2024年小学一年级新生入学教育教案（精选18篇）.docx

2024年小学一年级新生入学教育教案（精选18篇）小学一年圾新生入学教化教案1教学目标：1 -知道学校的名称和自己是一年级几班的学生.2 .初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好.3 .初步学会向老IJ丽同学讲讲自己想当怎样的小学生.教学过程：一.谈话JSSg小学友们,从今日起先,你们有两个名字,一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是一小学生.学生（出示带拼音的课短）.跟老师读“我是4学生了".当1浮生兴奋吗？当了，J学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本事，这是光荣的.二、相识校名、年级、班级开学第一天，大哥哥大姐蛆把/J如花啦在你瞬前，这说明，全校的老IJ丽同学欢迎你们来到我们这所学校.我们这所学校的校名谁知道？（请学生回答）1 .出示带有拼音的校名小黑板.2 .老师接拼菖正碘把校名念一遍，语学生跟老师念，请个别同学念.3 .谁知道，我们的学校在什么路上？我们学校四周有什么工厂、商店、机关、公园？（可依据学校四周的特点设计向Sg）4 .老师边画边讲年级与班级.（老师在本班名称上用粉笔画上小红旗.）5 .说一说：我是（）小学（）年级（）班的，J浮生.谁能看若小黑板,若若图连起来大声、清晰地说一遍?（先请预先打算好的学生讲）三、我们这个班有（）个小挚友.大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得相互相识一下.1 .示范引路.谁来介绍一下自己的姓名，家住硒5里？（请先预习过的学生作示范，老师评议）2 .同桌相互介绍.3 .介绍爱好.小挚友都有很多爱好，;R的爱唱歌,有的爱跳舞,有的爱画画，存的爱滋故事，还有的.爱下棋，谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下？（1）连起来作介绍.现在请小堂友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜爱什么连起来讲给全班小挚友听.讲的时候人要站正，声音要洪克，说话要清晰，用一般话讲.（请预先打算好的同学先讲,老IJ市评议）（2）"开火车"介绍，比比!那列火车开得好.4 .说说当，J学生的愿望.先请事先有打算的小弟友讲，然后各自讲，再指名讲.老卿要热忱激励,确定、赞许学生的JBS.5 .今日我们知道了自己是XX学校一（X）班的小学生，渐挺个班有另监多小弟友，又相互帮助，大家都要为实现自己的愿里而努力！老师看谨的行动快.小学一年级新生入学救化教案2教材分析这堂课以“学习遑文真欢乐”为主题,画面上，学生在上语文课,一个同学到黑板上把生字贴到对应的图片下方.老师在一旁急笑地点头.座位上的同学都静大了眼睛看着黑板上的生字.右边还有两福图，分别表示了正确的读书、写字姿态.教材处理由于课时较惊慌，所以我把这两课合二为一,把内容有机组合，让学生明白欢乐的语文课能学到很多的本事，同时欢乐的语文课也要求同学们有良好的读写习惯.教学目标1 .向学生介绍语文课的一般规程,俎出上课的要求.2 .学生能感受到学习港文是欢乐的，学生有主动学习的爱好.3 .学生能仿照老师和书上的小华友学会正确的读写姿态.并脩得正捅的姿态能爱护视力.教学过程小学友，图上的小学友在干什么防？哦，你能看出他IiJ在上什么课吗？这两个字有人相识吗？你情愿读给大家听吗？你们瞧,图画上的同学多仔细啊,那我们和他IiJ比一比,看谁上课更仔细，好吗？谯做的好,老师就送他T小奖片.行为训练:(1)老预讲话时同学们就不能再讲话，而且要做端正，眼酹右若老师.(2)有问俄要举手发言.(3)课堂上不能随意走动，也不能随意讲话.行为练习：做谢正，眼睛看老师.行为练习：举手小挈友们更能干，学会了做端正,还知道了该如何举手发言.接着老师要给你们讲个故事，听的时候，可千万别讲话，也不能走上来噢.(出示啄木鸟头饰)大家好，我是一只可怜的啄木鸟.从前我也和你们一择,有一双光明的眼睛.可是我读书、写字不留意姿态，有时辆若若书，有时走路看书，写字时，身子趴在点子上,时间一长,就成了近视眼，成天藏若眼镜,真不便利.别的啄木鸟能飞能停，每天能捉宫虫吃.