篮球兴趣小组社团教案（28页）.docx

篮球兴趣小组社团教案教案I课的内容1、原地运球练习2、游戏：运球接力赛教学13标1.认知目标：通过木节课的学习,2.技能参与目标：初步学习原地运.3.心理健康目标：培养学生的遵守学生对使学生掌握篮球的一些基本运球技术。球技术，让学生明白原1也运球的动作技术要领。规则、团队合作能力增强集体荣誉感及提高篮球的兴趣，课序教学内容教师指导学生活动组织安排意图情趣导入部分1、集合整队2、师生向好3、宣布本课内容4、反应游戏：(1) 走(2) 跑(3) 坐下同学们好！用简明语言阐述游戏方法并提出要求。老师好！稍息、认真听讲思想集中枳极反应Itt1.Iff1.tttt1IItt1.1快、静、齐精神饱满，枳极回答问题反应迅速，注意力集中12激起兴趣部分自由体会原地运球动作方法:学生分散练习，原地自由体会运球，在老师的提示下注意上、下肢的动作。原地练习单手正、IW面运球方法：两脚前后站立，两膝微屈，歪心在两腿之前，五指自然张开，大臂带动小樗,手腕向下压，球的位置控制在身体左/右侧。启发学生原地练习，积极思考问题老师引导学生做示范，肺生互评，老师再示范、讲解正确动作方法，学自己体会，积极回答问题根据学生、老师做示范讲解，学生练习进一步提高散点站立散点站立自己认真体会原地运球动作，注意手腕动作大臂带动小臂，手腕卜压生练习让学生在一起对照进行练习自由选择同伴进行,学生之间相比鼓励散点站立运球时的手腕动作和球的落地点I11、了解比赛的方II1,游戏方法、法及规则t1规则tt演练提向部游戏：运球接力赛22组织比赛并为学生加油积极参与比赛，灵活运用所学运球技术，团结合作t1tIt1It1、遵守游戏规则2、注意安全分竞争±±±1、做放松操I、与学生一起放松1、在音乐伴奏下跟着老Itt1.I恢更2、归纳评价2、教师引导学生做师放松2、自评、互tItIt在音乐的伴身自我评价评ttt1奏下，师生心3、整理器材3、指定学t一起进行全部生收回器学生收回器tttI身心地放松分材材4、师生再见4、同学们再见老师再见t器材：篮球41个，录音机一台，小红花若干，障碍物4个预计练习密度45%负荷平均心率I1.O次Z秒教材1、原地双手胸前投篮2、游戏运球接力重难点重点：双手胸前投篮抛弧线身体的协调用力难点：出手角度教学目标运动参与目标在快乐中锻炼身体，以便解决练习的枯糙，转移学生的思想，提高学生对篮球的兴趣。运动技能目标投篮是篮球组织进攻的最后环节，也是唯一的得分方式，也是重要的教学环节，让学生初步掌握双手胸前投篮，从而达到锻炼身体的目的社会适应目标通过小组合作学习培养学生克服困雄，团结合作的能力。在小组中有自己的岗位，培养学生责任意识感教学内容教师引导学生主体活动教学要求组织教学准备部分准备部分体育委员整队集合安排见习生教师宣布本课的内容准备活动徒手操简单的熟悉球性要求：精神饱满，提出小组合作学习明白自己的岗位1跟老师一起做徒手操要求动作自然表情欢快2要求学生认真观看电脑.精神饱满,集中注意力，开辟体育的多元化.培养学生主动参加体育锻炼的意识.。学生成四列横队集合00000000ObboboooQobbbooo*%*»/*/OOooOO基本部分一原地双手胸前投篮1原地徒手模仿练习体会动作A原地模仿联系B两人对练C有一定的抛弧线的练习1分组练习2老师重点指导定点投篮练习3评价时提解学生TS篮,1小组合作学习，培养学生的自主学习能力2认真听讲，积极主动的思考3学生大胆展现自己，仔细1听哨声练习2全班分成四个小组练习每一组由小主长负责3教师巡回观察，进行集体纠错与教学站位d6D通过一定的高度掉入圈2定点投篮练习A每个孩子投一次然后抢篮二蹈伸，海拨“4全身用力协调5老师鼓励学生，用口哨指挥学生练习观察，从老师的讲解中去体会动作4在练习前分组把全班分成4个大组，个别纠错相结合反思.归纳总结4大胆的赏识不怕失败，气氛活跃基本部分二游戏运球接力方法:四州占在同一起跑线上把球运到对面放在规定的地方然后抱回来和下一个孩子拍手接力要求：在老师的指挥下调整队伍听清老师的1全组在组长的负货卜排队2老肺指挥学生进行比赛，同时鼓励自己的队伍并加油1组长安排限序，2看看那组的成绩最好3在练习中不能有违规的动作4在游戏中有一定的运动量情珏结束1形式：放松操利用音乐让学生身体和心理得到放松2课后总结。