2024年午休传纸条检讨书（整理20篇）.docx

2024年午休传纸条检讨书（整理20篇）篇1:午休传纸条检讨书1午休传纸条检讨书敏三XX:对于今日我没遵守午休纪律自我做出了深刻的反省.我不应当在午休的时候传纸条，自己不好好休息好带坏其他人，假如有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不（新条.请老师谅解我这一次的错误吧！检讨人：XXXXXX年XX月XX日2午休传纸条检讨书敬里的XX：今日，我怀着愧疚和后侮给您写下这份检讨书，以向您表燕对午休传纸条这种不良行为的深刻相识以及再也不在午休的时候传纸条的决心.这是一次非常深刻的枪直，我对于我这次的借谀感到很惭愧,请老师宽恕我一次吧.检讨人：XXXXXX年XX月XX日3午休传纸条检讨书敬重的XX：我不该在午休的时候传纸条，影响其他人的,休息，我不应当违反老师的规定,我们作为学生就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话.我I®到很愧疚，我希望老师可以宽恕我的错误，我这次的悔过真的很深刻.检讨人：XXXXXX年XX月XX日篇2:传纸条检讨书XX老师：期！对于今日扬姆守课堂纪律自我做出了深刻的反省.首先，造成自修讲话最干,潴的缘由是我们自我约束力差了作业完成以后就觉得没事可做间接缘由是我们希望做点课业之外的事情，不免相互沟通,说话岌音无所顽忌之时，渐渐的自习课就济鹿了.当然，这不能成为自习课不通守纪律的理由.找寻褶误后面的深亥班源，认清问Sfi的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步.这次上自习讲话违反了教化管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也.又有率负了宏大父母对我殷切希望,好奢侈在校学习的时间，乃不孝，二罪也.更让老师您为此事理精羯虑,难过悲观，此乃不仁，三罪也在写此检讨之时，我深想自己的放,懊侮之极.最终，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨,我正处在老师对我的考验之中，我现在彻底理解老师教化我们的语生心长，自习课不遵守纪律，决不是T牛可忽视的小事！只要我fi海有很好的约束实力.自主学习实力，在自习课上就没有任何借口,任1可理由可以为讲活开脱！我们只有认仔细其思索人生有那么多事要做，那么多的担子要,就j殳有理由在正常的自习谀堂上不潦守纪律了.为了老帏辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大田耐性给我的教育，为了不再让老师和我丢失珍贵的时间，我依箔老师写了这份检讨，检讨自己的错误,由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加三三怀着沉重困难的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怪自己才薪学浅，不箍更好的运用我C族厚的汉语言文化，敬请老IJ币谅解.为了感谢老师的淳淳教育，我在此保证假如有一次更来的机会放语6面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师悲观.请老IJ触解我这一次的错误吧！检讨人：20××年XX月XX日篇3:传纸条检讨书敬爱的老师：您好!今日因为在课上传纸条膨响了魂级正常的上课纪律，现在内心感觉到特别的愧疚,在此特向老师您表达我深深的歉意：老师，对不起，我保证以后肯定不会再发生类以的状况！上课传纸条这件事从自己的方面来讲，说明自己没有用心听讲，没有珍惜课堂上向老师学习的机会，没有珍惜课堂上珍贵的时间;从别人的角度来看，上课传纸条影响了别人的正常上课，使同学也无法用(听讲;从集体的角度来看,上课传纸条，严峻膨I郁A级正常的上课纪律，影峋了老师您上课的心情，使您无法正常开展教学工作.对我的行为造成以上不好的影响，我内心特别难受,希里老师您能够宽恕,给我一次改过自新的机会！例如老师能够宽期，我将在以后的学习过程中更加严格要求自己，仔细溪守课堂纪律，仔细听讲;但如老师您不能宽恕我，说明我还做得不够，我将接若努力，以期早点得到老师您的宽恕!1.ttS1.敬礼！姓名：XXXX日期:XXXX篇4:传纸条检讨书敬爱的老师：您好！首先，我在这里要告知你，我很怏疚，我让你对我的殷切希望.我上课传纸条，伤了你的心，让我惭愧.不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,期口还是要尽量的潮开这样的憎误发生，希里老师可以信任我的悔过之心.