二年级上美术教案-无敌孙大圣_岭南版.docx

无敌孙大圣一、教学目的:通过尚齐夫大圣外捂空的绘画和制作，充分发挥他们的想象和创建性,使学生发挥自己的特性,使作M形式多样.二、教学热点：谁能把孙指空变得生动好玩.三、教学难点：怎样把你捂空的做得改变最多。四、课时和作业要求：1授课时间(2)课时2用火花形式把孙捂空得改变画出来，五'教学过程：第节老师活动学生活动效果引入I实物投影机2观赏老师手中的画无敌外梏空3了解演绘画中存在的问魄。1 .观赏作品。2 .探讨问题。3 .回答问时回忆动化片的孙捂空给我们留下了最深的印象是什么？讲授新课1接着观明。课Sfi一板书：无敌孙捂空2.启发学生回忆动化片的故事中的无敌孙搭空,你最喜爱他什么？%指导学生观看图课件，并细致视察课件中的的无敌孙捂空。4.老师边讲边示范,启发学生思M.<1)把绘亘纸左右相折，在每一面画上无敌孙带空的改变.1 .接符观明2 .叵J老师的问题，3 .能不能把自己在看动化片中无故孙捂空的故小物麦场Ifii用语言讲解并描述出来。4 .分组探讨自己的感受和想法.1 .学生终结。2 .谈出观赏后的感想，（2）添加无敌孙捂空的金刚希、金箍棒等.<3>上色.<4>添加环境，学生创作1 .选定情节，画叫什么，怎样布局.2 .先画出主要部分然后再配上环境及其他有关的道具.3 .本节要求完成亘面构思和画出铅笔草稿.学生小结：能把过年时视察到的喧闹块象用记忆画形式表现出来。采纳绘画和制作方法画出一帽无敌孙带空的七卜二变.小结评述学生作业能否表达自我居受.其次节老师活动学生活动效果引入1.格上节课中作业存在的一些问题和不明白的地方，清学生提出？老师一一解答.2 .配上场景（树木、路、山等的道具等）3 .上色.人物色调与背景色调对比（深马浅、丰富与单纯等）要显明，主体要突出.1 .学生探讨作业2 .学生发言,理点表现在无敌孙捂空看设亘的改变多？3 .傩做得无故孙捂空变得最生动好玩？采纳绘图和制作方法画出一帽无敌孙招空的七十二变.学生创作1 .学生设计和绘In1.2 .老师巡察辅导学生要所创新，小结老师选出有生动、活波、好玩的敌孙捂空的七I二变的作业进行表扬。课后记:使学生时已学过的美术学问得到巩固,进步学习新的学问,从而提高他们美术素养.