3消点归还器材。1,老师示范学生跟看做要求注意力集中1,学生成四列横队站立跟老师做1.学生域若音乐做放松练习1,如图：OOOOO××××××OOOOOO××××××OOOOOO器材及媒体标志物40个篮球40个呼啦圈8个预计练习度预计心率：135.次J分居密度%心率变化图教学内容运球场地与器材教学目标1、通过本课的运球练习，90%的学生了解了运球的基本动作以及多种运球的方法.2、通过两人及多人的联合运球使学生体会到要运好球或运稳球,手腕的用力非常重要。3、通过教学比赛使学生认识到，小组的每个成员都是取胜的关键，不容忽视。4、使90%的学生认识到运球中解脱视觉的重要性.板髡每人一条篮球每人一只小黑板一块篮球场一块课的部分课的内容教师活动学生活动图解及要求引题1、整队2、宣布内容3、见习生安排检查整队情况宣布本课内容安排见习生体育委员第队听死本课内容见习生出列正题1、游戏：比一比1方法：四路纵队，采接力的形式，每人跑相同的距离拿球并运球回到自己的位子。2、球感练习3、原地的运球4、行进间的运球、比一比2方法：四路纵队每人-球，站在各组的起蹈线后，听到哨音后，第一位同学快速运球前行，运球绕过本组前的每一条髡示范讲解比赛的方法，观察学生的运球水平，为学生加油，调节课堂气第。做一些有关的表现球性的动作.讲解示范运球的基本动作（结合小黑板积极参与比赛，在不违反规则的前提F力争最快。模仿教肺练习看小黑板并结合教师示苑，了解运球的基本动作。坐著的模仿运球练习.师的动作，认真练习.图解：同3要求：认真听讲，勒丁思考.图解：同3要求：根据动作要点认真模仿练习。图解:同3要求：想办法闱绕髡了练习。图解4：要求：运好球，行好路.正题子后到终点，第二位同学出发，依此类推.以最快完成的组为胜利。（2）、合作练习两人连接的运球前行一直延伸至整队连接的运球前行。、比比3方法：站位同上，听到哨音后，第位同学运球前行，绕过本组前的每一条凳子后将球放入对面的筐中，再跑回到自己的位子上里卜.，第二位同学以第一位同学的坐晃子为信号开始，依此类推。以最快完成的组为优胜.讲解）观察学生原地（坐着）的模仿练习观察学生原地（站若）的模仿练习讲解示范整个行进间运球的过程。鼓励学生积极参与，检查督促学生犯规情况。组织讲解，观察和鼓励学生练习济解示范整个过程。鼓励学生积极参与，检杳督促学生犯规情况.站着的模仿运球练习。积极参与比赛，在不违反规则的怙况Fr努力进取,力争最快。实践尝试，体会练习。争取整队运球前行的成功积极参与比赛，在不违反规则的情况卜.，努力进取,力争最快。依此类推。结题I、整队2、小结3、收器材4、作业布置检查整队过程小结收器材布置作业布置持髡子快速整队听小结被安排的人员收器材记清作业图解:同1要求：记住作业，整齐、迅速。教学部分教学内容运球练习次数时间安排、-1.强度教师活动学生活动教育内容1、集队，新生1、教师指导。1、学生集队，1、培养学生何好，宣布课小组长检查纪律感，鳖开的内容。小组情况。造良好课堂气氛。4始2、教师领2,体育委员/部操，提出要整队,报告人2、常规队列练点。数。6中分习，口令和口2、培养自我分哨指挥。3、听节奏练表现，自主钟3,持球手操、习练习的能基本球感练习力。1、史习行进间直1、教师设问。1、学生思考，1、培养学生215线运球的动作、回答，判断问勤于思考的/方法。2、教新形象能力。318中堪小范.2、培养学生次分2,行进间弧线提示重点、难点2、学生示范，自我表现的4io本运球的动作、方法I可学评价，小结。能力。/3.培养学生513部A琛3分线运球3、教师提出3.学生自主自我评价的次分分游戏要求。游戏。进一步能力。22大B踩罚球圈运球掌握投掷的4、培养学生次/练习。方法。公平竞赛的23理念。/分3、游戏：弧线3中运球接力。次结1、篮球打气放松1、教师示范。1、学生放松1、对课堂上束活动。情景引入。练习不足之处进部行点评教分2、教师小结。育。教材分析枫是学生所喜爱的项目之一，不仅富有对抗性、集体性，而且富有健身性、趣味性。