《某中学安全制度》.docx

某中学平安制度某中学平安制度WOrd版本文关键词：制度，中学，word某中学平安制度WOrd版本文简介：一、学生宿舍平安制度1、人人树立防火、防盗、防毒意识，防止各种事故发生。2、制止在室内存放易燃易爆物品。3、制止在室内或楼道运用电炉或烧火煮食物，制止燃放鞭炮等。4、不准把剩余饭菜或其他非水质杂物倒入便池，以防下水道堵塞造成水患。5、不准自行留宿外人，因特殊须留宿者，必需报告管理人员和保卫科同意。6某中学平安制度WOrd版本文内容：一、学生宿舍平安制度1、人人树立防火、防盗、防毒意识，防止各种事故发生。2、制止在室内存放易燃易爆物品。3、制止在室内或楼道运用电炉或烧火煮食物，制止燃放鞭炮等。4、不准把剩余饭菜或其他非水质杂物倒入便池，以防下水道堵塞造成水患。5、不准自行留宿外人，因特殊须留宿者，必需报告管理人员和保卫科同意。6、留意关窗、锁门、锁箱，切实保管好自己的财物。7、制止乱拉乱接电源，严禁偷电。8、违反上述规定，造成不良后果者，视情节轻市，损失大小,赐予纪律处分、经济惩处，直至追究法律责任。二、学生食堂平安制度1、炊事员要有安康合格证方能上岗，传染病患者不得进入食堂工作。2、食堂选购员要按食品卫生要求购进食品，不买不煮不卖变质食品。3、不准随意或过长时间在食堂财务室内存放现金或其它有价值证券，以防被盗。4、制止违反操作规程运用锅炉，煤、柴、草等易燃物要远离锅炉及灶台存放。5、上班时间不准伙房人员离岗，下班前要全面检查，保证防火平安。6、定期检查各种电器设备，发觉问题刚好处理。7、开水要保证烧开，司炉人员要定期清洗锅炉污垢，保证饮用水平安卫生。8、违反有关规定，造成不良后果，追究有关贡任人的贡任。三、教室平安制度1、严禁在教室内存放易燃易爆和有毒物品。2、不准在教室及走廊生火、烧纸、放鞭炮。3、不准学生在课桌、书包内存放人民币、手表等珍贵物品，违者丢失由本人负责。4、不准不明身份的人进入教室。5、放学时，各班要有人关灯、关窗和锁门。6、违反上述规定，造成不良后果者，视情节轻重、损失大小,赐予纪律处分、经济惩处，直至追究法律责任。四、试验楼、育才楼平安制度1、非经许可，非工作人员不得随意进入试验室、仪器室、微机室、语音室、电教室等。2、严禁在上述各室内吸烟。3、对剧毒、易燃易爆物品必需存入专柜，运用上述物品要有登记手续。4、室内电线、电炉和灯火要远离易燃易爆物品。5、不经领导批准，任何人不能外借教学仪器。6、试验员、管理员要管好室内消防器材，并学会运用。7、上试验课、实习课时，有关人员要对学生进展平安操作教化，不得离开工作岗位，不准违章操作。8、下班时要进展平安检查，关电、关窗和锁门。9、违反规定造成不良后果，要追窕有关人员责任。五、交通平安制度1、学校领导、班主任要常常对师生进展交通法规教化，增加交通平安意识。2、遵守交通规那么，不违章骑车，过马路走人行道。3、进出校门时警觉过往车辆，保证平安。4、制止在校内路上快速驾驶机动车辆或自行车，违者蜴予罚款。5、制止在校道上打球。6、驾车进校的人员，要按学校指定的地点停放车辆。7、在学生上学放学顶峰期，制止机动车辆在校内内行驶。六、楼房平安"五制止"1、制止爬到宿舍楼、教学楼顶上面玩耍或作其它活动。2、制止在楼道、阳台及楼梯聚集、挤拥、蹦跳。3、制止推、拉、攀、爬楼梯及阳台上的栏杆。4、制止踢踏楼道、楼梯的花窗、护栏和墙壁。5、制止在楼道、阳台、室内玩足球、篮球、排球。