7.2怎样比较运动的快慢-导学案.docx

7. 2怎样比较运动的快慢导学案执艳：傅政审核:王俊燕、吴品课型：新授时间：3月12日班级：一姓名：一、学习目标：1 .用速度描述物体运动的快慢。2 .知道速度的定义,公式和单位。用速度公式进行简洁的计算。3 .知道什么是匀速出线移动和变速直线运动.二、学习过程：（）运动快慢的比较1、如右图（八）所示，运动员从同一起点、同一时刻动身,经相同的时间它们的位置如图所示。®图表明：在相同的时间内.他在最前面的跑的路程更运动褥.出）图友示运动员车从同一起点、同一时刻动身，描到达终点后它们所用的时间如图所示，（b）图去明：运动相同的路程，运动员用的时间越，运动得.2、在运动会一百米赛跑中,观众和祓判比较运动贝胞得快慢的方法是不同的观众聚纳的方法是比较谁跑在前面即“在内看物体的长短来比较快慢的“：战判员采纳的方法是看谁先到达终点，叩”物体通过的路程,看的长短来比较快慢综上所述：要比较物体的运动快微时间相同时我们比较运动的路程，路程长的运动的,路程短的运动的;路程相同时我们比较所用的时间,用时短的运动的.用时长的运动的.可见要比较物体的运动快慢既要考虑时间乂要考虑路程.3、小的探讨：问读教材P43图714汽车和飞机通过的路程和所用时间都不同,如何比较他们运动的快慢？为什么用“路程和时间的比”能比较出物体运动的快慢？这事实J1.实行f上面的哪种比较方法？提示：路径和时间的比，等于物体在华位时间（相同时间）内通过的路程，能替表示初体运动的快慢.可见，利用两个物理t的比值，可以定义一个新的物理止，这料方法叫比侦定义法总结：在运动的时间和通过的路程都不相等得状况下，我们比较运动物体通过的路程,谁在内通过的路程长，谁就运动的.谁在内通过的路程短.谁就运动的-（Zl）速度（V）及其计算公式I、意义：物理学中用速度表示,2、速度定义：我们把叫做速度.3、S表示路程.t发示时间，V表示速度，依据速度的定义，写出计算速度的公式？速度的公式：V=（留型:5表示物体&t时间内道过的踣程，t是该物体通过路包s所用的计间,不成依典公式乱代数据升鼻速度）4、速度的单位：依卷连度公式，速度多于路假踪以时间，所以速度的单位就等于路衽的单位除以时间的单位.国除单位制中，路龙的单位是,时间的*但是,所以速度的电位，.即或.读作.常用单位：.读作.换算关系：lms=3.6k11Vh昧11Vh=l3.611Vs当堂练习：完成下列孤位之间的换算：5n=k11VhIOknvh=Ws5、某汽车的速度：VrVt=5Ws的物理意义是6、速度的计算：计算:速度（V=）,计算路程（S=）计算时间C=例题:声音在空气中的传播速度为340ms,须要多长时间才能听到距你1OOOm处产生的雷声?（提示：娶留意解题的格式,>（三）匀速直线运动和变速直线运动1、视察教材图716、717体会直线运动和曲线运动？列举生活中物体做直线运动和曲线运动的例子？活动3：比较汽车速度的改变：计算汽车在各段时间内的速度相等吗？匀速直线运动：假如物体沿运动,并且速度大小.那么我们就把这种运动称为匀速点线运动.变速且运动：（叫）当堂检测K速度是用来表示物体的物理fit.2、一个做匀速直线运动的物体，在Imin内通过的跖程是120m,则它的速位为m/s,其物理意义为。3、一个做匀速出战运动的物体，在4s内通过的路程是20m,则它在前2s的速度肯定是（）A、80m.'sB.10msC.5m,sD.无法推断4、对于匀速直线运动的速度公式V=M,下列说法正确的是（）A.物体运动的速哎V越大，通过的路程S越长B.物体运动的速度V越大,所用的时间t越少C.物体运动的速度与路程成正比.与时间成反比D.物体V由5确定，但与s、t的大小无关5.小丽家距学校400m,她从家走到学校要用5min,走到汽车站要用I2min,她家距离电影院Ikm,问：小丽步行的速度：。小丽家距汽车站多远：小明走到电影院须要几分钟.（提示：要留鲂解厩的格式）