本课通过学生臼主，合作和探究的学习过程，使学生在“练”中去体的学习的方法和运动的乐趣，从而培养学生学习篮球的兴趣,从中锻炼身体，增强1信心，提高社会适应能力0双手胸前传球是篮球运动最基本的组成部分，为今K的篮球教学里定基础，要求学生必须掌握这一技术，本课是传接球第一课时。教学目标(1)认知目标：学生能意识到传接球的玳要性；会进行传接球游戏和竞赛；在课的过程中积极进行观察并能完成各项练习内容：(2)技能目标：学习篮球双手胸前传接球的基本技术，基本掌握自主学习，合作学习，探索性学习方法，打好技能基础。学生自主练习的能力增强：(3)情感目标：积极思考探究：敢于表现自我；与同伴合作愉快：对篮球运动产生定的兴趣,愿意与老师进行交流。重点难点重点：传球：蹬腿、伸臂、抖腕拨球;接球:迎球、缓冲、护球于胸前。难点：上卜肢协调配合和F对球的控制支配能力。课的运动负荷练习负荷预计强度：130+(-密度：35%)5次/分场地器材个篮球场，26只篮球教学教学过程与方法组织方法教育渗透内容教师活动学生活动课堂常规1、进行课堂常规教育2、宣讲本课内容、目标与要求1、集合整队2、了解本节课的内容、I标与要求。××××××××××××××××××x×培养学生良好的习惯激趣导入以自己喜欢的篮球明星,谈话导入新课：让学生说出自己得欢的篮原明星：以明星激发学生学习热情慢跑热身游戏激趣1、带领学生进行慢跑12、擀戏.(运球接力)，讲解游戏规则、同学进行有节奏的慢跑复习运球，热身提高控球f，熟悉球性=2、遵守游戏规则，积极投入到游戏中××XXXXC×热身、激发参与练,J热情，提高控球能力，发3、充分发挥团结互助的集体主义精神.IJ33展动作协调性W:双手胸前传接球的尝试性练习1、讲解正确的双手胸前传接球，示范练习动作传球要领：后脚登地，身体重心前倾，同时前臂向传球方向伸出、当球离手霎时用力F压手腕前屈、指、中指用力拨球。接球要领：两眼注视来球，两：樗迎球伸出，双手自然张开，两手成一个半圆形。2、带领学生分组集体练习3、观察、辅导、鼓励学牛.进彳J传接球的去试性练习：4,设疑并提示学生在练习时观察体会5、集中纠正，个别辅导f6、师生互动的讲解、示范与点评1、学习双手胸前传接球的动作A：徒手练习B：一传一接练习两个同学为一组拿一个球练习，相互间相距约四米。?、练习与思考：除了传直线球，你还能怎料传球？（弧线球、反弹球）什么时候传弧线球和反弹球？、在教师指导下分组练习：A：一传一按练习，B：男生增加难度,可变换N球线路；女生可只采用直线传球。(1)x$X?×2×5c?×?X?x$?二×(2)X?×?X?×?x?×9×?x积极思考，提高学习能力自选自编传接球练习的方法传接球巩固与提高练习1、根据对篮球技术掌握的情况鼓励学生分层与拓展性练习2、提出练习的方法和要求3、巡视辅导4、师生共同讨论共性问题，并集体组正根据学习能力和对技术学握程度，学生自由组合进行拓展性的分层练习三人原地传球，一人试图制断×?C××C×学会合作与交流,提高动作的稳定性主动参与，积极体验放松练习1、提示放松的方法2、带领学生放松伴随轻音乐放松练习，四人一组，互相握手相对两人轮流抖动双手，其他两人闭眼、手将松弛，放松身心。俞悦身心课的任务：1讲解篮球的特点及价值。提高学生学习的积极性2学习移动技术及原地双手胸前传球部分时间教材内容组织教法准备部分1师生问好2布置任务3简介篮球运动的特点4绕场地慢跑5脚步练习6活动四肢各关节卡*京事基本部分讲解：脚步动作是队i在比赛中，位置速度和方向变化时，所采用的各种移动方法。选点：两脚距离近，近心高。难点：急停时不稳，重心上下起浮。练习：1绕障碍蛇型电2绕场地八字电讲解胸前传球：1五指自然分开，拇食指相对成八字型相对。2两脚前后开立，上体收腹含胸。3传球时大臂带动小臂抖腕拨指。球出手后，掌心向卜；练习：原地向头上方传球。2两人向而立相互传接球.3成两路纵队，相对而立。做迎面传球。要求：在跑动中完成传球，注意走步违例。*要求：跑动时注意体会脚内侧濯地的感觉«*辛辛k*辛辛要求：传接球时注意动作要领及时纠正错误。*结束部分1游戏（传球贴人）2绕场地放松跑。3整队集合。1总结5收送器材5宣布下课教案7,8教材1、篮球传接球2、游戏源的目标1、认知目标：通过教学,培养学生对篮球传接球的兴趣。2、技能目标：通过学生练习，努力使95%以上的学生全力投入篮球传接球的项目活动中。