇到的M要问魂.我认为，良好的习惯是学习的基础.因而，在了解历位学生的基础上，我从小事抓起，注意培育学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谓、整齐的学习、生活环境.我利用班队、晨会让全班同学探讨，明确，J学生应做到哪些，不能做哪些;在班内开展"星星争藁“活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习.生活习惯.并且，在班中选技出合适的学生担当班干部，进行培育、指导，激励他们做好带头工作,羯助老师完成一些工作，如：早读，自习，等.同时我醒悟地相识到无论哪T习惯的养成都不能“说到马上做到”，平常要有足够的耐性、诚意引导学生，期盼他们的进步.二、关爱、箕识,真诚为友.每个孩子都有自己的思想，他们渴里坡理解,被敬生.在新课改的背景下，老师更不能居商临下地逼视孩子，也不能用森冷硬顾临孩子。要以学友的身份蹲下身子和他（i联话，同等地进行沟通，悔听孩子的诉说，敬至孩子的选择,共享孩子的欢乐.一位教化家甯指出，教化的奇妙就在于坚信孩子"行”,我苜先对每个学生进行全面了解,常常同他们个别谈心,从学习、心理、家庭等处了解学生.班中有一个叫“梅若达”的小娑友，妈屿不在身边，爸爸又忙于空S.由于今年才刚转入我潮.W姆先学习他有一些不适应,并常对爸爸说：我读书确定读不好，别的小球友看隋爸爸、玛吗教.爱殳人救.我了解状况后多次找她谈心，帮助他，关切她，慢慢地她对学习恻立了信念,学习比以前更仔细了，学习成果也逐步提高.三、做好后进生的转化工作我们这个班，后进生的人数挺多.因此，转化后迸生是班主任的一项必不行少的工作.我认为对后进生要蜴予特殊的关爱.要做到思想上不卑视，感情上不厌倦,看法上不粗贵.要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门.要播长发觉他IiJ的闪光点.比如：在课堂上没关系案盯若优等生，应多给后进生创建条件，激励他们举手发言,刚好赐予确定、嘉奖，使他。他能自信地面对学习.课外主动辅导，参与家长联系，争取家校联合为学生创建一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展.四、把握尺度，爱中有严.班里有几个很聪愁，但特别淘气的小男孩.对于他们身上出现的不良行为，我没掉以轻心，听之任之,更不会因其学习成果好而包涵、姑息.一次，班里几个平常成果.表现都不错的学生源恶作剧.我得知后,马上找他们淡心，讲道理，并严厉地指责了他们.从那以后,这些同学也渐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步.做好班主任工作，不是一件简单的事，这学期虽然自觉想了不少方法，下了不少功夫，但效果却并不明显.我想只有在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更精彩.小学二年级班主任工作总结2不知不觉,一学期又要结束了.这一学期，作为，J学二年级的班主任来说,更多的是快乐.对于一个二年级班主任来说，教化恻更点应当是对学生的道第教化.我更恻重于为孩子营造一个可以自由思索的空间，一个欢乐的学习氛围.下面就我的工作做如下汇报：一、以身作则，为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者更是一个班级的敦化者.和其他任课老牌相比，班主任所担负的对学生的教化责任更重.平常与学生相处的时间比其他老IJ币要多得多，因此理主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响.俗话说：”身致不于言教."老帅的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的题应，尤其是对辨别实力、自控实力较差的低年级孩子,影响尤为突出.因此,在平常与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己，做到要学生做到的，老帅先要做到”,比如，要求学生做蛔捡，在平常，我看到地上有疝屑时，总是弯下腰去龌来，我发觉,另陛近旁的学生看到我这用M后，也在地上搜寻是否有纸屑了.教化学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用港，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我.这择的一种正面影响肯定能有益学生的发展.二、加强思想品德的教化班主任的基本任务是对学生进行思想品德教化，使他们的身心得到全面健康的发展.