我一飞眼铤就要掉，虫子根本捉不到.一出汗，热气就沾在镜片上，什么都看不见，每天腐土皮.我更懊海明!小挈友，你们可不要像我一样,要从小留意读书、写字的姿态明!同学们，老IJ市今日就要教会你们正确的读书、写字姿态。姿态正确了，对我们学学问，长身体有很大的好处.（出示投胖片）读书的时候我们应当向图上的小弟友一样，做到1）身体坐百2）头放正3）肩放平4）再把书拿起来，眼睛离书本一尺远.（边说边指引投影）老师作示范老他巡察,订正.出示J颐,老师领读：同学们，我fiJ三学校学习，不仅要读书,还要写字,写字姿态不正确，字就写不好了，时间长了，视力就会变差，身体也会长不好的看,正确的写字姿态就是眼图上的小弟友一样，做到：1）身体坐正,书本放平,2）手离笔尖一寸，3）眼阁书本一尺，4）胸离京边一拳.（边说边指引）老师示范分解动作握笔时，把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置,中指抵在下面，笔杆靠枕虎口的位置.（老师演示）另外,无名指和小的指钩起来，垫在中指下面.（田复两次）出示J网,老师领读：在语文书的第一页写上名字和班级，老IJ币订正握笔姿态.课后作业：4 .回家把J网念给家长听，并做给家长看.5 .老师，同学，家长视察一星期,评出读写姿态正确的好学生.徭注：”一尺”就相当于铅笔盒长的这条边的长度."一寸"相当于老师的两个手指并拢时的宽度.对你们来说，差不多是三个指头的宽.小学一年级新生入学教化教案3教学目标：1、初步了解学校生活，上课要遵守纪律，做到用心听讲，不随意讲话，不玩东西，发言要举手.2、通过沟通感受老师的亲切，同学的友爱.击点：让学生懂得上课要遵守纪律.有：做到用心听讲,不随意讲话，不玩东西，发言要举手.教具打算：录音机.投影片、小红花等教学过程：一、视察图画，谈话引入.6 .出示投影：(1)这是什么时候？图上的小挚友在干什么？(2)TT在干什么？他这用蝴吗？说说理由.(3)冬冬望见了会对丁丁说什么？你想对他说什么?7 .练习说话：上课的时候，我们要用心听讲.(跟说、自由练说.指名说、开小火车)二、，J够评比，恻立榜样.1、表扬本堂课特殊用心听讲的学生，并发给农.2.回匕前几堂课的表现，用心听讲的同学站起来讲给大家听听是怎么做到这一点的.三、行为操练：用心听讲(坐筑正、用眼看、用耳听).1.学习正确的坐势.(1)图上的.小堂友是怎么做的？你们呢?(2)，J喀：两脚放平，身子坐正，搜背抵直，头抬起,多有精裨.(3)竞次练习:同泰比、小组比等(4)创设情境练一练坐势.并学念儿联(略)2、学习用眼看.(1)激情明理：出示画片(公鸡)，指名两位学生(其中一位背朝画片)，然后要他们说说图上画了什么.最终探讨：背朝画片的学生怎么会讲错?(2)，J哙：老师讲话、写字等眼睛该朝哪里看?(3)训练并学念儿歌(略)学习用耳听.(1)激趣明理：板画耳朵.说说它的更要性.(2)怎样才算会用耳朵呢？学和曲(略)(3)训练用耳听.四、1埠：这节课，你学懂了什么?/J学一年级新生入学教化教案4一、导入新课1 .同学们，从今日起，你们就正式成为一名学生了，你们兴奋吗？2、让我们一起唱首歆好吗？跟录音齐唱上学歌.二、探讨学习1.你们喜爱学校吗？为什么？2 .探讨(出示投影)：(1)看图说说图上都有谁?在干什么？(2)，J学生在学校里都可以施瞠事？你听说学校里还可以做哪些事？三、情区练习1 .那么,图上的老师和小挈友分别说了什么？读相识的字.2、激励相识这些字的'同学，提倡大家向他们学习.3.模拟练习(D情境一：I师生沟通(上学路上)老师：清早，我在上学路上遇见了王小明同学王小明(起立、鞫躬)：老师早!老师：王小明同学，你早!(2)情境二：生生沟通(自我介绍)A,与同位进行自我介绍，说明自己的姓名和所在的班级及其他状况.B、嬉戏：找堂友,学生在班内自由结交弟友，其他同学齐唱解友3(3)情境三：自由沟通A、以小姐为单位，自己创设一个情境.想好时间、地点，人物，可以有老师、家长、同学，自由练习对话.B.小组表演.3、结合自己谈谈成为，J学生以来上学的感受.4、口语交际：依据画面内容说一个完整的句子./J学一年级新生入学教化教案5一、导入圻课谁还记得上节课我4谆了哪些内容？二、指导视察，了解图首内容.(出示投即片)1.探讨：图上画了什么？2、指导学生根据图画内容说说图上画了谁?他们在干什么?3.他们说了些什么？请相识这些字的小挈友来读一读？