2024小学老师个人述职报告10篇.docx

2024小学老师个人述职报告10篇2024小学老师个人述职报告篇1_x男_x_x月诞生于广西合浦县，1999年毕业于广西合浦师范学校，同年9月参与教化教学工作。XJa修钦州师范学院，X_7月取得英语教化专业大专文凭。X_取得小学老师资格证书，X_12月取得小学数学高级职称证书。本人敬岗爱业、遵纪遵守法律，无违反支配生育政策，无违纪违法行为。本人参与工作14年以来，始终坚持党的教化方针，始终坚守在教化教学工作第一线，为教化事业鞠躬尽瘁，无私奉献。一、德本人坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教化事业,敬岗爱业;对工作勤勤恳恳、一丝不苟、精益求精;对同事和谐相处、虚心好学;对学生谆谆教化、谆谆教化。在工作上，顾全大局，不争名利、不计得失，做领导的得力助手;在生活上，虚心退让，做学生的良师益友。二、能（一）做好工会主席职责，发挥工会的职能作用。1、制定支配，写好总结。本人任职以来，每学期都依据上级的指示精神，结合本校的实际状况，制定好开学支配。期末乂针对所开展过得工作活动加以整理疏通，总结得失，以便下学期更精彩地完成各项工作。2、发挥工会组织的桥梁纽带作用。每学期我都会深化工会基层，听取他们的心声，了解他们的难处，为他们处理好力所能及的事情。任职以来，慰问退休老师360人次，送去慰问金大约7500元人民币;坚持支援特困生和留守儿童42人,资金合计2730元人民币;一年组织全体师生向生病的付修球捐赠600.7元人民币1.年组织全体师生向廉州镇陈屋和廉北受灾的学生捐赠921.5元人民币，并乐观协作县宣扬部、社会爱心人士对他们进行捐赠，他们为每人带来一个书包和100元的大红包。一年六一儿童节，冲口社区委和社会的爱心人士对我校的部分优秀学生、特困生送来了大礼包，我校工会也起到了关键性的作用。每年的“三八”节，我校工会和妇女主任联合举办消遣节目活动，丰富了教职工的生活，加强了工会的凝合力。3、加强学习，提高教职工的业务水平。活到老，学到老。我校工会定期组织全体教职工集中开会学习，学习内容有工会法、中小学老师职业道德规范、老师法教化法等，增加了他们的法律意识、道德观念。（二）做好平衡科组长工作，让学生均衡进展。小学的平衡科目对小学生的成长起到确定的关键性作用。因此,深感自己的贡任市大，从不敢偷懒怖怠，多次组织校领导和平衡科老师进行探讨，制定一系列的支配，也开展了多项有益学生的活动。生命在于运动。我校特别重视学生的体育健康进展。因此，我严格要求每位体育老师细致上好课，杜绝"放羊式"教学。5年间，我校在体育方面有一个质地飞跃。（本文出自）学生的运动技能和身体素养都提到了一个新的层次，近视率由百分之二降到了零。今年的中小学健康标准测试，我校各个测试项目也取得了突破性的成果。合格率为百分之九十八，六班级的合格率为百分之百，优秀率为百分之二六班级的为百分之六一。任职期间，本人还组织全体师生召开校运会5次，亲自带领学生参与县的第一、其次届的田位运动会两次。其中我校的陈灼河勇夺了两项冠军，洪兴莉荣获了垒球第三名。县的中小学早操竞赛，我也训练学生参与竞赛，荣获了第三名的好成果。2024小学老师个人述职报告篇2敬重的领导：您好I20_年乂将过去，在过去的一年里，紧紧依靠全校广阔教职员工，同心同德，努力工作。一年来，围绕学校的办学目标，落实工作措施，扎实开展工作。工作中，强化师德规范，深化开展教化教学的探讨活动，扎实推动课程改革，有效促进了师生的进展。一、为人师表，廉洁自律一年来，我始终坚持“以诚待人”的做人原则，把不断提高自己的师德修养作为长期努力的方向。在平常的工作中，坚持细致学习、严格要求自己，带头执行学校的各项规堂制度，做到坚持原则，领先垂范，为人师表、廉洁自律。坚持团结进取，带领全体教职员工乐观工作，并努力使H己的工作能够促进学生的成长、老师的提升、学校的进展。二、学以致用，提升自我学习是老师的终身任务。因此,我常告诫自己，无论工作有多忙，也不能遗忘学习。首先，坚持学习先进的教化理念高校课堂精神。细致学习党和国家的政策、法规，保持与党中心的全都。这也是作为学校领导班子所必备的一种政治素养。其次，坚持学习管理学问和技能。通过网络、报刊、专著，学习管理理论，实践管理理论，做到学以致用，理论联系实际，从而不断地丰富自己的管理阅历，更好地为学校教学管理供应新的养料。第三是学习教学专业学问，没有遗忘臼身的业务学习，每天总要翻阅教化杂志，阅读教学专业网站，了解最新的教学信息，学习先进的教学理念，借鉴优秀的教学方法，在学习的过程中还时常地做一些笔记，做到为我所用，取人之长，补己之短。