九年级班主任工作心得感想.docx

九年级班主任工作心得感想在发觉问题之后，我们须要学以致用，将问题给解决掉。写工作心得就是一个解决问题的好方法。那么接下来给大家共享一些关于九年级班主任工作心得感想，盼望对大家有所帮助。九年级班主任工作心得感想1一、爱撒谎的孩子尚晨涵是我们班处理名的顽皮学生，脑袋机智，学习习惯差，老师每次与他沟通教化，他总是有大一堆的理由，好像自己的错都是外部缘由造成的，自己很无辜。最最头疼的，他的每个理由几乎都是谎话，自己作业没写好，便说自己要看小弟弟，没时间。每次迟到了，便告知老师，爸爸妈妈上夜班，回来晚，没人叫他起床。作业没订正跑出去玩，便告知老师，作业忘家里了。每次撒谎，都成了他的习惯。一个二年级养成了撒谎的习惯是很紧要的。为了帮他改掉坏习惯，我盯紧了他的表现，一方面与他的家长沟通，另一方而当众揭穿他的谎话。撤谎是为了掩饰面子，不让H己在老师和同学的面前出n,我揭露他的谎话，让同学和老师望见他的真正表现。黑暗的一面总是怕光的。当我在撕开他的假面具的时候，他就会不好意思，也觉得自己很没面子，心理立刻产生悔意。另外，我故意在大家面前，表扬恳切的同学，夸奖他们的表现。并用这样的例子，和尚晨涵比照，鼓舞他向恳切的孩子学习。渐渐地，只要有撒谎的表现，我立刻给出严厉的指责，只要恳切的表现，我立刻给与表扬，让这样的意识在每个同学心理产生恳切是美德，撤谎是在做坏事。在二年级学生的心理阶段，每个孩子都是向善的、踊票地。只要用有效的方法，学生就会想着恳切的一面开展。二、偷东西事务在低年级的学生心理，由于对自我的相识缺乏，对四周环境的相识缺乏，免不了会有拿东西的事情发生，这个时候老师刚好对他们进展正确的教化，不能适得其反。有一次，我们班里有三个同学，相约一起拿隔壁班级里学生的笆。他们感觉是一项刺激的游戏，并且偷来的东西，还能光明正大的自己用。说明他们没有相识到偷东西是一件极其丑隅的行为，缺乏正确的行为意识和行为指导。偷东西当然不能宽容，经过一番严厉的指责以后，我结合家庭的教化，让他们清晰的知道事情的紧要后果，有了教训，还要有意识的反省，让他们在心理用一个深刻相识过程。事务后，我起先有意识的指导学生分得清对于错，有的行为是确定不能有的，通过开班会、班级学生讲身边类似的故事、通过网络事务的学习，让学生对"偷”有正确的相识。并通过三经的诵读，弟子规的诵读学习优良的美德。三、出走的孩子王俊贤走我们班级让全部老师都头疼的孩子，他FI私，以H我为中心，做事情全凭自己的心情。常常说的三个："不快乐，我不要"。在他的眼睛里，老师要向爷爷那样宠着他才好。值口生从来不做，常常有同学报告他打人了，老师们都要向他要作业来批，别人指出他的错误，他就不快乐，偷偷的走出教室，甚至上课期间要走出校门。对于这样的学生，他受家庭溺爱，在学校里不能与同学合群。我先从和他的谈话起先沟通，但他看法照旧坚硬。担忧他的行为会被其他的同学效仿，对班级班风产生不良影响，我便结合他的家庭教化进展学校里的工作，孩子都是父母的心头肉，为孩子长远的考虑，翻开父母内心的疑问，羸得父母的信任，在工作上就事半功倍。此时此刻王俊贤的家长很协作学校里的工作，渐渐的他的行为和习惯都有所改善，再也不轻易的离开课堂，走出校门了。四、意外的骨折男生顽皮是他们这个年龄阶段的有的表现，女生也不例外，依据他们的行为特点，男生总宠爱做出一些紧急的动作和行为。由于新颖心的驱使，个别的女生也会跟着效仿。当然，平安隐患就会伴随他们。我们班的一名女生在走廊里，效仿男生做高姿俯卧撑的动作，他们相互比高，由于手臂的力气缺乏，造成这名女生左手一根掌骨断裂。并且由于害怕指责没有跟老师刚好的报告。这次事务后，我也充分相识到课间平安的重要性。后来，我针对这个事务给学生上了一节体育室内课课间的平安与文明，给学生强调平安和文明的重要性，收集一些他们身边担忧全的案例讲给他们,并让他们自己讲讲H己身边的担忧全的行为，进展探讨、学习，自己发觉平安的重要性，并且，效仿学习小护士，学会对一些简洁的外伤进展处理。九年级班主任工作心得感想2我于一九九七年毕业，从事班主任工作已经整整一年了，这其中虽然有.苦，有咸，但我照旧爱着我的事业，爱者我那些天真烂漫的孩子们。基于本班的特殊状况，重点依据学期初制定的工作准备，加以总结。一、加强德育工作，重点加强班级纪律教化，保证学习的数量和质量。这一学期，我每天都会挤出一点时间，刚好针对学生当前存在的问题予以解决，刚好订正学生的错误行为，提倡每个学生自己反省自己，造就学生闩己勇于成认错误的实力，能管住F1.己。另外，利用班队课对学生进展教化，使学生学有所得。通过小品、故事等多种形式，使学生亲身参与、明辩是非，体会善恶，生动而活泼地完成说教所不能到达的目的，树立了正确的人生观、价值观和世界观，同时也到达了素养教化的要求。另外，我较重视对问题学生进展个别谈心。每当我发觉某个学生近来学习状态不佳，作业状况不太志向，或是闷闷不乐，或是作了什么错事，都要找来进展个别谈心，找出问题根源，做思想工作，帮助他翻快乐结，鼓舞他重新以踊跃的心态投入到学习中来。