小学体育教学：《多种形式运球+传球的练习方法》.docx

多种形式的运球+传球的练习方法及综合游戏单元计划设计一、设计思路根据对教材和学情的分析，本单元设计17课时，从技术、体能、运球三个锥度构建教学内容。其中技术推度1课时,体能雉度8课时、运用维度8课时。在技术维度中，掌握多种形式的运球和双手胸前传球、双手头上传球.双手传反弹球的动作方法表现出运传衔接连贯。在体能维度中，通过多种形式的练习方法，提孙巩固运传动作的质业，建立多种“运传组合式”的形式，达到运球稳.传球鞋和提高运传能力,发展学生苏调、灵玻、速度、弃儿等体能.在运用难便中，速过多种形式的比赛和游戏来强化技术运用，贴近实战需求,结合突破、防守、投篮等技术，进步培养学生篮感兴鲤，提高篮球实战的运用能力。二、教材分析篮球“传接球”是水平三五年级篮球教材的内容之一.也是篮球比宴中主要的技术.在三、四年级时有多种形式的运球、传接洋等练习，学生有了一定的控球能力得在此基础上.要求水平三的学生熟练掌握运传组合技术提高自身篮理水平。能在运球时,从双手脚前传球、双手头上传球、双手传反弹球等传球动作中.选择23种传球方法将球传给同伴或是传准目标。掌握的技术也点：运球稔传球准，运传的时机，技术端点：运球与传理的衔接。依据根据重难点设计原地运球+传球，直线运球+传球，曲城运球+传球，行进间运球-传球等简单的组合游戏，解决运传球动作的连发、准确，展示铝单个动作的多样性与熟练性，使学生能更好地锻炼身体，促进速度、力量、灵敏、协调、平衡等体能的全面发展：培养学生果断、顽强等心理品质和团结友爱的集体主义精神.三、学情分析本单元设计是水平三（五年级）学生，他们已具备一定运动能力和学习基础，能在教师指导下进行自主、合作和探究性学习.对体育课有一定认识，其认知能力和体育.旗识也都达到一定拓度,并且有较强的模仿能力.通过水平一、水平二多种形式的运球和传球为多种形式的传接球的练习方法览定了她础，刻于运传技术结合和运用还是存在定难度。该阶段学生又正处于发行成长阶段，心理因泰处于不移定阶段，男女生之间也存在一定的差异性，男生掌旌速度较快.个别学生不善于展现力我.通过循序渐教学,从2人配合到4人Ai!合.从单一运传练习到融入有理碍勒和真人防守练习，消除学生胆怯心理，积极树立学生自信，勇于展现自我的品质.四、教学特点：利用“力主然习小组讨论合作“游戏活动”等教学手段,充分调动学生的主观能动性.提高学习兴趣与效率，让学生更加容易掌握和生成技能,港透防守动作与投篮动作，促使学生不仅学会在无干扰的情况下传球、接球，还能在有干扰时做出传球、接球等技术动作，从数单一技术向教运用技术转变,为学生终身体育打下良好基础.五、单元教学计划5教学目标1 .能说出多种运传组合的名称及桁接要点，让学生们体验篮球运动的对抗性、协作性,提高比争意识，为以后篮球比赛打下良好的基础.2 .能在“抢板球”、“圆上运传域”、“1对1攻防赛”、“组合运球传球投篮大比拼”等游戏比赛中做出各种方式运球（高低运球、各种方向运球、折返运球）+不同传球动作（双手头上传球、双手反弹球传球、双手胸前传球atfe分别展示5种以上的练习方法.在有防守状态下的趾合游戏或比赛中，我现出运球、持球、传球动作的连防、准确，发展学生身体灵敢、速度、力量等素质，提离学生的协调性以及控球能力.3 .在篮球运传练习中能表现出团队合作、敢于挑战苦难的良好品旗，培养学生对篮球项目的兴趣.