三、君看我们的语文书.1 .写上自己的学校、班级、姓名.2 .看看书目有什么用？3 .怎样找第4课？比一比谁找得又对又快.(找找第16课.第67页.写字表、盒字表)4、谁来说说你准替怎样爱惜课本？(Ds三三.(2)双手要保持干净.(3)不乱写乱画.(4)包好书皮.(5)不乱仍课本.5.今后我们要常常比一比看看谁的课本爱护得最好.四、Wf1.S上学歌.老师和同学尸起幅上学歌.太阳当空照，花儿对我笑，/J但说：1早，早，早，你为什么背上小书包？"我去上学校,每天不迟到.爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳.依据学生的年龄特点，以生动活泼的形式导入新课吸引学生留意.引导学生细致视察图画，绽开合志向象，采纳探讨形式激励学生畅所欲言.老Mi创设情境，引导学生进入情境，激发卷加到课堂活动中的主动性.以JS戏的形式创设情景，使学生从做中学,在做中练.放手让学生创设情境，询动学生的主动性，训练学生的口语表达实力.澈励相识这些字的同学,提倡大家向他g摩习.培育养成学生良好的学习习惯.会越、宽松的唾气熊小学一年级新生入学教化教案6教学目标：1.视察图画内容，使学生初步感受老师的暖和、同学的友爱和校内生活的丰富多彩.2.画面提示，对学生进行敬备老师，避守纪律，团结友爱等方面的人学常规教化.教学重难点：1.让学生初步感受老师的暧和.同学的友爱彳喑校内生;舌的丰富多彩.2、学生进行敬更老师，遵守纪律，团结友爱等方面的人学常规教化.教学打算：课文插图，录音机.教学过程一、联系实际，启发谈话.1 .老师以谈话形式引入：今日早上来上学，是自已来的，还是家长送来的.2 .进一步引导：在学校n,你望见了什么？二.细致看图，指导视察.1.引导学生进行对比：你觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方？3 .指导学生根据肯定的,依次视察画面.3、老师：小学友来到学校学习，老师是你们的好学友，制币影J堂友，小堂友也爱老师.三、说话演练，体会情慢.1.谈话：早晨，老师见到你们，问："小弟友早！“你们应当怎样回答呢?平常见到老师应怎么说呢？放学了又应怎样和老师.同学道别呢?2、学生结合自己成为，J浮生以来的经验谈上学的感受./J学一年级新生入学教化救案7活动目标J1 .引导幼儿体蛤音乐所表现的心情，享受音乐带来的欢乐；2、激励幼J用多种形式创建性的表现音乐；3 .引导幼J糜识乐曲的旋律，简洁了解ABCA的曲式.活动打算1.春天来了、吞之瞅音带、春天的大背景图,剪出好多小图片（太阳、云朵、小燕子、布谷鸟、小草、各色花.柳树叶*迎春花.苣蜂、蝴蝶）春天仙子的服装及装饰物（柳叶、花）2、彩纸、色卡纸.亮光纸、野斗纸.硬纸板、木棒.各种瓶（饮料瓶、玻璃瓶等）3.胶水.双面胶.透亮胶带.水彩笔、剪刀【活动过程一、起先部分：1、听音乐春天来了做动作进教室2.启发谈话，激发爱好：（1）小挚友,你G加道现在是什么季节吗？（春天）（2）你总爱吞天吗？为什么？小结：刚才小学友们都说得很棒.春天来了，万物醒悟,桃红柳绿，百花盛开多美啊！（课件）今日，吞姑娘送给小挈友一个礼物,你们猜猜是什么?二、基本部分：1 .老师播放音乐，请小挈友轻轻的闭上眼睛观其,体会一下有什么燧觉?观赏后回答：a、你有什么感觉？（美丽、明朗）b、听这首曲子使你想到了什么？（春姑娘、花仙子、蝴装、，J吗等春天的花草的木“砂物）J你想一想怎样表现出来？d、请小型友给这首美网的曲子取个好听的.名字.2 .老师介绍曲子：老师也给它取了一个好听的名字春之歌，这是一首无词歌,作者是门德尔松.结合观看课件（ABCA）,再观赏一遍乐曲，听一听可以分为几部分?（四部分ABCA）3、逐段分析乐曲的结构以及所表达的美妙情感，启发幼儿说出这首乐曲组成,激励幼儿大胆尝演来分析，表达乐曲的结构性质、情感内容.（D观赏第一段音乐.师：听了这段音乐后，你感觉如何，你似乎看到了什么？请用动作表演出来.4弹：这段音乐欢愉快波，似乎看到了春姑娘和小学友翔手来到草地上.请小学友们一起来表演,听音乐表演第一段(2)观赏其次段音乐.师：你觉得这段音乐与第一段音乐有什么不同,你觉得似乎发生了什么事?4胖：这段音乐掀起了高潮，来了一群小动物，他C卜起在花丛里围若花絮舞.请小学友们学一学，听音乐一起表演其次段(3)现赏第三段音乐.