二、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。管理好班级不是易事，使班级成为团结向上的班集体更不简洁。学生干部除帮助老师做些工作之外，主要是熬炼自己的实力。于是我接受干部轮换制，让每个同学都当当干部，熬炼熬炼，也体会体会管别人与被别人管的不同味道。下面讲讲我班本学期开展的几个活动1、为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用。加强优秀生的教化，让他们成为班上的典范、主力力气，从而带动全班进步。每天支配一名学习干部，提前到校，主管晨读工作及家庭作业的检查状况;还有一位主管卫生的干部,由地面到桌面，窗台到卫生区，整理干净,做到物放有序，窗明几净，一走进我们的教室，就使人感到安适。此外，我还让这些小干部每天选出工作谨慎、表现好的同学假设十名发放红花卡。以激励其他学生更加努力。2、 做好后进生转化工作。平常留意关怀他们的学习，鼓舞、指导，让他们形成一种向心力，乐于学习。对于学习有困难的学生每个人身边支配一位“小老师"。本班学生差生较多，合格率方面不够志向。3、 进展"果子乐园"的评比。学生平常上课踊跃发言、作业谨慎、工作踊跃等都能得到老师或干部的红花卡，积满5个换一个大苹果贴在“果子乐园”里，等再积满5个大苹果就能得到一件小礼物。其末还要进展统计。要想使班级的各项工作顺当进展，就得使学生信任老师，这除了有渊博的学问之外，还须要老师成为学生的真正挚友，成为学生的贴心人。因此，平常尽可能多地在学生之中，与学生一起游戏，一起活动，一起值口，一起劳动，与他们谈学习，谈志向，说玩笑，以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。诗人泰戈尔说过："花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。"教化事业就是叶的事业，每一名老师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。我会把我的才智，我的一生都献给我的孩子们!九年级班主任工作心得感想3这学期，我承受了一个全新的班集体。能够再次接任初三的班主任，我很快乐但也很担忧。九(1)班中等学习成果学生少落后面大，很怕完不成学校交给的任务。在平常的班主任工作中谨慎慎重的做好班级的常规管理工作和学生的思想教化工作。工作中有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与缺憾，现总结一、加强德育教化和学生思想教化1、班会课是我们进展德育教化的主要阵地。,F常利用班会课本课开展一些有教化意义的主题班会，对学生进展正确的思想引导，志向教化和爱国教化等。2、健全班级文化，利用墙报、黑板报进展德育传播教化。加强学生的志向教化，鼓舞学生努力学习，实现志向。为了加强班级凝合力，我还带着他们常常开展有意义的班队活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。我也利用课余时间和学生们一起布置美化班级，出好每一期黑板报，给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台，营造一个温馨而乂充溢朝气的学习环境。3、班内统一奋斗目标，努力争夺"文明班级"文明称号，鼓舞学生争做文明中学生。4、常常找班里的根底较差的学生谈心，稳定他们的心情，刚好帮助他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和订正，不断进步。二、加强优良学风的形成1、要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生谨慎听讲,谨慎独立完成作业。让学生在书上学习记一些简洁的笔记，莲山课件提高课堂的学习效率。课后能刚好与任课老师联系，了解学生各学科的学习状况，针对个体制定措施，帮助其把学习成果搞上去。2、要求学生重视期中期末两次考试，以及平常的练习。做到考前谨慎准备，考后谨慎总结，不断取得进步。在其习阶段，踊跃协作各任课老师辅导学生开展复习工作，造就学生良好的学习看法和习惯。3、班级树立学习的典范，让学生们向班里学习成果优秀的同学学习，每人为H己找一个对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进展学习评比，做好邦奖工作。三、加强家校联系接受多种途径与家长保持密切的联系，常常和家长沟通学生的在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监视的作用，使家庭教化参与到学校教化中来；留意与各任课老师协调协作。我的班主任工作由于经验的欠缺，在很多方面还是存在着缺乏：一、班会课与晨会课没有做好充分地准备与准备。除了学校要求重视的主题班会以外，我并没有下心思去充分利用好每个星期的班会时间。