6.温暖心灵的歌.docx

这段暖和的路程谁能丈量张伟发生在小人物身上的事迹有时电戳青巨大力十。比如陈玉芨，的是一位母亲。像大多数中国母亲一样,她的生活很平凡0一家媒体搞蛉了她的生活：居住在丈汉一个堤坝底下的农忖，掌境一收，丈夫在做杂工：55岁，身村不离，脸上已有了就我和生活所赐的忧愁。今过去的7个月里，这位母亲花上大部分时问用来走路,每天10公里。地希里借此战肥.但并不让为了其他尤好的原由.H是为了挽我自己的儿子.31岁的儿子正等待她指出一只肝1来秋治某种先天性的疾病,前提是，川献人陈玉荣必需苜先治愈自己的脂肪肝.这是一个寻常的忍苦故事，ElFI发生在我们四周。在陈玉玄的故事里，地拒绝了丈夫的指秆要求.独辟这分贵任.免的理由冷耕而现实：丈夫须要养家。在加心骐料儿子31年以后.这住55岁的4亲胞,为儿子做的已经没有更多了.于是,从7个月前的一个农说起先，批决心走路成肥.支持她的是一个没有太多依据的信念：这样可以治愈他的空度脂肪肝.这并不光一戊艰辛的路程,事实上,这我珞有点平淡和乏味。据说,有时候是凌展,天还没亮：有时候是夜晚.须要借助报弱的灯光科路.见到这一录的记者描述.她“像上了发条一样“，K立有力的快迷走着.这7个月时间，世界风云变化，但在中国南部一条太长的堤以上，陈玉就在一个快小而单调的世界里/,很旗引起什么例毒。她只是-遇又一遍地来网走同一段路程而已.但或许在一个母亲城里,这已经算得上全世界最上大的事.他疫了16,4J1.医生我近宣布，4的珊肚利了：坏小l碍此效儿子的可芯的疾病，己拄不复存在。这是一个令人欣慰的站局。如今，这故事裱刊登出来,并隐载在巨大而纷繁的新闻之中。一个中儿至此的他事.一住母亲为了儿子所能什出的一切.或许，看上去微乎其推。但我们为之发柚，为一给历时7个月的漫长陪途，为一极急迫而其实的爱子之心,为一个受必的母亲。我们施拉索这位母亲所体现出来的鱼。这种凭根植于人矣最原始和深刽的感情中,并且不常区分立盛.也很取被多元的社会价值现割隗.在我们平凡的生活之中，可以找到很多同样的拙样力弋.它们闪烁人性的尤辉，西林位长久，它们家籁在一般人的生活之中，版处可见，却总被忽视。与越来越妥的分歧、仇视和报害相比,它们更加暖和.史加许久.在我们为不公而战斗的计候.在我们因为现实而生三忍观的时候，我们应当努力保密它们。我们坚挣认为,每个人都应时常好El光投向犹如陈玉建一样的故事.这样，我们可以在为生活学沛致奋斗的时候，常常漏视自己内心深处的平和与破和，弁藉此应时生活的种种胜利和磨玳。就比如陈玉家那样.一住小人的.一母母亲,面对生活.始拥有每个人都值得艳羡和追求的内心力义.美丽的卑视高考落榜,对于一个正值声在花季的年较人.无疑是一个打击.8年访.我的阿学大伟就处于送种境地.而我则考上京城的一所高校.当我步入高校三年级时,有一日大伟突然在校内里寻到我，殷来，他也是北京某名牌商校的一员了。“庆贺你J我说.“是该庆贺.你知道吗？两年前我始终以为自己完了，没什么出息了，可父母时我施行很大希登，我被迫去且读你知道被迫是一种什么味道吗？在夏读时我的成.果例数第五”“可你现在”我迷感了.“你接我听我说.有一次那个教英语的张老珅让我在课堂上讦单词.那会儿我正读武侠小说。张老师根生弋，说：大伟，你贝没出息，你不仅糟璃爹娘的钱还托令自己的看年，蚁如你考上高校,全世界就没有文X了。我当时仿佛要炸开了,我哨的跳高座位,徐到钳台上指着老师说：你不粢取不起人,我此生殖定於考上高校，说芥我把那本犬伐小说撕得粉妗.你扣道，第一次高考我分数爰了100多分，可其次次我星17分，今年高考，我竟趣了80多分我A想找到张老照，告知他：我不是春种"3年后.我回到式中洋的母校,班主任告加戌：技英语的张老师挣了件心。我去看他.他兴政很高.其何.我总不住提起了大伟的事张老师突然老汨横流，过了一会儿，他让老伴收了一帧照片，期片上，一位书生正在巴黎的埃菲尔铁塔下俄笑。张老师说：”18年前,他是我教的那个班最聪;也最不用功的学生。有一次,我在谭堂上讲：倬你这样的学生，假如考上高校.我头向下样三圈”“后来呢？”我问.“后来和大伟一样.”张老师哽咽着说时有的学生,一般的激励是没有用的，关就是用侔利的刀子去做他们的心灵手表你怙任马？很多时候,刖人的卑视能让我们激发心底最坚股的力三”两个月后.张老师离开了人世。