沙包乐大班教案8篇.docx

沙包乐大班教案8篇沙包乐大班教案篇1【主题选择】"踢沙包”是孩子们非常喜夏的游戏之一，在这个游戏的根底上，为更好的开展幼儿弗跳能力，培养幼儿的发散思维能力，而且在游戏过程中还能培养孩子们的竞争意识，所以我设计了玩沙包B的游戏用于孩子们的户外活动。【活动目标】1、练习双腿夹住大沙包跳的动作，开展牌跳能力。2,能用双胭内侧夹住沙包,控制腿部肌肉，双脚连续向前跳“3、培养幼儿的发散思维能力。4、开展幼儿的观察比拟能力。5、体验合作创编游戏的乐趣.【活动准备】大沙包人手个、大垫子4块、课前画好货物的家。【活动过程】开始局部幼儿手持大沙包四散站在活动场地，跟随教师做热身活动，重点活动踝关节和做双腿夹包跳的动作.【根本局部】、1、师：今天我们玩个送货的游戏，大沙包就是我们的货物,我们要把货物从东边的这个家送到西边的家里，要求是不能用手空.请小朋友动脑筋想一想，怎样既不用手又能把货物稳桎的送到西边的家里。2、幼儿用自己想到的方法，把货物运到目的地。3、幼儿换一种方法再把货物从西边送回东边。1、个别幼儿示范自匕的送货方式，其余幼儿模仿其动作送货一遍。大约谙4-5名幼儿示范。幼儿示范时可以请其余幼儿坐在地上观看，以缓解下肢的劳累。二、增加大垫了，提高送货难度，并调节下肢活动强度。1、师：在送货的路上，多了两个障碍物，就是大垫子。小朋友过垫子的时候是不能用脚踩的，要注意保护它。请小朋友想想，怎样不用手京货物，乂能带着货物爬过垫子呢2、幼儿分坐在大垫子的两边，谙个别幼儿示范。3、幼儿站成两队,一个跟一个用自己喜欢的方式把货物运过垫子，绕过前面的两堆货物，从两边返回，站到最后一个小朋友的后面，继续送货。规那么是不能用手京货物。三、进行送货比赛。1、师：现在我们来进行一个送货比赛，每队第一个小朋友把货物运过大垫T-.再把觉物夹在两条腿之间往前跳，绕过本队的货物后，从两边返回，拍第二个小朋友的手，站到队伍的最后面，第二个小朋友再进行送货。哪队最后一个小朋友先把货物送回来，哪队是胜利者。2、教师示范.3、幼儿按要求比赛两次。四、讲评比赛情况。幼儿为胜利欢呼（把沙包扔向空中接住）。【结束局部】1、幼儿站在大里子旁边做“机器人”的游戏放松。2、幼儿帮教师收拾场地,回教室。【活动反思】沙包是孩子们熟悉并且经常玩的自制玩具，在平时的晨间活动中，我发现孩子们已经掌握/一些沙包的玩法，比方：向上抛沙包、扔沙包、顶沙包等。为了充分开掘沙包的多种玩法，激发孩子们玩沙包的兴趣，我设计了这节体育游戏活动。本次活动目标定于让幼儿体会一物多玩的乐趣，开展幼儿的创造力，利用沙包特点探索沙包的多种玩法，提高幼儿动作的灵敏性、协调性。活动前，让孩子们先做放松运动，活动自己的身体，在放松的音乐节奏中，激发了孩子们参与游戏的乐趣。大班的孩子们好奇、爱探索，教学过程中为了发挥孩子们的想象力，让幼儿说说沙包的玩法有哪些？我很注意我的角色，充分发挥支持者、合作者、引导者的身份与幼儿探索沙包的多种玩法.在孩子学握多种玩法后，引导孩子进行小组比赛。在指定位置上转5圈，然后踞到终点投进篮子里，投进篮了的算1分，没投进篮子的算O分。宜到全队的完成比赛，得到最多分数的那对为获胜。提出要求，要听老师的口令进行转圈，不可以挤，推同伴。幼儿进行游戏，教册指导幼儿完成比赛。在整节课卜.