对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教化的最佳时机,除了学习，我想更为更要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人.因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支总t匕如在十月份进行爱国主义教化的时候，我就请小弟友事先找找有关新中国发展改变的资料或书第，利用班会课来沟通展示;在进行环保教化宣扬时，我会和孩子|1游一些地球环境的现状，引发孩有口环境危机感，再请小挚友来当“环保小卫士",给环境爱护支招;在进行平安宣扬时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评,说一说,议一议此外，我还利用班会课，和小型友们开展各种活动：比如成语故事讲解并描述，丰富他们的'课外学问，熬炼他们的语言表达实力;元旦过新年的时候，让孩子A珀敬爱的爸爸妈均送上祝愿,感恩父母;在班级中以同京同学为小组，让学生在互助中通过多种形式的互助活的相互帮助，取长补短，共同迸步.三、加强理级管理，培育学生实力如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习愦、培育学生实力呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主子，也同时在这样的过程中培育他们的实力,因此会试以下的做法：1.由小组负责清洁卫生卫生由每个小组负贡,采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务,根据伯日工作的依次进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检起值日状况.2、每个同学都有事做.为了增加学生的主子翁意识，在学期初，我结合每个学生的特点，给每个同学支配了班级工作，并把工作岗位安排表张贴在老师的塔上，是每个学生都能清渐自己的工作职表.在学期中对给人的工作状况不定时进行小结、激励，在期末进行总结.表扬，促使他IiJ对自己的工作仔细负责，展行理级小主子的职责.3.组织各种活动，熬炼学生的组织实力，增加学生的自信二年级学生活泼好动好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加快速欢乐地成长.首先，我利用早自修熬燎小干部的管理实力.在老师还未进教空之前，有小干部带领大家学习.并且我还制定了一个竞争上岗制度流的表现好谁就可以在下一个星期当领读的，J老师.这样，每个同学既有机会又有压力了.我也努力搭建学生展示的舞台利用班会课这样一个良好的平台，开展一些有意义的活动，诸如：亘字典竞空,成遥接龙,书写竞赛等来益智身心，激励孩子为大家表演，增加自信.在开展主题班会课时，我会支配一些小干部和有特长的学生负费一些节目的排练.别看我们只是二年级的学生,组织实力还蛮强的,一个个节目像模像样,班会课绘声绘色.通过这样的活动,还增加了同学们的集体主义荣誉感.四、家校沟通，携手共进孩子的教化商不开老师和家长的共同协作，因此,常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果.一个班中总是有一些学生的成果和行为习惯稍差一些，长此以往，定会拖班级的后她.对这些学生的教化，光靠老师是不够的，肯定要结合家长的力气.与家长做好沟通的工作是事情胜利的一半.在与家长的沟通中还要讲究艺术性，既要让东长觉得孩子设计有希望的，家长在孩子的教化中是处于特别更要的地位，不锢做一个甩手掌柜，把教化孩子的事情全推给老师.因此,在本学期中，期IJ用家校通家访这一平台,主动与家长们保持联系，将T孩子的表现通知冢长，共冏商议对策，也利用电话家访、或是平常放学时与多位冢进步行沟通.没有愚好,只有更好!我还要向各位冏仁多多学习管理和教化的优秀阅历,努力提高自己的工作水平.小学二年级班主任工作总结3时间飞逝，转瞬间一学期的救学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就以这学年的工作小结如下：一.思想工作方面俗话说：”活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以使使自己更好地适应救化教学的改革浪潮.通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养.二.教化工作方面这学期，本人担当二年级班主任，面临若新课程改革.因此，我在教化教学工作中遇到了不少困难.针对这些状况，我虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历.平常主动参与校级教研活动，仔细记录好听课笔记.