又江了4年，我出是到北京，近外的在大街上遇上了大体，读悼士的他正报了女友悠盛地购物，我给大伟讲了张老好的那席话在盥盥报娘的人群中，大伟突然闺流满面.在那以后的时同里.我始终啾孙大伟所遭爻的舄舍爱意却义什别残酷的卑观,我毒利.那卑视埴舍处一种依人&遗的力%.对大伟和埃菲尔铁塔下困影的学生而十,在他们的人生征迨中，张老仲的“卑祖”确定是最珍贵、般灵就的.感悟I行言道：教无定法。教化因人而异，有的放矢，任何教化手段都只能是相对而言，这也是辩证的.忠言逆耳利于行.对有的学生,一般的激励与说救是那么的苍白无力.关扬时要用锋利的刀子去做他们心灵的手术，别人的即视能激将出心底最坚毅的力气.MM香黄黄李翔父亲笑出山做麦客去了.他穿一身洗得发白的直布衫，头战一Hi半旧的革怖，手摄娘月，足上挎春塞满千机的*挎包,对母亲说：“今年想走远些.多挣几个.赶麦子搭镰了再回来父亲义式在被窝里时碌计碌地转北杀球.犯着腰间的黄椅也说：“听话.好好念书,到时候给你买一。毙分子回来父亲做过多斗的左客，每次回来,他都会笑逐言开地打开挎包，伸手抓出黄亮黄亮的叫人一心就近流。水的杏子分给我们。“咔嗥咔嚓”地嚼青各子的时刻是多么行心奇妙呀！白打父亲禺事后,妹妹每帮）两天就仰起小脸问母亲：“爸爸啥时回家牙？“母亲摸着妹处的羊角群说：“去比里看;fr,啥时爰子黄了，你爸爸就回来喽！”我和抹斗使飞蹈到山顶的地里去看左子。可那一片片的左地跟四周茂密的濯木丛一个颜色下过一场逢雨,按我又熟晒了好多天,麦子A的熟了.村里出去做麦客的人和继回了家.可父亲一点消息都没有.4亲急了。要老一时，麦熟一的。我家的麦子据括除了，苦再等下去母亲心焦似火。其次天一早，母亲带领我们上了也，斑斑折脸了三天，才牵强到了三亩来地。母亲心焦了。第四每天快*,三t,跟在身后拾麦穗的妹妹突然举起小手三道：“快看货,爸卷回未坐.有金子吃啦！"我赶快拍起头看.不见人影.却突然发觉身后未捌的麦子一阵湖水般涌动.有人在麦浪里伏臊挥ft.“喧！是爸爸，爸爸回来啦！"我和哥哥不谋而合她叫出了声.母亲两眼实时潮湿了。父亲偎快赶了过来，在他身后排着一列士兵般的麦榴子，一件件扎得站车固实、整整齐齐的.父亲对我们苦涅地笑一笑,淡淡地说：“路上耽搁了.回来晚了”我陡然党得父亲生流了很多,才二十来天工夫似乎隔开了好多年.正乱的长发,上蒙的厚厚一层4土，钦青山崖被凸出来，赊顺水坑一杼陷遗去，暗淡无光的眼侏一下子掉进了又法又大的弁D似的艰晒中：将犍裂开一道大口子，一尺表长的灰布能有气无力地依皋在膝£上。林林兴奋地一把抓住挣包翻了个底朝天,兑什么也没有.“哇”的-声哭了。父带擦把汗.手笔触地伸进瘪瘪的裤史.静劲地摸索出一个被巴巴的理科袋.他提足袋子一角吉心翼翼地在手心里倒，片碌一下液出一个黄澄澄的大杏子。父亲用手掌托君道幽孤独的杏子，仿佛托看一座雎伟的火山，手微微有些抖动，好大一会才噫不着说：“活都寻没挣下钱生71买了T好粮去一点”说着父亲把子给T妹妹。妹妹反倒不好意思起来.用耍&的沿城看看手里的杏子,走到母亲票前举着杏子说：“妈.你吃吧J母亲把各子流到唇边轻轻沾了沾，然后塞拎了我.我紫紫也攥住这般温热的杏子，望着父亲那张我刖、苍凉又唱星箱愧的脸，悲切地说：“爸爸，还是你吃七，我吃杏仁“父亲接过杏子在牙上碰了碰，说：“多好的各.真甜疗父亲说着把杏子顺手拎了哥哥。学学当心地用门牙微微咬破一点皮.舔舔舌尖,咂吧啜吧嘴,叉拿给了妹妹.原来，阳年涌河沿岸有了不少收料机，及麦客的人少了，父亲没找到活。刚笑回家，遇到一个祗也无助的老婆祭.父亲二话没说，一口气帮老婆婆枚利、拉运、酬打完毕，没收一分钱。返回的跳上;林了雨.发烧了。父亲用仅收的一分钱买了这颗杏子器在兜里.赶了两天两农的珞.才回到二百多里外的家.那版杏子在妹妹手心里珍宝似的攥也.另其次天晚上才吃完.其次年春天，我掌门前的院子里长出了一棵小小的杏树苗。至今，即株杏树还长在我家的睨子边上，长在我的汜忆里。（有IH改）麦琪的礼物欧亨利1块81.7,就这么些钱,K中六毛是-分1.分的钢板，一个子儿一个子儿女杂货店老板、菜,贩子和内店老板那儿硬粒来的.每次闱褥,检发臊.深感这种掂斤播两的文好实在去人现眼。他拉反友敬了三次，还是一元八角七，而其次天燕是圣诞节了.除了扑倒在那破旧的小睡椅上哭隼之外，明要别无他途.他拉这样做了,可精冲上的感慨油然而生,生活就正哭泣、油噎和ift5C尤以抽喳占统治地住.