师:你觉得这一段音乐有什么不同，似乎发生了什么事?4好：这一段音乐比较宛转，原来是蜜蝶和蝴装出来了，大家都去追它们.请小学友们一起表演,听音乐表演第三段(4)观赏第四段音乐.师：这一段音乐熟识吗？它又回到了第一段，大家都一起在草地上、花丛里欢乐的跳舞.靖戏真欢乐。请小学友们一起表演，听音乐表演第四段4、请幼儿起观察乐曲，随画面出现配乐解说词.(1)春天来了，天气变暖了，春风轻轻地吹着.绿油油的小草从泥土里钻出来，野花到处都是，美丽极了!春姑娘和小弟友们手拉手一起来到蒂地上.(2)一群/J0)物也出来玩了，他们一起囹着花飘舞.(3)潦亮的煲襄也飞来了，它C底花丛中飞来飞去.看!那只红S三真美丽，春娟g和小挈友们一起去追理煤.(4)大家玩的越来越兴奋了,一起在尊地上、在花从中欢乐的留眼、JS戏.5.老师与幼儿一起听音乐解说表演乐曲6、这么美的春天多让人沉醉啊！小挚友，你还想用什么样的方式表达对春天的宠爱呢?a用美丽的画笔把春天画出来;b用彩纸把春天贴出来C用球皮泥捏出来；d用拼插播出春天的花；e用废旧物品制作f制作春购g的衣8山让我们一起来布国漂亮的春天吧！小挈友们可以自由选择画.贴、程等方法创作春天景象的作品.（一边做听音乐）三、结束部分：1.老师和小挚友一起找春天，说春天，唱春天，画春天，大家多快乐.明！在老师眼里你们就像是一群春天的小天使,可爱极了!让我们一起听者春天的音乐.鼠医来吧！2、让我们一起到外面去玩好不好？听音乐出教室,自然结束。/J学一年级新生入学教化救案8教学目的：1.奴化学生要避守交通规则.2、使学生平安上学和放学.教学过程：一、导入我们已经上一年级了，有的同学税够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有许多的危急，同学们肯定要留意平安，做一个让爸苞妈妈放心的好孩子.二.教授新课1.要遵守交通规则(1)同学们，你。聊知道哪些交通规则？(2)看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则.(3)齐背"红灯停、绿灯行”的平安J1.歌.同学们肯定要记住，千万不要抢红灯.2、坐车时不要抢座位(1)你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的.，你们能说说坐车时要留意什么吗？(2)师生共同总结坐车时应当留意的平安.(3)分组表演“坐车上学的路上“3 .不要在街上打闹或者游玩(1)我们中午或者晚上排队回家,在路上除了遵守交通规则,还要留意些什么呢?(2)有的同学比较贪玩，空见街上很疽闹，就想去玩一会儿，你4说这样做对不对？为什么？(3)为了削减发生危急的可能，放学后肯定要早早回家,不要在街上游玩.(4)锐如家里没有人，也要在家的旁边等苞爸妈妈回来，不要盅家太远.4 .要远高高空危急物行走(1)我正道上、下学的路上，常常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应当留意些什么呢？(2)为了防止砸伤，我6节定要远离这些高空危急物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行.三、师生共同总结为了我们的平安，我IiJ肯定要远圈危急，高兴奋兴上学来，平平安安回家去.教学目的：1.使学生了解一些用电的平安常识.2、使学生学会正斓.平安的用电.教学过程：一、导入1.有一个和你们差不多大的小挚友明明，有一天，他在家里看电视，突然想吃苹果，就起身急匆忙的洗了一个苹果，也忘了擦手.等他5,喜爱的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道.你们猜.这时候发生什么事了?2.明明闻T1.t去，手便被打了一下，原是触电了，从今以后他再也不敢用湿手去碰电SST.你们在家里发生过这样的事吗？二.教授新课1.平安用电标记(1)你们了解平安用电标记吗？(2)平安用电标记分为酸色标记和图形标记.酸色标记常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处平安程度.图形标记一般用来告诫人们不要去接近有危急的场所.(3)红色、黄色.蓝色.绿色.黑色，你们知道都是用来标记什么的吗？(4)老师结合图片向学生讲解不同颜色标记代表的不同含义.2.预防触电(1)我们生活中的每一个角落几乎都存在电.