2024关于防止学生沉迷“烟卡”游戏致家长的一封信.docx

关于防止学生沉迷“烟卡”游戏致家长的一封信尊敬的家长：您好！近期，继“萝卜刀”之后，一种名为“拍烟卡”的游戏成为小学生群体中的新风潮，对于这个游戏也引发了家长们的不同看法。有些家长认为这是“那个不能玩，这个不让玩，未免小题大做，我们小时候不也玩过拍洋画吗？玩这个总比玩手机好，也不会近视“。但是大家忽略了一个重要问题：我们那时玩过的卡片来源是卫生干净的，卡片的内容都是一些正能量的信息，比如葫芦娃、三国演义和西游记人物等等。而烟卡却是承载着满满的负能量！下面就烟卡游戏的危害性例举如下：一、“烟卡”看得见的影响（一）游戏成瘾影响学业分散学生学习精力，导致上课不专心听讲，一心就想着赶快下课、放学了玩游戏，有的孩子上课时会偷偷叠烟卡,相互交流游戏的事情，满脑子揣摩“拍烟卡”制胜绝技，课后作业应付交差甚至无法按时完成。易玩物容丧志，进而荒废学业！（二）影响身体健康很多孩子一下课三五成群或跪坐或趴在地上与同学进行忘我的拍“烟卡”游戏，一方面不文明不雅观，另一方面,地面上满是灰尘或细菌，弄脏衣物且很容易感染细菌病毒，危害健康。（三）校外逗留存安全隐患部分学生放学后并没按时回家，而是聚集在校外，趴在马路牙子边上，或躲在校园的角落，沉迷”拍烟卡二走在马路上盯着地面找烟盒，忽视了交通安全。有时在游戏中可能会因为攀比、争吵等发生打架、斗殴等严重行为。二、“烟卡”看不见的影响（一）可能带来对吸烟的暗示对烟的过早接触，可能会引发孩子的好奇心，甚至带来对于吸烟的积极暗示。（二）引起变相赌博“拍烟卡”游戏还有的玩法是变相赌博，简单来说就是，先押注，如果甲同学赢了乙同学，乙输相应数量的''烟卡”给甲，或者直接给现金或其他物品。这种输赢之间带来刺激与快感的同时，也能给人生带来危害，并深刻影响人的一生。小学生心智还远远未成熟，如从小就埋种下赌博的潜意识，成人以后容易走上赌博犯罪之路!（三）其它的连锁危害有的孩子为了得到烟卡牌，催促父亲多抽烟、快抽烟,好把空烟盒交给他；有的孩子动用了零花钱或买学习用品的钱用来购买烟卡牌；有的孩子会炫耀攀比手中的稀有烟卡；有的孩子甚至会抢或偷盗同伴的烟卡牌；以上种种，无疑会扭曲了孩子们的人性，导致他们未能树立起正确的人生价值观，从小埋下了不良的恶根，日后容易铸成大错。三、意见和倡议鉴于上述原因，为了学生身心健康发展以及学业进步，希望家校配合，共同加强对孩子“拍烟卡”游戏的监管，做好正确疏导教育。1 .家长应重视此问题，切实承担放学后及假期中对孩子的教育管理职责，要引导、帮助孩子培养良好的兴趣爱好,合理安排孩子的学习生活，开展利于孩子身心健康的课外活动，如运动、旅行、阅读、听音乐、劳动等。家长朋友们可以带着孩子到广场、公园、图书馆等场所开展相关活动，让学生拥有更多的精神享受和文化滋养。2 .家长们要加深了解孩子玩烟卡的不良影响，尽快行动起来，纠正他们的错误，向他们宣传玩烟卡的危害性，引导孩子不玩“烟卡一是家长要配合教育孩子不要收集香烟盒制作“烟卡”，不要参与“拍烟卡”游戏。二是对于已经进行“拍烟卡”游戏的学生，家长要想办法帮助孩子走出沉迷。先处理情绪再处理事情，在双方接受的环境中愉悦、坦诚地交流。陵后，帮助孩子行动，比如减少每次玩的时间，另外也可通过其他运动或益智游戏逐步代替。3 .家长不要在孩子面前吸烟，废旧烟壳应立即销毁，不给孩子接触烟壳的机会，共同合力营造孩子健康的成长环境。4 .配合学校加强控烟宣传教育，营造无烟校园。全县学校已创建“无烟校园”，校园内不允许出现任何与烟草相关的包装物品，也会定期学生宣传烟草危害、禁止吸烟等内容。