当这住掌应主妇渐渐安好下来之你，让我们看看这个掌吧.一密吊室具的公式房子，每周房租八灵元。尽管还鲂不上戏以用笠基影室的代度，可乞丐帮这个词儿也她不算是亭亭其馈。楼下的门道里有个信箱,可从来没有规过信.还有一个电仞.也从没有人的手指按啥过电带。而且，孙儿还有一张名片，上写出“杰切所数林汉杨先生”.”狄林汉”这个名号是主子从前春风得意之除，一时兴起加上去的，那时候他每星期挣三十美元。他的收入编成列二十美元,“代林汉”的字母也显徘模沏不济,似乎它们正渐移不出四挣别钟,她的头上布舄了紧过头皮的一堪培小卷发,便始活修个法学的小另孩.他在帔子里老“着自己嗯，当心地、才划她照来照去.'假如吉姆£我一眼不把我宰坤的话，“她自言白语，“他定会说我像个科尼岛上合唱队的女唱姑娘。但是我能怎么办呢唉.只有八角七分钱.我能,干什么呢？”七点钟，÷t女好了加啡,把点斜X.于故炉上，随时布可做肉拚.吉蟀一贯准时回室.也拉将表性对受抬在手心，坐在离他一贯进门圆远的案子向上，接,他听见下面楼梯上响起了他的称步声.她惊慌得险也失去了一会儿血之。地习饿于为了最静沽的日常事物而甘及祈班，此酊,她情声道：“求求上帝,让他觉环我还是美丽的叱J门开了.吉姆步入.顺手关上了k他显得掖刖而义特别而穆。可悴的人儿.他才二十二岁，就挑起了掌应空叔！他须美美件新外套，连手套也没有呀.吉姆站在屋里的门口边,又收不动地似乎借犬嗅到了匕鸡的味似的.他的两眼均定在依拉身上，«抻侪使她无法理解,令她毛叶恢热。既不是生弋，也不足惊弄.义不也不落,更不是嫌志,根本不是她所长科的任何一种汁情.他仅仅是面带这种神情死死地盯点麴拉.他拉忐忑极心地从泉上融了下来，走到他身边.吉柢，做发的，“他喊道，”别邪样盯着我.我把头发药掉卖了，国为不送你一件礼物，我无法过基糜节。头发会再长起来一你不会介点：.足吗？我非这么做不忏。式的头发长将快风了.说'恭贺圣旗吧！吉榭.让我们快戏乐乐的.你Ml定猜不.我给你买了一件多么好的多么美丽的礼物玲！”“你已经杞头发算掉了？“吉姆吃力地问道,似乎他皆尽心机也没弄明白这自不持W.的事实。“非但可了,而J1.史了.”搀拉说.“不管怎么说.你不也冏样再爱我N?没了长发.还是我，不是吗？”吉姆斯号地向房里臼下张生。“你说你的头发没有了吗？”他带君近乎白痴的神情问道。“别我啦.”笈拉说。“告知你,我已经去了一奏掉了,没有啦.逃走圣旗访礼.敬爱的.好好对待我，这是为了你呀.改许我的头发敬仔清，”黄底:将殊温顺地接下去，“可诒也数不清我对你的恩安啊，我把肉排晚上好吗，吉姆？"吉姆似乎从忧惶之中碇来,把法拉蒙紫地挂在怀里。别假急，先让我们花个十杪钟从另一角度W慎也思索一下某些无关索要的事。房租每周八旻元.或者一百万美元一那有什么友别呢？数学家长才子会给你绪误的各案.麦琪带来了珍贵的礼物，但就是总少了那件东西，这句心沮的话，下丈将有所交挣。吉姆从外布口袋里加出一个小包.扔在案上。“别对我产生i会.感儿，“他说道，“无论剪发、修面.还是洗头.我以为世上没有什么东西能;低一点.点对我必娘的爱情。不过，你只要打开那包东西.就会明白叫才为什么使我快住了白哲的手指灵活地解开地子，打开纸包.空接我走.砍杏若狂的尖叫.哎喈！突热变成了女性神经历的汨水和哭证,立即须要公寓的主子用完方法来劝慰始.回为探在垠的的是郡套始在头发上的枝子全套植子，包括两熨用的.后而的，样样俱全。那是很久以前他拉在百老汇的一个校百里见过井艳美得娈死的东西。这些奇妙的发掖，纯玳瑶做的.边上愎着珠宝R色羽正好同她失去的美发相匹配,她明白，这套植于实在太昂贵.对此.她仅仅是植史洞史,但从表想到过据为已布.此时，这一切尽然属于她了.蜿惜那有资格限籁这垂涎已久的装饰M的美丽长发已无影无虑了.不过，t依旧杷发杭挂在胸前.过了好一阵子才抬起汨水迷漫的双眼，微笑后说：“我的头发长得飞速.吉母！”段后.彼拉活像一只被烫伤的小猫决了起来，叫道.*,¾!"吉W还没有瞧见他的美两的礼物哩.他急不行时地把手掌拉开，伸到他面前，坏没有知觉的珍节今黑似乎出现着她的欢快和热忱。“美丽吗.吉母？我搜遇了全城才找到了它.H&.你母天可以看一百次时问了。把表怜我.我娶看看它圮在表上的样子.”吉蟀非但不按她的叮裔行事,反而用在贻忖上，两手植在头下，（fti发笑。“色拉他说，“让我们把圣诞礼物放在一边，保存一会儿七。