来了，我觉得幼儿能够很愉快的进行游戏，能够听从教师的口令完成动作充分调动了幼儿的积极性，充分发挥了幼儿做为活动主体的作用。但是活动中也仃些缺乏的地方：由于我的考虑不周，这节课对于大班的幼儿相比照拟简单，使幼儿活动量不大，我觉得可以先让幼儿自由玩沙包，创造宽松的活动气第，引导孩子进行锻炼，尝试沙包的不同玩法：根据孩子们在活动中的表现，通过提醒、示施的方式，让孩子们练习投掷沙包、双腿夹包跳、和背着沙包爬行的能力。这样既让让孩子们学到了新的玩沙包的方法，又为后面的比赛做了铺垫。在后面的比赛可以在路程上设计一些障碍物，锻炼幼儿的钻，爬等动作.或者可以孩子们每人一个沙包，每人身上有三角形、圆形或正方形的图案，地上也有上述三种图形，要求把沙包投进相应的图形中。我觉得当一名幼儿园教师很容易，但是要当名优秀的教师却是难上加难。不管上的是什么内容，每一个环节都要设计巧妙，才能吸引幼儿的眼球，把注意力集中。在以后的教学中我要充分发扬教师主导孩子主体的师生关系，于教育与活动中，寓教于乐，让孩子快乐学习，健康成长。沙包乐大班教案篇2教学意图：沙包是孩子喜欢的白制玩具，对手大班孩子来说是非常熟悉并经常玩的，大班的孩子们好奇、爱探索，为了充分开掘沙包的多种玩法，激发孩子们玩沙包的兴趣，根据幼儿年龄特点，于是，设计了这节体育游戏活动©我和沙包起玩讥在游戏中体验快乐.激发孩子的兴趣启发孩子的思维，体验用身体保持平衡的方法。强化锻炼效果。教学目标：1、激发幼儿玩沙包的兴趣，想出玩沙包多种方法。2、开展幼儿的创造性，锻炼幼儿手、脚灵活性。3、促进幼儿骨佛、肌肉的开展.4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣.教学准备：1、沙包、堡子。2、玩沙包活动方案：（1、游戏传沙包、2、踢沙包、3、左右手抛接沙包、4、自抛自接、5、膝盖央沙包跳游戏、6、游戏丢沙包、7、头顶住沙包、8、投沙包玩法、9、幼儿自由玩）1、传沙包幼儿站立成纵队，前面的幼儿拿着一个沙包传给第二个，第二个传给笫三个依次传递，老师放上音乐，音乐一响开始传，音乐一停沙包惇止传递，这时沙包在谁的手里谁就表演一个节目2、踢沙包玩法：让幼儿把沙包放在脚上使劲往外踢。比比看，看谁踢的远3、左右手抛接沙包玩法：教好示范，用一只手把沙包抛起另一只手接住，自己左右手交咨抛接沙包。4、自抛自接玩法：两手托着沙包，头仰起使劲向上抛，沙包落卜时尽量用手接住。5、膝盖夹沙包跳玩法:游戏的人分成两队,用膝盖夹住沙包,然后向前跳,跳约3米的距离，然后跑回传给第二个幼儿。6、丢沙包玩法：让幼儿困成一个大圆圈他在地上，让其中的一名幼儿将沙包轻轻放到另一个幼儿的背后，放下沙包的幼儿闹着圈快跑，收到沙包的幼儿贫起沙包快去追，前面快跑的幼儿要跑到收到沙包的幼儿的位置坐下，如果被追上这个幼儿要到圈内表演节目，依此进行。7、顶沙包孩子把沙包平方在头顶上，向前走动，使沙包不掉卜来，锻炼孩子的平衡能力。8、投沙包玩法：(1)让孩子站在圆圈上，手空沙包投掷到圆圈中，左手和右手交换若练习。(2)在一定的距恩内，让幼儿向另一头的圈内投包。玩时可以不断将另一头的圈缩小或换成垫了9、幼儿自由玩，老师为整个活动配上适宜的音乐.教学反思：让每个孩子都能积极主动的玩起来，幼儿对体育活动的兴趣是不用疑心的。活动中幼儿能够很愉快的进行游戏，能够听从教师的口令完成动作。