小学学年度教务处工作总结.docx
小学学年度教务处工作总结一学期悄然而过，本学期在校领导和全体同仁的共同努力下，深入贯彻教研工作计划，经过各部门的通力合作，围绕学校工作计划和重点，以双减为契机，充分发挥教务处的指导作用，坚持以学生为根本，坚持以教学工作为中心，以教研组特色建设为抓手，以促进教师专业化水平为目标，认真落实课程计划，加强教学常规管理，精耕细作，求新务实，圆满地完成了各项工作任务。现总结如下：一、常规工作1、依托制度建设，夯实质量提升。自开学初召开了多场教学常规培训会，从师德师风、工作纪律、备课上课、作业批改、教研活动等方面对教学常规提出了具体、严谨的要求。进而规范教师教学管理，细化常规要求，提高教师教学水平。2、规范课程设置，深化课程改革。严格按照课程计划实施教学，开全课程，开足课时。要求每一位教师保质保量上好每一节课，杜绝私自调课、迟到、早退、中途离堂等现象。为丰富学生生活，发展学生特长，本学期开设了多个学生社团活动，同时积极推进校本课程的研究与建设。3、坚持推门听课，提升课堂质量。为更好地了解教师的教，关注学生的学，坚持以课堂教学为突破口，努力向课堂要质量，学校领导班子成员继续实行巡课制度，校领导深入课堂，走进师生，但听学生，强化执行课表的意识，加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、上足、教好;促进学生全面发展。4、重视常规管理，加强常规检查。采用定期检查和随机抽查的方式，开学教务处定期组织教学检查，包括教案和作业定期检查。从检查的结果来看，绝大多数的教师都能做到认真备课，书写详细的教案，及时认真批改作业，常规工作做得较扎实认真做到位，从而促进教学质量的提升。5、严格备课管理，提升教研水平。为了进一步提高教师教学活动的有效性，充分发挥各备课组的作用，严格集体备课制度,更好地凝聚集体智慧，提高备课质量和教学水平，以备课质量的提高促进精品课堂。本学期，各备课组发挥职能作用，在备课组长的蛆织下每周举行一次集体备课活动，加强教材教法的研究,备课力求做到挖掘“深”，设计“新”，内容“实二并且在活动中共同探讨教学中的困惑、得失，使教研组活动稳实而高效。6、强化队伍建设，提高教师素质。不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平，加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。组织老师们参与各项教学活动，在此基础上,老师们取得了丰硕的教学成果。本学期教务处组织近50节校级公开课的开设，既有骨干教师的展示，也有成熟教师的示范，还有年轻教师的创意，促进师生共同成长。7、抓好课后辅导，提高教学质量。持续做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，甚至有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。同时结合德育处开展的“德育导师制”活动，切实做好“三困生”的帮扶工作。8、抓好校本课例，深化反思总结。校本教研工作的主体是教师，研究的对象是教学中的实际问题。通过开展示范课、课例研讨、同课异构等有效的组织形式，从上课、听课、评课、反思的过程中寻求进步，提升理念。组织教师从听课、反思的环节上入手，常听课，常反思。备课组、教研组应从教师搜集的教学问题中，挑选带有共性的教学问题拟定解决方案，开展行动研究，深化反思总结，进行课例研讨。研讨活动提倡集体备课，做到上课、听课、评课、反思相结合。二、特色工作1、规范汉字书写，增强师生自信。组织学生妙笔书校名、别样班名展现学子风采、笔尖的浪漫硬笔书法作品展、粉颗香提素质妙笔生花展风采、翰墨飘香满校园书法大赛展风采、班级文化墙书汉字之美、书写测评展风采、利用小状元开启书法教育新方式，并创办规范汉字书法特色学校。2、做好课后服务，促进学生发展。做好课后服务是落实“双减”工作的重要举措，是促进学生发展、培养学生兴趣的重要途径。学校依从“五育并举”原则，落实新课标教学要求，践行关爱学生幸福成长”的理念，根据学生个体差异，优化菜单式课后服务课程内容，科学组织实施个性化的课后服务，为学生提供丰富多彩的“基础+特色”课后服务课程。三、存在问题和不足。1 .学生活动需更加深入开展，讲求实效，个别活动浮于表面,仅为应付。学生社团中需现场展示的缺乏组织性，需统一组织开展一台大型的社团展示活动。教研组活动的质还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。尤其是体育学科，活动应有效落实。组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。2 .教研蛆有效教学研讨主题不够明确，没有充分利用好教研课资源。教研组开展主题教研课，即围绕一个主题展开备课、上课、反思和研讨，和自选相结合。拟利用半天的时间，展开即时性研讨。加强学科质量把控，加强研究和科学训练这两个方面的研究，把控教学质量。开展个性化作业的设计，与设计相结合结合，设计分层作业，或是着眼于综合运用的活动性作业。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，教研活动更富主题化，创造性更多一些，创新求实，继续构建教师发展平台，加强校际的交流和合作，稳步提高教师素质和教育教学质量。要加强教学研究，不断提升质量；要加强教学的组织管理，立足规范、质量、公平，丰富教学的各项功能；加强对教学工作的管理；加强对教学后数据的处理，运用大数据分析为教学提供参考，开好各种质量分析会议。在以后的工作中，我们将进一步自找不足，自加压力，更踏实地做好各项教育教学管理工作，开创教务处工作的新局面，为进一步提升教育教学质量而不懈努力。