它们实在太好了，目料尚不宜用。我卖特金表,授钱为你买了发械。现在,你做内挣QJ那三位麦媒.读者都知道,全都是有才智的人转别有才智的人.他们把礼物吊来送洽诞生在马槽里的圣娶耶稣，他们酋钊了圣诞节情哨礼的的风俗.由5他们是聪慈人，毫无疑问，他们的扎物也是蜕慧的礼物,假加登上两样东西完全一弹，可能还具有交换的杈利.女这儿.我已垃笨4A地给你们介绍了住公宾会间的两个傻孩子不足为圻的平淡故事,他们极不明甘地为了对方而拈杜了他们家鼓最珍S的东西.不辽，让我们对现今的聪马人说最终一句话，在一切饺WH1.品的人当中，那两个人是最鸣意的.在一切愤蜡又接收礼品的人当中，仅他们两个这样的人也是Ja廷慧的。无沦在任何地方,他们都是聂粗慧的人,他们就是左玳。注影：。巴女壬（QUCenOfShCba）：基督教圣羟3中朝1所罗门王.以测其才智的示巴女壬，她以美貌著称.麦或（Magi.单数为Magus）：指圣婴基督诞生时来自东方送礼的三贤人,我亍圣经马尢福音其次拿第一节和第七至第十三节。赏析：£麦琪的礼物?反映了美国社会发生的社会变革和经蛤的社会危机,19世纪末消费文化从潜移欣化变得表表烈烈,对人的观念、心态、行为造成巨大影响,小麦琪的礼物3所描写的圣诞送礼,消费心态及购物行为都反映出深厚的商业文化特征，此时由商业文化引起的社会冲突加剧，文学界在揭正黑恁的同时，以乌托邦形式力图或振社会纲常，欧享利利用通俗媒体这个消的文化的产物,通过古姆和跳拉表达了既渴望享受消费又坚持家庭美德的情感展示了自己独特的思索.大师的学生孙甘露一1音乐系的学生走进练习交。在钢体上，枉着一份全新的乐语。“趣高雎度.他却动孙乐谱.嘀啮白语.感觉自己对洋第钠冷的信念似乎玦到了谷底，消磨殆尽.已及三个月了！自从跟了这位鼾的指导教投之后，不知道,为什么技授雯以这种方式生人。奉我打起林神.他起先用于将奋战、奋战、奋战琴音幺住了妗习室外收技走来的脚步声.指导教授是个极出名的徊平大师。授课第一天，他给自己的新学生一份乐语。送送6吧！.他说。乐诺班底颇高,学生弹将生涅偃滞，偌遥S出.还不熟,回去好好练习！”我校在下课时.如此嘱咐学生.学生嬉了一个星期，其次周上孤时正准备让教授脸收，没想利救投又洽了他一份承度史高的乐语，”送送看吧！”上星期的课，教投提也没提。学生再次挣扎于史毫图度的技巧挑改。第三周。史雍的乐谱又出现了.同样的忧彩将续北，学生舟次在课堂上探被一份新的乐诺所困扰.然后把它带回去习.挂孙再回到课堂上,更新面临两倍难度的乐诺.却怎么样都迨不上进度，一点也没有因为上周的练习而有驾轻就熟的感免，学生感到越来越叔心、懊我和t馁。我校友进妗习室.学生再也忍不住了.他必常向钢格大师提出达三个月来何以不断拉就自己的成妖.技检没开D,他拍出了最早的鼎份乐语，交给学生。"弹衣吃！”他以鳖决的目光空看学生。不行思议的结果发生了.连学生白已都惊异万分.他尽然可以将这首曲子弹将将如此号妙、如此精湛！教校又让学生试了其次堂课的乐谱，学生依旧呈现超高水准的表现演奏结束，学生M怔炖看着老理,说不出话来。“假如，我任也你表处最技长的那分,可能你还在练习最早的那份乐谱.就,不会有现在这样的6度钠格大肺缓强也说.人，往往习lfff表现自己所熟识、所楂长的领烧，但假扣我们情愿日酋，细期检视，将会不塞顿开：看似亲岁密鼓的工作挑战，永无歇止M度渐升的环境区力，不也就在不知不觉问养成了今日的诸般实力吗？ra.人，的球有无痕的潜力。有了这展体悟和认知，会让我们更欣然的面对将来更多的维题！ffi人.往往习惯于我现白己所熟识、所报长的领域.但假如我们情联网首，细细检视，将会茅;®顿开:行似紧锣密鼓的工作挑枝，永无歇止或段渐升的环境压力，不也就在不知不觉间养成了今日的诸般实力.项脊轩志明归有光项林轩:旧'南例子也。室仅方丈二可穿一人居.百年老屋，火泥港沧,，南泽下注'：每移裳、顾视'，无可长者.义北向.不晚得日,日过午已昏。余精为修葺:使不上湍。前辟"口宙.及堵”周越.以当”向日，日影反照，空始必然”.义杂植兰壮竹木于庭，旧时栏楣“，亦遂增胜:传书满架.假仰”啸,卖然兀生万林有声X：而庭堵（注：苏教板为“阶”）（jiA）寂寂，小乌时来啄食，人至不去.三五之花明月半堵.姓影定版.风移影动，珊珊”可爱。然余居于此，多可4,亦多可悲.先是庭中通南北为一.迨渚父异装”，内外多嵬小11,培往往”而是。