并且也将禁止学生在校进行“拍烟卡”游戏列入学校常规管理，请家长配合学校禁止“烟卡”进校园，校方一旦发现学生带“烟卡”进校或发现学生在校内进行“拍烟卡”游戏，予以立即制止并当场没收“烟卡”，同时进行口头教育,并向家长反馈。感谢各位家长的理解与配合，让我们携手为孩子的安全、健康成长保驾护航！XX小学2024年5月10日XX小学关于“烟卡游戏的危害性”致家长的一封信尊敬的家长：大家好！近期，很多学生玩烟卡游戏成瘾，这个游戏存在影响学生身心健康、分散学习精力、不良价值导向的风险隐患。为给学生树立正确价值观，我校呼吁各位家长一起对孩子进行有效的监管。也许有的家长认为：是否小题大作了？是否有点杞人忧天了？我们小时候不也玩过卡片游戏吗？能有什么危害性呢？如果大家当真如此认为，那就大错特错了！是的，几乎所有的家长小时也都玩过卡片游戏。但是大家忽略了一个重要问题：我们那时玩过的卡片来源是卫生干净的，卡片的内容都是一些正能量的信息，比如西游记人物、七侠五义、三国人物等等。而烟卡却是承载着满满的负能量！下面就一一细说烟卡游戏所带来的危害性。“烟卡”能看得见的影响一、游戏成瘾影响学业小学生沉迷于烟卡游戏的魔性程度远非我们成人可以理解的！由于“烟卡”盛行，许多孩子对新奇事物的好奇，以至于上课时未能专心听课，一心就盼望着下课后、放学后玩游戏，有的孩子上课时会偷偷看烟卡，有的孩子在课堂上仍回味课间玩的“烟卡”游戏，思考自己应该用什么“手势”去赢得对方，偶尔情不自禁的做出动作拍打出声音，还有的孩子课后作业无法按时完成，又或者是马马虎虎随便应付交差。二、来源不明卫生堪忧不难发现，一夜之间孩子们都变成低头族了，他们连走路时都不放过寻找大人掉弃的烟盒的机会！更有甚者，直接翻找垃圾桶。烟卡卫生程度自然不可想象，其所粘带的种种病毒会轻易感染孩子，并且会快速蔓延开来。而且很多孩子一下课就跪坐或趴在地上与同学进行忘我的拍“烟卡”游戏，一方面不文明不雅观。三、校外逗留存安全隐患部分学生放学后并没按时回家，而是聚集在校外，或躲在校园的角落，沉迷“打烟卡”，存在很大的安全隐患。“烟卡”看不见的影响一、形成不良心理“烟卡”分等级，根据的稀有程度分成不同等级，孩子们对烟的品牌种类甚至价格可能比家长更加清楚。现在部分校外小卖部已经出现卖“烟牌”的行为，低等级的1块钱，中等级的2块钱，稀有的卖到了5-10块甚至更多，在网上也能看到卖“烟卡”。由于稀有“烟卡”的稀有，会让孩子陷得更深地去寻找烟牌，有的孩子会催促父亲多抽烟、快抽烟，好把空烟盒交给他！有的孩子动用零花钱或买学习用品的钱用来购买烟卡！以上种种，无疑会扭曲了孩子们的人性,导致他们未能树立起正确的人生价值观，从小埋下了不良的恶根，日后容易铸成大错。二、养成不良兴趣因为“烟卡”游戏，孩子们对烟的种类、品牌等了解甚多，而好奇心是每个孩子天生所具有的特性，难免会有部分孩子对烟的“味道”产生兴趣，从而会促使部分孩子去尝试吸烟，吸烟有害健康，造成的影响也是显而易见的。家校携手一、与孩子沟通：了解他们是否在玩烟卡游戏，以及他们对游戏的看法。通过开放和诚实的对话，您可以更好地理解孩子的需求和关注点。二、教育孩子：向他们解释吸烟的危害，以及烟卡游戏可能带来的不良影响。培养他们正确的价值观和健康意识。三、监管孩子的活动：确保他们的娱乐时间合理分配，鼓励他们参与有益的活动，如体育运动、阅读和社交。四、树立榜样：作为家长，您自己的行为对孩子有着重要的影响。通过展示健康的生活方式，您可以成为孩子学习的榜样。总之，让我们共同努力，让学生们认识到烟卡游戏的危害，树立正确的价值观，选择健康的生活方式。同时，也希望家长和老师们能够密切关注学生的成长，给予他们足够的关爱和引导，让他们健康、快乐地成长。感谢您对孩子教育的关注和支持。XX小学2024年5月9日XX学校关于“防止学生沉迷烟卡牌游戏”致家长的一封信尊敬的家长：你们好！