在教学中，仔细拈研新大纲、把握教学的更点难点，主动开拓教学思路试着把一些先进出敢学理论.科学的教学方法及先进现代赦学手段运用于课堂坡学中，努力培育学生的合作沟通.自主探究、勇于创新的实力.另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意阅读有关教化教学的书籍,并进行部分登录和写些，得体会.三、遵守纪律方面本人严格避守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请怛.在工作中，政市领乐团结同事，胡正嘀处理好与触导同事之间的关系.平常，刻俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，亳不松懈地培育自己的综合累养和实力.四、业务进修方面要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水.因此，老师就得不断地学习、充电.我在教学之余，仔细怙研教化教学学问，力争达到现在的教化教学要求.小学二年级班主任工作总结4在过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织和任课老IJ币的大力支持和侨作下，各项工作顺当开展，探讨和工作方面都圆满结束.现在我将向大家汇报我所做的一些工作.-班级菅理在开学之初，我们就确立了“行为确定惯，惯确定性格，性格确定命运”的班级管理理念.我的班主任工作击点是培育学生良好的探讨惯'卫生惯、行为惯和礼仪惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人.因此，我首先和学生一起制定了魂级的各项规章制度，如预过关制度、佰日过关制度和早读制度.我还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求.例如，XXX和XXX带队的值日小组早晨值日不彻底、不到位.在卫生委员XXX的监督下，多次重新做了值日，提示他们应当把值日做好.通过这种方法的运用全班同学在卫生的行为惯上都有了肯定的进步.早上到校后，都能很自觉地拿起卫生工具,打扫卫生，教室整理得特别干净、光明,并且很少须要班主任老师的督导.有几个小学友早读课一到学校就喜爱往“像部3S,而且早读课不仔细的人也许多,在探讨委员的监督下，登记了耳陛没有仔细早读的学生的名单及他1口所奢侈的时间，在下课的时候拿起书本补回早上的时间.通过这种措施，班上小学友一到学校都能很自觉地呆在救室里，听从探讨委员的提示好好早谈.二 .主动抓好后进生的转化工作在31级管理方面，我还注意抓好后进生的转化工作.首先，我与家长保持亲塞联系，了解孩子的探讨和生活状况,对于成果较差的学生,我会和家长一起商议制定相应的探讨安排和措施，帮助他们提高成果.同时，我也会加强对这些学生的关注和帮助，多与他们沟通，关切他们的心理健故.通过这些措施，我班的后进生有了明显的进步，成果也有了明显的提高.三 .加强家校联系家校联系是班级管理的市要组成部分.我常常与家进步行沟通沟通，刚好向家长反馁孩子的探讨和生活状况,并听取家长的看法和建议.同时，我也会组织家长会议，向家长介绍班级的工作状;兄和核子的探讨状况，让家长更好地了解孩子的成长状况.通过这些措施，翔口家长之间的信任和合作得到了进一步加强.在今后的工作中，我榭妾着努力，不断提高自己的业务实力，更好出艮务于班级和学生，为学校的发展做出更大的贡献.后进生的教化和管理始终是班主任工作的难点，但也是提高班级整体教化救学质量的关进.街个学生都享有受教化和熬炼的基本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要体现.我首先以正确的看法对待后迸生,深化调食摸底，了解幽威为差生的缘由，井刚好对他们进行心理疏导.同时，我创建了条件和机会，让后进生展示自己的优点和特长，刚好赞扬他们，让他们品尝到胜利的快乐和喜悦.对于屡教不改的学生，一方面，班主任要进行耐性的教化，另一方面，结合班上学生的力气，让后进生坐在优等生旁边，并组成一小队.这样后进生就有许多人的关注，只要略微努力就不肯定是队里最终的一名.自己的成败也事关小队的成KI，使后迸生更有动力转好.例如,班上有一个小挚友常常欺压同学，我与他多次谈话后，找来小队长一蜩讨如何帮助他.小队长也特别情愿帮助这位小学友，提示他应当怎么做.最终，这位小挈友不再欺压同学,与同学相处得更融洽,成果也有了很大提升.另外,我还留意到一个同学上课岸常打腌睡，留意力不集中.最终，小队长想出了好方法,给他列统计表,使他晚上早轻,白天不打磕睡.总之,班级管理存在优缺点，我/口应当取长补短,努力将班级管理工作做得更好.在一学期的工作中，我1口应当反思并思索，不断总结阅历，展高工作水平.小学二年级班主任工作总结5本年度，我担当出初二XX班班主任工作.