东火西吠客盒庖后宴I鸡精干厅.鹿中始为房.巳”为墙，凡再变矣挛有老妲（yi）,尝居于此。妲，光大哥辞也，孔二世，先妣（bI）抚之老摩，室西连于中闺，先妣笑一至.娘母锅余日：“某所，而毋立于歧."½X0:“汝帏在吾怀，呱呱而注:珀以非叩门麻日：'儿寒手？欲食平？'吾从板外相为应零二”语未毕.余注.她亦泣。余自耒发诙书轩中，一日.大洋过余日：“吾儿.久不见若影,何克日”杼戏在此.大美女邮也？“比去，以手固“11,白语日：“吾家读书久不效，儿之成，则可存乎！“3之.持一泉笏（hi）至.日：“此吾祖太常公宣他网执此以利.他日汝当用之！”般,预遇",如在昨日.令人长号不自泰.轩东，故叁为Sh人杜，从轩前过。余扁强”而居，久之，能以足音辨人。轩凡臼遭火.得不烫.殆“有神护者.项许生日：“为清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝就女怀清台：刘玄桂与曹操今天下.诸苜孔明越陇中.方二人之味昧于一陶也.世何足以知之,余区区处败屋中,方扬眉、瞬日.谓有专景。人知之者,其谓与坎井之堆何弄？”（下文为作者多年以后补写的）余既为此志.后五年,吾妻来必”.时至轩中.从余问古事.所凭儿学书二吾妻心宁述渚小妹语口：“闻嫦有有闾子，且何谓闾子也？”其后六年，吾要死，室坏不修，其后二年，余久卧病无阴，乃使人复葬南阁子，其制”稍异于前.然白后余多在外，不常居，底有枇杷树.吾矣死之年所手植”也.今已卒卒如幺矣Z注糅：1.项背杆,归有光家的一间小屋。轩：小的房堂。2.IB：旧日的.原来的。3、方丈：一丈见方。4.尘泥港（shen）赛（1U）:（屋顶墙头上的）湿土漏下.»,透过。漉，漏下。淞漉：从小孔海渐漏下.5、雨泽下注：雨水往下帧海.下.往下。雨泽：雨水。6、案：几染，桌子。7.耀视：环看四周.顾，环视也.（许慎说文解字）8.不能得日：得日，照到阳光.9*日过午已S：&.光我不明.10.为（WGi）傕葺（qi）.修辞：修缮、修理，脩补.H.:开.12 .垣墙冏庭：庭院因冏醐上围堆，垣,在这里名词作动词，指助矮母,垣姬：砌上围堵。冏廉.（于庭子国周。13,当：拦住14 .洞然：光明的样子.15 .栏桶（Shiin）:栏杆。纵的叫栏，横的叫相'16 .岩胜：港加了光彩。胜：美景。17 .他仰：«,伏下.仰.仰起.IM仰，安居.18 .牍敢：长嘴或畛唱。这里指畛咏诗文,显示豪放自若.啸，口里发出长而清慈的声音。19、冥然兀坐：舲静地独囱潴坐着。无坐,端坐。20、万箱有声：自然界的一切声音都能听到.万赦.指自然界的一切声响.稣，孔穴里发出的声音，也指一般的声响.21.三五之夜：农历每月十五的过晚。22、别翎：表裾玉便的声音,通“册引申为奇妙的样子。23、½（doi）诸父异爨cun）:等到伯.叔们分了家.迨，及，等到.诸父，伯父、叔父的统葬.异费，分灶做饭，意思是分了宸.24.往往：指到先.到处。而：修饰关系建词。是：（样M25、东犬西吠：东边的狗就着西边叫.意思是分家后，狗把原住同一庭院的人当作生JK人.26.迨（yti庖（Pdo）而宴：超过马房而去吃惯。庖，马屋27.已：已而.随后不久。28、凡再交矣：凡，总共。再.两次。29、招为应各：一一回答.相：偏义复词，指她（先号）30 .束发：古代男孩成年时束发为髻，15岁前指儿童时代。31 .竟日：一天到晚。竟，从头到尾.32,闽（h>：逋'合合上.33、碓顾组透：回忆旧日事物。一：向前看。顾：向后看。It顾：泛指看，有靠仰、画忆的意思.34 .扃（jing）寓（yu>三关着窗户.扁，（从内）关闭.M.商户。35 .始：唯恐.或存.表示拂测的语气。36、来归：嫁到我宓东。归,古代女子出谈。37、凭几学书：伏在几案上学写字.几，小或独的桌子.书：写字.38、归宁：出嫁的女儿回娘家省亲。39 .制：指花立的格式和样子。40,手植：亲囱种植。手：亲自。41.亭亭如羞：高高挺立，树冠像伞装一样.亭夺，直立的样子.古称伞.译文，脊轩,是过去的南阁楼.屋里只有一丈见方,可以容纳一个人居住.这座百年老屋，（屋顶墙上的泥十.从上边漏下来，积聚的流水始终往下流淌：我每次动书里，环视四周没有可以安置案案的地方。屋子又如北，不能被阳光照到，白天过了中午（屋内）就己将暗。我梢梢修理了一下,使它不从上面漏土海雨。在前面开了四扇窗子，在院子四周物上围堵.