篇2：20XX版中考历史复习世界近现代史课时训练22殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展练习20xx版中考历史爱习世界近现代史课时训练22殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展练习本文关键词：近现代史，殖民地，课时，反抗，版中2Oxx版中考历史复习世界近现代史课时训练22殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展练习本文简介：课时训练（二十二）殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展一、单项选择题l2Oxx岳阳南美解放者杯”和正在俄罗斯举办的第21届世界杯,都属于世界足球的重大赛事,而“南美解放者杯”的创立是为了纪念（）A.华盛顿B.章西女王C.玻利瓦尔D.圣马丁220xx奏阳改编19世纪中期,印度民族起义2Oxx版中考历史复习世界近现代史课时训练22殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展练习本文内容：课时训练（二十二）殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展一、单项选择题1.2Oxx岳阳"南美解放者杯”和正在俄罗斯举办的第21届世界杯,都属于世界足球的重大赛事,而“南美解放者杯”的创立是为了纪念（）A.华盛顿B.章西女王U玻利瓦尔D,圣马丁22Oxx襄阳改编19世纪中期,印度民族起义中涌现的精彩女英雄是（）A.章西女王B.玻利瓦尔C.圣马丁D.林肯3 .他的改革开启了俄国近代化的进程。他是（）A.华盛顿B.亚历山大二世C.圣马丁D.彼得一世4 .(20xx'fe19世纪中期,俄国“在农奴制下,方面农奴一贫如洗,无力购置工业品,造成国内市场狭小;另一方面工场也不易雇到更多的自由劳动力,因为农奴被束缚在土地上,没有自由工作的权利。"材料反映了农奴制()A.加强了沙皇的专制权力B.阻碍了俄国资本主义的开展C.导致农夫贫困频繁暴动D.符合俄国经济社会开展国情52Oxx张家界综观世界近代历史,凡走上资本主义开展道路的国家主要有两种方式:一是革命,二是改革。而使俄国走上资本主义开展道路的历史事务是()A.独立斗争B.明治维新C.废除农奴制改革D.孝文帝改革6 .20xx南京1862年9月,林肯说:“假设不接受解放奴隶的政策的话,是不行能安静这个叛乱的。.解放奴隶会给我们带来更多的东西,使敌人削减同样多的东西。"他这一主见的干脆目的是（）A.扭转战局B.解放农奴C.废除奴隶制D.维护国家统一7 .20xx广安马克思说:“在美国历史上和人类历史上,林肯必将与华盛顿齐名J林肯的功绩是（）A.通过权利法案，规定国王必需依法行使权力8 .通过独立宣言，第一次以国家的名义宣布人民的权利神圣不行侵扰C.公布宅地法解放黑奴宣言，维护了美国的统一D.制定1787年宪法,确立美国是由各州联合组成的联邦制国家9 .2Oxx遂宁归纳和概括是学习历史的重要实力之一。美国通过独立斗争,赢得了国家的独立;通过南北斗争,维护了国家的统一。这两次斗争的一样作用是（）A,都是资产阶级革命B.都推翻了英国殖民统治U都废除了黑人奴隶制D.都促进了资本主义开展10 20xx潜江19世纪初,俄国全国人口中农奴占很大比重。农奴世代被束缚在土地上,不能自由迁徙和务工经商;美国由于种植园运用大量奴隶从事棉花种植,利润丰厚,因此南方的奴隶贸易特殊繁盛。这说明俄国和美国在资本主义经济开展过程中面临的一样问题是（）A.农奴是廉价的劳动力11 工业革命开展滞后U奴隶贸易特殊繁盛D.缺乏H由的劳动力12 .20xx赤峰以下关于俄国1861年改革和口本明治维新一样之处的表述,不正确的选项是（）A.改革前都面临着沦为殖民地的危机13 都是臼上而下的改革U都对土地制度进展了改革D.都促进了资本主义的开展ll.2Oxx南京19世纪中后期,运用国家政权的力气,遵照西方的样板,实现本国历史重大转折的是（）A.玻利瓦尔B.明治天皇C.尼赫鲁D.戈尔巴乔夫1220xx宿迁“把教化放在最优先的地位,仿效西方建立了小学、中学:和高校,形成了完整的近代学校体制。"