三、勤奋工作，积淀底蕴依据上级教化行政部门的指示精神，以校为本、因地制宜，制订了切合学校进展的教化信息宣扬、教学教研工作支配，通过全体师生的共同努力，较好地完成了各项任务，重点做了以下几项工作。1、以活动为载体，留意德育工作的实效性。学生的行为习惯会干脆影响到校风和学风的形成，也是影响学生今后健康进展的重要因素之一。因此，学校以小学生口常行为规范为标准，把规范学生的行为作为德育基础工作的重点之一。如何落实这些规范呢?其主要的载体就是活动，让学生通过活动来体验和感悟。一年来，我们以爱国主义、集体主义、平安、法制、感恩等各种教化活动为主题，开展了丰富多彩的校内活动。我们组织开展了艺术节、体育节、故事节、阅读节等活动。同时，留意抓好"三结合”教化。以提高课堂教学效率为重点，突出教学的有效性和好用性，组织老师搞好信息宣扬。2、细心制订教研教学支配。开学前依据课标的要求，新教材的编写特点，结合本学生的实际状况，制定了一套全面系统的教学支配。教学支配依据学校的统一时间支配，合理设定了教学进度;依据各班级教材的训练重点，规定了总的教学目标：培育学生的语言感受实力，形成较高的语言表达实力。3、实施具体的教学方面在任语文教学过程中，使学生学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。对不同的课文明确了重难点。教学支配使整个学期的教学在预定的支配支配下，有目的、有支配、有针对性地开展工作。培育的学习习惯包括以下儿方面：课前预习，课后复习。每天放学时都为学习俗置具体预习任务,并适时教给学生预习的方法。新课授完，要求复习。用小组长检查,老师抽捡的方法进行督促。通过一段时间，学生知道该如何预习了，也能自觉豆习。要求学生驾驭正确的课堂学习方法。“该说时就说，该听时就听,该写时就写“，细致听讲，乐观思索。学会听课，学会做笔记。要求学生写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导。经过长时间的训练,使学生的字越来越美丽，作业越来越规范、美观。对做得好的学生进行了表扬和表彰。针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。(1)汉语拼音。利用早读，教学生字时等一切可得用的一切时间，进行第习、巩固汉语拼音。(2)字词记忆。从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。(3)课文朗读。课堂上用了大量的时间，对学生进行朗读训练与指导。并多次组织朗读课文、诗词的竞赛(外阅读。从平常上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思索，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周支配一节阅读课，特地进行阅读训练。存在问题：培优补差工作由于时间、本人自身的缘由,任务繁杂等主客观缘由，开展较少，成效不大。(2)指导训练力度不够。导致个别学生作业不能按时完成。(3)学生的阅读和写作实力还有待于提高,特殊是学困生无从下笔,中等生布局谋篇欠佳，阅读而不广，回答问题抓不住要点。我以后必需努力克服，探讨方法，实行有利方法解决存在的问题。四、勇于争先，追求进展我始终以“做老师就做好老师"、"教学教研争创一流”的思想鞭策自己，同时也鼓舞我们的老师勇于争先，努力做一名好老师，人人有一种"做老师就做好老师”的争先意识和坚决信念。努力探究追求，做到一是进一步加强理论学习，深化推动课程改革，在实践中不断探究、反思、总结。二是进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实夯实基础学问，增加现代信息技术为教学服务的手段。三是教学中重视学习方法的指导，特殊是写作方法的指导。总之工作中面对全体学生，教好每一个学生，我们把课堂作为提高教学质量的主阵地，从备课、上课、训练、辅导等环节入手，带领全体科任老师们加强对课堂教学的探讨探究，乐观圆满的实现了该年度的教化教研目标，完成了学校支配的各项任务，并取得了可观的的成果，为此将带领全体科任老师接着探究教研课题新成果，追求更高的教化教研目标而不断的去努力奋进。