“人有失手，马有失踹我的不良行为不是向老师的纪律进行另出.肯定是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应当再您的面前犯错误，我感到真的是很斯愧.我的自我限制实力是比较差的，有时是学校无法限制自己，没有方法好好听讲,我自己有一个很好的反射,您平常会常常告诚我们仔细怪听的类，我不能变更的传音份的问题.不过，我不应当给自己找理由，放心，老师，我会改正.在平常，我总是不能集中精力在课堂上不仔细听讲.我会从苦痛的阅历中学习,这个悔期，我肯定要审亘的时间，我确定了将来，假如有什么不明白的问SS或错误记录.而且，假如你不明白的问题,我将百度知道的.同时，我要常常了解本贴去了解一些学习方法.我肯定要全面发展.老师,我知道,唯一的语言是苍白无力.请放心,我肯定会自己的实际行动来履行我的诺言.老师，请不要生气.看我的实际行动吧！检讨人:XXX20xx年XX月XX日篇5:传纸条检讨书敬爱的老师：您好！今日因为在课上传纸条影晌了班级正常的上课纪律，现在内心感觉到特别的傀疚，在此特向老师您表达我濠深的歉意：老师，对不起，我保证以后肯定不会再发生类1以的状况！上课传纸条这件事从自己的方面来讲，说明自己没有用。听讲，没有珍惜课堂上向老师学习的机会，没有珍惜课堂上珍费的时间；从别人的角度来看,上课例深影响了别人的正岸上课，使同学也无法用心听讲；从集体的角度来看，上课传纸条，严竣膨响班级正常的上课纪律，影响了老师您上课的心情，使您无法正常开展教学工作.对我的行为造成以上不好的影响，我内心特别难受，裕里老师您能够宽恕，给我一次改过自新的机会！这次的事务我真的感到愧疚，希望都利以宽恕我，可以认可我认得的看法，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希里老师再给我知错就改的机会.也希里同学也要引以为戒，不要3咖我一样愚露的错误了，这次的教训真的很大很大.例如老师能够宽赳，我将在以后的学习过程中更Dn严格要求自己，仔细退守课堂纪律，仔细听讲；演如老师您不加宽恕我,说明我还做得不够,我将接若努力，以期早点得到老师您的宽恕！IitSI敬礼！检讨人：XXX20xx年XX月XX日篇6:传纸条检讨书敬重的XXX:我没有限制住自己的贪玩特性，上课传纸条.现在想起我当时的行为，可真是千般懊ts.我感到很愧疚，我希望老师可以宽恕我的褶误，我这次的悔过真的很i三!1.我要避开这样的褶误发生,希里老师可以信任我的悔过之心.我要避开这样的错误发生，希里老IJ币可以信任我的悔过之心.我在上课的时候传纸条是一种对老师的工作不敬田的表现.思想觉怕不高,我还没有达到T现代学生应具有的相识向领水平，为能对老师的辛勃劳作作出回报，我越来越清楚的感觉三!1.自己的映错误，为此，我肯定会在以后的几年里更严格地要求自己，在仔细完成作业，在上课的时候不传纸条地同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符.我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以根据老师的要求激纳保质保量的检讨书对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严竣后果.望老师锢念在我相识深刻而且平常表现也不得的份上，从建处理，请关切爱惜我的老师同学接者监督，帮助我改正缺点,取得更大的进步.今后我肯定会好好学习，上课不传纸条，并且主动为班级做出献，为班级添光彩!请老师信任我！检讨人：XXX20x×年X月XX日篇7:传纸条检讨书敬市的老师：您好！我是XXX,在今日的XX考试上,我与XX同学因为私下用纸条传递答案,违反了考试的规定,还扰了考场的纪律！对于此事，我感到万分的斯愧和愧疚！作为您的学生，我也特别的了解自己在此次行为上的错误！私传纸条不仅仅是对考场纪律的违反,更是对考试的公先的,是对我们自己，对父母和老师的欺瞒！就算我们最终也没能被发觉又如何，就算我C通借舞弊拿下了高分数又能如何？考试的意义本就是一次对自我的测袈，成果也就不过是一串数字！但是,假如是通过作弊来前进，这串数字就更无意义了！百的很愧疚,正是在这次的错误之后，我才反省到了自己的这些错误,在此之前,我其至都没能好好的相识自己的问题,对这样的楣误，也总是不去管理，不去改正,但如今,通过老师您的教白我才明白.这样喳无意义的手段，不过是短国的自欺欺人罢了.作为一名学生，我在过去的时间里目光总是太过短海没有相识到自己学习的最终目的是什么.这不仅导致我在学习的旅途中漫无目的，甚至在前进的时候，也没有动力.这是是我过去最大的失误！但是，此次通过检讨和相识，我慢慢明白了自己将来的道路，也明白了，如今的自己,是多么的漕糕！