吸引幼儿兴趣，符合幼儿园指导纲要精神。活动中充分谢动了幼儿的积极性，发挥了幼儿做为活动主体的作用.缺乏之处：活动对于大班幼儿相比照拟简单，幼儿活动量不大，教态过于严肃，应该用些儿话，这样就会更吸引幼儿的注意力，满足幼儿娱乐兴趣.当一名幼儿园教师很容易，但要当一名优秀的教师却是难上加雄。不管上的.是什么内容，每个环节都要设计巧妙，才能吸引幼儿的眼球，把注意力集中。沙包乐大班教案篇3沙包的创新玩法活动名称：沙包的创新玩法活动目标：1、在举提沙包传统玩法的根底上学习沙包的创新玩法。2、提高幼儿的身体运动能力，开展幼儿创新思维，3、发扬幼儿团结合作精神，培养竞争意识。活动准备：沙包假设干活动场地适合年龄：大班活动过程：一、练习传统玩法，幼儿自由练习二、创新玩法玩法一：夹包跳Ii的：练习双脚跳开展下肢动作的灵活、协调性。玩法：幼儿用双腿夹住沙包向前跳，直至跳到规定地点。玩法二：送礼物目的：开展幼儿的奔跑的速度。玩法：把幼儿分成两对，沙包放在一旁，由每队的第一名幼儿开始，背沙包跑到指定位置放下，胞若回来拍同队第二人的手。反比进行看哪对先进行完，哪队送的"礼物”多为胜者。玩法三：螃蟹走目的：开展幼儿动作的协调性和合作性。玩法：两人一组，背靠背夹住大沙包，手臂挽住手臂，横着身体像螃蟹一样侧若走，先到者为胜者。玩法四：谁呀？目的：提高幼儿的快速反响能力。玩法：在大沙包的六个面贴1一6的数字。幼儿每6人分为一组，每人确定自己的数字，石头、剪了、布决定由谁开始，先拿到包的幼儿双手向上抛包，沙包落地后向上的一面是数字几，与之对应的学生那么上前来抛包，反响慢的、错的停玩一次，游戏反复进行。玩法五：蚂蚁搬豆目的：锻炼幼儿的身体协调性.玩法：聘全体幼儿分成假设千组，每组面前放海桐垫幼儿手、腿若地背上放沙包，爬着走到指定位置，把沙包放下，在爬回来。依次进行，先进行完的为胜者。玩法六：巧运地雷目的：训练幼儿的身体的灵活性。玩法：地上画两个圈，两圈相距1一2米，第圈里放三个沙包（地雷）第幼儿招近端的三个"地雷"搬运至第二个圈内，然后跑回击第二个幼儿的手，第二个幼儿把远端圈内的“地雷”搬到近处的圈里。游戏依次进行。:、结课整理场地沙包乐大班教案篇4活动目标：1、练习双腿夹住大沙包跳的动作，开展弹跳能力。2、能用双腿内侧夹住沙包，控制腿部肌肉，双脚连续向前跳。3、培养幼儿的发敢思维能力。活动准备：大沙包人手一个、大垫子4块、课前画好货物的家。活动过程：开始局部幼儿手持大沙包四散站在活动场地，跟随教师做热身活动，重点活动裸关节和做双腿夹包跳的动作。根本局部：一、玩游戏。1、师：今天我们玩一个送货的游戏，大沙包就是我们的货物，我们要把货物从东边的这个家送到西边的家里，要求是不能用手拿。请小朋友动脑筋想一想，怎样既不用手乂能把货物积稳的送到西边的家里。2、幼儿用自己想到的方法，把货物运到目的地.3、幼儿换一种方法再把货物从西边送回东边。4、个别幼儿示范自己的送货方式,其余幼儿模仿其动作送货遍。大约请4-5名幼儿示范。幼儿示范时可以请其余幼儿坐在地上观看，以缓解下肢的劳累。二、增加大垫子，提高送货难度，并调节下肢活动强度1、师：在送货的路上，多了两个障碍物，就是大垫子。小朋友过格子的时候是不能用脚踩的，要注意保护它。请小朋友想想，怎样不用手我货物，乂能带着货物爬过垫子呢？2、幼儿分坐在大垫子的两边，谙个别幼儿示范。