述职人：20_年_月一日2024小学老师个人述职报告篇3敬重的领导：您好I作为一名新老师，亳无教学及带班阅历，在接到担当一2班班主任的任务时，倍感惶恐，但也感谢学校对我的信任，将这个重任交给我，让我有挑战自己的机会。小学一班级是一个重要的过渡阶段，孩子们由幼儿园进入小学,起先了真正的学习生活，为了加快他们对小学生活的适应，我开展了以下六点工作：一、常规教化。一班级的孩子年龄小，H制实力差，从开学第一天起，我就对他们上课、下课、回答问题、排队、敬重师长、团结同学等进行反复练习，一起先，在他们不听话、纪律差时，我实行了肃穆指责的方法,但效果甚微，于是，我实行了表扬为主、指责为辅的方法，先夸奖做得好、纪律好的同学，其他同学为了得到老师的表扬，也纷纷卖力表现，班上的纪律有了很大的提高，科任老师也纷纷反映我班学生上课时协作度越来越高！二、培育集体荣辱观从开学，我就灌输孩子们，一2班是一个整体，我们每个人是这个班级的一份子，班级好就是我们好的观念，孩子们对于争夺文明班级有着很大的热忱，在常规教化中，集体的荣辱观也起到了很大的作用。三、关爱每一个学生，发觉他们的闪光点班上出名同学叫开学初期，上课乱讲话，下课调皮捣蛋，在表扬与指责后都收效甚微，多次反映给家长也宅无效果，并且在指责该同学时，他总是坏笑，也亳无悔改之意，我一度以为这是班上最麻烦的学生，但偶然的一次机会，我发觉他主动带头打扫卫生，并且动手实力也特别强，于是我在课上多番表扬他，由此激发了他的劳动热忱，我趁热打铁，让他担当劳动委员，在这之后他不光在劳动中表现优异，学习中也进步很多。在上课时刚好表扬同学，用简洁的问题培育学生的成就感,段考后，几个后十名的同学,在这种氛围的带动下，每节课都乐观举手回答问题，举手次数甚至超过成果优异的同学。四、留意培育班干部，建立良好班风我们班学生，总体来说缺乏胆识，刚入学时，看着同班级1班、3班的小干部们管理的有模有样，很是焦急，于处我选出几个成果、纪律较为优秀的同学进行培育，熬炼他们的胆识，首先，帮助他们建立在班里建立威信，其次，放手给班干部，让他们多加熬炼，目前我班在排队、纪律方面，班长、副班、纪律委员已经管的有模有样，芳动委员放学负责关好门窗，令我无后顾之忧。有了能干的班干部，也对我的工作有了很大的帮助。五、该放手时放手现在的孩子们基本都是被家里宠惯了，不给做任何家务，但事实上他们的实力甚至超过我们的想象，开学不久，我就将打扫班级的任务交给孩子们，他们打扫的特别干净。有次须要搬凳子去操场，我也坚持不指挥，让他们掌闩己的力气摆好，结果在很快的时间他们不光把凳子摆的笔直，还在背面用粉笔写上了一2班，我很受感动。这样既熬炼了他们的动手实力，也熬炼到了他们的生活自理实力。六、放下身材，与孩子们做挚友一班级的孩子好动、爱玩，我充分利用这个特点，当有学生用不好的习惯时，我尝试用夸张的表情、动作表演出来，这样不光逗乐了同学，也拉近了与他们之间的距离，最重要的是，他们相识到，这是不好的习惯，并且很开心有了要变更的意识。当然在班主任工作中，我还是一个十足十的新手，还有很多方面要跟各位前辈们学习，在我的工作中有不足的地方也恳请各位刚好指正，我也将拿出百分百的热忱投入到班主任工作中，疼惜班上的同学,与他们共同成长，争取将一2班建立成为一个优秀的班集体。此致敬礼！述职人：_20_年X月一日2024小学老师个人述职报告篇4回顾过去的一年，有很多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教化方针，乐观参与各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，敬重领导、团结同事，对人真诚、酷爱学生们、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，定不松懈地培育自己的综合素养和实力。二、教学工作方面依据教材内容及学生们的实际，设计课的类型，细致写好教案。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生们留意力的好玩教具。在课堂上特殊留意调动学生们的乐观性，加强师生沟通，充分体现学生们的主作用，让学生们学得简洁，学得轻松，学得开心。课后刚好对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。