近代日本出现的这种现象,与明治维新接受的哪一措施有关（）A.消退封建割据,加强中心集权B.创办近代企业,引进西方技术C.允许土地买卖,成认土地私有D.提倡文明开化,大力开展教化1320xx广安改编19世纪六七十年头资本主义制度的犷展,其具体表现不包括（）A.法兰西第一共和国成立B.美国通过其次次资产阶级革命废除黑奴制度U俄国1861年改革废除农奴制D.口本通过明治维新走上资本主义道路二、非选择题14.20×x南充革命或改革是推动社会进步的两种重要方式。阅读材料,答复以下问题。材料一美国独立斗争期间,路易(法国国王路易十六)救济美国并非他酷爱民主起义,而是由于他畏惧且憎恨英国。他帮助美国,支持自由事业,可这却成为压倒法国的最终一块巨石,法国已彻底倒闭了。一一海斯、穆恩、韦兰全球通史材料二20xx年2月12日,奥巴马参与林肯诞辰200周年纪念活动,并表示他特殊感谢林肯,因为有了林肯,他才有可能成为美国的第一任黑人总统。一一中国网援引英国播送公司报道材料三俄国1861年改革后,一位官员说:“人民挺起腰杆来了,样子变了;言论谈吐,一切都变了。”列宁那么指出:“臭名远扬的解放',是对农夫的无耻掠夺。”材料四本的新统治者致力于口本社会的转型,以获得同外国力力在政治和军事上的同等地位。变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。明治政府的首要目标是强化中心集权一一摘自杰里齐格勒新全球史下(1)依据材料一并结合所学学问答复:为何说美国的独立斗争是一次"民主起义”?请从政治和经济两个角度分析18世纪后半期英国被法国“畏惧且憎恨”的缘由。(2)材料二中,奥巴马特殊感谢林肯的主要缘由是什么？(3)依据俄国1861年改革的有关内容,分别指出材料三中两种相识的根本依据。(4)材料四中“变革”指的是什么历史事务?为了实现“首要目标”,明治政府接受了什么措施？(5)美、口两国的崛起之路对我国现代化建立有什么启示？参考答案1 .C解析)此题考察玻利瓦尔。玻利瓦尔对南美的解放事业做出巨大奉献,被誉为"解放者"。故此题选C项。2.A3.B解析俄国1861年改革废除了农奴制度,使俄国走上了开展资本主义的道路。故此题选B项。4.B5 .C解析)此题主要考察的考点是俄国农奴制改革。依据题干供应的关键信息"使俄国走上资本主义开展道路的历史事务”,并结合所学学问分析，俄国农奴制改革有利于资本主义的开展,加快了俄国资本主义的开展。故此题选C项。6 .A解析结合所学学问可知,美国南北斗争中,1862年林肯公布了解放黑人奴隶宣言，宣布废除南方叛乱诸州的黑人奴隶制,黑人奴隶可以作为H由人参与北方军队。解放黑人奴隶宣言激发了黑人奴隶的革命热忱,扭转了战局,使林肯军队最终获胜,故林肯主见解放奴隶的干脆目的是扭转战局。枚此题选A项。7 .C8 .D9 .D10 .A11.B解析19世纪中后期,日本明治天皇通过自上而下的资产阶级性质的改革,学习西方的先进技术和制度,使口本走上资本主义道路,成为口本历史上的重大转折。故此题选B项。12.D解析“把教化放在最优先的地位,仿效西方建立了小学、中学:和高校，形成了完整的近代学校体制”,近代日本出现的这种现象,与明治维新接受的提倡文明开化,大力开展教化这一措施有关。口本对教化的重视也是日本持续开展的重要因素。故此题选D项。13.A14.(1)因为美国独立斗争也是一次资产阶级革命(或确立了比拟民主的资产阶级政治体制)。政治:英国较早确立了资产阶级统治或法国在殖民争夺的道路上被英国战胜。经济:英国已起先了工业革命或资本主义经济快速开展。(2)林肯政府公布了解放黑人奴隶宣言，废除了黑奴制度。官员浓奴在法律上是“自由人”。列宁:农奴必需出钱赎买才能获得土地。(4)“变革":明治维新。措施:"废藩置县"。(5)争取民族独立;维护国家统一;重视教化;坚持改革开放。