2023—2024学年第一学期学校工作总结.docx

20232024学年第一学期学校工作总结本学期，在上级教育部门的坚强领导下，在社会各界的大力支持下，全面贯彻教育方针，坚持“立德树人"，落实“五育并举”，不断优化管理措施，在育人之路上稳步前行。一、建设领航，强基铸魂秉承教育理念，紧紧围绕主题教育“学思想、重实践、建新功”的总要求，坚持立德树人，将建设工作与学校的高质量发展相融合，加强师德师风建设，引导全体教师保持本色，严守职业底线。召开主题教育专题组织生活会，开展主题的教育宣讲活动。落实立德树人根本任务，做好学校各项工作，不断开创学校建设工作的新局面，以高质量建设引领和推动学校发展。二、教研赋能，提质增效树立“科研强校”观念，形成了浓郁的教研氛围。切实加强各学科业务上的指导与检查，加强教师队伍的建设，确保学校教育教学工作有序、高效开展。坚持务实求新，认真贯彻落实新课标学科素养要求，落实“双减”政策，优化“五项管理”，积极探索大单元教学，努力打造高效课堂，结合校情开展课后服务，切实做到减负减量不减质。三、立足课堂，狠抓常规为切实落实“双减”，提高课堂教学效率和质量，促进教师专业成长，本学期，学校组织开展了校内听评课活动。活动采取推门听课的形式，涵盖所有学科，了解最真实的课堂教学情况、教师教学水平能力及学生的学习状况。课后，学科组老师们结合师生们的课堂表现进行细致点评，给予授课教师信心、动力和中肯建议，助力授课教师不懈前行，让核心素养真正落地。四、深化培训，提升素质学校注重对教师的培训力度，充分发挥学科带头人及教学能手的帮扶作用，采用“以点带面、以老带新、以新促老”等途径，通过开展课堂教学观摩、典型课例研讨、开放课等活动，加速新教师在思想和业务上的成熟，带教老师负责带徒弟，在课堂教学常规方面悉心指导，听徒弟课不少于7节，并制定出培训目标、计划和具体实施方案，指导徒弟上一节展示课，并做课后点评。学校安排教师参加业务培训累计达50多人次，通过听取讲座、组织教师参加各类研讨会和交流会等形式，教师的教育理念得到了更新，教学方法也得到了改进。五、强化科研，推进改革学校始终坚持科研强校思想，以新课程改革为重点，以课题研究为抓手，提升教师的教科研能力。为了推进课程改革，学校组织教师充分利用业务学习，广泛宣传新课程改革的核心理念和重要意义，使广大教师进一步理解了新课程改革的核心理念和明确课改的意义，加强学习，树立新的教育观念，为新课程工作奠定坚实的思想基础。明确职责、全力以赴，逐步转变了学校教学常规管理模式。开学以来，在学校的统一部署下，学校的教学常规管理逐步从以制度管理为主、以规范师生的教学与学习行为为主,通过逐步转变学校的教学常规管理模式，为师生全身心投入新课程实验工作创造了良好的外部环境。六、特色引领，促进成长以我们的节日、重要日为契机，开展主题教育活动，培育学生良好品德。开展文化进校园活动，大力弘扬优秀文化，让学生们深切感受文化的韵味和魅力。开展知识宣传教育系列活动、消防安全主题教育活动，提高了学生们的安全意识，增强了学生们的自我保护能力。举办校园文化艺体节，通过绘画、书写、趣味运动、文艺汇演等，展示师生风采，促进学生全面发展。为进一步弘扬优秀文化，引导学生养成规范书写的良好习惯，营造书香校园氛围,我校持续开展“书写之星”活动。同学们积极参加，涌现出了一批书写整洁、字体端正的“书写之星”。七、安全工作，常抓不懈学校坚持“安全第一，预防为主”的方针，在全校师生的共同努力下，通过齐抓共管，形成了全体师生“时时想安全，事事要安全，处处讲安全”的工作局面。实现了“安全事故零发生”的既定目标，维护了学校正常的教育、教学秩序。通过国主题班会等多种形式，将安全教育贯穿到教学全过程。通过致家长一封信、校园安全提示语等形式全方面落实安全提示全覆盖。定期开展校园安全大排查，列出整改措施逐条整改，及时解决校园安全隐患。学校非常关注师生心理健康情况，设立了心理咨询室，每学期开展心理测评、师生面对面谈心、重点学生家访等活动，共同促进孩子心理健康发展。八、后勤保障暖心护航学校坚持全心全意地为教育教学服务，为师生服务，事无巨细，充分保障了师生各项工作所需，让师生感受到“如家”的温馨与幸福。学期伊始，为了确保顺利开学，总务处提前搬运教材，采购办公用品，按时将学生课本、卫生用具等发放到位。集中维修设备设施，全面排查安全隐患，确保新学期正常开学。在教育学生爱护公物、养成文明习惯的同时，及时对校园受损的公共设施进行维修处理。食品安全是家长、社会关注的头等大事。学校严格执行食品安全相关制度，严把食材关、员工健康关、食品加工关、餐具关、饭菜留样关等重要环节，保障广大师生“舌尖上的安全”。九、家校合力携手同行通过学校牵头，成立了新一届校级家委，建立了有章可循、目标明确、职责有序的家委会制度，加强家庭与学校之间的双向沟通，进一步优化了育人环境。回顾一学期的工作，感受较深的是管理有成效、特色初显出。虽然做了一些工作，取得一些成绩，但与教育发展的形势要求，与管理部门的工作要求，与学校发展的目标要求，与广大师生的期待还有很大差距。我们将进一步进行认真的分析，积极寻求对策，提高管理水平，发挥教师潜力，开发教育资源，加快学校发展。