课时17课时教学内容教学目标关键问题学练策略学练三个一）1笠种形式双手传接球技术方法:双手头上、地面反弹、胸前传接球1 .能说出双手头上、胸前、反弹球的技术要点及区别.2 .在传球练习中能做出双手头上、胸前,反弹传球的技术,发展协调性,灵破性等体能。3 .乐于展示自己,枳极参与篮球运动.传球的方向和角度1.第一身体练习：多种形式双手传琼.1.1 1双手头上传球，两人一组相距3米对传10次1.2 双手传反弹球，两人一纲相距3米对传IO次1.3 双手胸前传理，两人一组相距3米对传10次2 .组合练习：原地运球5次+3种传球各I次3 .游戏比赛：4人祖仰卧传球游戏。2多种形式的传接球练习方法1：运球+双手头上传球1 .能说出原地运球、接传球衔接要点.2 .在运传结合练习中能做出双手头上传球，动作连五、协调，发展仍传球的方向和力m1.单一身体练习：原地运球+双手头上传球.1.1掠地运球5次+对墙以手头上传球。1.2两人一组,双手头上传球过空中谓性、灵敏性等体能。3.同伴相互帮助,克眼恐惧心理,树立信心.彩旗缥2,纲合练习：原地商运球-白.战运球+双手头上传球过空中彩旗线.3.游戏比赛：3人“抢板球”游戏.3多种形式的传接球练习方法练习方法2：运球+双手反弹传球1 .能说出多种路线线运球+双手反弗传球衔接要点.2 .在运传结合练习中能掌握双手反弹传接球的出手时机与出手力度、弧度.发展协调性、灵敏性等体能，3 .热爱篮球运动，在练习活动过程中乐于沟通、合作.准确的击地点1.单一身体练习：直线运球+双手反弹传球,1.1运球左右移动,双手反弹传球，1 .2运球至标志物双手反弹传球.2 .组合练习：原地交换手运球+直线运球+双手反弹传Eh3 .讷戏比赛；击鼓传球游戏。4多种形式的传接球练习方法3：运球+双手胸前传球1.能说出直线运球+双手脚1»传球的要颖。2 .在运传结合练习中能控制好双手Iw前传球的出手时机与出手力度、弧度.发展学生上肢力计及协调性等能力。3 .乐于展示自己，培养小组合作意识.传球时机和传球力度.1.单一身体练习：直线运球+双手胸前传球.1.1两人一组相距3米脱地传球，1 .2直线运球3米-双手胸前传球，1.3直线运球绕过标志桶双手胸前传球.2 .组合动作：4人一钿，运球换位+双手胸前传球.3 .游戏比赛：时仲传球比赛.5多种形式的传接球练习方法4：运球+对墙传球1.能说出3种传球的区别及运用情景.2 .在曲线运球+对墙传球中做出3种传球动作,传球位置准确增强下肢爆发力,发展身体灵敏性，3 .枳极参与游戏,敢于面对困雄,挑战苦难.对塔传球位置准确性1.单一身体练习：曲线运球，对堵传坤.1.1曲战运球+双手头上传球（对墙八1.2曲线运球+双手反冲传球（对墙）。1 .3曲线运球，双手胸前传球<对墙）.2 .组合动作:运球烧过2组标志物+各种双手传球对墙+快速追球，3 .游戏比赛：圈上运传球。6多种形式的传接球练习方法5：不同方向的运球，传球1 .能说出曲后、左右运球时身体协调配合和运传球衔接的时机.2 .在练习中能做出多个方向绕至点后传球动作,发展学生移动能力及协调能力.3 .敢r桃枝更高理度的动作,用于展现自己。不同方向运传球的稔定性1.单一身体练习：不同方向的运球4传球.1. 1前进、后退运球传球.1.2听信号左右运球+传球.2 .组合动作：运球“写字母”4传球.3 .游戏比赛：小俎接力运传球比赛。71.多种形式的传接球练习方法6：行进间运传球1.1. 简要说出行进间运传球的练习方法。3. 2.