所以学生的精神面貌不佳，班风还没能完全树立起来。而通过思索与后半学期的实践，我发觉班会课其实有很多很多内容可讲，而更重要的是能通过这些活动增加班级凝合力，加强班风、校风的建立。我们班的班会通常先由我总结，然后是同学们讲近期发觉的问题并以多种形式进展教化。二、每一次活动前后应作好思想发动和总结；不管是学校组织的各种竞赛还是班里的各种活动，我应在事前作好思想发动。使学生端正思想，增加了坚决克制困难的决心另外，莲山课件）每一次外出前，都应强调纪律性和同学的互助友爱;活动完毕后，再让学生自己进展总结做的好的和做的不好的，表扬热心助人的同学。三、应动脑筋巧设计，运用多种途径教化。从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施方法、参与学校、年级的各种活动、组织班级活动都须要我们动脑筋细心设计;从小的方面讲，对学生的表扬、指责、鼓舞也须要我们动脑筋。而每当我H己却无视了这一要点。所以以后要勤动脑，脑海里出现一个新念头时,就要立即把它登记来，并尽快付诸实施。总之，以上是我对一学年期班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里，我丰富了自己的管理经验。当然，这除去自身的努力，还和学校领导及办公室全部的同事无私的关切和帮助是分不开。我将以实际行动来证明我的工作实力，不断前行。我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热忱对待生活，用正义对待人生。只要我们心中是真诚地为学生，为学生的安康成长而付出，一切都为提升学生生命状态为启程点，我坚信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。九年级班主任工作心得感想4这几年的班主任工作实践，使我深深地体会到：有高度贡任心和使命感是做好班主任工作的前提，这也是我们做老师的根本条件，还行就是讲究用科学的方法对班级进展管理，我个人认为对班级的科学管理主要集中表达在严、细、恒和做好表率几字。首先，我认为严就是要严格要求学生。要求学生遵守严明的纪律、严格的行为标准，要求有严密的学习准备和严谨的学习看法。还要求老师本身有严慈般的父爱。同时也要给学生至少的尊严。我具体的做法是：了解学生、酷爱学生、信任学生、鼓舞学生,以严格的要求、严明的纪律、细心的疼惜、恒心的坚持和做好学生的表率来管理班级。了解和探究学生是驾驭教化艺术的根本功，要做好班主任工作，就必需具备这样的根本功。了解学生，就有可能对学生进展因材施教、有的放失地对学生进展必要的教化。本学期，我接任了九年级班的班主任工作，刚接手，我就着重了解学生，由于很多学生家长外出打工，作为留守生，他们的学习、生活、纪律各方面都比拟落后，个别的家长干脆将学生送进学校之后一概不理，学生在家缺少家庭温暧，他们的心理受到很大的创伤，心理素养比拟脆弱，自己的真实心理不愿向别人透露，自己的性格趋于|'1我封闭，成天用疑心的目光对待四周的人和事。与课任老师交换看法后了解了学生的状况。使自己做到对任教的班级的每一个学生心中有数。另外，对一些比拟顽皮的学生，先进展家访，了解学生的家庭及教化状况，结合家庭一起对学生进展有效的教化。先制订出特殊细致的班规，让学生相识到，这个班主任是比拟严格的，当有学生违反了班规时，我就严格地遵照班规的具体条款，对违纪的学生进展奖罚清晰的处理。为尽量做到公允，不管是好生还是差生都做处理。处理了第一个学生后，班上的其他学生就会有一种共同的相识：班主任说话算数,讲到做到，并且奖罚清晰。这样，对于一些平常纪律比拟懒散的学生起到了一种阻吓作用，平常一些不太符合班规的行为也会因此有所收敛。其次，班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间，放松一段时间，贵在恒心.坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个微小环节。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是顽石般的学生，也会终有感召转化的一天。最终，老师要做好学生的表率，孔子说：其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。因此，我要求学生做到的不迟到，不早退，不走课等，我自己先做到。每天，提早几分钟到校，站在课室门口，等学生的到来，学生看在眼里，记在心上，知道班主任对班级的每样事情都会过问、检查，学生根本上就不会存在有偷工减料、偷懒等状况。课间操没什么事我都会必到，另外平常无课上时，多加点时间巡堂,与各科任老师多交换看法，刚好了解、驾驭班上的动态，遏制不良之风的抬头，班级的纪律也会很快好起来的。