《爱的教育》读后感二百字.docx

爱的教化读后感二百字爱的教化读后感二百字（精选16篇）爱的教化读后感二百字篇1这是第一本让我觉得惊奇的书。当我第一次望见爱的教化这本书的名字是,脑海里马上产生了疑问：爱是可以教化的吗?爱本应当是一种条件反射，它是受到生活环境的影响让我们渐渐懂得，可这并不算是教化呀.玉石我带着疑问，轻轻地翻开第一页不知不觉，这本厚厚的书被我看完了。里面的每一个文字好像都把我折服了，令我产生一种迫不及待地想要把整本书一口气吞进肚子里。那一个个感人的故事逼迫着我去领悟，领悟的每一刻拥有足够的时间让我感动。因为爱，是最令人感动的！每一篇日记，都记录着安利柯都社会的赶出，他的身边总是被各种各样的爱而影响，有父母对子女的爱，有兄弟姐妹的爱，挚友，老师，甚至是一些不相识的生疏人，都有着各种各样的爱。还记得里面有不少是安利柯的父母血的日记吗?小小年纪的安利柯,竟然情愿与他的父母共用一个日记本，而且还真实地把每一天发生的事情卸载上面。世上的家庭，能有多少个会像这一家人一样的和谐？爱的教化读后感二百字篇2其实我早就想要有爱的教化这本书了，这本书的书名很吸引我。我想看看，这爱的教化是一种什么教化。带着这个疑问，我得到了这一本书。这本书中记录着一个意大利小学生每天所过的生活与接触到的人，发生了很多动人的故事。描写了他们对祖国和人民，对父母和兄弟，对老师和同学深厚真挚的爱我最宠爱是这本书中的“卖炭人和绅士，它里面写了：人和人都是同等的，没有贫富之分。不能因为一点小小的差距而贬低他人的等级。就算是再富有的人也犯错，而不能因为他富有就纵容他。文中诺比土的父亲就是一个不因为富有而欺压穷人的绅士。只有你去敬重他人，他人就会敬重你。要养成敬重他人理解他人的世界和生活，是起生长过程中必不行少的一课。爱，是一种很好的教化方法。它并不是来逼迫你去什么，而是一种加以行动上的教化。没有了苦恼,没有的精神上的脆弱。这就是爱的教化，这是我的理解。爱的教化读后感二百字篇3“假如人人都献出一点爱,这个世界将会变得更加奇妙。是啊，爱在我们之间无所不在：父母亲对你的爱;亲朋好友对你的关怀可当我读了爱的教化后，对它又有了进一步的了解。爱的教化全书100篇，其中慈爱的花朵最让我记忆犹新，历历在目。它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长一一做了一群无名英雄。英国哲学家洛克说得好:我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。这个故事中闪烁着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以剧烈的震撼。而如今的社会上，有些人则特别势利，他（她）们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价。这种人是特别渺小的，他们的处事哲学必定会遭到人们的鄙弃。因为虚伪换不来真情,冷酷换不来热忱。冷漠自私者失去了做人的道义，他们就很难得到别人不遗余力的帮助，有失道之因，必定有寡助之果。人生的错误，往往在于自私自利四个字，私利不去，公道则亡。爱的教化读后感二百字篇4爱，一个多么熟识的字眼，在每个人的心目中都有一份纯净的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了爱的教化这本书后，我才真正领悟了爱的境界。这部到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力气真的很宏大。爱的教化介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，使人读之犹如在爱的怀抱中成长。古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱,是无处不在的。我们一诞生，就沉醉在爱的海洋里,有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人,就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力气。