3、幼儿站成两队，个跟个用自己喜欢的方式把货物运过垫子，绕过前面的两堆货物，从两边返回，站到最后一个小朋友的后面，继续送货。规那么是不能用手拿货物。:、进行送货比赛.1、师：现在我们来进行一个送货比赛，每队第一个小朋友把货物运过大垫子，再把货物夹在两条腿之间往前跳，绕过本队的货物后，从两边返回，柏第二个小朋友的手，站到队伍的鼓后面，第二个小朋友再进行送货。哪队最后一个小朋友先把货物送回来，哪队是胜利者。2、教如示范.3、幼儿按要求比赛两次。四、讲评比赛情况。幼儿为胜利欢呼（把沙包扔向空中接住）。结束同部：1、幼儿站在大垫子旁边做"机涔人”的游戏放松。2、幼儿帮教师收拾场地.回教室。沙包乐大班教案篇5活动名称：玩沙包活动目标：1、运动参与：激发幼儿学习民间传统体育游戏的兴趣，使幼儿积极地参加到各项活动中来：2、运动技能：使100%的幼儿能学会沙包的传统玩法，80%的幼儿能做到动作连接顺畅，用力协谢：3、身体健康：开展幼儿的身体协调能力和速度、力量素痂：4、社会适应：培养幼儿的团结合作精神和集体主义精神。活动准备：与幼儿数量相同的沙包适合年龄：大班活动过程：一、激趣导入乖：孩子们，今天老师给你们带来了老师小时侯非常喜欢的玩具，想不想玩？二、出示沙包，介绍玩法师：（出示沙包）这是沙包，它有很多种玩法，现在小朋友可以自Ci选一个沙包，试一试它可以怎样玩。1、幼儿尝试自己玩（5分钟左右）2、分小组汇报自己的玩法。3、教师整理小朋友的玩法。三、玩沙包1、抓沙包目的：5炼手寓的灵活性和上肢肌肉的力量，玩法：幼儿把沙包放在一手背上，用手背把沙包抛起来，迅速翻手抓住沙包。接着把沙包向上抛起，迅速翻手用手背接住沙包，依次方法反纪进行。看谁的抓包的次数多。2、抛接沙包目的：练习努力，开展灵敏性。玩法：幼儿单手持沙包，向上抛出后，自己拍手二次，然后用原来的手接住。依次方法反复进行。熟练后可以增加拍手的次数。3、顶沙包目的：微炼幼儿的平衡能力玩法：幼儿把沙包平放在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来.4、踢沙包目的：练习单脚站立、提高协调能力。玩法：幼儿右杵屈肘，手案沙包，松手，当沙包落下时，用右脚内恻将沙包向上踢起“四、游戏结束，整理场地沙包乐大班教案篇6设计意图幼儿对体育活动的兴趣是不用疑心的。幼儿在游戏中能体验到游戏的快乐。沙包是孩子们熟悉并且经常玩的自制玩具，为/充分开掘沙包的多种玩法，激发孩子们玩沙包的兴趣，为此设计了体育游戏活动£玩沙乐讥让幼儿体会民间游戏的乐趣，开展幼儿创造力，提高幼儿动作灵敏性、协调性。活动目标：1、训练幼儿灵敏、协调性。2、培养遵守纪律的好品德，提高独立思维能力。活动准备；1 .在场地中摆上各种活动涔械。2 .一人只沙包、录音机一台、轻松活泼的磁带一盘.活动过程：、开始局部队形队列练习；一路纵队走、一个大圆走、十字开花走、八路纵队走等。幼儿自由玩沙包。二、根本局部玩沙包比赛：把沙包放在身体的不同部位在活动冷械上走，使沙包不掉地。每走过遍要换一个地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在头上等，谁的方法多谁就是第一名。游戏“带沙包走小路”分成八组，每组前面放五个沙包，间距一米。