在学校领导的支持下，在教白处，的分处的指挥下，我顺当地完成了学校布置的各项任务,在从事故化数学过程中，有顺当也有挫折,有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪,交织着酸S0苦辣，现就本年度班主任工作做如下总结.一、培育良好的亚集体能否形成一个主动向上阕力学习团结和谐的集体是至关市要的.只有在良好的班集体中，老师开展教化和教学活动，才能收到较好效果,特殊是初二这一阶段J匕较特别，一些学生起先拉帮结派，厌倦了段巨的生活，因此更要留意做好引导工作.在培育班集体方面，我主要从以下几方面入手：(一)注意载空文化的建设开学初，由于班级故室的更新调整，我组织全班学生把教室布置好，充分利用每一个角落，制作高质的学习专栏，富有教化怎义.在i锚布置时，针对班内学生的待点，从大处岩眼，小处若手，制定班级文明公约,制做检讨书挂放出，使学生行有可依,激发学生的上进心.为刚好反谓学生状况，设围了班级每日一记,由班长负责记虱(二)留意班干部的培育进入初二以后，班干部田新选举，由学生民主投票，产生了一支实力技强，有肯定影响力的班干部队伍,对待班干部，我积级引导，大患运用，留意培育他们的工作实力，要求他们以身作则，"各守其位，各司其职，各尽其责”.另外，定期召开班干部会议，探讨解决出现的问题，同时布置新的工作和任务,这样，由于班干部职级协作,以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效.（三）留意养成教化和传统道德教化的结合初二学生由于熟识了校内环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律起先松动起来,不喜爱别人对他们的行为约束和管教,T不良行为随之而来，如旷课,打牌，打墓戏机筹，面对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道.我的详细做;去是:1 .结合学校的德育工作，加高校习中学生守则,中学生日常行为规范的力度.我借助主题型会，来引导学生学习，执行中学生守则和中学生日常行为规范，严格要求学生穿好校服，不留长发，每天自行检杳,督促规范养成的效果.2 .留意例立榜样.俗话说"说一千，道一万，不如亲身示范.”榜样的力气是无穷的.人微言轻班主任言行举止特殊市要,要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则,时时提示自己为人师表.3 .留意寓教于乐，以多种形式规范学生行为心理学告知我们：人的接受心理由视察实力,感知实力，相识水平，爱好爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性，多样性，综合性的特点，单一的教化管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，W教于乐中正好适合学生的心理特点，物S高班级管理的可接受性.二.严格的要求和最大的敬布教化是一门艺术，数化足。灵的耕坛，必需讲究教化有艺术,在实践工作中，我感受最濠的便是马卡连珂的一句名言：”严格的要求和最大的敬市.的摘，只有既严格要求学生，又谖予主任工作做好.俗话说“产是爱,龙是舌，不教不导要变坏."初二二班有几个特别淘气的学生,年级很出名，陶门恶习较多，常违反纪律,星教不改.在教化转化他。功时候，我留有过失败的较训和胜利的阅历，从前,我对他们时常板若一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬受感和听从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教化和一段时间后，我变更了方法，对他m愿予了大量的爱心，4«S1.J产中有爱，以爱动宾,以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬田.三、“三位一体"的互促法教化是一项艰难的任务,单靠班主任明显是不够的，而要先靠各种力气的齐抓共爸.通过班主任的'工作，把学校，社会，家庭组合成一个整体，形成教化的合力，达到相互促进的目的.我定期电话联系，刚好反馈学生状况,取得家长的支持，收到了良好的效果.四、卫生工作要严抓，分工负责各区域对于卫生，主要是分了三大区域：空内、室外、个人.每一个值日组打扫一天卫生.并且要派特地卫生委员检亘,上报状况.针对几个卫生死角更是每天强调.个人卫生，尤其是有几个自理实力较差的学生，始终是我头疼的问题.对此，我主要是实行不定期抽台,具体记录好优点和缺点.由于孩子们的比较心理，必定会产生主动的效应.加之严厉的惩处制度，学生基本能做到自主自愿的做好值日工作和个人卫生.