3、情感目标：通过学生练习，培养学生对篮球运动的鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力和思维能力，培养集体荣誉感、体验成功感。愉悦热身-、热身活动：每位学生手装球，绕2片篮球场地2、做传、运、抛接球活3、动.学公.今/，氏士公课的课的内容组织教法与学法运动量课的课的内容组织教法与学法运动量结构次数时间格、集合整队，师生问好。一、组织教法：规二、宣布本课教学内二、教学要求：容、目标及要求，1、集合整队要快、静、齐。导三、检杳、整理B½.2、见习生随堂听课，帮助同学，当好老师入四、安排见习生随堂听课，的小助手。2结构次数时IHj二、游戏：一、教法：10名称：抢渡“东关桥1、教师与闿干学生示范游戏方法并讲解.游戏方法：2、学生根据教如启发语言引导练习。团将学生分成四组每一3、教师设问：如果当自己正在爬过竹梯时,小组成10-13人，竹突然有人放弃拍使你跌倒，你将会怎样？体梯数架。纵队，成跪4、教师用语言用导，让学生变通与拓屣：姿用腿或肩抬着一架开始可成坐姿抬桥，后来可以成站姿抬协平放的竹梯(当桥，最后还可以边移动爬过桥。“桥”),主持人发令5、学生依照教肺语言引导展示练习。作后，依次逐个暂时离6,讨论与分享：当同伴爬经自己的地方，开自己的岗位，从竹腿上将会随较大的压力，还会疼痛，是增梯的这一端走或爬到坚持嗯，还是塌肩，甚至放弃贡任，这另端下来，返回，是种考验。强如图。爬梯不限，哪二、:个小队先完成任务，1、学生认真思考。开并且不失误为胜.2、注意安全。三、介绍篮球传、接3、学生练习方法如图：拓球的方法：1,篮球传球一、组织：能动作方法：传球时双手持球于胸腹之间，二、教法：力两肘自然弯曲于体1、教新用语言引导、启发展示。侧，眼暗平视传球目2、学生根据教师讲解练习，教师巡回指导。标。传球时后脚蹬地3、教师发现、点评学生展示练习。发力，身体I1.i心前移，练习方法：创两臂前伸，两手腕随一对一互相传接球练习队形如图：之旋内，拇指用力下新压，食、中指用力拨三人传接球练习队形如图：球并将球传出，球出1,和手后，两手向下略向多人传接球练习队形如图：外翻.开动作要点：团体合作练习队形如图：拓恢夏身心瞪（地人伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、动作协调连贯，双手用力均匀。教学重点：开拓传球的自主性。教学难点：手上功夫。2、篮球接球动作方法：接球时两眼注视来球，两臂迎球伸出，双手自然张开，两拇指成八字形，其他手指向前上方伸出，两手成一个半圆形。当手指触球时，双手将球握住，两惜顺势屈肘后引缓冲来球的力量，两手持球T胸腹之间.动作要点：教学难点：手上功夫。四、恢复身心。1、放松活动2、小结本课本课任务完成情况课堂组织纪律情况三、肺生道别4、学生自由组合,根据各人技能特点创造发挥练习.砸篮板传接球练习队形如图：变通与拓展：与小组为单位,做连续要球、传接球,展示手上功夫。抱动换位传接球练习队形如图：变通与拓展：开拓创新传球能力。三人直线胞动传接球练习队形如图：变通与拓展：展示学生篮球传接球创新能力，全力投入篮球活动中。一、组织教法如图：二、教法：1、用音乐缓缓响起，在教师启发、语言引导学生充分放松。2、使身心处于一种放松状态.2,3,3,4,4,3,4,4,场地,篮球场地两片篮球52个马上起动，绕本队的队形跑一圈后，停在自己原来站的位置，看那个同学最先跑到.×××××××教法：教师讲解示范游戏方法及规则，学生练习。耍求：必须从原地开始，绕过本列纵队的前后，回到自己原来的位置。双手胸前传接球一动作方法同前组织：分四组成下列队形练基习。中本教法：教师示范讲解，学生练部28习：分要求：手腕、手指拨球和上、二、篮球运球接力赛下肢用力协调。大方法同前.二、组织、教法及要求同前.结束整理放松：成队形部分4小结本课回收体育器械宣布课后练习下课XXXXXXX××××x××教案13课的部分时间教学内容组织教法练习&开始部分2一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布教学内容和要求五.