在行进间运传组合中做到运球时目光注视前方,尽情不低头看球，发展学生反应力和协局性.4. 3.培养互助合作、团结友爱的优良品项。5.准确将球传出，运传球与脚步协调配合6. 1.单一身体练习：行进间运传球.7. 1.1听伯号行进间运球.8. 1.2看信号灯行进间运球.9. 2.组合动作：2-ifl.运传球+攻防换位.10. 3.游戏比实：1对1攻防赛.811.多种形式的传接球练习方法7：多种形式双手传球12. I.简耍说出组合运球+多种形式双手传球的基本练习方法。13. 2.在运传期合中做出原地高低运球、直线运球和3种形式双手传球动作，能在组合练习中.准确传球,快速换防，动作连贯、协圜.M.3,能与同伴互相合作完成动作,并能体脸合作成功后带来的乐趣.15.传球时机16.运球、传球、防守衔接连货17.1.单一身体练习：运球+多种形式传球.1«.1.1两人两建行进间传接球19.1.2四人三球行进间传接理.20.2.姐合动作：21.2.1四人一组三球运球传接球+防跑空位.22. 2.2四人组运球+传接球+跑空位+防守23. 3.游戏比赛：3Vk4V4.9多种形式的传接球练习方法8：运球+多种形式传接球1.能够用自己的谙吉描述面时不同情境传接球的方法2 .在多种形式传接球练习和3V3比赛中,能够正确的把握或创造传球的时机并fti到灵活的范位，发展学牛.踊跃思考，行动果阍的能力,发展身体协诩性和以敏性等素质3 .培养学生小姐团结合作的能力和互帮互助的能力运传时机,运传连贯。24.单一身体练习：运球+多种形式传接球.1.1四人原地运球-传接环1 .2四人行进间运球+传接球2 .组合练习2.1 行进间运球传理+跑位接球2.2 行进间运洋+传球-跑位接球-防守3 .谢戏比赛；3V3运传比赛10多种形式的传接球练习方法9：多种形式运球双了胸前传接球，1 .能说出运传技术绪合突破（急停急起）、投篮技术的练习方法，并能合理的运用到实战中去.2 .能在“看谁得分看”、“看谁得分多”游戏中，与多人配合完成直线运运传衔接流惆,手脚配合协调.1.单一身体练习：直线运球。双手胸前传球.1. 1两人运球换位+传球1.2四人运球换位-传球2.组合练习2.1 运球（配合）+突破（急停急起）+传球。2. 2运球（快速）+突破（急停急起）球+双手胸前传球的动作并能分别展示2-3种的练习方法,如四人一组的运球+突破（急停悬起）+传球、两人一组的传球，运球突破+投篮等动作.发展学生运传、速度、协园、灵敏等能力，3.乐于和同伴参与篮球运动,培养互助合作、团结友爱的优良M质.+传球，比一比，看谁得分离2.3传球+运球突破（消极防守+投热.3.游戏比赛：组合运球传球投篮大比拼（得分王）。11多种形式的传接球运用方法1：运球+双手头上隹球.1.能简要地描述出运球过人后，双于头上传球的运用方法。2 .能在运球过人传球练习中,做出双手头上传球动作,准确将球传出.发展协调、灵敏等体能，3 .能与同伴互相合作完成动作,并体验成功带来的喜悦.准确招球传出,运传动作与脚步协调配合。1.单一身体练习：出线运球双手头上传球.1. 1直线运球+突破换位（消极防守），双手头上传球1.2直线换手运球突破换位（消极防守）+双手头上传跳2.组合练习：原地换手运球+移动防守换位一双手头上传球。3游戏比赛：斜对角运传球比赛（四入二球）.12多种形式的传接球运用方法2：运球双手反弹传球，1 .旎说出在曲线运球双手反弹传球的运用方法，2 .能在曲线运球过障碍物和传准的练习中,做出双手反弹传球的动作,且运球枪、传球准.