是爱，使我们能欢乐健康地成长，是爱，赐予了我们内心的暖和。人与人之间的爱是宏大的，爱是宽恕的，爱又是包涵的。爱是教化的源泉，爱与教化是休戚相关的。多感受一份爱，就多一份暖和;多奉献一份爱，就多一份欢乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。爱的教化读后感二百字篇5爱的教化一书以一个小男孩安利柯的角度,写下他发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事，书中用不华丽的辞藻描绘出的父母对儿女的一片挚爱之心和殷殷期盼，师生、挚友、同伴之间的爱和友情，对祖国神圣的爱动人心弦。父母是世界上最宏大的人，他们赐予了你生命,倾尽一生呵护你，爱的教化让我感悟生活中的亲情。处于青春叛逆期的我有时会与父母顶嘴，甚至争吵，我总会认为他们对我的关怀，对我的爱不够。事实上，他们的爱都分散在日常生活中的一点一滴中，一句叮嘱，一个拥抱，一份关怀，他们或许不善言辞，所以一切爱的心声都隐匿在了行动中。设想一下假如没有父母，生活会是多么孤苦，凄凉，无论怎样都不要损害他们的心，即使现在你不懂，时间久了阅历深了你就会渐渐明白。老师是一个孩子生命中必不行少的人，爱的教化让我重新感悟生活中的师爱。年轻气盛的小小少年厌烦被人约束，厌烦教化，厌烦老师布置的任务。然而，老师的阅历与文化素养远比我们高深，他们看得更远，作为教化工，他们更能指引我们。当你在人生路上越走越多时，不妨回过头看看，想想当时老师说过的话，做过的事，是否在将来得以印证效果。古人云：一日为师，终生为父，他们犹如路灯，照亮你迷茫的前程;犹如北斗星，指引你走向正确的道路。同伴是伴随着你，与你共同经验成长的人，爱的教化让我重新感悟生活中的友情。挚友，一个在你难受时劝慰你，在你胜利时庆贺你，在你落寞时陪伴你的角色，这样的人每个人都值得拥有。我们须要挚友来沟通沟通，说说一些只有在挚友间才会说得出口的话。如伯牙子期，有一人能读懂你，生活也变得更绚烂，有良友共进，生命也变得更精彩，人生有一知己足矣。爱是必不行少的，不可思议没有爱的世界会存活几天。不仅应向爱的教化里的人物那样学会发觉爱，更要要用一颗真诚的心去对待身边的每一个人，守护身边的每一份爱。爱的教化读后感二百字篇6爱的教化是意大利作家亚米契斯的一部著作,求爱的教化的读后感?。这部书很有意思的是一个小学生的名义，通过日记本的形式，讲解并描述了很小的故事，然后将爱的教化融入这些故事，用以培育年轻一代的思想情操。天性纯良，视察敏锐，是个乐观进取的好少年。他的健康成长与书中所描写的真诚宽厚的人际之间的爱是休戚相关的。爱的教化里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而和善的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的老师以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教化。如在我们的老师、爸爸的老师、我弟弟的女老师这几篇日记中描绘的师生之间的爱是那样的亲切、自然。在我们的老师一文里，用一种特别口语化的语言描写了老师在回应学生的问候时的神态、关怀孩子时手的动作、指责孩子时的语调等,给我们勾画出一个慈祥的、感性的、亲切中不失威历的好老师形象。弟弟的女老师一文所描写的那些情景仿佛就是我曾经经验和正在经验的。女老师怎样教换牙的孩子学拼音，怎样处理孩子们带到教室来的东西，怎样应付上课时突发的事务，怎样克制自己心情，怎样在发火后懊悔等等。爱的教化这本书中还用了很大的篇幅描写了对祖国崇高宏大的爱，有帕都亚的小爱国者、伦巴底的小哨兵、撤地尼呀亚岛的小鼓手、爱国、意大利等等。伦巴底的小哨兵是一则老师在课堂上宣读的故事，故事讲解并描述了一位流浪的小男孩给一支骑兵小队当哨兵，为了看清晰敌军的状况，他不顾危急,英勇地爬上树梢，最终为祖国献出了自己的生命。