五、今后的整改措施作为班主任，在班级管理工作上，由于缺乏阅历，在实际的管理过程中出现了各种不太适合班级管理的T方法和原则，因此我的班级管理工作在以下方面，是须要进一步完善：班主田旨责的艺术性须要进一步改迸.管理工作和教学工作要刚好跟踪和反馈.班级管理的羯细化水平有待加强.学生的心理辅导要持之以恒.刚好沟通和各课任老师的联系.要进一步加强对后进生的辅导.这些都是在班级管理工作中的漏做叼足.总之,班主任工作是繁杂的工作，须要班主任投入大量的时间和S5力，要付出自己的度、要讲奉献、用自己的人格魅力去感染学生，去照亮学生.特殊像我。问样的年轻班主任.在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的学问实力层次不一，落后面大，在处理问超时还有一些急躁，对于学生的部分心理,还不能更好的把握，关切、爱惜学生还不能第全面到位.在今后的工作中，我将接若努力，争取更优界的成果./J学二年级姬任工作,西6在枯燥劳碌的日子里，一个学期就这样过去了.这是翔峡子们T上的二年级其次学期.这学期,孩子IiJ长得更高,更聪忌，学到了许多东西.喇一点一点地长大.作为他IiJ的老师和孩子成长的见证人，我显大的感受是由衷的劝慰.回顾这学期班主任的工作，我深深体会到，只要你专心去爱孩子，在理解孩子的过程中，你就会阻到孩子的爱和敬*.这种爱会增加集体的凝合力，管造和谐的学习余围,促进课堂风格和面貌的全面发展，使学生在爱的滋润下全面发展.班主任工作是琐碎的，但是也是充溢乐趣的.本期我主要将工作造点分为以下几个方面一、把平安教化放在首位结合学校开展的要求开展平安教化主即班会，对学生进行交通平安、防火防水平安、自救自沪学问等学问的赛输使学生防忠于未然.结合火灾地更逃命演习组织学生在演习中学会逃命，学会爱护自己，关爱他人.同时，将上下学平安贯彻到每一天,家住得近的孩子，支配他（D结成小队结伴回冢，使学生养成良好的习惯.二、留意培白孩子的行为习惯英国哲学家艾慕斯说过“习惯不是最好的!卜人就是最好的主子好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生.我觉得培白良好习惯的关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样.但如一个班级形成了良好的班风，学生在各方面都会得到提升.各种习惯的形成是形成良好班级风采的星批，低年级是形成良好习惯的关键时期.因此，我特殊注意培育学生的良好习惯，如学习习惯、行为习惯、健康习惯等，将良好习惯的培育落实到每一天.让孩子Ii两天早上以SiiS的形式读两遍并记心做得好的人会受到表扬.在学习上，给他口讲方法，养成他1口自己动手动脑的习惯。同时，开展小组互助和小老师科立手”互助活动，利用课间、放学后、周末时间，让优生对差生进行辅导，包括所写生字、背诵课文.检亘作业的订正状况,假如差生在考试中取得进步，优生和差生都会得到嘉奖，这样一来,孩子们的爱好高张.在清洁卫生习惯的培育上,作为老师，我首先以身作则，每次进致室只要里见地上有垃圾，我就会亲自捡起来，或者拿扫把打扫干净.孩子们看在夏里记在心里.放学后有空,我还会到教室指导孩子们打扫卫生，如何扫地、摆桌子、拖地，手把手地教，示范给孩子1口看.福周进行小组评比，对卫生、平安、礼猊.学习进行综合评比，衷现好的小组同学都会得到寻奖.这样一来淘气生、后进生就有许多人的关注,而且只要稍稍努力就不肯定是队里最终的一名,而且自己的成败也事关小队的成败，使他们更有了要转好的动力,每周表扬五到六个在各方面有所进步的同学,他们分别得到表扬信.三、发展儿鱼实力培育小干部班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支贡任心强、实力强的班干部队伍.最大限度地放手让班干部进行班级皿，在实践中逐步积累管理阅历,班主任适时进行正摘的引导.彳历年级孩子的行为实力都处于襁定状态，但是都有剧烈的,表现欲望，都想当小干部.班上几个成果优秀而有能干踏实的孩子,在学生中有较高的威信，成了班干部的核心.另外，我结合学校开展的"责任感小公民.培白方案，将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工,层层管理,责任到人,做到“人人有事做，事事有人做”，人人都是班级小主子，班风正、学风浓、集体液合力强.不管是哪个班的干部，我都激励他们，同时严格要求，以树立他1门作为小干部的荣誉感和贡任感.一方面，我告知负费的班干郃，假如你想让学生真正听你的话,你应当用立自己的良好形象,劝服其他学生,我还告知孩子们，版口你想这样做，你不必当值班长，但你必需一点一点地枳累.为了达到这个目标，孩子们尽了最大的努力.作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位,爱是相互的.