近期，一种名为“烟卡牌”的新游戏在学生中流行开。“烟卡牌”的制作十分简单，只需将各种硬盒香烟盖撕下来，折叠成长方形的卡片，用于玩“拍烟卡牌”的游戏。双手合拢，以空掌心击拍地面烟卡被掌风击中翻面就算赢。有的家长反映，许多孩子对各种香烟品牌的了解甚至超过了吸烟的成年人，为了收集不同品牌的烟盒，他们会向吸烟的家人索要，或者要求家长在网上购买，甚至直接向陌生人索要烟盒，甚至会翻找垃圾桶。目前，有的学生延伸到赌博或者变相赌博的方式玩耍。玩烟卡牌游戏成瘾存在影响学生身心健康、分散学习精力、不良价值导向的风险隐患。为呵护学生身心健康，给学生树立正确价值观，我校呼吁各位家长一起对孩子进行有效的教育和监管，避免孩子沉迷于此。下面就一一细说烟卡牌游戏所带来的危害性。一、烟卡带来的危害1、影响健康很多学生一下课就跪坐或趴在地上与同学进行忘我的拍“烟卡牌”游戏，一方面不文明不雅观，另一方面，近几年的致病病毒日益严重，孩子趴在地上容易感染细菌病毒；且烟卡牌来自烟盒，带着浓浓的尼古丁味，无疑会影响孩子的健康！2、影响学习孩子沉迷于烟卡牌游戏的魔性程度远非我们成人可以理解的！以至于他们上课时不能专心听课，一心就盼望着放学后玩游戏，然后就是课后作业多半无法按时完成。有的孩子上课会偷偷叠烟卡牌，在课堂上仍回味课间玩的“烟卡牌”游戏，思考自己应该用什么“手势”去战胜对手，就情不自禁的合学在课桌上拍，严重影响课堂秩序。3、存在安全隐患为了获得更多和更高级别的烟卡牌，孩子们经常接触一些陌生人，存在一定的安全风险。部分学生放学后没有按时回家，而是聚集在校外，或躲在某个角落，沉迷“拍烟卡牌”,存在很大的安全隐患。4、形成不良影响因为“烟卡牌”游戏，孩子们对烟的种类、品牌等了解甚多，而好奇心是每个孩子天生所具有的特性，难免会有部分孩子对烟的“味道”产生兴趣，从而会促使部分孩子去尝试吸烟，吸烟有害健康，造成的影响也是显而易见的。5、引起变相赌博拍烟卡牌游戏是这样玩的：大家同时出石头剪刀布，谁赢谁先拍，拍翻了就能赢走对方的烟卡牌。这种输赢之间所带来的刺激与快感，其实已与赌博无所差别了！小学生心智还远远未成熟，而这种投机取巧、不劳而获的烟卡牌游戏无疑会歪曲他们的人生观与价值性！6、其他的连锁危害有的孩子为了得到烟卡牌，催促父亲多抽烟、快抽烟，好把空烟盒交给他；有的孩子动用了零花钱或买学习用品的钱用来购买烟卡牌；有的孩子会炫耀攀比手中的稀有烟卡；有的孩子甚至会抢或偷盗同伴的烟卡牌。图片家校配合，共同监管为了学生身心健康发展以及学业进步，学校正在加强对孩子进行疏导、教育，对“烟卡牌”游戏进行监督管理。在此，希望家长们能重视这个问题，并且尽快行动起来，让孩子们深刻认识到玩烟卡牌的危害性。为培养孩子养成良好的学习和生活习惯，为他们的健康成长之路保驾护航！XX学校2024年5月10日XX学校关于防止学生沉迷“烟卡”游戏致家长的一封信尊敬的家长：大家好！近期，一种名为“烟卡”的游戏在学生群体中流行起来。据了解，“烟卡”由废弃烟盒制作而成。孩子们把各种烟盒盖撕下来，折成长方形卡片，双手合拢，以空掌心击拍地面，烟卡被掌风击中翻面就算高。不仅如此，孩子们还会根据香烟价格，将“烟卡”分为不同等级，一些孩子已经熟知香烟的“档次”和价格。为了收集不同品牌的烟盒，孩子会向吸烟的家人索要，或者要求家长在网上购买，有些甚至会从垃圾桶中翻找别人丢弃的烟盒。再者，有的不良商家则以高价把烟盒卖给孩子们。一、“烟卡游戏”的有形危害1 .影响学习和生活。“烟卡”的出现，容易吸引孩子的注意力，导致上课不专心，甚至有些孩子会在课堂上做“烟卡”拍地的手势，课下相互交流游戏的事情，这些都有可能影响学习专注度，导致学习成绩下降、日常作息紊乱。2 .影响身体健康。