发展学生协调、灵敏等能力.3 .热爱篮球运动，在比赛中乐于屣示自我。运球稳传球准,传球的力度与方向。1.唯一身体练习：曲现运球+对堵双手反弹传球.1.1曲城运球过海向+对墙双手反弹传球1.2曲线左右手运球过障碍+对堵双平反押传球2 .组合练习：曲或运球+过左右移动的人4对堵双手反弹传球.3 .游戏比赛：运球传准大比拼.13多种形式的传接球运用方法3；行进间运球+双手胸前传球.1 .能说行进间运传配合的运用方法.2 .在行进间运传练习中,能做出简单的配合动作,注意传球的时机.发展学生灵敏、协调以及奔跑能力。3 .乐于和同伴参与篮球运动，培养互助合作、团结友爱，行进间运球与传球的衔接，传球时机。1.单一身体练习：行进间运班+双手胸前传球，1.1行进间连续运球+传球（两人一组）1.2行进间连续运球+防守+传球（三人一组）2 .组合练习：行进间运球突破+双手胸前传球投篮.3 .游戏比赛：二对一运防，传球+投篮得分比赛.14多种形式的传接球运用方法4：曲线运球十多种形式双手传球1.能简要说出曲线运球-各种双手传球在篮球中的运用。2 .能在曲级运琼-女手传球的练习中，能做出2种双手传球动作，注意运传动作的衔接连提.发展协两、速度、灵故等体能，3 .同伴间配合默契.枳极参与篮球运动.运传时机，运球、传球衔接连货.I.单一体练习：曲线运球+双手传球.1. 1曲线运球+3种传球1.2曲战换手运球-3种传球2.如合练习2. 1曲线换手运球定跑3种传球2.2曲线换手运球+移动防守+3种传球3. 游戏比娶：区域内运传比赛，15多种形式的传接球运用方法5：运球+双手传球1.能说出无球胞动结合运传的练习方法。2 .能在无球跑动中接球，结合运球、传球动作过用肉物进行投篮.做到过障碍运球稳、传球准.提高学生快速奔跑能力.3 .培养学生枳极参与比赛,达到互帮互学互练.克服恐惧心理，树立伯心，传跑结合.手脚与身体的配合。1 .单一身体味习：运除+双手传球.1.1 传球（接理）十运球突破1.2传球（接球）换手运球突破2组合练习2 .1施动中接环+运球过障碍物+投篮2.2跑动中接球十运球过年碍物+三步上篮3二对一运防传球投篮比赛.16笠种形式传接球的运用方法6：移动运球多种形式传接球1.能用目己的诏吉说出运球多种形式传球的练习方法。2.能在''4v2”运传比赛中，简单的做出运球+多种形式传接球的动作,提高学生空间、时间判断力,提高运球的稳定性和传球准确率.发展学生灵/、协调等素质.3.积极参与游戏竟赛，建立同伴之间的信任感,表现出积极探究、小俎合作意识,培养学生克服困碓、探索发现的品质.传球的时机和传球动作的选择1 .单一身体练习1 .1口我运球+多种形式传球（1人1球）2 .2直战运球十多种形式传球4人2球）2 .组合练习2.1 互跳运球+多种形式传球+防守2.2 2后退运球+多种形式传球+防守2.3 移动运球多种形式传球防守3 .比褰：4V2运传对抗赛17媒合活动1 .能说出运传在篮球比赛中的作用。2 .能在组合练习与比奏中,运用运传配合动作,提裔同伴间运、突破、传、投的配合意识。发展协谓、奔跑、灵敏等运球稳、传球准，配合默契.1.单一身体练习：各种方式运球-双手传球.1.1行进间急停急起运球+3种传球1 .23种传球（接球）+各种方式运球突破（左右手、后背、l|§F>2 .组合练习：跑动中接球快速运球体能.+3种传球+投篮.3.同伴间配合默契，积极参与篮球朽动.3游戏比赛；三时三运传比赛