安排见习生检查服装成队形××××××X××××××X小部分间量开始部分2一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布教学内容和要求五.安排见习生检查服装成队形××××××××××X××XA小准备部分10一、他跑。一二、游戏：喊数报团游戏方法：教师可令学生站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，当教师突然喊:“4个”、“2个”、“6个”时,学生应立即与临近的同伴按所或数J抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受“罚”。成四列纵队绕篮球场进行。二、组织：全班同学齐练习，绕篮球场慢蹈进行；教法：教师示范讲解游戏方法及规则,学生进行练习。规则：1、听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人.2、喊数后，教师要读“杪”，以限制学生反应的时间.3、抱团后剩下的人，可令其做一节操，或做某种素质练习及其它形式的活动，以示惩罚。中基本部分24运球接力赛内容略二、“30”分投篮游戏方法：男女生各分两组，每组用篮球架，比赛进行时.，每人由远至近用双手胸前投篮的动作连投三次篮，第一次投中记5分，第二次投中-*、英欧：11111111教法：教师示范讲解游戏方法及规则，学生练习。规则：运球时，若球丢失，必须重新拾起,再在原地运球前大中记3分，第三次投中记2分,若三次全部投中,再连投三次。谁先投完30分为胜。进。他人不得协助。缈H：男女各一组，站在三分区闹围进行。教法：教师示范讲解游戏方法及规则，学生进行竞赛“规则：必须站在指定好的三个点上进行投篮.结束部分4整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习下课成队形××××××X××××××X教案15课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分2一.值日生整队集合报告人数二师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布教学内容和要求五.安排见习生检杳服装成队形XXXXXXX××××××X小准备部分10一、慢胞二、游戏：喊数报团。一、成四列纵队绕篮球场翻走交替进行。二、游戏组织、教法及要求同前。中、“30分”投篮、游戏方法同前.组织、教法及要求同前。二、游戏：传球比快。游戏方法：教师可将学生分成人数相组织：等且成偶数的若干组（每组以10人一组为宜），每组成两列横队，面对面，×××XXX基保持适当间隔站在两条平行线上，各×××XXX本组排头手持一个篮球。游戏开始，教献：部24师发令后，排头按规定的传球方法眼物I际范讲解，学生练习。中分序传球，最后以球回到排头手中为规则:止，以先完成的队为胜。1、必须按规定的方法传球，传球的顺序和路线不得变更e2、传球失误时，必须将球拾起并跑回失误的地点方能维续传球。3、传球时，脚不得踩线和越结束整理放松：成队形部4小结本课回收体育器械宣布课后练XXXXXXX分习下课×××××××小教案16课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部2一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布教学内容和要求五.安排见成队形X×××××X××X×××X小分习生检杳服装A准备部分10一、慢跑二、游戏：贴西药游戏方法：学生两人加闹站成个圆圈，间隔一惜左右的距离面向圆圈站立，每组先人为追布另人为逃者。游戏开始.追者立刻去追拍逃者。拍者时，逃者变为追者，追者变为逃者，游戏维续进行。追拍时,逃者可以抱到任何一组同学的前面1.站立，后面的同学则变为逃者。游戏继续进行。9一、成四列纵队绕篮球场跑走交替进行。g男女生各为一组教法：教师示范讲解游戏方法，学生进行练习。规则：追者只能拍人，不许推人、拉人：逃拧站位时只能站在该组前面，站在后面和侧面无效。'1'基本部分24传球比快一游戏方法：教师将学生分成人数相等旦成偶数的若干组（10人组为宜）。