我知道，在将来的道路上，学问的累积是必不行少的！但如今我凭借这样虚假的手段，不仅仅想欺耦别人.更想欺措自己！但事实到头来，什么都不会得到！现在再回领一下自己的反省，我突然相识到这些问Sfi老IJ币您很早之前就已经和我们说过了演早之前您就是这么教育我们的！但是，其他的同学都找到了自己的前进的方向，知道了自己的目标和责任，唯独我没有前进,区至还在这次的楣误中还拉上了XX同学一起，犯下了这样严峻的Ig误.此外,在反思中，我还相识到，自己在这样的作弊下，带来的并不仅仅是我一÷热你89损失，而是在考场中努力的众多同学们！他们刻苦努力，希里自己能在学习中有所进步.但是，我去利用作弊，让大家对成果的真实性起了猜疑.这不仅仅在考场上影响了大家的考试，还白型了大家的打笠.螭的很怏疚,通过此次的反省,我也才明白，自己怎样的错误下错误！将来，肯定会努力的改正自己，里老帅能宽恕我的借误.Iitg1.敬礼！检讨人：XXX20XX年X月X日篇8:传纸条检讨书X老师：破！对于今日的殳漫守课堂纪律自我做出了深刻的反省.首先，造成自修讲话最干髓的缘由是我们自我约束力差了作业完成以后就觉得没事可做间接缘由是我。稀望做点课业之外的事情，不免相互沟通，说话声音无所顾忌之时，渐渐的自习课就沸脾了,当然，这不自贼为自习课不遵守纪律的理由.找寻错误后面的深刻根源，认清问底的本质，才掇集体和自己一个交待，从而得以进步.这次上自习讲话违反了教化管理体制，影脆了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也.又有事负了宏大父母对我殷切希里，好奢侈在校学习的时间，乃不孝，二罪也更让老IJ市您为此事弹精提虑，难过悲观，此乃不仁，三罪也在写此检讨之时，我深感自己的无知，懊侮之极.最终，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考蚯中，我现在彻底理解老师教化我fi郑）语田心长，自习课不避守纪律，决不是一件可忽视的小事！只要我们者隋很好的约束实力、自主学习实力，在自习课上就没有任何借口,任何理由可以为讲话开脱！我们只有认仔细要思索人生有另必多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了.为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教育，为了不再让老师和我丢失珍货的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的楣误,由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加要酸畸沉击困难的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只悻自己才疏学浅,不能更好的运用我们深I?的汉港言文化,敬请老师谅解.为了感谢老师的淳淳致育，我在此保证假如有一次的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师悲观,请老师谅解我这一次的得误吧！学生：XXX年月日篇9:传纸条检讨书敬重的老师：我没有限制住自己的贪玩特性，上课传纸条.现在想起我当时的行为，可真是千股懊t.我感到很愧疚，我希望老师可以宽恕我的褶误，我这次的悔过真的很深刻.我要避开这样的错误发生，希里老师可以信任我的侮过之心.我要流开这样的错误发生，希里老师可以信任我的悔过之心.我在上课的时候传纸条是一种对老师的工作不敬田的表现.中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师生道，这是一种传统的美德，过去我始终忽视了它。我这样做，干脆造成了不敬更老师，不敬田他人，不敬击他人劳动的恶劣影响.作为一名当代学生，一名正在接受敦化的人来说，这种表现明显不符合社会对我们的要求。同学之间本应当相互学习，相互促进，妃律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设,在同学们中间造成了不良的影响.由于我在上课的时候传纸条，有可能影响班级纪律性.都没有好好听课，这事实上也是对别的同学的父母的不负责.影响个人综合水平的提高，如今信已铸成，我深感后悔，深刻检讨自己的褶误.里老师错念在我相识深刻而且平常表现也不错的份上，从轻处理，请关切爱惜我的老师同学接若监督,帮助我改正缺点，取得更大的进步.XXX年月日篇10:传纸条领书敬生的老师：您好！实在是特别的傀疚，因为我在学校纪律上的疏忽，竞让作为学生的自己在课堂上犯下这样严峻的错误！对此，我感到非常的惭怏,非常的慎悔！