在这一点上,作为班主任的我是华装的，我付出一份爱，收获的则是48份纯JS的爱.在一个学期里，我做得不够.有时我缺乏找寻的眼光，有时我半途而废,因此，理级管理中存在很多不尽如人意的地方.可以说班主任的工作任由道远.启而言之,班主任的工作是断断续绫的，默SK无语.这不能用几句话来描述清晰.只有自己动手才能尝到甜酸醐.我们信任，只要我们付出，我们就会收骁.班主任每天都是新来的，须要每天仔细对待.这学期班主任工作的得失让我获得了以下关键词：爱、细心、耐性和毅力在今后的工作中，我会接若向别人学习，弥补自己的不足，努力改进班级管理.小学二年级班主任工作总结7本班共有学生56人，其中男生34人，女生22人.而且大部分男生匕饭活泼好动.我把加强班风建设放在首位通过班会、周会等各种教化渠道强化班级的团结只有形成一个相互关爱、相互忸助，相互谏解，全班上下一心的良好的集体，才可以带动班级其他各方面的发展.下面我将本学期的班主任工作总结如下：一、对学生进行思想品德教化这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的垂点,首先要关切爱惜学生,再对他们进行思想品德教化.增加集体观念，培白高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上的,集体.我利用每周的魂会.周会课对学生进行教化.二.教化培有班干部班主任对班干部,不能只是运用，还应当进行教化和培育.我常常教化他们的立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法.而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他ID以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作.三、把一颗爱心捧给学生酷爱，敬田学生既是老师高尚师德的集中反映，也是老师取得胜利的关键所在.老师对学生的没决不是无原则的迁就，偏袒，而是体现在对学生的严格要求上，漫之深，求之产，我息是以酷爱学生为前提.例如，在平常的学习;舌动中有的班干部不能严格要求自己，不遵守纪律，与同学打阴，学习不求上进的现象，我就找他交谈，帮助教化，使其尽快改正，对个别既海气学习差的学生，不是国之不理放任自流，总是想尽方法创建条件，耐性帮助他们，激励他们上进.四、做好后迸生的转化工作后进生的(理过程中，最缺乏的是自信念，觉得自己这样不行，月睇很笨，因而无论做什么事都很被动，生怕破人讪笑，看不起，我在平常的教学管理中，有意激励这些学生，大胆去学习,思索.无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的五分之一，也要不失时机地确定所完成的部分，激励制J接着努力来完成得更好.通过激励法，可以给后进生恻立起自信念，并在学习和生活中时时关切和帮助后进生.做好后进生的工作不是一朝一夕的事，须要老，币不断地反豆被教化工作.必需要有耐性；耐性地与后进生交谈，耐性地帮助，使学生在这种转变过程中学到老师那种"持之以恒”的精神.五、加强和学生家长的联系学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习状况的好坏，在很大程度上确定了这个同学学习成果的好坏.因此，有必要亲密联系学生求长，和学生家长一起共同来提高学生的学习和各种优良习惯的形成.总之，我会接耕努力，我会一如既往地付出直心,争取下学期把这个班级建设得更好！小学二年级班主任工作总结8作为二年级班主任，多少有些苦,有些狼，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好,担当班主任工作以来，我咀啮过失败的苦涩，也品尝过胜利的甘甜.经盼过这一次次心灵的历程，我对自己所从事的工作有了更多的信念彳（三1X.我爱学生，尽我所能引导他们，让他们在关度中健原成长.春风化雨润心田别林斯基说过：“度是鉴别教化的尺度"爱学生是老师教化学生的起点和基础,我时刻牢记这句名言，要求学生自己诚思、公正，爱沪学生，成为全班学生都喜爱的好老师.1、用良好的形象蟋学生.班主任老师是学生的榜样,我们都知道身救市于言教".我时刻留意自身对学生的影照，到处以身作则，上班从不迟到早退，只有早出晚归，即使有病也坚持上课,平常我非常留意自己的言行举止,要求学生做JIJ的，自己先做JIJ,而且做得更好.在我的带动下，班级面貌发生了巨大的改变：出风正、学风浓，同学们团结互助，形成了一个朝气蓬勃的班集体.2.良好行为习惯的培白.对任何人来说，从小培育良好的习惯特别正要，好习惯一生受益.我在注意培育队员道德瞄质的同时，还注意培育队员良好的行为习惯.引导他。啾大处若眼，小处入手，从小事彳蛭，磔广不以善小而不为，不雌小而为之".