(任答两点,意思相近即可)篇3：人教版历史专题一西方人文精神和近代资本主义制度的确立说课稿人教版历史专题一西方人文精神和近代资本主义制度的确立说课稿本文关键词：人教版，近代，确立，人文精神，说课稿人教版历史专题一西方人文精神和近代资本主义制度的确立说课稿本文简介：专题二西方人文精神与近代资本主义制度的确立师：同学们，上一讲我们共同探讨了古代中西方的政治文明，中国的专制与西方的民主形成了独具特色的比照，但当新的资本主义生产方式登上人类文明的舞台时，中国的专制使这个东方文明占国落后于世界潮流，落难于被动挨打，而西方的民主渐趋完善成熟，适应了时代潮流，促进了资本主人教版历史专题一西方人文精神和近代资本主义制度的确立说课稿本文内容：专题二西方人文精神与近代资本主义制度的确立师：同学们，上一讲我们共同探讨了古代中西方的政治文明，中国的专制与西方的民主形成了独具特色的比照，但当新的资本主义生产方式登上人类文明的舞台时，中国的专制使这个东方文明古国落后于世界潮流，落难于被动挨打，而西方的民主渐趋完善成熟，适应了时代潮流，促进了资本主义的开展，西方成为近代文明的弄潮儿。下面让我们一起步入近代文明，共同曳习西方的人文精神和近代资本主义制度的确立这个专题。本专题包括西方的人文精神和近代资本主义制度的确立两局部。西方人文精神的核心内容是人文主义，以人为本,重视人的作用，资本主义经济的开展突出了人的作用，随着“人”的作用不断提高和资本主义经济的开展，主要资本主义国家，慢慢确立起了近代资本主义代议制，包括以英德为代表的君主立宪制和以美法为代表的共和制。我们首先曳习第一局部西方的人文精神，包括智者学派，苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的思想和文艺复兴、宗教改革与启蒙运动。下面我们通过一组试题来细致探讨他们的历程。首先请看这样一道题：例1、“万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉，一阵风吹过，有的人觉得冷，有人觉得凉快，难受与惬意，全在于人的感觉。”这段材料阐述的哲学观点是()A、人是万物的尺度B、美德即学问C、相识你自己D、人人生而同等生乙：选A,这段文字是智者学派的典型语言，通俗、形象地表达了人文主义的思想主题：人是万物的尺度。生甲：B、C是苏格拉底的主见，强调道德和和谐，D是斯多亚学派的主见，整个材料旨在强调人的感觉，属符者学派，应选A。师：材料两次强调“全在于人的感觉"，可见"人是万物的尺度”,乙同学从题干材料启程作出正确解答，甲同学能进一步区分A、B、C、D的思想所属，根底学问扎实，都很不错！我们看下一题：例2：苏格拉底针对当时雅典的社会风气，倡议“有思想力的人是万物的尺度"，并提出“美德即学问"，苏格拉底上述思想的主要意图是()A、宣扬学问的重要性B、反对"人是万物的尺度”C、盼望重新建立人们的道德价值观D、强调美德可以代替学问生甲：选C,当时雅典工商业旺盛，人们从个人角度和利益启程，留意实利，苏格拉底强调道德价值，这就是苏格拉底与智者学派思想的不同之处。师：对雅典当时社会风气和智者学派与苏格拉底思想的不同作出了正确的分析，很好！智者学派，苏格拉底以及柏拉图、亚里士多德的思想成为西方人文精神的起源。西方人文精神的开展历经起源一一复兴一一开展三个阶段，下面让我们进一步相识西方人文主义思想开展的这三个重要阶段，请填下表：（甲境起源阶段各项，乙填复兴阶段各项，然后甲境成熟阶段各项）例3：西方人文主义思想开展的三个重要阶段及其主要内容阶段代表人物主要观点社会根源历史影响起源普罗泰格拉苏格拉底柏拉图亚里士多德人是万物的尺度；美德即学问经济根源：雅典工商业的开展社会根源：雅典民主制的旺盛为现代资本主义民主政治的创立供应了借鉴爱兴但丁、彼特拉克薄伽丘确定人性和人的价值资本主义萌芽的产生；天主教会神学世界观对人们思想的束缚促进了人们思想的解放，推动了近代自然科学的开展马丁路德信仰即可得救；因信称义天主教会的腐朽和黑暗：资本主义的开展打破了天主教会的精神枷锁，为资本主义开展缔造了条件成熟伏尔泰孟德斯鸠卢梭康德天赋人权三权分立主权在民资本主义的进一步开展壮大：专制主义和教权主义对社会开展的阻碍为资产阶级取得统治地位、建立资本主义政治制度做了思想理论上的准备。