你们知道怎样预防触电吗？(2加币生共同总结用电尝试：家电停止运用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器;不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等.3、触电后怎么办(1)触电后应马上拉下电源开关或拔棹电源庙头.(2)快速拨打电话，你们知道应当拨打什么电话号码吗?(3)假如无法刚好找到或者断开电源,应当怎么办？三、总结1 .我们常常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你询道这是为什么吗？2、今日这节课，你们学到了哪些用电平安学问？教后反思：通过本节课的学习，学生知道了平安用电标记分为颜色标记和图形标记.酸色标记常用来区分各种不同性质、不同用途的.导线，或用来表示某处平安程度.图形标记一般用宛告诫人们不要去接近有危急的场所.同时，使学生了解一些用电的平安常识，使学生学会正确、平安的用电.小学一年级新生入学教化教案10教学目标：1.知道在课间活动中要按依次*守规则、留意平安，大家才能开心又平安.2 .能通过正反事例明白课间嬉戏平安是第一.教学重点：使学生知道课间嬉戏留意平安应当怎样做.教学难点：明白课间嬉戏为什么平安是第一.教学过程：导入新课：小挚友们，你你们课间都做些什么嬉戏？二、5-S,想一想（分析事例，强化观点）：1.老师说“平安警示”中的故事（P9）.3 .引导学生想一想，说一说：课间填戏怎样玩才平安？4 .全班沟通.5 .老师补充小结.三、说一说，记一记：（联系实际,辨别是非，指导行为）1.引导学生看图,读读.小博士"的话.辨/图片上同学课间;舌动对不对？2、指名读小博士的话：课间活动很好玩,大家一起锄S戏.通蹦留湫多高兴，牢记平安是第一.3、记一记小博士的'话4.说说自己课间炳戏月睡是平安的，还有哪些是担心全的？以后该怎么做？四.总结全课，测一测：1.小检测：讲一说我们课间的小嬉戏,那些嫡戏能在教室里玩？2 .老师检亘总结.3 .学生看讲音读"小贴士"学儿嬲!平安3放学安心等家长小学一年级新生入学救化教案11教学目标：1.让学生了解外出游玩可能会遇到的危急，不能独自外出，必需跟家长一起.2. 了解如何避开发生的意外挨告；3、树立平安意识和自我爱护意识.教学市点：树立平安意识，提防生活中的鹰夕假击教学难点：能联系自己的实际状况,提放意夕微舌,爱护自身平安.教学过程：一、导入新课：小挚友们，你们出去有玩过吗？跟谨一起去的?二、看一看,想一想(分析事例，强化观点)：1、学生看图,老IJ用读"平安警示"中的故事(P32).2、引导学生想一想，说一说：跟家长外出游玩应当怎么做?3、全班沟通.4、老师补充小结.三、说一说，记一记：(联系实际，辨别是非，指导行为)1.引导学生看图，读读"小博士”的话，说说你知道了什么.2、指名读小博士的话:双休日或节假日，我们外出游玩肯定要跟紧家长，万一与家长走散也别饯.(1)街上走散别焦急，原地等候好办法.(2)商场走散莫哭闹，服务前台求帮助.(3)公园走散其慌乱，电话报位是关能，集市走散别舌瞧，警察叔叔帮你想3、记一记小博士的话四、总结全课，测一测：1.小检测：推断对1队下面同学的做法对吗？2 .学生看讲音读"小贴士”跟紧家长防走散教学目标：1.学习楼道平安学问.佛得得确上下楼梯的更要性.3 .初步零驭课间、集会、放学时上下横道的精确方法.4 .初步树立平安J®祝逐步养成上下楼棚S；右彳选、不追逐打闱、照看前后的良好平安习惯.教学市点：初步驾驭课间、集会、放学时上下楼道的精确方法.教学难点：初步的立平安息只逐步养成上下楼梯熬右行走、不追逐打闲、照看前后的良好平安习惯.教学过程：一、导入新课：小挚友，刚才我接到"小兔”的邀请函，他说今日是他的.生日，请我们到他家做客，想去吗？不过，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达,谁能告知老师：我4评常是怎样上下楼悌的？上下楼悌应当留意什么?怎样才是平安的呢?二、-,想一想(分析事例，强化观点)1 .老师读1平安警示"中的故事(P1.1.).2 .引导学生想Tg,说一说：你觉得上下楼梯应当留意什么？3 .全班沟通.4、老师补充小结.三、视察图片，能结上下楼悌的精确方法.(联系实际，辨别是非，指导行为)1.