比如：每个学生都知道要讲文明、守礼貌的大道理，可详细做的时候却不尽人意.我就从自身做起，言传身教，并提倡同学CW小事做起,运用礼貌用语：请；感谢；对不起；没关系.我通过详细事例刚好教化学生讲文明、守礼境要从身边的每件，J印做起，如不打架骂人；散到市长、遵守公共秩序等方面去培育自己的良好行为习惯.二、在形式多样的活动中享受蓝无班级;舌动是班集体建设的命脉，其根本目的是更存效地致化学生.丰富多彩的;舌动，可以让学生快速成长.而嬉戏、玩耍、活动是学生的天生他们精力充足，活泼天真,可塑性强，开展一些符合他4库龄特征的活动，花力不多却可以培育学生各方面的爱好爱好、良好的行为习惯和道镌品质，何乐而不为呢？我先后组织学生开展了11献给老人一片情”的中队主题活动，“照板报设计竞赛"、"我与平安同行"、"元旦茶话会"、"课本剧竞赛"“写字竞赛"、"读书竞«11等一系列活动.其中我们班的魏齐、王祎琳两位同学的绘画多次在墙报专版上展览，我们班的黑板报总能保质保最，班队活动就像是催化剂，让学生舌泼向上，让他IiJ充温活力与朝气,摆脱学习沉里的束缚,让他1门享受欢乐,享受蓝天阳光.三、人人成为班级小主子孩子是班级的一份子，他们的心灵就像一块块壕洲，须要阳光雨露，须要关怀与暖和，这样才能健康成长.班主任要播长发哪他们的特长发扬他们的优点,使他们团结在集体的旗帜下，为一个共同的目标而努力！在造干部的任用上，我打破原有惯例，采纳“一周竞施委“制，让每一个学生都来当一次班委，来体验当班干部的欢乐彳OS悦，更让学生体会到当班干部难，当好班干部更难，是要会出巨大的(血和汗水的.我还采纳了运奖方法,设置了“文明小组奖"和“；舌动进步奖"，每月评一次.为全班同学，尤其是潜能生创建了胜利的机会，激发了他们主动向上的热忱,也增加了他们主子翁的责任感，每个同学喇傲地说：“我是班级小主子,我要为班级争光！"四.生活在集体暖和的.怀抱里在班内，我着力培育学生集体主义的精神，培育他们彼此团结'互助友爱、具有责任心、通守纪律、维护集体荣誉.有了这样一个良好的亲体，学生生活在其中非潍开心.我总是努力在集体中丰富学生的楔情生活，使集体变成“志向的家园".我班的每一个成员在集体竞赛中奋力拼搏，你追我赶，每天的眼保健操都能仔细做,一分耕耘，一分收获；日豆一日，年宜一年，我静默耕耘，无私奉献,对班级长久的爱汇成美丽的激蓬人心的交晌曲，石岩自己的学生在一每天健康成长，我，族到彩瞅慰,有什么事业比造就人的事业更宏大？我愿把我的背春和汗水献给这春的事业，献给这阳光的事业.小学二年级班主任工作总结9一学期的教学工作伴Bfi着新年脚步的到来，即将接近尾声.在该学期本人任教的是贷校一年级的数学，在一学期的教与学中有收获也有不足，现将本学期的教学工作总结如下：培白学生良好的学习习惯三年级学生年龄比较小，自控实力较差,留意的给定性差，并且又是一个特别群体，层次不齐,想让他右如30多分神的课堂上规规则矩地坐看,并且仔细听课,是极其不简单的一件事，因此，培育学生良好的学习习惯是我教学工作起先的重点.刚开学一个多月，主要是进行始业奴化，致孩孑口相识学校、教空,熟识学校的环境，相识同学老师,讲授上谀的基本要求，让学生JS海中初步建立遵守课堂纪律的意识，同时老师实行示范、奖惩结合等方式让学生的行为稳定、固化.接着创设轻松恸悦的教学环境，充分运用多媒体技术及实甥进行演示、综合运用多种教学方法，将学生的留意力吸引到学习上，让他们能够在教室里坐上30多分仲，让学生在轻松愉悦的教学环境中渐渐地养成良好的习惯.从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，从无视老师的指令到锢对老师的指令做出相应的反应，从无课堂的意识到能明确谀堂基本要求等，通过一学期的痣心教育与强化«,本班学生基本养成了良好的学习习惯.二、仔细做好教学工作在课前，我仔细砧研教材及教学大纲，立足学生身心特点及教材的实际制定了适合不同层次学生的致学目标，细心设计教学程在课堂中，我针对三年级学生留意力稳定性差、活泼好动的性格特征以及以详细形象思维为主的思堆特征，采纳直观形象、引导发觉、小组探讨等教学法并例作多媒怵技术与实物进行演示启发，同时制作各种致其、亘观形建,有效地激发了学生的学习爱好，提高了课堂教学的效率.对于有些理解、接受实力上版弱的学生实行个别指导法.在课堂中实行精讲精练、讲练有机结合的模式,遵循由易到难，由浅入深，“小步伐，多粕环.按螂班原则,同时坚持以老师为主导、学生为主体”的原则,引导学生从事教学活动和沟通，引导学生去发觉问题,探讨问题,解决问题，引导学生主动参加到整个学习过程中来，并敬重学生的自主性，帮助他们在自主探究活动中真正理解和驾驭本节课的数学学问技能.思维方法，培育学生学习数学的实力.在课后，主动仔细对待学生的反馈,做好课后辅导讲解工作，对于一些错误第S高.难以理解的Sg目，多运用直观形象教学法并协作实物进行示危.