师：很好！看来同学们对西方人文精神驾驭得很扎实。西方人文精神的核心主线就是"人"，是人的自由，人的宏大，是人的地位与作用的不断提升，随着资本主义经济的不断开展，作为资产阶级的"人"为维护自身利益，在人文精神的推动下，勇于面对现实，不断抗争与探究，缔造性地确立了各具特色的近代资本主义制度！其主要内容包括英德的君主立宪制和美法的共和制。请同学们答梵英法美德这四个主要资本主义国家走上资本主义开展道路的方式及其代议制的特色。生甲：英法美是通过自下而上的资产阶级革命而德国是通过自上而下的王朝斗争完成统一的方式走上资本主义开展道路的。生乙：正是由于各国经济开展和走上资本主义道路的不同，所以他们国家代议制各具特色:英国以君主立宪为主要特征，国王"统而不治"，只是最高权力的象征：议会拥有立法权，行使国家最高权力；内阁是中心行政机关,内阁首相成为国家政治生活中的最高决策者和领导者。美国代议制实行典型的三权分立和相互制衡原那么。立法、行政、司法三种权力分别由国会、总统、联邦法院执掌，三个部门行使权力时彼此相互牵制，以到达权力的平衡，但总统权利较为突出，所以美国是总统制共和制国家。法国总统执掌行政权,但权利受到议会的限制，议会驾驭立法权,是议会制共和制国家。德国确立了君主立宪政体，但君主是实，立宪是虚，是一种不彻底和不完善的代议制。师：答复很好，下而，我们看几道试题，加深对这四国体制的理解：例4、：权利法案载：“凡未经议会同意，以国王权威，停顿法律或停顿法律实施之僭越权力，为非法权力。”对这一条文最精确的理解是()A、法律的权威属于国王的权威B、国王与议会共商国是成为一种制度C、国王的权力受到议会的限制D、国王是国家元首，但仅扮演仪式性角色生甲：山材料中"未经议会同意"可得出"国王的权力受到议会的限制”，应选c°生乙：权利法案规定英国为君主立宪制国家，议会凌驾于国王之上，国王"统而不治"，该题旨在考察英国政治体制的特点。师：答复正确，下面我们来看看美国的新体制；例5：美国政治家麦迪逊说："假如人人都是天使，就不须要任何政府了：假如天使统治人，就不须要对政府有外来的或内在的限制了。”为此，1787年美国制定宪法确立民主政治，选择了（）君主立宪制共和制总统制邦联制联邦制责任内阁制三权分立A、B、C、D、生甲：选C。美国是共和制，总统制和联邦制。师：不错，该题考察了我们对美国共和政体的相识，美国总统与国会、最高法院三权分权制衡，那么法国的共和政体又必怎样的呢？我们看下题:例6、1875年法兰西第三共和国宪法从法律上正式确立了共和政体，以下表述不正确的选项是（）A、行政权属总统，可连选连任、经众议院同意任命内阁，经参议院同意解散众议院B、立法院属两院制议会，众议院普选、参议院间选产生C、内阁由议会中多数席位的政党或政党联盟组成D、1875年宪法的公布标记者共和派大获全胜生乙：选D。依据1875年选法内容可知A、B、C均正确。生甲：1875年法国共和派险胜君主派，使共和国宪法通过，此后几年间经过艰辛斗争才把众参两院、内阁和总统等职位驾驭起来,法兰西共和之路充溢困难坎坷。师：很好！我们再来理解德国的君主立宪制：例7：马克思说：“（镌意志帝国）实质上是一个以议会形式粉饰门而，混杂者封建剩余，已经受到资产阶级影响，按官僚制度组织起来，并以警察保卫的军事专制制度的国家”。对此理解正确的选项是（）德意志帝国君主是实，议会是虚皇帝和宰相驾驭最高权力帝国议会是帝国的最高机构德意志帝国是资产阶级君主立宪制国家A、B、C、D、生甲：选C,联系1871年德意志帝国宪法内容，由于德意志帝国保存了大量的专制传统，最高权力驾驭在皇帝和宰相手中，帝国议会所拥有的权力很小，其通过的法案必需得到联邦议会和皇帝批准才能生效。