故事宣扬了一般的人对祖国的酷爱之心，从故事中，我感受到了英勇和忠诚，感受到了拳拳的赤子之心，读后感求爱的教化的读后感?O爱国是一篇爸爸写给恩里科文章，爸爸在恩里科听了一个爱国故事以后，用这个故事的内容教化、启发恩里科。通过这本书我感受到恩里科对祖国崇高宏大的爱国情意。爱的教化读后感二百字篇7我最爱看的书是爱的教化。这本书我已经看过三遍了，但我还想多看几次，越看越有味道，越看越受教化。爱的教化这本书中的主子公是三班级的一个意大利小孩安利柯。这本书用日记的形式记录了安利柯所见所闻的感人故事。书中提倡的是要教化儿童有爱心。例如囚犯这个故事讲的就是师生的感情。故事中讲到，有位老师到监狱的礼堂给囚犯上课，78号囚犯是个年轻人,学习比谁都细致，课后不久老师就走了。六年后，老师又遇到了这位囚犯学生，令老师觉得意外的是，这位学生把一个刻着“78号奉赠先生，当作六年纪念，的墨水瓶。虽然只是短短的一堂课，但囚犯学生牢记在心，不忘回报。我印象最深刻的是爸爸看护着这个故事。故事讲的是一个乡下少年去探望爸爸却阴差阳错认错了爸爸，但在这个年轻人知道真相后还好心地照料这个“爸爸，直到这个老人家去世。故事太感人了，年轻人的爱心真宏大。这本书中我最崇拜的人是卡隆，他善解人意，还乐于帮助同学，充溢才智和正义感。我以后也要向他那样，他是我学习的榜样。假如我们从小就知道爱别人爱自己，赐予和帮助别人的不图回报，别人帮助我们的常怀感谢之心，人们就会因富有爱心而和善，世界因充溢爱心而奇妙。爱的教化读后感二百字篇8暑假里，妈妈给我买了爱的教化一书，我便迫不及待地看了起来。读着读着，我被里面的一篇篇日记深深地吸引住了。那一百六十七篇饱蘸真情的日记，犹如阵阵涟漪激荡着我的心灵，使我的心久久难以安静。书中让我最感动的人物是学校午餐有肉吗？这篇文章中写到的赵朗妈妈。赵朗的爸爸在一次事故中失去了双腿，单位只给很少的补贴。他的妈妈只是一位清洁工人，收入很少，牵强可以填饱一家人的肚子。尽管生活很艰辛，但是，赵朗的妈妈却特别关怀自己孩子的养分问题。她总是跑到学校里问老师：学校午餐有肉吗？假如学校有肉吃的话,她就不用再给孩子买了。多么宏大的母亲啊！多么无私的母爱啊!读着读着，我不由自主地想起了自己的妈妈，她也特别爱我，关怀我。记得二班级的时候，我的下颗磕破了，妈妈总是忙进忙出，照看我，给我做各种好吃的，常常累得满头大汗；有几次半夜醒来，望见妈妈在床边守着我,我想：她肯定是怕我翻身时遇到伤口了。在学习上,当我遇到难题时，妈妈总是耐性地辅导我、鼓舞我我知道：在我的成长道路上撒满了妈妈无私的爱。以后我肯定加倍地爱自己的妈妈，做一个懂事的孩子，让妈妈少操一点心。除了宏大的母爱，这世界上还有很多很多的爱。爱的教化这本书，还让我知道了爱是无处不在的。太阳给大地暖和，那是爱；小草给大地绿色，那也是爱因为有了爱，我们的世界才会如此漂亮。让我们专心去感受身边的爱！让我们用爱去暖和这个世界！爱的教化读后感二百字篇9图书馆中，我的眼睛扫来扫去，突然，爱的教化。进入了我的视线，我借好了书，奔了回家，捧着书兴致勃勃的看起来在这全部的故事中让我记忆最深的是一个名叫栖身的故事。它讲解并描述的是小说的主子安利柯和他的姐姐无意中得知他们的爸爸妈妈最近没钱了，我本以为他们只会用要父母一些钱，没有想到他们竟然什么都不要了，衣服，零花钱，文具，日用品能不要的不要，能少要少要。这还不够，他们尽量找出东西来换钱，给家长尽量减轻家庭负担。读到这，我心里便很不是味道，同样是小学生，同样有着一颗爱父母的心，我为何就很少想过钱这个问题。假如是我，那就受不了啦!我真佩服他们啊!这只是父母与孩子间奇妙的爱而己。还有很多故事是讲解并描述挚友与师生间的爱和人与人之间的爱的故事。让我受益匪浅！读完这本书，我花费了很多时间，但是我却一点也不懊悔，因为它使我懂得了很多道理，爱就像花蜜,蜜蜂不能缺少它，正如我们不能缺少爱一样。只要我们酷爱生活，关爱他人，世界就将因为爱而变得更奇妙！