2024小学班主任工作计划（精选10篇）.docx

2024小学班主任工作安排（精选10篇）班主任，是指一个班的主任，也叫做班级主任。他是学校中全面负贡一个班学生的思想、学习、安康和生活等工作的老师。下面是我为大家细心整理的2024小学班主任工作准备，盼望对大家有所帮助。2024小学班主任工作准备篇1新的学期，又是要制定小学班主任工作准备的时刻了。我是三年级的班主任，这个班级是我从一年级带班始终这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比拟熟悉了，对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以对再次进展综合教化方面有了进一步准备。为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作准备如下：一、指导思想以学校总体工作准备为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标,围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意造就和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理安康教化。努力探究班级工作的新特色。二、学生概况：本班共有54位学生，其中男生29人，女生25人，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结帮助、呈现自己的志气、敢于创新方面仍有待熬炼和造就。三、工作目标：本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;造就学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，造就一个团结、向上、文明的集体。四、工作重点：1、接着抓学生的常规养成教化，造就良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为造就。3、搞好每位学生的Fl我疼惜教化，增加平安意识，形成必需的实力。五、具体工作：（一）常规教化方面：三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比拟适应，每一项规章制度对于他们来说也是比拟熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还须要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：1、充分利用班队会和晨会的时间学习小学生守那么和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，刚好进展点拨、指导，加强教化。2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教化。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，造就其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写姿态，我将接受“谁的小树长得最直”的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮助。（二）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩治法。这样学生既感到好玩，乂有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们H己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，接受师生共同参与的方式，开展"跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的紧急活动和场地，寓教于乐。3、午间纪律中午学生来校有的比拟早，为了平安，我让学生轮番值口管理班级,每人带一本课外书或字帖。学生有的看书，有的练字，有的探讨问题。轮番值口既让全体学生得到了熬炼，又可让顽皮的学生感受到管理的不简洁，从而相识到自己的缺乏。（三）卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着干净，做好"三勤”，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、刚好清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用黑板报，专栏美化班级环境。（四）班干部的造就方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将接受班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，造就有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。