《枣核》导学案课10.docx

枣核导学案课10六枣核课堂学习活动单【学习目标】1 .理清课文的结构层次。2 .感受海外华人对故土的依恋之情。3 .学习本文在写作上的独特之处。【课前预习】1 .读准下列加点的字词。殷切（）玛瑙（）嫣红（）山坳（）蹊跷（）匀整（）感慨良深（）2 .用自己喜爱的方式阅读课文，完成以下任务。（1）课文写了一件什么事？（2）请找出文中最能体现文章中心的句子。3 .走近作者。萧乾，1910年生，现代作家，翻译家、记者，1939年赴美讲学，起先了七年的欧美生活，他先后写出了冲突交响乐、血红的九月、伦敦一周间、美国之行等优秀特写，他的美国之行是40年头对美国的真实记录。它如同大西洋彼岸吹来的一缕春风，送来了一束有关美国现代化社会生活和海外华人心态的信息，赢得了广阔读者的欢迎。【活动方案】活动1:初读课文，理清思路。课文的题目是枣核，请同学们看看课文中哪些地方干脆写到枣核或与枣核有关的事？找出相关语句，用简洁的短语，对每件事进行概括，理清作者的行文思路。（学生阅读课文T小组探讨T小组举荐代表发言。）活动2：品读课文，感悟情感。“思乡之情”是一种情感，是一种心情，是一种看不见、摸不着的抽象的东西，可在作者的爸下，这种感情是可触可摸可感的，生动具体感人。请同学们找出表现友人思乡情感的词、句，体会妙处所在，并说说你的理解。（个人有感情的朗读课文相关内容，自主圈划，进行批注小组沟通并在组长的分工下尝试展示T小组展示合作成果。）活动3：研读课文，深度探究。（1）这篇文章，表现的是一位远离祖国近半个世纪的美籍华人思恋故土的民族深情，为什么以“枣核”命题，而且，就这么几颗枣核，作者这样反复灌染，是不是有些小题大做了？（2）本文结构精致，悬念迭起，你能说说本文设置了哪些悬念呢？分别把这些悬念找出来，并说说这样设置悬念的好处。（小组探讨T全班沟通）活动4:学习本文后，你有哪些收获？从文章内容、中心、写作方法等方面谈谈。(自主思索T全班沟通，相互补充)课堂随塞【反馈练习】1 .给下面加点字注音或依据注音写出汉字。殷()切切整()yn()红qiqido()()2 .枣核结构精致，首先表现在用“”巧设悬念，始终紧紧吸引着读者；其次在于用“”作为贯穿全文的线索，它既是一条线索，又是一条凝合着浓浓乡情的线索。3 .乡愁是什么？余光中说“乡愁是一枚小小的邮票”，席慕蓉说“乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。”请结合你的感受，运用比方的修辞手法写一句话。乡愁是阅读下面的课文片段，回答问题。她把我安排在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。地方不大，布置得却精致句整。我们在靠篱笆的一张白色长究上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经她指引，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中心有个睡莲池。她感慨良深地对我说：“我垂柳的时候，我那个小子才5岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。或许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。”接着，她又指着花园一角堆起的一座假山石说：“你信任吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲自选择，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的北海'。"说到这里，我们两人都不谋而合地站了起来，沿着卵石铺成的小径，穿过草坪，走到“北海”跟前。真是个细心人呢，她在上面还嵌了一所泥制的小凉亭，一座红庙，顶上还有尊白塔。挚友说明说，都是从旧金山唐人街买来的。她告知我，时常在月夜，她同老伴儿并肩坐在这长髡上，追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的芳香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。4 .久别重逢，旧时同窗把“我”安排好后，不叙别情,却“领我去踏访她的后花园”，“劈头”就问后花园怎样，是否合乎情理？5 .”经她指引，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳,草坪中心有个睡莲池”。这里强调“手栽”有何作用？6 .老人的花园既有垂柳、睡莲，她还将种下枣树。有人说:“种枣人已是风烛残年，到哪一年才能见到枣树长大？有种枣树的必要吗？"你是怎样看的？阅读下面的短文，回答问题。月是家乡明月是家乡明。每个人都有自己的家乡。对于我们这些在国外漂泊的学子来说，家乡的月亮是多么让人憧憬。每当月圆之时，一缕乡愁便涌上心间。我望着这一轮明月，内心不禁惆怅。不知不觉，我来到美国已经快两年了。下午，我收到妈妈从国内发来的电子邮件，说今日是中秋节，祝我节日欢乐。突然间，我感觉自己因为学习生活的劳碌，连这么重要的节日都没能提前给妈妈、爸爸发一封电子邮件庆贺，心中很是过意不去。在美国是没有人过中秋节的。我想，虽然爸爸、妈妈都不在身边，但是我还是有我的洋爸爸、洋妈妈和洋弟弟陪我一起度过。想到这里，我的心里有了一丝劝慰。我想，我应当做些什么，让他们了解中国的中秋节呢？由于我们住在海边，家里有一个私人码头，我便提议，我给大家泡茶，虽然没有月饼，但是大家一起走到码头上去喝茶、赏月还是一个不错的选择。在听过我对月饼的描述之后，洋妈妈得意地说，她就做一个类似月饼的巧克力甜蛋糕充当月饼吧。洋弟弟听了拍手叫好。我把从国内带来的茶叶都拿了出来，总共有四、五种，我具体地向他们介绍每一种茶叶的产地、来源以及我喜爱喝茶的缘由。他们的表情也很幽默，每喝完一口茶就会做出不一样的表情，但是还是赞扬中国的茶叶就是不一样。我听了心里美滋滋的。品完了茶，我们大家投票选出最好喝的一种茶，泡成一大壶跟“洋月饼”一起拿到码头去吃。龙井茶很荣幸地被选为代表。9月的佛罗里达，空气里依旧残留着夏日的气息。大家坐在码头上，沐浴着皎洁的月光，唱着好听的歌。月亮像一面圆镜子，我看着它，仿佛能望见我自己，也似乎看到了我家乡的亲人。海风吹过，夹杂着龙井的茶香，这种感觉多么美妙!远处的入海口，城市的万家灯火，哪一盏灯是属于我的？此时此刻，我是多么希望自己的亲人能够陪伴在身边；此时此刻，我才能真正地体会到“独在异乡为异客”的感受。7 .“我”在美国是怎样过中秋的？8 .文章为什么说“家乡的月亮是多么让人憧憬”？9 .说说本文的标题有什么好处？10 .本文与枣核有什么相像之处？