学生三五成群趴在地上玩烟卡，地面有数不清的灰尘和细菌覆盖，很容易感染细菌病毒。更有不少孩子为了获得更多烟卡甚至翻找垃圾桶等。而过早接触香烟，更容易引发孩子对抽烟的好奇心，危害身心健康。3 .存在安全隐患。孩子沉迷于拍烟卡游戏，部分学生放学后会沉浸其中，在游戏中可能会因为攀比、争吵等发生打架、斗殴等严重行为。二、''烟卡游戏”的无形危害1.带来对吸烟的暗示。孩子们在游戏过程中无形中接触并记住香烟品牌。对烟的过早接触，可能会引发孩子的好奇心，甚至带来对于吸烟的积极暗示。4 .形成不良习惯和攀比等心理。为了收集更多的烟卡，孩子们可能会出现乱丢烟盒、随意向他人索要、在超市赊账、攀比等不良行为。5 .可能引起变相赌博。“烟卡”游戏有变相赌博的风险,众所周知，赌博是种带习惯性的行为，输赢之间都能给人生带来危害，并深刻影响人的一生。尤其是小学阶段，是孩子们行为习惯的关键塑形期，孩子们人生观、价值观的定型期,因此必须引起高度重视，防止沉迷。三、家校携手严防沉迷在此，请家长们积极配合学校的工作，加强对孩子的教育和监督，并密切关注孩子的行为变化，一旦发现他们沉迷于''烟卡”游戏，要及时进行干预，引导他们回归正常的学习和生活轨道。1.请家长配合学校禁止“烟卡”进校园。学校一旦发现学生带“烟卡”进校或发现学生在校内进行“烟卡”游戏，将立即制止并当场没收“烟卡”，同时进行口头教育，并向家长反馈。6 .家长要配合教育孩子不收集香烟盒制作“烟卡”，不参与“烟卡”游戏。7 .对于已经接触“烟卡”游戏的孩子，家长要想办法帮助他走出沉迷。先处理情绪再处理事情，在双方接受的环境中愉悦、坦诚地交流，也可通过其他运动或益智游戏代替“烟卡”游戏。同时，我们倡议家长不要在孩子面前吸烟，废旧烟盒应立即销毁，不给孩子接触烟盒的机会，家长还可以给予孩子优质陪伴，带领孩子参加体育锻炼和社会活动，以此减缓孩子对烟卡的沉迷。亲爱的家长朋友们，为了孩子身心健康发展以及学业进步，让我们一起对孩子进行教育，对“烟卡”游戏进行监督管理，引导学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯。健康的游戏会让孩子的缤纷童年更加精彩，孩子的成长更需要家长们高质量的陪伴来保驾护航。让我们共同合力营造孩子健康的成长环境。XX小学2024年5月10日正确引导远离“烟牌”游戏致家长一封信继“萝卜刀”之后，时下一种名为拍“烟牌”的游戏又在学生中流行开来，校门口、小区里、街遒边，经常都能看到一群学生聚在一起拍“烟牌”，把回家吃饭、写作业置之脑后。为了收集烟盒制作“烟牌”，有学生向成年人索要，有的去垃圾桶翻找，有的拍输后用现金购买拍“烟牌”游戏看似无害，其本质却是一种不健康的游戏，不仅是一种变相的赌博，而且其背后潜藏的烟草危害也不容忽视，学生沉迷拍“烟牌”游戏，无疑加大了学生过早接触香烟的机会,会让他们产生对香烟的好奇心，甚至有可能在耳闻目染之下让学生过早地成为“烟民”，这绝非危言耸听！为此，我校呼吁各位家长一起对孩子进行有效的监管。一、大部分“烟牌”的来源孩子们的“烟牌”到底是在哪里来的呢？近期发现很多孩子走路经常只看地下，东找找、西找找，只为了一个烟盒;有的孩子骑自行车时眼睛也留心路边、花草中是否有烟盒，甚至已经有的孩子会去翻垃圾桶寻找烟盒。再者，有的商家则以高价把烟盒卖给孩子们。二、“烟牌”的影响影响健康很多学生一下课就跪坐或趴在地上与同学进行忘我的拍“烟牌”游戏，一方面不文明不雅观，另一方面，近几年的致病病毒日益严重，孩子趴在地上容易感染细菌病毒，危害健康。影响学习由于“烟牌”盛行，许多孩子对新奇事物的好奇，导致上课不专心，有的孩子上课会偷偷叠烟牌、把玩自己的烟牌,有的孩子在课堂上仍回味课间玩的“烟牌”游戏，思考自己应该用什么“手势”去赢得对局，偶尔情不自禁的做出动作拍打出声音；严重影响学习。