爱的教化读后感二百字篇10这个星期我用了五天的时间读完了爱的教化这本书,当我读完这本教化人们怎样做人的好书,我深有所感：这本书是意大利作家亚米契斯写的，爱的教化这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系,他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的看法,不同的情感与不同的处置方法,它是通过对生活的朴实的描写,使人感到人类多么须要相互帮助,相互关怀,相互理解！里面有很多的小伙伴,他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫困,有的富有,有的残疾,有的学习落后,但他从不计较,与他们玩得快乐,学得欢乐,并从快乐和欢乐中得到了教化,爱的教化这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物:小石匠,小铁匠,卖炭人的儿子,少年鼓手等等,这些平凡的人物在很多感人事务,在我的心中激起了一阵阵剧烈的感情.爱的教化读后感二百字篇11爱的教化是一本教我们怎样做事，做人的一本好书，下面让我来给大家介绍一下吧！我是把这本书捧在阳光下，在阳光的照射下，一页一页渐渐地读下去，去感受这本书的爱。这本书全书100篇，以日记的形式，讲解并描述的是安利柯的成长故事，具体的记录了他一年内的所见所闻。其中一篇讲了安利柯的挚友不当心把老人砸伤了，老师和同学没有骂他，而是鼓舞他去向老人致歉,把邮票送给老人，老人病好后不仅把邮票还给他，还送给他两张很久很久的邮票，说是嘉奖给他的。看了这本书让我明白了爱是多么的宏大，只要专心去感受！爱的教化读后感二百字篇12整本书用朴实、晓畅的语言描写了一个个富含道理的小故事，100篇文章围围着爱的主题，描写了主子公“恩里科身边发生的小事。有78篇是他的日记、十篇父亲、母亲、姐姐在他的日记写得道理，书中的爱是：师生之情、父子之爱、挚友之谊，还有12篇爱国每月故事。这本书整整影响了19、20、21世纪三代人，对一般人纯真心灵的热忱赞颂。主子公成果虽说不怎么样，但是在父亲、母亲、同学和老师的关怀下，他的心灵肯定是纯净的，用了十年左右的心血，完成这本爱的教化。我对这本书很有感受，教我学会爱国，学会感恩，见识到各种各样的人，我觉得主子公恩里科真幸运，有个爱他的父母，有个爱他的老师，有个特殊关怀他的姐姐，还有一群群友好的同学。我觉得恩里科自己也真好，不卑视残疾人，对同学热忱，对同学也很大方。假如我是恩里科，我会好好地孝敬肯为我付出一切的父母，不让他们担忧。我会对谆谆教化我的老师说一声：“感谢您，老师。会对我的同学一个大大的拥抱。其次，我要提高学习成果，不要让老师为而我担忧，把做过对不起父母事一一排列出来，每个都反省过去，忏悔过去。把自己完备起来。爱的教化读后感二百字篇13在夜晚的月光下，我翻开了世界名著爱的教化O它是由亚米契斯所著。这本书主要讲解并描述了在一个乡下的学校生活中的安利柯和他的挚友及他们的家庭事。安利柯是本书的主子公，他只有十二岁，他是一个乐观向上的学生。甘伦是一个富有侠义精神的人，时常帮助弱小同学，是同学眼中的正义形象安利柯还有很多挚友，他们跟安利柯相处的很好。我从这本书中感到了，肯定要跟挚友相处的很好。不是有句话吗？'树直用处多，人直挚友多，我们肯定要学习这种精神。爱的教化读后感二百字篇14每个人的人生阅历都有很多不同，所以会不禁会思索，究竟什么是爱?爱会在哪里出现?但是读了爱的教化后，爱其实无处不在，只正如水中的鱼不会知道水的滋润，空气中的人不会感谢自然的赏赐。沐浴正如水中的鱼不会知道水的滋润，空气中的人不会感谢自然的赏赐。沐浴爱的阳光的你也不会感到爱的存在。人们总是会去在乎一些大恩大德，但是却让一些平凡温馨的瞬间，在自己的心中偷偷地溜走了。“爱'是我们每个人常常挂在嘴边的一个字，可是，有时候,我们也常会忽视四周的爱，这些往往都被我们视为天经地义，而没有细细地加以体会。爱的教化让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索。生活中的无处不在，只有心存感恩，才能感受到它的无处不在。