讲解、演示多无爰.多循环.同时主动发展同学之间“一帮一”的互助辅导方式，既充分调动学生学习的主动性、主动性，又增加学生的学习的自信念.三、针对个另蛀异，因材施救(一)在教学中本魂有11名学生,无论是在智力、年龄*听力损失程度还是在学习实力、记忆和理解等方面都存在很大差异.个别差异大、层次不齐，是教学过程中遇到的最大的问密.因此，本人依据学生实际、结合教材等特点，将学生分为不同层次实4扮层教学，无论是教学目标的制定、教学内容的讲授还是作业的布雷都依据学翔际进行，力图让每个学生都学有所得，得到不同层次的缄(二)在日常生活中除了在课堂上，在蹴微注意蟾、探讨学生,在充分敬重学生个别差异的基础上发觉每个学生的个体间差异、每个学生的特长和闪光点，做到"缺陷补偿、潜能开发"，井喏助养成良好的行为习惯.例如：本人依据自闭症儿童刻板里经的行为方式和仪式化的生活习惯，在放学后教育关好门敞,经过几次的训练，这个孩子一到放学就能自觉并且很好地关闭电瞅门窗灯.我们的孩子都有跳陷，但只要你专心去视察，只要你熟识心去引导，你会发觉，每个孩子都很可爱，每个孩子都要闪光点.四、家校联合，共同促进学生的发展核子的教化只靠学校是不行能取得志向效果的家庭教化在孩子的发展过程中同样扮演者市要角色,因此，我在做好本职工作的同时，蝴谈话、短信、电话联系等方式加强与家长的沟通联系，加深对学生的生活习惯、爱好爱好、特性特征的了解，探讨有利于孩子的敦化方法，共同促进孩子的发展.刚好驾驭学生在家的动态为处理突发事务做好打笠.与家长沟通，获得家长的支持在敦化赦学过程中，较多时候起到了事半功倍的效果.经过一学期的努力，本进的每个学生都有了较大的进步，增加了我的信念，信任下学期在老师.学生、家长的共同努力下会取得更大的进步.五、存在不足及努力方向在取得成果的同时，有很多方面仍需改进:班级发展不平衡,主动做好优生的培育及转化工作，从而提高教学质量.1.对学生小组合作意识的用白还不够到位.2 .做好课前的预习和课后的练习，加大检亘力度及改错意识。3 .接着更新观念，努力实践主体教学；主动运用多媒体技术并综合运多种致学方法，提高教学质量，次若加强业务学习，提高自身累养.我招本着“8傲善思.实干”的准则，一如既往，再接再厉，努力把下学期各方面的工作，故得更好.小学二年级班主任工作总结】0本学期我担当二年级的班主任工作，在学校整体再想的指导下，我经过一学期的努力，落形成了班风正，学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具存较强凝合力、核心力的集体.现将本学期旺主任工作总结如下：一、深化了解学生，搞活课堂教学.本学期初我接任了二年级的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深化班级，每天早来晚走，同时通过任课老师及家长，了解学生方方面面的表现,在长期接触中，我了解到：我们班的学生匕饭有特性,大部分的学生都有很强的接受实力，但自觉实力蛟差，男生女生好讲好动，而目能散，缺乏耐性,针对学生的特性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽象提高课堂的气氛，在教学内容里i三D11-些好玩的话触，培育学生的学习爱好，让他4族中精神听课.二.学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理.我在工作之余，仔细钻研先进的班级管理阅历，主动进行实践，力求把每件事处理好.开学初，我与学生一起学习小学生守则S学生日常行为规范，组建了魂干部集体，确立了班干部死值制度,1.三怎样当好班干郃主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施,为了能充分调动学生的主动性，培育学生的各方面实力，这样既调动了学生工作的主动性，培育其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培白了优秀的小干部.三、以身作则，培育学生主子翁意识.现在的学生大多独生子女，斯生愦养.在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校.在教室望见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来.每当这个时候，我就指使学生把地上的.纸捡起来，放入纸篓，但是学生没有一点儿主动主动也从这以后，我早早来到学校,首先打扫一下教室，洒上水，发觉地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来.几天过后,有些同学里见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老