（五）其他方面班级管理中还应留意个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此,在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小独创家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示H我，充分熬炼自己,提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话,用心去沟通，用欣赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我坚信,只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中,我将不断地加以改良。（六）具体支配：第一周：始业教化，提出新学期要求，做好新学期准备其次周：抓好学生常规，早口进入正常秩序。进展习惯养成教化，形成良好行为习惯。开展尊师好学及民族传统的教化活动。出黑板报。第三周：班容班貌布置，选举班干部。第四周：对学生进展平安教化。第五周：会对学生进展爱国主义、集体主义的教化。第六周：召开班干部及不同层次学生会议，深化了解学生状况。第七周：接着抓好纪律和学习目的教化。第八周：对学生进展平安教化。第九周：主题班会：特长展示（手工制作、表演、绘画、书法等）。第十周：进展勤俭节约教化。第十一周：做好中测的学习发动和复习工作，考风考纪教化。第十二周：总结期中考试，吸取经验教训。第十三周：开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教化活动。第十四周：对学生进召开中下生会议，深化了解状况，鼓舞及指导学习。第十五周：进展疼惜公物教化。第十六周：再次进展学习目的的教化，平安教化。第十七周：组织学生开展主题班会：学习经验沟通第十八周：加强平安教化，做好放假前的准备工作。第十九周：学习三好学生评比条件，准备评比。2024小学班主任工作准备篇2一、根本状况本班共有学生12名，其中女生4名，男生8名。本班平均年龄7岁。二、本期的工作准备：（一）常规教化方面刚踏入一年级的小学生,对于学校的口常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在口常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进展有针对性的常规教化.因此,我确定从以下几点入手：1,充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规，小学生守那么和小学生口常行为标准，并在口常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立小小监视岗,特地负责监视检查学生的口常行为,并在晚点时间进展一日总结,通过监视岗的汇报,评出拇指奖.对表现不够好的学生,刚好进展点拨,指导,加强教化.2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教化.这学期利用老师节,国庆节,少先队建队口和元旦等重大活动举办一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,造就其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.3,充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比方:可以利用校内电视节目,故事会和流淌红旗的评比等活动,对学生进展思想教化.另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教化作用,接受H理小屋,卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步标准学生的行为习惯.对于学生的书写读的姿态,我将接受谁的小树长得最宜的活动进展监视,并在课堂上随时提示与帮助.（二）,班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下儿点入手：1,课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩治法.这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们臼己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.2,课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,接受师生共同参与的方式,开展跳绳,做游戏,拍球等活动,使学生既健体乂受教化,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间.同时,随时提示学生要留意的紧急活动和场地,寓教于乐.（三）,卫生方面讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.整理好卫生,既能使身体安康,乂能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1,个人卫生:要求衣着干净,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.2,班级卫生:每天早,中,晚分派值口生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视.对于主动,刚好清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖.同时利用花草美化环境,并进展疼惜环境和花草的教化.