引导学生看图，读读"小博士”的话，说说你知道了什么.4 .指名读小博士的话：(1)上下楼尽量和其他同学像寺方向一样，翔楼梯栏杆靠右行.(2)拥挤时，抓住坚固的东西，等人群过后快速圈开.(3)人群向着自己走的方向涌来时,立亥姐1身避让.5 .记一记小博士的话4、说说自己平常在学校是怎样上下楼梯的.四、总结全课，测一测：1.幅测：看图，小毕友，你们可要细致君豉,看看哪幅图里的小弟友行为是对的，哪幅图里的小学友是不对的？6 .老师检直总结.7 .学生看拼音读"小贴士"学儿取知平安小学一年级新生入学教化教案13教学目标：1、让学生明白劳动可以熬炼身体,增长本事，使自己从/J帝成爱劳动的好习惯.8 .让学生知道劳动中肯定要留赧平安.教学生点：让学生明白劳动可以熬炼身体，Ia长本事,使自己从语成爱劳动的好习惯.教学难点：让学生知道劳动中肯定要留意平安.教学打算：教学过程：一、导入新课：小毕友们，你们在家帮家长干家务吗?二.s-s,想一想(分析事例，强化观点)：1.老师讲11平安警示"中的故事(P30).2 .引导学生想一想，说一说：我们帮家长做家务的时候应留懑些什么？3 .全班沟通.4、老师补充小结.三、说一说，记一记：（联系实际,辨别是非，瘠导行为）1.引导学生看图，读读小博士”的话，说说你知道了什么.2、指名读小博士的'话：我们学做家务时肯定要留意.平安，干一些力所能及的活，有危急的家务活/厚生不能单独去做.如：烧水.生火、擦以璃、换灯泡等.3、记一记小博士的话四、总结全课，测一测：1、小检测：说说我口在家能帮家长干些什么活？4 .老师检杳息结.3、学生看拼音读"小贴士“读儿歌/J学一年级新生入学教化教案14教学目标：1 .通过谈话、沟通，观看交通短片辨证行人行路时是否整循交通法制，强化学生的行路常识，提高相识.2 .结合学生常常乘车的实际，通过谈话.辨证.举例等方式，全方位的让学生了解、驾驭乘汽车时应留意的事项，防止不良事故的发生.3 .相蛟于行路、乘A车，铁路对于学生稍显生疏，通过网络图片等形式，忸助学生建立相识，了解乘车时的须要以及相关事项.4 .通过对交通平安应急常识学问的学习，驾驭一些基本的自救方法，学会自救、互救，以丽对事雌生的应急瞳教学内容：交通平安应急器识教学过程：一、行车的平安：1 .谈话导入：衣食住行，缺一不行.我们现在大部分的同学都是步行上下学，步行平安关系我们每一个人的切身利益，那么你都知道哪些步行时应当留意的问题呢？2 .请结合实际沟通一下自己的观点.生：走路靠右行；要走人行道；两人以上自觉排队行走；穿越公路时，要走斑马线,悔如没有斑马战，应当在没有车辆通行的状况下，穿越公路；在十字路口时，要根据信号的提示穿越，不抢行;不攀,爬交通瓦栏；不在公路上追逐、游戏;自觉械带小黄帽；不跟随机动车翎等等.3 .师：同学们知道的J5不少，那么请观看下面的短片，看看短片中的他是否留意了行路平安，假如错了,请用自己的话给他们以友情提示.4 .生辨证，沟通5 、自主学习横穿公路的交通规则6 .学生自主表演横穿公路的情景短剧.7、老师小结平安，首先在于自身的相识,只有自己由视了平安，自觉通守交通;却J,平安才会相伴.二、乘汽车的平安师：同学们，汽车已经越来越快地取入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便拣的条件，节约了许多时间,乘坐汽车也是一门学问，下面请常常乘车的同学为大家做介绍，当然，在这几个同学介绍的同时，大家也要细心惊听，刚好给他口补充你所知道的.生：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；黍车时头、手等身体部位不育引申出车外;下车时要等车子完全停稳，不急于跳车;要到站时，提前到车门旁边等候；不能和司机说话，不随意在车内说话.打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆.生：下车后，怩如想到公路对面去，不要在车前.车后突然横穿公路，车子开走以后，看清有无车辆行驶,冉身行；乘坐小型隼时，要系好平安潸;乘坐摩死车时，要岐好头盔等.师：同学们概括的比较全面，现在自己再结合课本，看看课本上还有什么补充.观看平安短片，通过不遵守交通规则，发生的不幸，提高相见三、铁路交通平安师我们同学有魁过火车的吗？你能给大家描述一下黍坐火车的感觉？以及乘坐火车时须留意的平安勉?