回顾这次的情误在X月X日上午你本在讲台上妙语连珠的为我们带来丰高的XX课学问，但就在大家都兴致勃勃的听着您的致白的时候，我和××同学却心不在焉！表面上，我们是在仔细的看若照板,若若讲台，但其实我们却还在向若用时的课间的时候没有说完的课外话题!这本身就是特别过严峻，特别限的走神行为了，但在一段时间后，我克然因为实在忍不住心中月驿痒的感觉，竟在草稿纸上写下自己的想,并拗下来丢给XX同学！明显，在这个时候我还没有意识到自己在做的是怎样的事情，只以为自己将心中的话说了出来，自己中的捌去最终得到了抒发.但很快，XX冏学又给我“回信“，甚至渐渐起先了你一言我一语的沟通！多与同学沟通，虽然不是坏事.但就像你常说的那句话："做什么事情，都要分清场合与时间r在这个神圣的课堂上，你在讲台上挥洒汗水和努力，其他同学也在台下宁静有序的奋斗学习.但我们两人，却因为个人穗.法，不仅自己不仔细听课，还通过在老师不留意的时候扔纸条的行为来闲聊!虽然一起先老师您没有察觉，但俗话也说：“常在河边走,那有不湿鞋？"在我样的你来我往下，很快就被老师您锋利的A眼发觉了马脚.在此,我真的感朝艮愧疚,很惭愧.在您指责我们的时候我就感动非常后悔！虽算不上您的优秀学生，但经过了这么多年的课堂学习，竞还在上课的时候传小i三.这一被您发觉，我才感到自己实在是无趣.作为一名学生，我1口正式在学习的关世时期，但我如今的行为，不仅基露出自己在学习上的不更视，还让我相识到自身对课堂，对班级，更是对老师的不敢重！谀堂不是一个人的课堂,正因如此，我们才有了纪律和规定!我对纪律的不申视,就是对大家的不重视，是给整个班级港来不良影唬的行为！对此，期E常懊悔！如今我已授充分相识到了自己的错误还里您能给我一次改正的机会我肯定会仔细侮过，并在今后的校内生活中严格的要求自己,仔细遵守学校纪律努力提高自己的成果哩您僦恕！urn敬礼！检讨人：年月日篇U：传纸条检讨书敬更的班主任老师：您好，在此我怀者无t匕愧疚、后侮的O情向您递交我的这份检讨书，以深刻反省在我身上存在的早恋问蝴8误.依据您的指示，我要向您完全、清晰得坦白错误经过：早在初三上学期的时候我就跟XX同学有了肯定接触交往，渐渐得升级为密切弟友关系，到了如今已经演化到了上课递送小纸条的程度了.老师指责我以后，这几天里则自误进行了深刻的反省与思索，从而深深觉得自己早恋的行为百是后果严峻,影响不好.首先,早恋分散我的思想精力，干脆得降低了我的学习状态水平，严竣账响到我的学习成果.其次，早恋影J向了双方正常的学习生活，也影响到了其他同学的一个正常上课.就拿这次上课递纸条的行为来说，我就影响到了许多同学，让他们上课分心了.还有我早恋的行为也有可能带坏学校的班风校风,给其他同学树立了不艮示范也给校长与老4忸口的管理教化工作造成困扰与压力.总而言之我早恋的错误是严竣的，肯定要仔细改正.而造搬犯倡的缘由，我也细致反省思索过了,主要还是因为我沉迷网络电视剧，看了一些讲男女关系的电视剧以后内心就按耐不住了懵漳的百春躁动.所以从今往后我在没上高校以前坚决得不在看这些电视剧了.最终，我要以最真诚最坦实的看法向您保证：从今以后我再也不与XX同学接着这种早恋关系，努力将关系复原型正常平淡的同学关系；从今以后我要把主要精力放在学习上，眼看中考接近了,我聊紧时间复习争取在中考中冲上一个高分为学校争光为老师奋斗在父母脸上贴笑容.检讨人：20x×年XX月XX日篇12:传纸条检讨书敬市的x×：我不该在午休的时候传纸条，影吭其他人的休息，我不应当违反老师的规定，我们作为学生就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的击视到老师讲的话.我感到很怏疚，我希望老师可以宽恕我的错误.我这次的悔过真的很深刻.检讨人：XXXXXX年XX月XX日篇13:传纸条检讨书敬重的老师：您好！我是XXX,在今日您上的课上，我因为坐在后面听得不是清晰，再有就是自己也觉得课很无聊,所以就在上蝴跟同学传小纸条打发时间，我以为这样做不会让您发觉,也不会造成很大的膨响,但是我这行为始终是相的额，很愧疚老师，在此向您去检讨.今日上午您有两节课原本您的课还好但是因为最近班上换了位置因此我就坐到了后面，这样我就很难去集中我自己的留意力上课了，因为后面离讲台有些远，而您的声音原来就不是特殊的大，因此就传不到我那里去，如此我今日上课一下子就不想去听课了，但是又不能跟人家讲话，会打搅到大家上课，所以就想到了用传纸条去打发这个漫长时间，就跟坐在隔着我前两排的挈友传起了纸条去闲聃刀则我以为我们只要不发声打搅大家上课，就没有错，哪知我们那样隔一个人传纸条，坐在我们中间的那个人也要帮我把纸条1专给他，如此也是对他的影响，原来是我对此事太浅薄了就没有留意到这个问题直到我C)S样做的声响太大了影响到了小范围的人，才被您发觉，我们也才止住了传纸条这行为.