师：分析正确。下面我们来探讨比拟一下上述各国政体的不同:例8：英国是历史上最早实行议会制君主立宪制政体的典型国家,这种政体不同于议会制共和制的特点是()A、内阁对议会负责，受议会监视B、议会是国家最高立法机关C、政府和政府首脑都是选举产生并有必需任期的D、国家元首的权力是世袭的，象征性的，礼仪性的生乙：选D,君主立宪制下保存世袭的君主，而共和制下无君主，国家元首是选举产生的。生甲：君主立宪制有以英国为代表的议会制和以德国为代表的二元制，共和制有以法国为代表的议会制和美国为代表的总统制。师：分析正确，但我要提示一下，同学甲刚刚答复中的代表国家前面都应加上"近代"两字。同学们，同是君主立宪制，英、德两国乂有什么区分呢？例9、英德两国在近代都实行君主立宪制，以下说法正确的选项是（）A、两国都是议会制立宪制B、内阁都是两国的行政中心C、国家元首的权力有实质性差异D、内阁首相都是政党领袖生甲：选C,英、德两国虽然都实行君主立宪制，但其主要区分在于君主所驾驭的权力方面，英国是君主统而不治，而德国皇帝那么驾驭国家的最高权力，A、B、D只适合英国，德国是二元制。师：很好！那么，同是共和制，美法政体乂有何不同呢？例10：总统制共和制与议会制共和制的不同之处在于（）A、国家权力中心在总统B、实行三权分立原那么C、都是民主共和制D、议会和国家元首都由选举产生生乙：选A,总统制共和制与议会制共和制的主要不同之处在于国家权力中心驾驭在总统手中，还是议会手中。师：很好！同学们，我们今口对西方人文精神和近代资本主义制度的确立这个专题作了全面有效的稳固第习，了解了西方人文精神各阶段的代表人物及其主见、缘山和影响，懂得西方人文精神为近代资本主义制度确立供应了思想根底，英法美等国资产阶级革命和德意志统一为近代资本主义制度确立供应了政治前提，各国资本主义经济开展程度的不同是其根源，知道了近代西方各具特色的资本主义制度的内容、特点和评价，各国政治制度不断创新完善，共同孕育了绚丽的近代政治文明。它们推动了社近代社会的开展，也是人类文明的重要成果，并为今口的世界政治文明的进步供应了珍贵经验。好，今口的课程就到这里，下一讲我们复习社会主义运动史，再见。思索题1、某天上学路上下雨了，同学甲说：“今日真倒霉，偏偏这时候下雨！”同学乙说：“太好了，今口不会热了！"他们看法的差异与以下谁的观点相类似？（）A、泰勒斯B、普罗泰格拉C、苏格拉底D、柏拉图2、苏格拉底针对当时雅典的社会风气，倡议"有思想力的人是万物的尺度”，并提出"美德即学问"，苏格拉底上述思想的主要意图是（A、宣扬学问的重要性B、反对"人是万物的尺度”C、盼望重新建立人们的道德价值观D、强调美德可以代替学问3、文艺复兴时.期，人文主义思潮强调人的价值和确定作用，追求特性解放，反对神学迷信，主要是因为（）A、新航路的开拓打破了“天圆地方”说B、资木主义经济的开展突出了人的作用C、宗教改革运动动摇了天主教会的地位D、哥白尼“口心说"取代了"地心说”4、启蒙运动在反封建方面远远超过了文艺宜兴，主要表此时此A、彻底批判专制主义、教权主义B、为资本主义近代社会制度提出了设想C、否认专制王权,追求民主自由D、影响涉及亚洲、拉美5、对于伏尔泰、卢梭的评判，歌德说："伏尔泰完毕了一个旧时代，而卢梭开创了一个新时代"，赫尔岑那么说得更为坦率："当伏尔泰还为了文明与愚昧无知战斗时，卢梭却已经痛斥这种人的文明白J他们的评价主要是针对卢梭的（）A、天赋人权B、倡议信仰自由和民主政治Cx人民主权D、人是万物的尺度6、占代希腊城邦是民主政治的发源地，创立了多种形式的民主政治。其中为17世纪的英国所继承的是（）A、定期召开全体成员参与的公民大会B、各级官员实行差额选举C、全部公民具有参与权、知情权、发言权D、集体管理、依法行政7、伏尔泰在以英国人口的口吻写道：“一个受人敬重而富有的国王，有无限的权力做好事，却无力为非作歹.