用来拦住南面射来的日光日光反射照射,室内才光明起来.我在庭院里的意地种上兰花、隹树、竹子等空木，往日的栏杆，也增加了新的光彩.家中的（这里不翻译成''借来的“）书住满了书架，我仰头高声吟诵诗歌，有时又龄龄他独I然坐，自然界的万物皆有声音；庭院、台阶前静静静的,小鸟时常飞卜来啄食，人走到它跟前也不离开。农历卜五的夜晚.明月高悬,照亮半截墙壁,桂树的影子交杂错落，微风吹过影子摇动.可爱极了.Di然而我住在这里，有很多值得兴奋的事，也。很多值得哀痛的事.在这以前，蛙院南北相通成为一体。等到伯父叔父们分了家，在空内外设汽了很多小门，墙壁到处都是。分家后，狗把吃住同一庭院的人当作生疏人，客人得越过用房去吃坂，妈在厅堂里牺思，庭院中起先是篱笆隔开,然后又砌成了搞.一共变了两次.家中有个老婆婆.曾经在这里居住过.这个老婆婆.是我死去的祖母的婢女，给两代人喂过奶，先母对她很好.房子的西边和内室相连.先母曾常行来。老婆婆附常对我说：“这个地方，你母亲四羟站在这儿J老婆婆又说：“你姐姐在我怀中，呱呱地哭泣：你母亲用手指泄相房门说：孩子是冷呢，还是想吃东西呢？.我隔着门一一回答”话还没有说完，我就哭起来.老婆婆也流下了眼泪我从十五岁起就在仃内读书，有一天，祖母来看我，说：“我的孩子，好久没有见到你的身影了，为什么成天静默地呆在这里，直像个女孩子呀？”等到离开时，用手关上门，自言自语地说：“我们家读书人很久没有得到功名了，（我）核子的胜利，就指日可待了啊!”不一会，拿着一个象笏过关.说：“这是我祖父太常公宣俯年间次落去朝见皇帝用的,以后你确定会用到它！”腑仰I可颐旧日遗物,就像在昨天一样，典让人忍不住放出大哭.项疗杆的东边曾经是西房，人们到那圾去，必僭从轩前经过。我关看潮子住在里面，时间长了，能滋依据脚步声辨别是设。项脊轩一共遭过四次火灾，能够不被焚毁，或许是有神灵在爱护着吧.Jii育生说：巴茹地方有个名叫酒的寡妇,她继承了丈夫留下的朱砂矿，采矿获利为天下第，后来奏始中筑“女怀清台”纪念她。刘善与普操争夺天下，诸葛亮出身障中由务农出而独立勋业。当这两个人还待在不为人所知的偏擀角落时，世人又怎么能知遒他们呢？我今日居住在这破旧的小屋里,却自得其乐,以为有奇景异致.假如有知道我这种境遇的人,唯恐会把我看作目光短浅的井底之蛀吧！（人教版中国古代诗歌散文观赏中无此段文字：沪教版课文原文无此段，其课后“思索与练习”第三艘出现本段作为拓展练习；价教版无此段。）我作了这篇文聿之后,过了五年,我的妻子嫁到我家来她时常来到轩中.向我问一些旧时的事情，有时伏在家旁学写字.我要子回娘家探亲，向来转述她的小妹妹们的话说听说姐姐家有个小阁楼，加么，什么叫小阁楼呢？“这以后六年，我的爰子去世，项音杆破败没有整修.又过了两年，我很长时间生病卧床没有什么（精神上的）寄予,就派人再次修结南阁子.格局能过去将有不同。然而这之后我多在外边,不常住在这里.庭院中有一株桃杷树.是我妻子去世那年我亲自种植的,如今已经高高梃立为，枝叶繁茂像伞一样了。赏析，一篇散文，作者六用叠词，单纯是为了状物、写景、绘情的说法，难于令人信服。“随物以宛也”,心而徘徊”,刘魁老先生一语中的.写物关情,情景交融，是文章多处用光词的真好用意.如"lt"一词,既强阔环境的清幽、静谧,又充溢了对“项洋轩”的生活的怀念；“往往”词既强调n墙到处都是，语言中又流露出作者对分家后出现的杂乱现象的不满和对家族衰败的哀痛。再如“亭亭”一词，既使人想到树木而高屹立，又使人想到人之亭亭玉立,在这一箔中间寄寓了作者对亡人的感慨和悯怅,读来富有余味.与妻书林党民会映御卿如悟：吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时.而是世中一人：汝看此书时.吾已成为川同一鬼.吾作此书，汨珠和笔工齐下，不能竟书而欲刘芯，又恐沃不察吾衣，谛吾忠令汝而死，谓吾不知汝之不欲吾无也，故遂必恋为汝言之.吾至余汝,即此爱汝一金,使吾等于就死也，吾白遇法以来,常施天下有此人都成住属：然遍地腥云，满街狼火.你心快意.几家能毅？司马六处.吾不靛学大上之忠情也.语云：仁者“老吾老，以及人之老：助吾幼，以及人之幼”.吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不向汝也。