游戏开始，每组第一位幼儿手拿沙包从第一个沙包起，把一个沙包放在身体任何一个部位，快速走过去，再快速走I可来，把沙包交给第二位小朋友，这样依次进行,重史游戏时，沙包放的地方每次都不能相同。结束活动玩丢沙包游戏（即丢手帕游戏），边玩边唱。放松活动师幼一起跟音乐全身放松动作。活动反思中班幼儿比拟活泼好动，对一项游戏的热衷时间不会太长。根据这一特点在教，为激发兴趣启发孩子思维，活动中尽量创造宽松民主的活动气氛，使幼儿在活动中体验运动的乐趣，享受成功的喜悦。沙包乐大班教案篇7活动设计背景孩子从进入幼儿园开始就大大减少了跟父母的接触时间、再加上父母亲的工作关系、更加没有时间陪孩子游戏!我们想在本学期即将结束的时候、给他们建立一个平台、让家长能够参与进去、蟠进亲子感情!并借此时机了解孩子的在园情况活动目标1：增强孩子的动手能力及应变能力。2：让幼儿独立进行点数。3：感知父母亲情、加强互动能力。4：在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5：通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣*教学重点、难点本活动的难点在于，孩子方向感不强、丢沙袋的时候容易丢偏，这就要增强亲子之间的协作能力了活动准答1、沙包假设干2、竹筐4个活动过程1、让孩子有序的进入活动场地、排序坐好2、由老师讲解游戏规那么、并示范3、按照事先分好的组、每组4人,由老师带着至分好的沙包前。家长站在孩子对面的竹筐前准备接孩子丢出来的沙包，老师吹哨示意游戏开始（其他孩子在旁为正在游戏的孩子加油）4、老牌按照时间结束游戏、让孩了数家长所接到的沙包数量，老牌进行记录5、以此类型继续游戏6、发放准备的奖品、以鼓励孩子的枳极性！教学反思本次活动虽然办的很成功，但在场观摩的其他老师后来有说、开始时候孩子积极性很强、都很踊跃，但等的时间长了之后、有的孩子就等不及了、开始随意活动1.秩序就有点乱了，对T这点、我们还需改良沙包乐大班教案篇8活动目标：练习单手肩上用力的投掷，开展全身协调力。活动准备：投掷用的沙包，场地一端画一起点线，距起点线5、6、7米处各画三条线，在起点线前2米处系一高1.5米左右的绳子。玩法：（一）幼儿集体练习投掷，要求幼儿按操作要领做，用上蹬般、转身挥臂的综合能力，将沙包从前面的绳上投过。（二）幼儿分组比赛，可同时五六个儿童一起投，投到5米线得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，没有投到线的不得分，投到后把三次所得的分加在起为总分。最后比赛if得分最多谁为优胜拧。（三）顶沙包走.游戏讨论：沙包不掉卜来还要走得快应该怎么办？1、保持头部不动胭要快走。2、练习头顶沙包。3、几个人一起比赛，从起点到5米处返回来看谁快。（沙包掉了必须捡起来项上）教学反思：本次活动通过幼儿及家长的共同参与，完成了根本教具沙包的准备工作，即弥补/园内玩具缺乏的现状，又在某种程度上让家长了解到孩子在园的一些活动，有助于促进家园交流。活动开始，材料的投放工作（在平安有序的条件下）也让孩子参与，,符合“生活即教育"的思想。到活动结束的“清扫战场”也都有孩子参与其中，他们愿意干而且快乐着。教育工作也是一份良心工作，与能力有多卷关系不很大，只要你愿意去做，没有做不好的事。