生：介绍、沟通师：下面残通过短片,对火车进一步了解.1.道轨上的平安学问2 .铁道路口的平安常识3 .电气化佚路的平安学问4 .乘火车的平安常识生：沟通观看短片时的收获与新的发纥师：分组表演情景短剧.四、交通平安应急潍识师：假如你在路上发生交通事故，你会怎么做?学生沟通师：结合刚才同判弥介绍.现在甥拱同观看大屏幕，还须要留意哪些问题?（实物展示课本B页的学问）师：不怕一万,就他万一，假如自己不幸31受交通事故，我们应当如何自我爱沪与救援呢？请带着这个问题阅读14页的学问.生：沟通收获师：有首歌谈得好，只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间，在生活中我正武当刚好向须要招助的人伸出救济之手，做一些力所能及的事情.电脑演示，一些互救的场景,结合场景介绍互救爱试.小法官：案例分析模拟演示：交通事故中的自救与互救.小学一年级新生入学教化教案1$教学目标：1 .让同学们知道冬春季节是流感发生的多发性季节痛，相识流感的正要性，驾驭流感的主要症状；使学生了解流感有关学问并且有目的有针对性地进行科学防护.2 .明确流感可防可控可治的客观依据，消退惊惶恐惊心理，提高学生自我爱护的意识3 .驾驭明确科学的防护措施，提高学生自我爱护的意识.教学市点：相识流感的.更要性，驾驭流感的主要症状；使学生了解流感有关学问并且有目的有针对性i三行科学三:）.教学难点：驾驭明瑞科学的防护措施,提高学生自我爱护的意识.教学过程：一、导入新课：小学友们，你知道冬天为什么36么多同学会感冒咳嗽吗？-.S-S,想一想(分析事例，强化观点)：1、老师读"平安警示"中的故事(P21).4 .引导学生想一想，说一说：冬春季节如何预防流，感?3、全班沟通.5 .老师补充小结.三、说一说，记一记：(联系实际，册别是非，指导行为)1.引导学生而图,读读小博士"的话.说说你知道了什么.2、指名读小博士的话,了解以下内容：(1)什么是流感？(2)流感是怎样传播的？(3)流感的主要症状是什么？(4)流感预防措施有哪些?3.记一记小博士的话四.磔全课，测一测：1.小检测:探讨回答问题小学生得了施感怎么办？2 .老师检连总结.3 .学生看拼音读.小贴士".小学一年级新生入学救化教案16班会目标：1.使学生知道一些简洁的平安学问.2 .通过这次的主!S班会，俎高学生的交通平安.防火、防煤气中毒、取暖防冻、防人身损害的思想意识,养成一个良好的生活习惯.3 .学会如何应急、自救与爱沪.班会流程：一、导入：随若冬季的到来，天气寒冷，平安事故隐患随之增多,你觉得哪些冬季平安问题应当引起留意？二、平安教化详细要求：1 .交通平安.冬季有霜冻，路面较滑，汽车驾驶往往端单出现刹车侧滑、掉头失控的步兄，因此应尽显距离行车道远一些.有时还有大雪、大雾天气，行走要当1>,过公路要走斑马线，严禁乘坐无牌无证等不符合规定的车辆.2、防火(1)冬季干燥,不要在?秒卜玩火.发觉火情要马上报告，不要古目扑火.(2)严防住宅火灾，尤其是周房用火用电，要特别当心.离家外出时要关闭煤气，拉掉不必要的电源，对易燃物品要妥当处理.(3)燃放烟花爆竹时，请肯定在规定时间、指定地点燃放，不要在人员密集场所.住宅、易燃易理场所.输变电设施等地燃放，不能在室内.阳台等地燃放.燃放前，应细致阅读说明书.儿章扬放时要有成人陪护.3.煤气中毒，主要是指一玩化核中毒、液化石油气、管道煤气、自然气中毒等.煤气中毒时病人最初感觉为头痛.头昏、恶心、呕吐、懦其无力，大部分病人快速发生痉挛.昏迷，两败、前胸皮肤及口质呈樱佻红色，如救治不刚好，可很快因呼吸受即制而死亡.(1)屋内要留意开窗透气防止煤气中毒(2)睡前要熄灭炉火防止煤气中毒(3)假如发觉煤气中毒的击者，首先应当马上打开门窗,将患者移到空气簇新通风透气的地方，紧接着通知医院派车和医生前来抢救.4、防冻救化.遇到温差大的天气,要刚好适时增减衣服、穿好棉鞋棉抹，戴好手套，防止冻坏身体、冻伤手脚，预防感官.5、防人身侵害故化,冬季白天时间短，要按时回家,不与生疏人接触；不携带、运用管制刀具,主动举报携带、运用管制刀具的行为；不做简单造成人身损害的事情，不做有危急的嬉戏.三、，J够同学们要提高日常生活的爱护意思，从小事做起，养成良好的生活习惯,削减平安陪志发生的频率.小学一年级新生入学教化教案17教学目标：1、充分相识平安工作的更要意义.2 .