每组成两列横队，面对面，保持适当间隔站在两条平行线上，各组排头手持个篮球。教师发令后，持头按规定的方法顺序传球。最后以球到排头手中为止，以先完成的队为胜。二、原地单手投篮：动作：动作方法：右手投篮时，右脚在前,左脚稍后两膝微屈，重心落在两脚掌上。右手五指自然分开，蹴腕恃球的后部梢下部位，左手扶在球的他下面，将球举到头部右侧上方位苴，目视球篮，大臂与肩关节平行，大、小皆约9（根角，肘关节内收。投蒯寸，由下肢蹬腿发力,身体随之向组织：雌教师示范讲解游戏方法及规则，学生练习.规则：1.必须按规定的方法传球，传球的顺序和路线不得变更。2传球失误时，必须把球抬起来回到失误地方继续进行。3.传球时，脚不得踩线和越线。组织：男女各分两组站在一:秒线上教法：教师示范讲解动作要领，中前上方伸展，同时抬肘向投篮方向伸Vt用手腕前屈和手指拨球动作，使球柔和，也从食、中指端线投出。球离手时，手鞫要随球自然跟送，脚跟提起。动作要点：翻脱持球于肩上，拍肘要族切莫忘，掰巾屈拨耍柔和，中指食指控方向。学牛.进行练习：要求：练习时要注意动作要点.小结束部分4整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习下课成队形××××××X××××××X教案17课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分2.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布教学内容和要求五.安排见习生检查服装成队形××XXX××××××××X小准备部分10一、慢跑.二、游戏：贴膏药。教学内容同前一、成四列纵队绕篮球场幽走交替进行:二、组织、教法及要求同前0中基本部24投30分一游戏方法同前，只是本节课进行此游组织：同上节课.中分戏时要求学生运用雌手投篮的动作进行。二、教学比赛进行简化规则的半场比赛.教法：教师讲解示范游戏方法，学生练习.要求:运用单手投篮的方法进行，否则投篮无效.<、组织：男女各分四组进行，两组在场上进行比赛，另外的同学在场下或视察比赛，或进行传接球练习。教法：教前讲解竞赛的规则及要求，学生进行练习。规则：持球者准许跑两步拍球1次（或拍球几次），再跑两步。否则犯规，给对方计1分。传球失误给对方加1分,防守抢断到球得1分，拉人罚1分，投进球按篮球计分方法计分。大4整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习下课成队形XXXXXXXXXXXXXX小教案18课的部分时间教学内容组织教法练习量开始2.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计成队形××xxx×x小部分划四.宣布教学内容和要求五.安排见习生检查服装×××××××准备部分6一、慢跑二、喊数报团游戏方法：教师可令学生站成一个圆圈，沿逆时针方向慢踉，当教舞突然喊：“4个”、“2个”、“6个”时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成团，最后剩F没有及时抱成团的人受“罚”。一、成四列纵队绕篮球场跑走交昔进行。¼组织：成一列纵队绕篮球场在慢胞中进行。教法：教师简单讲解，学生练习。规则：1、听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人。2、喊数后，教师要读“秒”，以限制学生反应的时间。3、抱团后剩下的人,可令其做一节操，或做某种素质练习及其它形式的活动，以示惩罚。中基本部分28一、运球接力赛方法同前面有关内容。二、传接球比赛三、投篮每人投篮五次，投球方法不限.男生：2及格、3优良、4优秀女生：1及格、2优良、3优秀一、组织：11111111教法：学生练习，教前采取口头评价。要求：充分运用高运球动作技术。二、组织：教法：学生练习，教师采取中口头评价.要求：运用双手胸前传接球技术。三、组织：分男女两组进行。教法：教师说出评价标准，学生自测。要求：小结时说出自己的等级。结整理放松：成队形束部××××××X4小结本课回收体育器械宣布课后分练习下课×××××x×乡村少年宫篮球兴趣小组教案