26西门豹治邺公开课一等奖创新教案.docx

26西门豹治邺公开课一等奖创新教案西门豹治邺【教学目标】1.结合任务所说和所做，借助思维导图简要复述故事。2 .学会通过比较分析、假设讨论辨析真与假、善与恶，体会西门豹将计就计、惩罚有度等智慧。3 .能够借助阅读材料有理有据地发表自己的观点，学习西门豹实事求是的科学精神。【教学重难点】1 .结合任务所说和所做，借助思维导图简要复述故事。2 .学会通过比较分析、假设讨论辨析其与假、善与恶，体会西门豹将计就计、惩罚有度等智慧。【教学过程】一、导入1 .读课题；2 .课文围绕“西门豹治邺”，讲了哪三件事？总结概括：了解民情一惩治首恶一兴修水利。3 .出示课文第一句：指名读。4 .这一句告诉我们什么？5 .西门豹在邺县这个地方完成了任务，需要做什么？引导总结:述职。6 .今天我们就来代替西门豹完成这份述职报告。7 .出示情境任务：代西门豹完成述职报告，并向魏王述职。二、扶一方法指导（教）1.那我们先来完成述职报告的第一部分“调查民情”。看,课文的1-9自然段，说的就是这部分故事。应该怎么向魏王汇报这部分故事呢？直接读一遍？8 .那么写这述职报告应该注意些什么？来试试看，开头我给你：启禀大王，西门豹大人来到邺县，只9 .给学生扶手：启禀大王，西门豹大人来到邺县，只见,问,才知道O。所以，这地方人越来越少，越来越穷。10 如果我是文书官，知道我会怎么向魏王汇报吗？出示范文。对比，好在哪里？抓住哪些要点，怎么讲的？总结：抓关键，讲通顺。三、放一自主合作（学）（一）用刚刚的方法，完成述职报告的第二部分。要求：1 .划出西门豹惩治官绅、头子和巫婆言行的句子；2 .抓住其中的关键词句；3 .简要写通顺。西门豹大人决心要惩治这些恶弱，破除这个迷信。于是，在河神娶媳妇的那天，他来到河边，百姓这才明白，原来官绅和巫婆都是害人骗钱的，从此，没人再提给河神娶媳妇一事，漳河也没有再发过大水。（二）评选小组最佳文书官要求：轮流交流，从同伴的交流中找到值得学习的地方，简要修改自己的报告。三、演一交流反馈（评）1.小组推荐最佳文书官；4 .上台向魏王汇报；PPT出示魏王台词，一分钟熟悉。魏王：西门豹派你来见本王，有什么事情？文书：。魏王：好，你且从头讲来！文书：魏王：西门豹不负本王所托，干得漂亮！真是个的好官！他、的品质，值得你们所有官员学习。本王决定，册封西门豹为“年度最佳县令“，你们可有意见？魏王：掌声祝贺！5 .点评文书的汇报，要点：抓住关键，讲通顺。四、总结全课，链接课后剧本和史记讥