现在我去想想，我才发觉到对传纸条的行为不是很了解，只是觉得好牍打发上课无聊的时间，但事实上，是做与课堂没有任何关系的事情,这皿是违犯课堂和出级的纪律了，也是一种对老师您上课的不市视以及不敬王，您该是悲观又难过的，是我太自以为是了，也是自己所檄之事没有很好的就念,我已经是个小学生了，要起先在去学习到一些道理，甚至开学学校就已经说过T违反上课的T事情，还是因为自己对这些事不怎么去看市,没有充分的Je学校的规则放心上.在您课上传纸条，自己觉很好玩，可是却影吭了班上同学的上课留意力，也间接影响到他人的一个学习，我这事做得特殊不道义，只顽者自己快乐，不去顽忌他人的播受.我今日在上课去传纸条闲聊的事情，是对自己的学习不负责.现我已意识到，因此我就会去改，也希里老牌螭在我努力去改的份上宽恕我，我以后肯定把学习弄好，让您看到我的变更，肯定不会让您去悲观的.IitS1.敬礼！检讨人：XXX20xx年XX月XX日篇14:传纸条检讨书敬爱的老师：您好！今日因为在课上传纸条影响了班级正常的上课纪律，现在内心感觉到特别的惚疚，在此特向老师您表达我深深的欷意：老师，对不起，我保证以后肯定不会再发生类以的状况！上课传纸条这件事从自己的方面来讲，说明自己没有用。听讲，没有珍惜课堂上向老师学习的机会，没有珍惜课堂上珍史的时间；从别人的角度来看,上课传纸条影响了别人的正岸上课，使同学也无法用心听讲；从集体的角度来看，上课传纸条，严竣影响班级正常的上课纪律,影响了老师您上课的心情，使您无法正常开展教学工作.对我的行为造成以上不好的影响，我内心特别难受，带里老师您能够宽恕，给我一次改过自新的机会！钱如老师能够宽恕,我将在以后的学习过程中更加升格要求自己，仔细图守课堂纪律，仔细听讲倜如老师您不能宽恕我,说明我还做得不够.我将接45努力，以期早点得到老师您的宽恕！am敬礼！姓名：日期：篇15:传纸条检讨书敬玉的老师：您好！对不起，在上课的时间我和其他的同学传纸条，影响了课堂秩序.虽然我并没有在上课的时候和同学说话，发出声音，但让其他同学帮我传好条，也膨响到了其他同学仔细听课，所以我这样的行为还是错误的.说实话，您所教的课程一向都是我的一个难点，我上课的时候根本就听不懂.我也努力过，想要把这一I.1学科学好，甚至还报了补习班.但可能是我没有天分，怎么都学不会.所以我也是抱若自及自弃的想法,干脆放弃了这一门学科上课就没有仔细听说了.这次犯了这样的一个错，也是我对自己放纵的结果.虽然残井没有做出上课讲话这种挑51课堂秩序的事情，但上课跟同学传阿像也好不到哪里去,这次并不是我第一次上课跟别人传纸条了，以前上课的的峨不是传纸条就是发呆、打瞌陵,或者做别的事,就是没有仔细听课.我已经知道我这样的行为是不对的了，我上课跟同学传纸条，会影响至岫的学习,就像老师您看到的月解,我们传的纸条也没有说什么很市要的事情，只是一些中午吃什么的琐碎的事情.我们只是把上课讲话的内容写到了纸上，虽然没有发出声音而影响到四周其他的同学的学习，但因为跟我传纸条的同学隔了几个座位，所以还是影响到了几位同学的.我也知道，因为学不会而不学的做法是误的.成果不行锢短时间得至睫高，而我因为没有看到磔就选择放弃，这是不应当的.可能我的成果有一些起色，但因为烟殳有发觉,也没有坚持，所以在考试的时候还是回到了原点.我知道，我不应当一个人努力，因为学问对我来说的确很有难度.但我不应当自己一个人努力，在我成果得不到提高的时候，我应当寻求老师的幅助.我有问题的一些地方可以问老师，我想老师对教学是很有一套的，因为我们班有许多成果特别好的同学,所以寻求老师的帮助是最好的方法.我以后肯定不会再像现在这样干脆放弃了，我会更新起先努力的学，争取把成果提高上去.在上课的时候，我也会好好的听课，不会做这些影响到自己和他人学习的事.我保证，我以后肯定不会在上课的时候跟同学传IO了.请老IJiM言任我，我不会再做这样的事了.IitS1.敬礼！检讨人：XXX20xx年XX月XX日篇16:传纸条检讨书敬重的班主任老师：我薜雳组全体成员向您认错了，我们情愿每节课都仔细听讲,课堂上主动发言,宁愿扣100德育分.我们情愿全力以赴去考试！我只是希望您不要生气！我们知道，上数学课传递了纸条，我们的放纵，使得班主任老师您特别生气！我们情愿受到惩处.然而，俗话说：“笑一笑，十年少.”老师，希望您不要生气，我们不喜爱您生气，TB您生气的样子，我们心里就特别难受.可是我们这次再是不应当的成为了导火索.事实上，我们犯了严倏得误，既然我们犯了情误，我们就必需订正犍误，我们希望您给我们改正的机会.我fi网道你是慷慨大肚的，你的!灵就跟您的姓名f软.在此，我们希里您锢够您处我们，就是不情愿看到您发怒、心情不好.因为发怒只会让你眉头多生几根皱纹，并不能够解决实质问题.