书法--欠字旁.docx

欲：“谷”撇长点小，口与上部对正。欠字旁最终一笔用反捺代替别有韵味。fiSS¾g8¾affiS饮：“食”撇伸展较长，捺用点代替，横扛肩且间距相等，竖提勿大。欠字旁第一撇要瘦长，留意角度。课题：欠字旁教案教学目的：1 .让学生驾驭欠字旁的写法；2 .驾驭欠字旁在不同字体当中的不同写法：3 .驾驭欠字旁在左右结构字体中的占位及不同改变：4 .提高学生对左右结构字体的整体把握，提高审美实力：教学重点I驾驭本课内容，须要敏捷书写欠字旁到不同的字体当中，提高F1.己的审美实力。教学用具：黑板，教材，多媒体，展示台教学过程：一、预习、观赏导入I1 .预习课本内容，观赏课前五副图片，想一想五种书体当中的欠字旁有什么不同？2 .想一想作为独立字体的“欠”字和作为偏旁的“欠”有何不同？二、讲解新课一）欠字旁的写法1 .首先，同学们分析一下，欠字旁由我们所学习过的哪一些基本笔画组成？这些基本笔画在书写时要留意什么？2 .我们如何把这些笔画组合成这个“欠”字旁呢？3 .想一想我们可以利用什么方法来确定欠字旁的结构，利用我们的“米字格”分析法。4 .谁能告知老师，我们这个米字格的作用是什么啊？5 .总结欠字旁的书写要点；6 .练习书写欠字旁：二）讲解具有欠字旁的字体1 .同学们视察课本中的三个例字，我们以两个为例（见图）2 .请同学们分析这些字由哪一些基本笔画组成？3 .怎样运用“米字格”把这些基本笔画组合成一个独立的字体。4 .老师示范5 .依据课本上看看想想，学生练习，老师指导。三、评价课堂练习，由互评、自评、如评三个部分四、布置家庭作业五、课堂小结