一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分主法之权。”材料所反映的政治体制是（）A、君主专制B、共和制C、贵族制D、君主立宪制8、从世界史的观点看，美国革命之所以重要并不是因为它缔造了一个独立的国家，而是因为它缔造了一个新的、不同类型的国家。关于"新的、不同类型的”理解正确的选项是（A、确立了现代政党制度B、实现了民族的独立C、确立了议会主权的原那么D、开创了现代政体的新形式9、视察下面反映中西政治体制的图示，这两种政治体制的一样点不包括（）皇帝尚书省中书省,J下省吏部户部礼部兵部刑部工部联邦政府国会总统联邦法院参议院众议院内阁其他机构最法院A、都反映了中心部门的关系B、都实行分权C、都表达了集体原那么D、都具有民主性10,近代美、德、法三国曾先后于1787年、1871年、1875年制定和公布了本国宪法，三国宪法的一样点主要有（）实行责任内阁制成熟的资产阶级代议制议会都是两院制促进了本国社会的开展A、B、C、D、11、“帝国元首是德意志皇帝。皇帝有权任命帝国首相和帝国官员，有权召集和解散联邦议会和帝国议会，布.权签署和公布帝国法律并监视法律的实施，帝国军队由皇帝统率，军官由空帝任命。”上述材料反映出德意志帝国宪法具有（）A、军国主义色调B、专制主义色调C、民族主义色调D、民主主义色调12、阅读以下材料,回答下列问题：材料一（启蒙思想家们）“不成认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判:一切都必需是在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。思维着的悟性成为衡量一切的唯一尺度.从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的同等和不行剥夺的人权所排挤。”一一恩格斯材料二凡未经议会同意，以国王权威停顿法律或停顿法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收,或供国王运用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。议会之选举应是自由的。一一权利法案材料三人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而必实现了对统治者的驯眼，实现了把他们关在笼子里的幻想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我此时此刻就是站在笼子里向你们讲话。一一总统乔治布什国庆日演说(1)依据材料一指出启蒙思想家高举的理论旅帜是什么？结合所学学问答夏，为构建“正义”、"同等”的新社会，他们提出了哪些主要学说。(2)依据材料二，指出权利法案公布前后英国国王与议会的权力各有什么变更？简要概括权利法案对英国民主政治产生的影响。(3)结合美国政体的有关内容分析材料三的主要观点。(4)综上所述并结合所学学问，归纳指出近代资产阶级议会民主制的主要特点。参考答案：1、B2、C3、B4、B5、C6、D7、D8、D9、D10、C11、B12、(1)旗帜：理性，主要学说：天赋人权说、人民主权说、社会契约论、三权分立学说。(2)变更：国王"统而不治”，不驾驭实权，议会限制实际权力，制约王权。影响：使英国确立了君主立宪制，起先了议会与国王的集体统治，统治方式从人治走向法治，为英国民主政治的确立与开展奠定了根底。(3)实行三权分立：总统只握有行政权；受到国会和最高法院的制约；总统由选举产生；有任期限制。(4)特点：议会为全国最高立法机关：法律具有最高权力：权力部门相互制约；人民具有必需的民主自由权利。+绽开更多文章