汝体吾此心，于呼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐粘姓吾#与汝分之福钊,为天下人球永福也.汝翼勿悲！汝忆否？四五年前某夕,吾变语目：“与使吾先死也.无宁汝先我而死.”汝初闻言而怒.后经吾峨解，虽不讲吾f为是，而亦无诩栩答.吾之意工就以汝之屑，必不能桧失吾之选，吾先无留若与汝，吾心不必，故宁请汝先死，吾担悲也，嗟夫！谁知吾卒先汝而死乎？-S-A.JV不挺忘注也！匐忆后街之屋,入门穿廊，过前后厅，义三四折，有小厅.厅旁一空,为吾与汝双栖之所.初峙三四个月，适冬之里日讲后.窗外魂曲篇月蜀.依稀掩映：吾与（法并肩携手，低低切切，何事不语？何情不诉？及今思之，空余汨痕，又回忆六七年浒，吾之逃至SJm也，没泣告我：“望今后有遂行，必以告夫，妾愿随君行“吾亦说许油矣.利十余日匐家,即欲泵便以此行之事语汝.及与法相对.义不能启口.反以汝之有身也,更也不触怨.故悔HH呼酒买醉.喝夫！当时余心之悲,总不能以寸管彩容之。吾诵愿与法相守以后，热以今日事若明之，天灾可以死，笈哉可以比，瓜分之日可以比，奸官污吏虐民可以死，吾辈处今日之中国,国中无地无时不行以无，到那时使吾黑疗疗£油死.或使汝眼睁睁者吾死.吾施之手？抑汝皱之乎？即可不死.而禹欣不相J1.段位两地眼成穿而计化石.武问古来几皆比代优能£国？购杖比力苦也.将奈之何？今日吾与汝丰双健.天下人不当死而死与不愿离而离者,不行教针，件情如我兄者，总之乎？此吾所以敢挈姓就无不负浊也。吾今死无余修，国产成不成自有同志者在，依斯已五岁，林好成人，抚之.使之肖式。汝腹中之物，吾疑其女也.女必S1.y吾心甚匙。或又是男，则亦数其以父忠为忠.则S死后尚有二意网在也。t.t!吾家后日当也好.贫无所苦,清静过8而已.吾今与海无言矣，吾居九泉之下遥阊油哭声，当哭相和也。吾半日不仅有鬼，今则又里rtA行。今此人义言心电感应有道.吾亦曼其言此实.期吾之死.吾及尚依依旁汝也.没不必以无侣怨。吾平生未类以吾所志襦汝，是吾不是处：然话之，又当法ElEl为百极忧.吾奇强百元而不辞，而使汝担忧，的的非吾所忍.吾安汝至,所以为汝谋者悔恐未尽。汝步而佣我，又何不*而生今日中国！吾幸而徘汝,又何不孝而生今日之中国！毕不忍我着其身。唯夫！巾短情长，所未尽者.尚在万千.汝可以膜拟纤之。吾令不危兄汝矣！汝不能舍吾.其时时于焚中得我手！一恸！辛未三月廿六夜四鼓，塞利手书.家中诸母皆道文.有不解处，蔓请其指栽,当尽吾意为幸。译文，意映爱妻，见字如面：我现在用这封信能你恒久分别了！我写这封信时，还是人世间一个人：你看这封信时,我已经成为阴间一鬼了我写这封信,泪珠和宅墨一齐落下.不能好写完信就想放卜宅,又怕你不了解我的苦衷，说我忍心抛弃你去死，说我不知道你不想让我死，所以就强忍着哀思给你说这些话,我特别爱你，也就是爱你的这一诙念，促使我英劣地去死呀.我自从结识你以来,常布里天下的有情人都能结为夫妇：然而遍地血脚阴云,满街凶狠恶犬,有几家能称心满足呢？江州司马怜惘晅邑女的遭受而泪湿青杉，我不能学习那种思想境界高的壬人而忘抻将情W.古语说：仁爱的人“敬理自己的老人，从而推及敬重别人的老人,爱惜自己的儿女，从而推及爱惜别人的儿女”.我扩充我爱你的心情.用助天下人爱他们所爱的人,所以我才敢在你之前死而不顾你呀，你能体谅我这种心情，在哭泣之后，也把天下的人作为自己思念的人，应当也乐意牺牲我一生和你一生的福利，普天下人谋求永久的华货了.你不要哀痛啊！你还记得吗？四五年前的一个晚上，我曾羟对你说：“与其让我先死，不如让你先死。”你刚听这话就很生气，后来羟过我委婉的说明.你虽然不说我的话是时的，但也无话可答.我的意思是说凭你的度弱身体.确定经受不住失去我的哀思.我先死.把苦痛留给你.我内心不忍，所以宁愿希望你先死，让我来担当哀思吧。唉！讹知遒我终究比你先死呢？我实在是不能遗忘你啊！回忆后街我们的家，进入大门，穿过走棕，经过前厅和后厅，又转三四个弯，有一个小厅，小厅旁有一间房，那是我和你共同封住的地方,刚结好:四个月，正赶上冬月卜五日前后，窗外桶琼的梅枝筛下月影遮掩衬托：我和你并后携手，低声私语.什么事不说？什么呼情不帧诉?到现在回想起当时的情景，只利卜.泪菜,又回忆起六七年前，我计存家里人出走又回到家时，你小声哭着告知我：“希里今后要远走，确定把这M告知我.我愿Kl在你远行.”