（四）,班干部的造就方面班级管理光匏班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将接受班干部轮番制（包括班长和组长）,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,造就有特性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.2024小学班主任工作准备篇3新学期，乂在惊惶而劳碌中的工作中起先了。为了协作学校的工作准备，更好地完本钱学期的工作，我特拟订了本学期的班主任工作准备。一、班级状况分析。此时此刻我班共有学生39人（学期初又转进1名男生），其中男生24人，女生15人。据了解，全班同学整体根底过关，但还有个别同学存在必需问题。二、班级工作的根本措施和做法。（一）了解学生思想状况。了解和探究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手这个班，对学生的状况还不是很了解。所以，我要尽快去探知学生的内心世界。为了深化了解学生的思想状况，我主要接受以下几种途径：1、与学生交谈。有准备地利用闲暇时间与学生进展交谈，通过召开班干部会议和与班级个别有特性的学生交谈等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。2、定期检杳学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好鼓舞与表扬,当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势。3、与家长取得刚好的联系。通过与孩子父母的对话，了解孩子在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。（二）习惯养成教化：做一个爱集体、爱他人的世纪人。1、学习习惯的造就。看书积累习惯。每天抽出半小时时间看书、做积累，并定期对学生的积累笔记进展抽查。每晚布置看书的作业，并让家长协作完成。还要教化学生会挤时间看书，例如，在教室内完成班级的学习任务后就可以看书等等。写字习惯。严格要求学生无论是在练习本上、还是在书上、还是完成各种作业时都要把字迹写工整、干净。每天进展三行的准格练习，老师要刚好批阅，指出缺乏。刚好联系家长作好对孩子的监视和管理，共同提高孩子的写字水平。预习习惯。为了减轻学生的负担，也为了提高教材的运用率，本学期我把学生的语文预习任务全部要求学生在书上完成：一读（默读、大声读）、二标（标出臼然段、生字词）、三写（把会写字组词）。为了让学生养成这项良好的习惯，也要随时与家长取得联系，监视学生是否按要求完成学习任务。听课习惯。尽管学生已经到了三年级，可有的孩子的留意力还不是能长时间的坚持，所以还要对学生做好养成良好习惯的教化：可在课堂上发觉问题时随时处理，例如教化学生"谨慎倾听发言是对别人的敬重，也是对H己的敬重”等等，也可利用班会时间进展教化。作业习惯。除了加大检查力度，刚好表扬优秀、指责缺乏（可利用一线通）之外，就是联合家长，共同督促鼓舞学生，养成守时、谨慎、不拖拉的良好习惯。2、行为习惯的造就。利用第一天的早自习时间，把学校的各项行为习惯的要求进展温习,让松懈一个假期的学生明确应当怎样走路、怎样玩耍、怎样做好课前准备、怎样进展卫生清扫等等。第一周时，要做好刚好的检查和监视。指出学生的缺乏,随时改正。委派专人管理。指定特地的人监视走廊纪律、课间教室纪律、关开门窗等等，力争让每个学生都有事可做，让每个学生都养成较强的责任敢感。每周五利用最终一节课的时间做好总结，找出优点表扬，指出缺乏下周改良。组织好学生参与好升旅和间操。检查本班学生值日生工作。组织好放学。（三）思想品德教化。1、做好个别学生的教化工作。在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进展个别教化工作。班集体中总有一些比拟特殊的学生,他们或是学习差，或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。那么就必需做好这些特殊学生的教化工作。具体做法如下：对于个别学生的教化，我会一视同仁。对后进生以一分为二的观点去对待，擅长发觉后进生身上的踊跃因素，特殊是要留意造就后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母。对个别学生的教化工作要对症下药，教化个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很机智，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧"。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。2、组织和造就班集体。班级集体是班主任教化的对象，又是班主任工作依匏的教化力气。班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进展长期工作，进展组织和造就。确立共同的奋斗目标、造就良好的班风。共同的目标是班集体形成和开展的动力。在了解和探究学生的根底上,向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体到达稳固和开展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教化作用。为此，班主任必需造就良好的班风，而造就班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。选拔、造就和运用班干部。