总之，我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的贡任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说：要给人以阳光，你心中必需拥有太阳。班主任是教化者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教化动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨,定然润物无声。九年级班主任工作心得感想5转瞬间一学期的工作就要完毕了，回忆本学期我九二班表现，W成长，有收获，也有缺乏。学生大多已经明确了学习方向，班干部凝合力也渐渐增加，班风渐渐加强，学风渐渐深厚这与学校领导的重视和正确的管理、老师高度的责任感和敬业精神以及擅长调动学生学习的踊跃性等都是分不开的。我校学生入学时普遍起点低、根底差、差生而大。针对如此现状，我们只有扎扎实实做好每一步，比别人更投入，更用心。九年级是初中三年的关键时亥I1.毕业班工作非比寻常，教毕业班，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责!追求升学率是我们一贯的目标，对学生来说,取得好成果就是最重要的事情。为了使下学期工作能够做的更好，现将本学期班主任工作总结如下：一、德育工作本学期时间短，任务重，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，克任务，刚好稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白臼己的奋斗目标，在心中有了一个也许的准备。在随后的几个月里，随时关注学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，不少学生的成果都有了较大幅度的提高，大多同学对前途有信念，学习有干劲。（一）抓好学生日常行为标准,刚好发觉并解决问题。到了九年级，很多学生起先在思想上出现较大的变更。不少学生已经进入“青春反叛期”，他们时时自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。所以每每趁着召开主题班会的时机，让学生沟通体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的相识。在实际工作中，协作政教处狠抓口常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞老师等行为。让学生"换位”思索，并跑跃教化引导。让学生在反省中受教化，造就日己良好的行为习惯。尤其针对他们思想困难偏激、心情多变的特点，刚好发觉存在的问题，同学生沟通谈心，排解问题。同时多视察,多调查,抓住事情的苗头,防微杜渐,防患于未燃。（二）造就良好的班风、学风。众所周知，一个良好的班集体必须要有良好的班风、学风。本期主要抓了两个方面的工作：第一是依据学校政教处的量化考核，健全、完善班内评估机制，实施科学管理，促进良好的班风。严格班集体的常规管理，是提高班级整体教化质量的关键。学生求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到老师和同学们的认可。因而我针对学生的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让学生在各项评比中熬炼H己的意志，并做到取长补短。用量化的形式进展管理，使好的学生和后进生得到被认同的时机，大大激发了学生的学习热忱，增加了学生的竞争意识，也促进了良好的班风形成。其次是创设良好的学习环境。要创设一个适合读书的环境，首先要力求保证教室的干净，从值日生到每个学生都要求他们要为教室的干净付出自己的努力。第三就是留意创设良好的学习气氛。最终，给学生树立学习典范,乌申斯基说过："老师个人的范例，对学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。"班主任的自身素养、道德修养，客观上就是班级群体乃至班级中每一个体的楷模。因此，在班级工作中我时刻留意身教，为人师表，以良好的形象领先示范，潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。二、班级常规工作九年级是初中的最终一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。中学虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或同流合污，因此最重要的是要点燃他们心中的盼望，坚信自己，我能行。学期初借每一次班会告知学生，只要努力，每一个人都能顺当升入中学，实现自己的幻想。当然中学的大门只会为勤奋的人翻开，天下没有免,我的午餐，因此在学期初必须要制定F1.己的学习准备，并且必须要坚持原委，永不放弃。