宽容是M崛丛中生长出来的稻谷一普列姆昌德宽容所激发的道德振动远比贡罚激发得多一苏荏州林斯基霹雳姐全体成员签字时间：20××年IO月20日篇17:传纸条检讨书敬玉的老师：您好！百的特&J的愧疚,作为一名XX班的学生，但我在您的课堂上却没有严格的避守课堂纪律，不仅违反了课堂的规定，甚至还给同学们的学习带来了不好的影响«对此，我真的特别愧疚！回顾当时的情景，在您的课堂上,我竟因为一时对学问点的.不理解,就放弃了听您讲解这个题目！这时让我始终不敢说出口!我也知道,在这种状况下因该好好的向您请教,但我却害怕，不敢在大家的面前问出这个问题！这使得我错过了市要的学习！并在之后都没能弄懂!且在我在课堂走神的时候，因为过于无聊，我甚至起先向其他的同学说话、用笔记本写字闲聊！XX同学与我平常玩的较好，但是我们的座位却相隔其远.当时为了能和他说上话，我甚至起先让中间的同学帮我由专递纸条！这时的我，殊不知自己早就将自己一人的学习问题,慢慢地，扩散到了班级中来！影响到了班级上许多的同学！也只有当娴IJ好的拦下了这份纸条后，我们这样的行为才得以制止.真的很愧区其实，当你看了纸条后也应当明白，我们所说的，都是些没有一的闲谈！可就为了这些闲谈，我竟在课堂上主动的放弃了学习！甚至还引导挚友一起讲心思走出课堂！还账响了四周不少的同学！这实在是不应当！也不正常的！可我却没能刚好的发觉自己的问题,给大家带来了这样的麻烦！我真的很对不起大家!之后,在您的指责声中，我彻底的反思了自己的问即！作为一名学生，我亘的很像像自己竞遗忘了自身的职责!我们学生的责任是学习，来到学校的目的,更是为了学习学问!可如今的我,克因为“放T而不敢提问！甚至因为这一点小小的挫折，而放弃整个课堂!更可恶的是,竟因为自己一人的问枝,影吭了整个班级！这是多么严峻的恶循环阴！而这一切的起因，都是因为我在学习上的不主动！以及对自我管理的不严谨！如今，经过了此次的检讨和反思，我特别深刻的相识到了这些借误，并确定要严格的改正这些向密!今后，我肯定会仔细的要求自己/略炳疑就问!绝不将让问题耽招自己，更不会让自己的坏习惯去影吭他人！我肯定会对自己严格管理，望您宽恕.IitS1.敬礼！检讨人：XXX20XX年X月X日篇18:传纸条检讨书我没有限制住自己的贪玩特性，上课传纸条.现在想起我当时的行为，可真是千股懊恼.我感到很帔，我希里老师可以窃恕我的错误，我这次的悔过亘的很深刻.我要激开这样的错误发生，希里老师可以信任我的悔过之心.我要避开这样的储误发生，希望老师可以信任我的悔过之心.我在上课的时候传纸条是一种对老师的工作不敬田的表现.中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师堂道，这是一种传统的美德，过去簸终忽视了它.我这样做，干能造成了不敬史老师，不敬王他人，不敬出他人劳动的恶劣影响.作为一名当代学生，一名正在接受教化的人来说，这种表现明显不符合社会对我们的要求.同学之f可本应当相互学习，相互促进,纪律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设,在同学们中间造成了不良的膨拘,由于我在上课的时候传纸条,有可能影响班级纪律性.都没有好好听课.这事实上也是对别的同学的父母的不负责.影响个人综合水平的提高,如今馅已铸成我深感后悔,深刻检讨自己的蜡误.思想觉悟不高.我还没有达至上个现代学生应只有的相识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清楚的感觉到自己所犯的倡误,为此我肯定会在以后的几年里更严格地要求自己,在仔细完成作业，在上课的时候不传纸条地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符.我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以根据老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理并认清可能造成的严竣后果.勺老师同学接望老师能念在我相识深刻而且平常表现也不信的份上从轻处理清关切爱1,着监督,幅助我改正缺点,取得更大的进步.今后我肯定会好好学习，上课不传纸条，并且主动为班级做出献，为班级添光彩!请老IJ幅任我!此致敬礼!姓名：XXXXBB×X××篇19:上课传纸条检讨书敬市的老牌：您好！实在是特别的愧疚，因为我在学校纪律上的疏忽，竞让作为学生的自己在课堂上犯下这样严峻的借误！对此，我感到非常的惭愧，非常的慎悔！回顾这次的错误在X月X日上午,你本在讲台上妙语连珠的为我们带来丰富的XX课学问，但就在大家都兴致勃勃的听若您的教育的时候，我和XX同学却心不在忘!