我担当班主任后，首先留意选拔造就班级的踊跃分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理闩己。在运用过程中不断指出他们的缺乏，赐予刚好造就和教化，教化学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的时机，同时也造就了学生既能当领导，乂能被领导的适应实力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、造就和运用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。（四）课外小组活动：1、组织好学生参与每周的课外小组活动。2、帮助科学、音乐、美术组抓好有特长学生的造就。（五）家长工作：1、力争关爱一线通全部开通，能刚好与家长联系。2、开好家长会，努力使其成为教化教学的有益补充和助手。3,利用家长力气和社会力气，拓展教化阵地。4、引导家长多关怀子女的学习和心理安康，刚好反应学生的学习习惯，以求双向了解。三、老师的H我要求：1、为人师表，严格要求自己，做好学生的典范。2、通过工作，结合心理学，教化学，在实际工作中要有所表达。3,读好大本课程，为自己的教化工作打下扎实的根底。班级管理是一门艺术。我会在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教化作用，引导学生安康成长。2024小学班主任工作准备篇4一、学生根本状况分析：我班现有学生38,一年级孩子正处于学习启蒙阶段,通过一年级上学期的学习,大局部学生已经根本驾驭了汉语拼音的读写,以及正确地拼读音节、学读轻声;在读写分开、多人少写的原那么上，学生已会认250个生，会写101个;能依据必需的情境或看图，用平凡话讲清一件简洁的事;在阅读方面也能正确地朗读、背诵指定课文，能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思，相识了句号、感慨号、问号，并能读出陈述、疑问、感慨的语气。同学们通过一个学期的学习也养成了良好的学习习惯，如能驾驭正确的读书姿态、写姿态和握笔方法，并养成了疼惜学习用品的良好习惯。在本学期中我们应当接着疼惜孩子学习语文的欲望和新颖心，进一步激发孩子们的学习爱好，让孩子们在快乐中学习，造就孩子乐于探究、团结合作、勇于创新的精神。上学期末的成果不错。本学期将致力于对学生根本功的训练及语文素养的造就。二、教材分析本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。8个单元8个专题，分为8组：多彩的春天、家庭生活、疼惜环境、快乐的夏天、动脑筋想方法、我们的生活多么华蜜、我们都有好品质、我们身边的科学。8个专题贴近儿童生活，表达时代特点，蕴涵教化价值，把学问、实力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都必将广泛，幸免了教材内容的局限性。三、教学总目标（听说读写实力的支配）：1.）识与写1、宠爱学习汉，有主动识的愿望。2、相识常用汉550个，其中250个会写。3、驾驭汉的根本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规那么用硬笔写，留意间架构造。初步感受汉的形体美。4、养成正确的写姿态和良好的写习惯，书写标准、端正、干净。5、初步相识大写母，熟记汉语拼音母表。6、能用音序法查典，学习独立识。（二）阅读1、宠爱阅读，感受阅读的乐趣。2、学习用平凡话正确、流利、有感情地朗读课文。3,借助读物中的图画阅读。4、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。5、阅读浅近的童话、语言、故事，向往奇妙的情境，关系Fl然和生命，对感爱好的人物和事务有自己的感受和想法，并乐于与人沟通。6、诵读儿歌、童谣、浅近的古诗，绽开想象，获得初步的情感体验，感受语言的漂亮。7、相识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、文号、感慨号所表达的不同语气。8、积累自己宠爱的成语或格言警句。背诵优秀诗词文15篇（段），课外阅读总量不少于1万。（三）写话对写话有爱好，能简洁写自己想说的话（四）口语交际1、学讲平凡话，逐步养成用平凡话的习惯。2、能谨慎同别人讲话，努力了解讲话的主要内容。3、听故事、看音像作品，能第述大意和精彩情节。4、能较完整地讲解并描述小故事，能简要讲解并描述自己感爱好的见闻。5、与别人交谈，看法自然大方，有礼貌。6、有表达的自信念。踊跃参与探讨，对感爱好的话题发表自己的看法。三、教学重难点：重点：教学重点是识写和朗读，以及学习方法和情感、看法、价值观的造就。难点：在进展课文教学时，要重视学生个人的阅读感受，除了探讨书中的思索题外，还要给学生质疑问难的时机，给学生充分发表自己见解的时机。(2)学生与别人能大胆、自信的沟通。增加学生在生活中学语文、用语文的意识。四、突破重、难点措施：1、在语言环境中把的音、形、义结合起来，联系生活实际识。2、留意引导学生通过视察图画和实物，把识和相识事物有机结合起来。3、接受多种形式，留意加强生的复习与稳固。4、在阅读教学中要幸免单调枯燥的技术性指导，而是要引导学生入情入境，如给画而配音，分角色朗读，表演读等等。5,留意开发学生的缔造潜能，促进学生的持续开展。五、教学措施：(一)识与写：1、坚信学生能够用已经形成的初步的识实力来学习本册生，鼓舞他们用自己宠爱的方式识。可以接受多种方式加强同学间的沟通与合作,如I,进展小组合作学习，当小老师等。2、接受多种形式，留意加强生的更习和稳固，防止回生。