中班-体育游戏-玩转纸箱（纸箱障碍跳跃）-教案.docx

纸箱障碍跳跃游戏目标 体验跳跃的乐趣，激发幼儿参与体育活动的兴趣。 锻炼幼儿的跳跃能力和身体协调性。游戏准备 选择操场或宽敞平坦的空地，设置起点线和终点线，明确跳跃区域。 准备多个纸箱，按照不同高度和间距摆放，形成跳跃障碍。游戏过程 每障碍设置：教师根据幼儿的跳跃能力，设置不同高度和间距的纸箱障碍。可以使用单个纸箱作为障碍，也可以将多个纸箱组合成不同形状的障碍。确保障碍之间的距离适中，既不会让幼儿感到过于困难，也不会让他们觉得太容易。 起跳准备：幼儿站在起点线后，双手自然下垂，双脚并拢站立。教师向幼儿讲解跳跃的基本姿势和技巧，如膝盖微屈、双臂摆动等。 开始跳跃：教师发出起跳信号后，幼儿按照顺序依次跳过障碍。在跳跃过程中，教师要提醒幼儿注意保持身体平衡，双脚同时起跳和落地。对于较高的障碍，教师可以引导幼儿采用助跑起跳的方式，以增加跳跃的高度和距离。 完成挑战：当幼儿成功跳过所有障碍后，他们到达终点线，完成挑战。教师可以根据幼儿的跳跃表现给予鼓励和表扬，增强他们的F1.信心和成就感。注意事项 障碍的设置要考虑到幼儿的安全，避免过高或过低的障碍导致幼儿受伤。 教师要提醒幼儿在跳跃过程中保持安全距离，避免相互碰撞或摔倒。 对于跳跃能力较弱的幼儿，教师可以设置较低的障碍或提供辅助器材，帮助他们完成挑战。