班主任工作范文班主任工作计划九.docx

班主任工作范文之班主任工作计划九从学校工作和学生思想实际出发，结合我班实际情况，特制定本学期班主任工作计划。一、班级情况说明我班共有学生51人，其中男生28人，女生23人，学生爽朗好动，操纵力差，还没有养成良好的学习质量和适应。本学期我班的根本目的是：建立一支有进取心、才能较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气；培养学生良好的行为标准,弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。二、加强班风建立1、安排班级活动依照学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。如每周一次的班会，要抓住契机适时对学生进展教育，详细班会主题由我和班委视详细情况而定。2、营建向上气氛依照学生的年龄特点，努力营建平等、围结、和谐、进取的班级气氛。（1）坚决执行现有的班级公约、班规。（2）布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”等。(3)让学生参与班级治理，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与认识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐步构成自理自治才能，表达学生的土体地位，开掘创新精神。3、指导培养班委干部。第一，协助班委干部树立威信；第二，鼓舞班委干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班委干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”：第四，培养干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。三、加强学风建立，营建良好的学习气氛。1、加强与科任老师沟通，及时理解学生的学习动态。2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，理解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进展教育。3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。4、在班级建立“小组互助学习”方式，开展多种学习竞赛活动，构成一种你追我赶的竞争气象。5、加强对学困生和后进生的协助，由班委会和科代表牵头,采取手拉手的方式，实行一帮一。四、针对特别学生，开展特别教育1、期初排出学困生名单，建立特别学生档案。2、通过多种途径，采取多种方法，对特别学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特别学生的心理健康情况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的耍求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，获得共识，配合学校教育好小孩。3、针对行为适应差、自控力差的学生，班主任老师对特别学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。五、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同治理好学生。利用家校通网络平台亲密与家长的联络，向家长汇报学生在校情况，同时也向家长理解学生的校外活动，使家长与老师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。