我也已住答应你了.十几天前问家,就想顺便把这次远行的事告知你，等到跟你面对时,又开不了口况且因你怀孕更怕你不能承受哀痛.所以只每天要消求得一醉。唉！当时我内心的哀思,是不能用第盘来形容的.我的确情蛾和你相依为命直到老死，但依据现在的局势来看，天灾可以使人死亡，盗贼可以使人死亡，列强瓜分中国的时候可以使人死亡.贪甘污吏虐待百姓可以使人死亡.我们这辈人生在今日的中国，国家内无时无地不行以使人死亡。到那时让我眼睁睁看你死，或者让你眼睁睁看我死，我能弊这样吗？还是你能这样做呢？即使使不死，但是夫妻离别分散不能相见，白白地使我In两地双眼里穿，尸用化为石头，试何自古以来什么时候曾见过破镜能重也，的？那么这种齿散比死要苦痛啊.这招怎么办呢？今日我和你幸好双双健在.天下的不应当死却死了和不情愿分别却分别了的人,不能用数字先计算.像我们这样爱情专一的人.能忍受这种事情吗？这是我敢于毅然去死而不顾你的原因啊！我现在死去没有什么缺憾.国家大小胜利与不胜利白有同忐们在接存奋斗。依新己经五岁了，转瞬之间就要长大成人了，希里你好好地抚养他，使他像我，你腹中的胎儿，我猜她是个女孩，是女孩确定像你，我心里特别欣慰.或许又是个男孩，你就也教化他以父亲的志向作为志向，那么我死后还有两个意洞在呀.太兴奋啜,太兴奋阴！我们家以后的生活该会隈贫困,但贫困没有什么苦痛.消清静静过日子罢了我现在跟你再没有什么话说了。我在九泉之卜远远地听到你的哭声,应当也用哭声相应和.我平常不信任有吸，现在却又希望它直彳几现在又有人说心电感应有道，我也带里这话是真的.那么我死了,我的灵魂还能恋恋不舍地伴着你,你不必因为失去伴侣而哀痛了.我平素不曾把我的志向告知你,这是我的不对的地方：可是告知你,又怕你母天为我担忧。我为国牺牲，死一百次也不推辞，可是让你担忧，的确不是我能忍受的。我爱你到了极点，所以替你准备的事情只怕不周全.你有幸嫁给了我,可又如此不幸生在今日的中国！我有幸娶到你,可又如此不幸生在今H的中国！我终究不忍心只顾全自己.唉！方巾短小情义深长没有写完的心里话还有成千上万,你可以凭方巾领悟没写完的话.我现在不旎见到你了,你又不能忘掉我，或许你会在梦中梦到我吧！月到这里太哀思了！辛未年三月二十六日深夜四更，意洞亲笔写，家中各位伯母、叔母都通晓文字,有不理解的地方,带望请她们指教.应当完全理解我的心慝是好.致橡树舒娉我低如爱你绝不倬零接的金宵花.借你的高枝炫损自己：我假如爱你葩不芋痴精的鸟儿.为琼荫交艮单典的歌曲：也不止像氽游，常年送汆凉爽的安慰：也不止像险峰，增加你的高度,衬托你的威权。甚至日光，甚至春雨。不.这些都还不够！我必窈是你近芬的一株木棉.作为何的彩象和你站在一起，根，紧握在地下：叶,相映在云里.每一阵风过，我们都相互故意，但没有人，听慢我们的言语.你有你的俯枝铁干.像力，像到，也像载：我有我红硕的花朵，像沉文的叹息，又像英勇的火炬.我们分把寒潮、风雷、客需：我们共享条摆、流处、虹究。仿佛恒久分别，却又终弁相依这才态宏大的爱忧.长贞就在这里：爱不仅爱你伟齐的身抠，也爱你整持的Iii1.足下的上迫.-界，一援：同“同缘”比力投拿有权有势的人往上登.安慰：劝憋.事：雾气。虹霓：同“虹蜕”指彩虹。流岚：这里指云雾。赏析诗人以杨树为对象衣达了爱情的热情、口诚和坚贞,通过拟物化的艺术手法，用木棉树的内心独白,热忱而坦城地歌颂自己的人格志向以及要求比肩而立、各自独立又深情相对的爱情观.第一节“我假如爱你，绝不像黑援的凌霄花，借你的高枝炫楸自己：我假如爱你，绝不学痴情的鸟儿，为绿的虫或单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来凉爽的安慰：也不止像险峰,增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光，甚至春雨表达木棉她既不想高孽对方.借对方的显标未炫犍虚荣：也不想一厢情愿地沉没在对方冷漠浓前下.独白唱群单恋的痴曲.其次节”不，这些都还不够！我必儒是你近旁的一株木棉，作为树的形纵和你站在一起.”说明木棉偏要打破爱情中只提倡为时方牺牲的藩篱.昆明的表示不行附.«品.只成为对方的陪村和点燃，而是必需与对方站在同等的地位上。“根，紧握在地下：叶，相触在云里祗一阵风过,我的都相互致遨,但没有人.听懂我们的音谱表明白恋人之间的并