表面上，我们是在仔细的有t黑板，看着讲台，但其实我们却还在向着刚才的课间的时用殳有说完的课外话题！这本身就是特别过严峻，特别幅的走神行为了，但在一段时间后，我竟然因为实在忍不住心中另解痒的感觉,其在草稿纸上写下自己的母去，并断下来丢给XX同学！明显，在这个时候我还没有意识到自己在做的是怎样的事情，只以为自己将心中的话说了出来，自己心中的想法最终得到了抒发.但很快，XX同学又给我“回信”，甚至渐渐起先了你一言我一语的沟通!多与同学沟通，虽然不是坏事.但就像你常说的那句话：“做彳+么事情，都要分清场合与时间！*在这个神圣的课堂上,你在讲台上挥迺汗水和努力,其他同学也在台下宁丽序的奋斗学习.但我们两人，却因为个人的想法，不仅自己不仔细听课,还通过在老师不留意的时候扔纸条的行为来闲聊!虽然一起先老师您没有察觉，但俗话也说：“常在河边走，哪有不湿鞋?”在我们这样的你来我往下，很快就被老师您锋利的眼神发觉了马脚.在此，我真的感到很傀疚,很惭t®.在您指责我们的时候我就感动非常后悔！虽或不上您的优秀学生，但经过了这么多年的谀堂学习，克还在上课的时候传小纸条.这一被您发觉，我才感到自孕在是无趣.作为一名学生，我们正式在学习的关键时期，但我如今的行为，不仅及露出自己在学习上的不彰视，还让我相识到自身对课堂,对班级，更是对老师的不敬市!课堂不是一个人的课堂，正因如此，我们才有了纪律和规定;我对纪律的不重视,就是对大家的不击视，是给整个班级带来不良影响的行为！对此，我非常懊悔！如今我已经充分相识到了自己的情误还望您能给我一次改正的机会我肯定会仔细悔过，并在今后的校内生活中严格的要求自己,仔细通守学校纪律努力提高自己的成果里您臃恕！tm敬礼！检寸人：XX年XX月XX日篇20：考试传纸条检讨书敬重的老师：由于我在考试的时候运用小纸条传答案，造成严峻的作弊行为.今日，我怀着无比怏疚和后悔的心情在此做深刻的检讨.事情经过是这样的.XXXX年XX月XX日上午，数学考试.由于这门课平常没有学好，加上考试前复习不充分，等到快考试的时候，我还有许多东西没记好，等到考试的时候，我发觉许多题目都不会做，我一时糊涂，就用，J啦条向同学发了考题，希望他能给我发答案.正在这时,老师您发觉了我的行为，就将我的小纸条和卷子一起没收了.当时我脑中一片空白，心中涌起酸,懊悔,担心各种心情.回来后我寝食难安.然后江辅导员找我谈过了话，我才相识到自己口下了一个极大的错误.对不起!我不仅对不起长期静既支持我的家人，对不起,陵同甘共苦的同学，更对不起细心教育我的老师,辅导员.我的作弊行为严峻影响了考试的公允,影响了学校,学院和班级的柒誉，也影响了我个人的形去,我很懊悔我所造成的这些严峻后果，假如早知道后果这么严政，我绝不会做这种事的.发生这件事情，全部的问的都在我.监考老师是很尽责的，老I丽辅导员也对我进行了耐性的教化.这些都让我深刻相识到自己的错误.首先，我没有好好学习.由于上大四以来,我始终无!涔习，导致我此们课没有学好，假如我好好学习，就不能3。下这么严段的足21世纪是学问的世纪，是人才的世纪，作为一个学生,一个高校生，尤其是这么好的一个学校的高校生，我应当努力学好科学文化学问,提高自身素养，而我却马马虎虎,虚度光明,实在是枉为高校生.其次，我J殳有留急自己的道德素养的修养.考试作弊是一种严峻的原则性问即.这是我个人诚信的倒退，以及做事不仔细踏实，不考虑后果的结果.古人说“人无信不立”，一个人要是没有信用如何能第立足埃我现在才深刻体会到思想道镌的出要性.最终，褥殳有听从老师的训诲.老师是人类灵魂的弟造师，老师放我们学问，教我们如何做人，如何做事.老师们常常教化我,考试千万要诚信，万万不行作弊.而我却没有听进去，这也导致了我犯下如此田大错误.如今大错已成，我深深后悔不已.从今往后，我要牢记这次救训，努力消退影响，牢记老师们对我的训诲，改过自新,努力学习，诚信做人，坚决不犯类似倡误.我还要改善现在的生活方式，努力学好剩余的课程,犯下如此严竣的错误.我情图S当一切后果与责任.只是我即将毕业，面临找工作的压力，蝴道这件事对我将来会产生极大影晌.望老师能看在我是初次,减息悔改的份上，从轻处理为盼.检讨人:XXXXXXX年XX月XX日敬重的老师：错误的性质是严竣的.我在考试的时候写答案于4啦条上，并且试图将其传给其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影吭.这种行为，即使是并没有把答案传给别人,或者给别人答案，仍旧是不对的，此举本身就是违反了做学生的原则.我只是股若自己的利益，和一时的想法，完全不理睬监考制瞄感受.这也是不对的，人是社会的人，大家不应当只是想着自己，我这么做，舌的另外是那个同学，他期盼者我的答案，我这样做，看似在帮助他，事实上是在吉他，而且，考试的时候作弊本身也是对监考老师的不敬重.