存在安全隐患部分学生放学后并没按时回家，而是聚集在校外，沉迷“打烟牌”，存在很大的安全隐患引起变相赌博“烟牌”游戏还有的玩法是变相赌博，简单来说就是，先押注，如果甲同学赢了乙同学，乙输相应数量的“烟卡”给甲，或者直接给现金或其他物品。众所周知，赌博是种带习惯性的行为，输赢之间虽能给人带来肾上腺的刺激和多巴胺式的快感的同时，也能给人生带来危害，并深刻影响人的一生。学生时期是孩子们行为习惯的关键塑型期，孩子们人生观、价值观的定型期。引起不良心理“烟牌”分等级，根据的稀有程度分成不同等级，孩子们对烟的品牌种类甚至价格可能比家长更加清楚现在部分地区在学校附近的小卖部已经出现卖“烟牌”的行为，低等级的1块钱，中等级的2块钱，稀有的卖到了5T0块甚至更多，在网上也能看到卖“烟牌”由于稀有“烟牌”的稀有,会让孩子陷得更深的去寻找烟牌，甚至可能会出现为了得到这张“烟牌”去进行“偷卡每个孩子都想拥有稀有“烟牌”“别的同学有，我也想要有“在这种情况下孩子的攀比心理更容易形成。形成不良兴趣因为“烟牌”游戏，孩子们对烟的种类、品牌等了解甚多，而好奇心是每个孩子天生所具有的特性，难免会有部分孩子对烟的“味道”产生兴趣，从而会促使部分孩子去尝试吸烟，吸烟有害健康，造成的影响也是显而易见的。二、加强家校携手，严防学生玩烟牌尊敬的家长：您好！近期，我市出现部分未成年学生玩烟牌游戏成瘾的现象，玩烟牌游戏成瘾存在影响学生身心健康、分散学习精力、不良价值导向的风险隐患。为给学生树立正确价值观，现温馨提示如下：一、加强控烟宣传教育，营造无烟校园环境。学校将进一步加强校园常规管理，压实责任，加强控烟宣传教育，营造无烟校园环境，确保校园内不出现烟牌成瘾的问题。积极向师生宣讲烟草危害、不尝试吸烟、劝阻他人吸烟、拒绝吸二手烟等控烟核心知识，做好对学生的教育引导，引导学生充分认清玩烟牌的危害，自觉做到不收集不攀比不玩耍，引导学生树立正确的价值观和人生观，增强自我保护意识和抵制诱惑能力。及时发现并制止学生玩烟牌的行为，促进师生文明素质提升。二、加强活动开展，丰富学生课余生活。放假期间，家长要引导、帮助孩子培养良好的兴趣爱好，合理安排孩子的假期生活，开展利于孩子身心健康的课外活动，如运动、旅行、阅读、听音乐、劳动等，让学生拥有更多的精神享受和文化滋养三、加强家校沟通，严防学生玩烟牌的现象发生。孩子的教育，不仅仅来自课堂、来自学校，更要倾注每位家长的心血！孩子喜欢玩是天性，但是玩的尺度需要长辈们去正确引导。父母作为孩子的第一任老师，对孩子的成长和习惯的养成有着十分密切的关系，绝对不能放任自流，他们的不良行为习惯要加以疏导，不能听之任之。说白了，家长教育引导小孩，就如同果农管理果树，需要精心栽培管护，剪掉那些扰乱并影响整个树冠正常生长的枝叶，以节省养分，改善光照，这样果树结出的果实才大且甜。家长还要有意识地培养孩子积极向上的兴趣爱好，如经常陪伴孩子般炼身体或玩益智游戏等，转移孩子的注意力，才能避免他们沾染上不良嗜好，快乐健康成长。“烟牌”有“毒”，谨防学生拍“上瘾”。唯有网络销售渠道干净了、课余活动丰富了、兴趣爱好广泛了，才能让学生真正地把游戏变成一种健康的娱乐方式，而不是任由有“毒”游戏成为学生健康成长的“二手烟”“绊脚石”。我校倡议家长们要加深了解孩子玩烟牌的不良影响，掌握防止孩子沉迷烟牌游戏的早期识别和干预知识，切实承担放学后及假期中对孩子的教育管理职责，引导孩子不玩烟牌。同时倡议家长不要在孩子面前吸烟，废旧烟壳应立即销毁，不给孩子接触烟壳的机会，共同合力营造孩子健康的成长环境。感谢各位家长的理解与配合，让我们携手为孩子的安全、健康成长保驾护航!