3、加强写指导，不但要写对，更要写好。每节课上都让学生写几个，切实保证写质量。（二乂阅读教学：1、重视朗读的指导。2、幸免单调枯燥的技术性朗读指导，接受多种方式，如给画面配音，分角色朗读等，引导学生朗读。3、重视学生个人的阅读感受，除了探讨”中的思索题外，给学生质疑问难的时机，给学生充分发表自己见解的时机。4、重视课外阅读的指导。引导学生选择好的读物。（三）口语交际教学：1、重视创设情境，使学生入情入荒地进展口语交际。2、重视日常教学中的口语交际活动。3、努力开发语文课程资源，充分利用校内外课程资源，开展丰富多彩的语文时间活动，增加学生在生活中学语文、用语文的意识。2024小学班主任工作准备篇5本学期，我班将以学校德育教化的工作思路为指导，以学校少先队的中心工作为重心，结合三年级学生的实际状况和年龄特点，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，造就学生良好的行为习惯和道德意识,增加学生的自我激励、臼我教化、H我管理的实力，使我班具有"勤学、守纪、团结、向上”的班风，使学生的各方面的实力和素养得到进一步的开展和提高。一、学生状况分析三年级有学生57人，其中男生29人，女生28人。大局部孩子活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新颖心强，求知欲高。经过上一学期的教化管理，大局部学生已经养成了良好的学习、生活习惯：课堂上能够谨慎听讲，踊跃回答下列问题，生活中敬重师长，酷爱劳动，能够主动帮助有困难的同学，为班级建立出自己的一份力。学生的养成教化已初见成效。由于年龄小，自制实力差，仍有少数学生没有养成良好的行为习惯，存在着上课时爱随意说话或者做小动作，作业拖拉潦草，不按时完成等现象。这有待于在今后的班主任工作进一步加强。本学期将接受合理的措施，使每个孩子都在原有根底上有所进步。二、任务与目标1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。2、制定班规，明确班规要求，H觉遵守班规纪律。3、成立新的班委，明确分工，各负其职。4、开展比学、互助活动，形成深厚的学习气氛。5,增加卫生意识，造就学生良好的卫生习惯。6、踊跃协作学校开展各项活动。三、本学期班主任工作重点1、通过各种途径学习贯彻执行小学生口常行为标准，加强学生的养成教化和行为习惯教化。2、以丰富多彩的少先队活动以及班级活动，对学生进展各种教化。例如结合三八、清明、五一、植树节等各种节日，对学生进展爱国主义、中华传统美德、民族精神和敬重父母等教化。3,抓好班级的纪律、卫生、学习、三操等常规工作，促进良好班风的形成，以班风促进学生学习成果的提高和思想道德水平的提升。重点要做好转化后进生特殊是双差生的教化工作，力争做到班级全体学生的均衡、和谐开展4、与学生建立同等的师生关系，提高学生的自我鼓舞、自我教化、臼我管理实力。5、加强学生的平安教化，做到平安工作的常常性、刚好性，在班级中杜绝一切平安事故。6、在学生中造就竞争意识，有"你追我赶"的比学风格;成果及表现好的同学要常常鼓舞，即要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步;对学习成果以及表现差的学生也不要一棒子打死，要留意教化的方式方法,擅长发觉他们身上的闪光点，多鼓舞表扬，多加强教化，严格要求，使他们有信念、有志气跟上其他同学的步伐。7、开展写好字，读好书，做好文的活动。在班级举办故事会，美文诗词朗读会等活动。8、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报;丰富学生的课余生活，造就学生各方面的爱好。同时，在班级中开展有益、安康的课间活动;四、促进良好班风班纪形成的具体措施1、开学后刚好对学生进展思想教化，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一口常规工作。2、狠抓班级建立进一步加强班委会建立，选拔得才兼备者充溢班级，造就H我管理和管理他人的实力，形成表率，当好班主任的好帮手。充分树立班长的威信，实现班级臼主化管理，刚好指导班长开展各项活动。班级里全面造就勤奋踏实、团结向上的班风。树立有影响力的勤奋的孩子的形象，严厉制止违纪现象。放手让班干部管理，如同学们发生的小摩擦向班长报告，由班长负责解决。不管上什么课，假如老师每来或者有事出去了，班长就应当自动担起管理义务简洁的布.置一些课堂作业,使教室保持静谧。其他全部的班干部有事也干脆向班长反映，由班长解决。坚持每星期一次班会的召开，做到刚好了解状况刚好反应处理。做到严格要求。2、加强学生各方面习惯的造就。加强对学生行为标准的教化,力争逐步做到：自我发觉、自我管理、自我订正、自我养成、自我监视。从学生的日常行为习惯和文明礼貌教化入手，使学生在口常生活中，慢慢养成良好的行为习惯。依据学校对班级量化评比标准，结合班上实际状况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。班上开展比学:、互助活动。接受人与人，组与组竞赛，接受优包差互助学习，刚好做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。3、针对上学期测试中存在的问题，大力造就学生的阅读爱好。(1)开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，造就良好的行为习惯做到有借有还，有损必赔。为学生定期选一些学生宠爱读的书籍，供学生阅读。指定时间进展班级集体阅读。召开读书汇报会。鼓舞学生写读书感,摘抄漂亮词汇，办阅读小报等。