在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等.3 .进行预防灾难，防月麟核的教化.教学过程：一、导入：列举涎生活中的平安事例.二、平安工作的重要性1.芦南马路上的交通事故时有发生，是因为平安意识不强.2、班级举例学校发生的事故及后果.3 .国家狠抓平安教化工作.4 .目前学校抓的几项工作.5 、4浮生应留意平安的地方：1 .学生探讨.2、集体归我(1)人身平安，在校内内或马路上不追逐打闹，不腰围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意平安，不与社会上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，课外不玩火,不玩火.(2)交通平安，在马路上不追逐打闹，自觉通守交通规则，交叉路口要留意行人车辆,骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车,通过马路要做到一停二君三通匕(3)财产平安，保管好自己的物品.钱财，如有遗失或遇偷盗.敲诈等应向老师刚好反映或报警.(4)饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品,不吃府病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品.四、学生自食那些方面未做好，今后要加强留氤五、平安教化总结新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的平安意识和自护自救实力，预防和杜绝各类事故的,发生，我主动实行有效措施，仔细上好新学期第一堂平安课：在开学第一天对学生进行平安教化.平安教化内容紧扣学生实际，主要从以下三方面绽开敦化：一是教化学生时刻留意交通平安，平常外出严格遵守交通规则，不乘坐无平安保障的黑车、病车等.二是教化学生逆防发生在身边的损害事故，用血淋淋的事例致化学生平常严格遵守守则规范，远离学生提害事故.三是教化学生做好个人卫生，严防水痘.腮腺炎等春季1专染病的发生，若有发烧症状的刚好自觉就医等.同时，给学生上的平安第T,坚持平安第一，落实平安措施的原则，若重进行防水.防电、防火、防毒、防编、防痛等学问的吉扬及交通;去规、卫生学问、平安常规等学问教化，切实提高了孩子们的平安意识和平安防范的实力为全学期学校教化教学工作的顺当开展打下了扎实的基.小学一年级新生入学教化教案18班会目的：通过这次主步班会，引导学生学习家庭生活平安学向，进一增加学生的平安超识和自我爱护意识；驾驭一些自救自护的本事；珍惜生命，健康成长.班会打管：1 .学生通过各种渠道搜集有关家庭平安方面的资料.2 .制作相关的课件.3 .黑板上用彩色粉笔书写"珍惜生命平安第一"八个美术字.班会程序：一谈话引入：同学们生活在华密*暖和的家庭里，受到父母和家人的关切、爱惜,好像不存在什么危急.但是，在我们平常的生活中仍旧有很多事情须要备加留意和当心对待,否则很简单发生危急，至成事故,下面就谈谈平洋的生活中须要留意.什么：二、校内平安常识1.防踩踏：学校是人咨密集的地方，防踩踏是学校平安的重要问题.1）进出老师要有序,不推挤.2）在教室和走廊不奔跑'追逐.3）上下楼悌兑右行2、防火：学校是人群密集的地方,防火是学校平安的吏要问题，1）禁止在校内内玩火、放炮.2）上试验课要留意老师的要求，不要Rfi意乱动药品.3）定期检杳防火设施发觉损坏应马上修爰.希里大家能齐瓶共告.共同参加到校内平安防范的活动中来.4 .防校内基力：同学之间要和谐相处，互帮互助，团结友爱.若存在分歧、冲突要刚好沟通化解，不要心存怨恨,若发觉对方寻群滋事应刚好向有关老师反映状况，寻求学校的帮助.三、消防平安学问1、要打火警电话119报警报警时要向消防部门讲清若火的地点,还要讲清什么物品若火，火势怎么样.2、发生火灾不行乘坐电梯，要向平安出口逃命.2 .一旦身受火灾的威海,千万不要惊IS,要冷峥，想方法圈开火场.3 .逃命时,尽Ia分亍爱护措施，如用湿毛巾捂住口口、用湿衣物包袱身体.四、日常人身平安常识在家留意不玩猫，别逗狗.4 .用电平安随着受舌水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了.因此，我们有必要驾驭一些基本的用电常识.1）相识了