月考中段考试之后，针对学生中的进步、懈怠，刚好激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。三、抓好平安教化作为一个学校，最重视的莫过于孩子们的平安了，因此，平安工作常抓不懈，班会讲，晨会讲，课间课外讲，发觉隐患讲平安分为两类：一是人身平安;二是财产平安。在人身平安反面要留意生命平安、交通平安、饮食平安。结合今年秋季法制报告会的内容，以主题班会的形式，教化孩子学会疼惜自己,珍爱生命。此时此刻的孩子，都比拟活泼、顽皮，打打闹闹纯属正常，但是要让他们从心底里有个标准：不损害他人和自己一肤一发。在校内尽量靠右行走，在校外要严格遵守交通法那么，强调在家中运用电器的留意事项。夏季细菌简洁滋生，个人卫生就成了重点，不要乱吃零食等。至于财产平安，也是想尽方法，从臼身造就观念意识。四、重视班干部的工作，发挥他们的先锋模范作用班干部是班主任的得力助手，是班级管理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我刚好对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作那么，学会塑造H身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会议，探究针对一周内班级的状况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。本学期的重点是强化值日班长的带头作用。在选择上必须要找谨慎负责，能顾全大局的同学。经过民主选举和各任课老师的引荐以及七八年级的老班干部的工作考验，产生了五位值日班长，轮番值勤,负责当天的班级常规管理。具体实行方法是“值日班长包干制"，具体负责一天的纪律、卫生、学习等问题，每天早上还要刚好报告昨天的状况，出了问题班主任必需在第一时间内知道这件事。并派专人负贡把学生的“一日表现"记入“综合素养评价”记录本。定期召开班干部会议，给他们分析缘由，指导他们留意工作方法,言行举止不能目空一切，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种熬炼，并鼓舞他们接着努力工作，班干部H身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作乂渐渐好转。五、发扬主子翁意识，班级事务人人参与班级事务做到“人人有事做，事事有人管"。卫生扫除、班级财务、开关门窗、空调管理、电灯电扇等班级事务，都责任到人，并设立监视员特地检杳，刚好通报检查状况，立刻整改，同时通知值日班长记入“综合素养评价”记录本。六、公允公正的对待每一位学生，针对不同层次学生的学习分层管理为了表达班级内部人人同等，受教化的时机人人同等。本学期的按学科成果，均衡分组，实行小组互助，组长负责，学习位置定期循环。通过这种模式，既能够突出优生的带头作用，还能够拉动中等生和差生，同时拉近了师生、生生之间的关系，增加了后进生的学习信念，削减了后进生与优等生的冲突，弱化了后进生与班主任的敌对心情，削减了家长的看法。在学习上，我的定位就是不给学生们较大的压力，让他们在快乐中学习。在期中考试完毕之后，我找每位学生谈话，分析他们的得失缘由，适时地赐予鼓舞和指责。这样取得优异成果的学生不会高傲，而较差成果的学生不会灰心悲观。总之，这一学期的班主任工作使我失去了很多休息和做私事的时间，但也得到了很多的生活充溢和家长、学生及学校领导的认可。不过，想要把工作做得完备，还是深感心有余而力缺乏，有些工作还是没有做到位，还做得不够，还是存在一些问题有待解决。为了学生更好的开展，须要做的还很多，还须要坚持、坚持，努力、努力，为下学期中招考试打好坚实的根底。七、存在的问题一是学习方面。此时此刻，学生已是九年级毕业生了，但看到学生惊惶的学习状态不是很浓，局部学生的学习习惯照旧很差，学习看法还是不够踊跃，还有局部学生心浮气躁，心神不宁，学习不踏实,一瓶不满半瓶摇，自我感觉良好等，这些现象主要集中表此时此刻平常学习成果看似还不错，但一到考试就现原形的同学身上，另有各别男生却在混口子，不愿勤学深钻，缺乏学习的爱好和激情。二是本学期在期中考试中通过分析发觉学优生这一块仍存在一些问题，特殊是这次期中考试，前I(H名、前50名人数达不到期望值。班级的总平均分是一个班级的生命线，而学优生那么是生力军。在接下来的时间里，我要会同各科任老师在接着保证全班整体进步的前提下，加大培优力度，确保重点。三是在今后的工作中，还要加强工作方法探究，尤其是在怎样建立班级学风问题上多多探究，多多努力，并有效转化问题学生。这是出成果见效果的一学年，也是师生拼搏的苦战的一学年。在上好新课的根底上，稳定和鼓舞学生，强化训练。总之，中考是一场硬仗，要打好这场硬仗，不能强攻，只能智取。我们只有不断去面对、去解决客观存在的问题，切实遵循教化教学的规律办事，团体才智+个人努力=成功。一学期以来的工作，平凡而又平淡，H认为我的付出是真诚的，是负责的。九年级班主任工作心得感想