4、加强个别教化，留意学生中的差异。多接近学生，了解不同学生的不同特点，针对差异接受不同的教化措施和教化方法。5、做好家长工作。做到刚好联系，有问题共同解决。开好家长会，踊跃引导家长参与到班级工作中来，努力使其成为教化教学的有益补充和助手。引导家长多关怀子女的学习和心理安康，刚好反应学生的学习习惯，以求双向了解，双向教化，起到更好的教化效果。6、重视各项活动的开展，有准备，有落实，把各项工作落实在平常的班级管理中。7、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;关怀、疼惜后进生，刚好捕获他们身上的闪光点，多鼓舞，以增加他们的自信念。五、各月份的工作支配二月份1、制定好班级准备；2、布置教室，成果的评比；3、学生新学期的学习，对学生习惯的训练；4、“学习经验沟通”活动；5、班干部的改选；6、更换墙报。三月份1、“我为母亲送心愿”的活动；2、对后进生的跟踪工作；3、开学初的习惯要求四月份1、举办写字竞赛、朗读竞赛；2、举办"我爱大自然”的主题队会五月份1、喜洋洋迎五一；2、举办学习经验的沟通；3、着手准备庆六一节目六月份1、辅导学生期末考试；2、班主任写学生操行评定；总之，本学期我将在实、细、严上下工夫，让班级管理有序进展，更上一个台阶，使学生各方面的素养得到进一步的开展，保证学生学习成果的稳定或在原有根底上的提高。2024小学班主任工作准备篇6一、班级根本状况和目标：我班共有学生33人,其中男生15人(有两名学生转出，七名学生转进)，本班学生学习发奋，进取心强。本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、潜质较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;造就学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。二、具体措施：(一)、因材施教，做好培优转后的工作1、重视尖子生的造就(1)、对尖子生加强造就，开掘其潜力，设计更多的弹性问题，比心有余力的优秀生留有扩展延长学问的时机，用心引导学生独立思索，主动探究，寻求解决问题的途径。(2)、多方面了解学生的爱好特长，因势利导，鼓舞学生参与校爱好小组，课余时刻勤学苦练。(3)、从语文、数学、竹法、体育、美术等多方面，多造就这些方面的有特长的学生，在全面进展素养教化同时，注入特长教化，在语数教学中留意优秀生的造就和辅导。2、市视后进生的转化(1)、对后进生，老师要多倾注些关怀和爱心，耐性辅导，谆谆善诱。给他们缔造表现时机，鼓舞他们的信念和志气。接受一帮一，众帮一等措施，给后进生缔造一个温煦的群众气氛，(2)、对后进生进展常常不定时地家访，目的是取得家长的协作和支持把学生的在校表现告知家长，同时了解学生的在家表现。3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面状况，共同探究教化资料和方法,密切家校协作，同步教化学生,促进转化工作的有效开展。（二）、做好劳动、卫生和平安教化I、要求学生用心参与家庭中的自我效劳性劳动，让学生真正做到H己能做到的事自己做。2、教化学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，持续衣服干净，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教化学生遂慎做好值日生工作,持续班级的干净。3、加强平安教化增加平安意识，提高自我防范潜质，利用早会，班会,组织学生学习中小学平安须知和中小学自我防范平安常识。利用班刊出有关平安、防火有关学问，增加平安意识，提高自我防范潜质。4、依据上级有关精神，制定班级平安防火公约，教化学生不玩火，不放鞭炮，不能随意到江河游泳，不做紧急动作，上学和放学飘过马路留意交通平安。（三）、狠抓班群众建立。1、造就-支守纪、职责感强、素养高的班干队伍。进步完善班干部的组织队伍，选拔得才兼备者充溢班级，造就自我管理和管理他人的潜质，构成表率，当好班主任的好帮手。每两星期3开班干部会议一次，严格要求。做到刚好了解状况刚好反应处理。2、建立班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，造就良好的行为习惯,做到有借有还，有损必赔。2024小学班主任工作准备篇7一、班级状况本班共有37人，其中女20人，班级纪律较好，学生学习踊跃性较差，进步意识差，为提高本班的整体素养，须从学生的思想入手，从根本功入手，强化意识，整班风班级，让学生自觉独立，合作学习，在最短的时间内提高整体。二、具体措施为了这个班集体有一个更好的开展，我依据学校制定的德育准备，制定了本学期的班级工作准备。（一）、思想方面以全面提高学生素养为目标，以造就学生的各种实力为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进展习惯养成教化，激发学生自我学习、自我管理的踊跃性，为全面提高班级教化教学质量打下坚实的根底。同时，我们还要增加学生的集体观念，强化学生的纪律意识，熬炼学生的顽固毅力。平常借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的管理制度，增加学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教化，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体效劳荣耀的集体主义精神，形成一种"人人爱班,人人管理”的现象，人人争做班级小主子。