所以，当监考老师把这件事情告知学校,也是为了让我深刻的相识到这点.其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不敢更的表现.中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师出道,这是一种传统的美德,过去我始终忽视了它.能开着一层面,不单单是老师，无论对任何人，我们都应当敬生他，敬重他的劳动，他的劳动成果.我这样做，干能造成了不敢田老师，不敌出他人,不敬玉他人劳动的恶劣影响.作为一名当代高校生，一名正在接受高等教化的人来说，这种衷现明显不符合社会对我们的要求。再次，我这种行为还在学校同学1司造成了及其坏的影响，破坏了学校的形同学之间本应当相互学习，相互促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设.同时，也对学校形初S成了肯定损害，"中国地质高校、在人们心目中始终是一个学术严译的学校，我们应当去维护这个形象而不是去破坏它!虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好,他找我惚忙，当时不忍心4隙幸心理之下成了现在的后果.虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德，是当代高校生理应具备的品质.现在我才深刻的意识到这不是助人为乐.我在考试的时候将答案写在小纸条上，还传给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在吉自己和同学们，考试是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么缘由把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违反了做学生的原则.当然.我不能说我是为了帮助别的同学取得好的成果才作弊的，这是不能成为我作弊的理由.龙迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的损言.我只有仔细反思，找寻错误后面的深刻根源,认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步.做为一名学生我没有做好自己的本职，本应当把正确的答案写在考卷上，而我却给了别人，耳负了老IJ砰常对我的教化之恩，老师含辛茹苦的把学问教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实考试的目的只是检脸我们学的如何，通过考试来看我们那里学的薄弱，而我却幅助他人欺瞒把学问无私的教给我们的老师，我现在已经彻底相识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺瞒行为.自从接受了老师对我的指责教化，我尊深刻相识到这件事情的严竣性，老师教化我说明老和是特别的关切我爱惜我所以我今后要听老师的话,充分领悟理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生,假如在考试中别的同学不会，我不在告知他,而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分忧,有可以使不会的同学驾驭了没有学会的同学，帮助老IJ币给班里营造互帮互学的气氛.里老师给我改过自新的机会.老师是裕里我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力不仅把制儆我们的学问学好更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正百的人，使副面慰的好学生，老师犹如父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬,通过这件事情我深刻的感受至!J老师对我们那种恨铁不成钢的情，使我心理蝴特别的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教化，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的误的性质是严峻的.我在考试的时候作弊事实上就是做假编人，其结果提告了多方利益，在班上和系里面造成极坏的影响.这种不择手段达到胜利目的的行为，即使考试的老师允许，此举本身就是违反了学生的职业道德和用心治学的精神、违反了公允竞争的原则.这样一冲极其错误的行为就是典型的锦标主义,尤其是