我觉得首先要感谢的是父母的爱,从婴儿的”哇哇'坠地到培育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜;他们的劳累和那渐渐长出的缕缕银丝，那一丝一丝的皱纹。时间就这样在指缝中消逝。都说滴水之恩当涌泉相报，父母赐予我们的何止是一滴水，是完全的汪洋，我们哪曾说过一个谢字啊！我还要感谢的是我的老师们从上小学到初中，乃至高校，是他们呕心沥血，静默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人闻名的科学家居里夫人，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上望见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感谢之情;伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感谢。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感谢不须要震天动地，只须要你的一句问候，一声呼喊，一丝感慨。爱的教化读后感二百字篇15我最宠爱的书是爱的教化，爱的教化是意大利作家亚米契斯编写。这本书通过对朴实生活的描写，使我感受到人类是多么须要相互关怀、相互理解、相互帮助!我认为这种关怀、理解和帮助，都离不开一个最根本的东西爱!中国的文圣孔子有一句名言:仁者爱人。可见有仁者之心的人，首先必需有一颗奇妙的爱心。那本薄薄的小书，文字不多，但其内蕴却无比深厚与沉重。它用朴实平淡的语言，塑造出一个个貌似渺小，但事实上却很不平凡的人物：老铁匠、老石匠、卖菜妇女、卖炭人、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教员等等。这些平凡的人物，在我心中激起了一阵阵剧烈的感情。对我来说，看了这本书甚至可以影响我今后性格的形成。书中塑造了形形色色的小学生形象，有表现优秀的，有表现极差的，有成果好的，有成果极差的，但每一个人都在本质上有其闪光的东西。我认为他们都具有可爱和和善的一面，这种和善的本性只要能得到父母、老师和四周的人们挖掘、发觉和培育，他们即使不能成为国家的栋梁，也会成为益于社会的公民。这莫非不是一本具有深远影响的好书吗？爱的教化读后感二百字篇16最近读了意大利作家亚米契斯写的爱的教化。这本书以一个小学生的日记的形式呈现在我的面前，我和日记中的孩子们一起经验他们的成长过程，感受那些孩子们的喜怒哀乐，和他们一同体会人间冷暖。我也曾经让孩子们写日记，试图让他们登记青春的点点滴滴，在日记中留下这些闪光而又易逝的日子,为日后回味这些青涩日子供应载体。动身点当然好，但实行起来有相当的困难，有些孩子的日记明显的是无病呻吟，有的纯粹是摘录其它的文章，还有的干脆就是几十个字的流水账。假如能早点看到爱的教化这本书就好了，可以让孩子们知道怎么样在日记中留下自己青春的痕迹。提到日记，我想起原来班上的一个女孩子，她的日记写得还是很好的，有事情发生的时候就写得比较具体，没有事情发生的时候她就摘抄一些她宠爱的文章，有时候，文章很长，她抄写起来也是自得其乐，不觉得苦。她的字好书写又细致，摘抄的文章也精彩，都是经过她精挑细选的，基本上她摘一篇文章前要读四五篇文章，所以就发生了一件令人想不到的事情。她的日记本基本上隔个两三个月就要丢一次，可能是有嫉妒的女孩把它收起来了，也可能是宠爱她的男孩子把它珍藏了。到最终她的日记只能在自己的记忆里了，也不知道究竟被谁保藏了。但她也是得到好处的，在记日记的过程中，她练了字，还读了很多的文章，对特殊心仪的文章她还曾抄录过,印象尤为深刻。终归她享受了些日记的过程的乐趣，所谓钓胜于鱼吧。但她这样细致对待日记的孩子终归是凤毛麟角。假如早点把爱的教化这本书介绍给孩子们，他们当中的很多人应当会更细致的对待自己日记的，也会更珍惜自己这段青春岁月的吧。想起我们学校日记本封面上的几句话文字，在空间里积累，想象，沿着回忆蔓生，精彩的时刻，总有喜一些值得珍藏。