（二）、班风建立1、抓好班干部队伍的建立和造就，切实发挥班级管理作用。由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我确定重新改选班委。开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进展了任务分工，让他们明确自己的职责,同学们随时监视他们的工作。同时，我3开了班委会，鼓舞他们大胆工作，并教给他们一些进展班级卫生、纪律、班级文化建立管理的方法。我认为要想造就一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。2、加强学生的自我管理实力，使学生学习有目标，行动有准那么。针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组,分别确定了小组长。依据同学们的看法，共同制定出了一套具体的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准那么，共同创立一个良好的班级学习气氛。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主子翁的意识，熬炼着自己管理I1.l己，H己督促臼己不断进步，我坚信他们有这个实力做好。（三）、常规教化学生行为标准的养成是一项漫长性的工作，即使是六年级的学生也要常抓不懈。这学期将扎扎实实的把学生的口常行为标准落实到实处,内化为学生自己的行为标准。1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守那么和小学生日常行为标准，并要求在日常学习、生活中遵照标准去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从造就学生“不随地扔坨圾"、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗"、"校内不吃零食"三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教化。我将在班级里设立一个小小监视岗,特地负责监视检杳学生的日常行为。到了学期末再进展一次"标准少年'的评比活动，力求取得好的效果。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。在这个学期里，利用老师节、国庆节、元旦等重大活动举办一些有意义的主题班队会,进一步教化学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得敬重，造就他们良好的情感。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。这个学期将要举办运动会、播送操竞赛和元旦歌咏竞赛。我可以充分的利用这些活动，对学生进展集体主义教化。让学生感受到H己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己的奉献。、卫生方面作为高年级的学生，虽然个子大，有力气，但是对于卫生值日还是不能特殊踊跃主动的做好。刚开学,就有个别学生想着偷懒,不做值口。针对这种状况，这学期，我接受了以下措施：1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否干净，是否做好三勤：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组清扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负贡卫生区卫生。对于全部的卫生区域我都具体分工到了每一个人。每天，两位卫生委员进展监视检查,发觉问题，干脆找负贡人重新清扫。对于主动,踊跃清扫卫生的同学或小组，学期末进展嘉奖。（五）、学习方面由于刚接手新班，对班级的学习状况还不是特别了解。尤其对于后进生的学习状况不清楚。但我知道，每一个班级都有几个相对落后的学生。这局部学生的工作尤其要加强，因为它是班级稳定和班风建立的重要因素。这个学期我准备接受以下措施：1、多关怀他们的学习和生活。在生活中、课堂上，擅长发觉他们的闪光点，常常表扬鼓舞他们，增加他们的自信念。2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头，学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。3、做好家校联系工作。多与家长联系，刚好召开家长会，与家进步行沟通，沟通孩子的在校、在家状况，刚好了解他们的想法，对症下药，共同确定帮助他们进步的方法。做到家校协作，力争到达良好效果。2024小学班主任工作准备篇8这个学期，我接着担当六年级X班的班主任工作，为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我将特制定班主任准备如下:一、预期班风团结、文明、恳切、上进二、学生状况分析六年级X班共有_名学生。随着年龄的增长，越来越多地出现心理问题，为班级管理工作带来了很大的难度。但学生又多机智伶俐，多才多艺，是我校整体综合素养较好的班级。三、实施性教化方式集体教化与特性教化的统一。四、接受的措施1、重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是特别必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教化是特别必要的。依据学生的思想实际