三、教学业绩方面在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生们中考体育成果喜人，初一学生们的体质健康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面，我带领学生们坚持业余训练，并做到训练有支配'阶段有测验、测验有记录、带领学生们科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生们和家长的工作，使家长能够让学生们训练,使学生们能够安心训练。总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了确定成果，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成果。2024小学老师个人述职报告篇5从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上相识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝亳马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。一、做一个思想进步的老师。要想做一个合格的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我乐观参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我细致进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我乐观、主动、勤恳、贡任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使臼己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。二、做一个有爱心的老师。我把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心的呵护着我的班级，与孩子们同等相处，做他们的好挚友，敬重他们、信任他们、理解他们，乐观主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的，我都会敬重。在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学生的成果总会有好坏之分,无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热忱的帮助。意图使出他们熨原自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的看法接受你的教化。三、做一个理念新的老师。目前，新一轮的基础教化改革已经在全国全面推开，我在细致学习新课程理念的基础上，结合H己所教的学科，乐观探究有效的教学方法。开成自己的教学风格。我把课本学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时留意学生的探究发觉,引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习实力。在教学上，我一改以往老师演示、学生仿照的传统教，学:方式，在学生中开展探究式学习，使学生的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通。促使学生在轻松的环境中学会学习。百感交集的20_,还要从我深爱的教学部说起。不管怎样，依旧深切的怀念着属于七楼的每一缕阳光，每一丝笑容，每一滴泪水，每一个拥抱。回顾这一学年的工作，我心中常常在反思，我在学校教化工作中应当做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有意义。在全身心地投入教化工作中我也感受到工作的快乐。为今后更好的工作，现将一年的工作作个汇报：一、完善师德。“德高为师，身正为范"，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，首先要"有心理容量"，要耐得住孤独，受得住挫折，能合理排解H身的消极心情，从而始终将思索的快乐和收获的喜悦送给学生,全身心地扑在教化事业上。其次要爱学生，在新课程背景下我努力转变观念，"没有爱就没有教化”，我努力以一颗博爱之心同等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分凹凸，以智力好坏定亲疏，以成果好坏分优劣，以闩己的真诚无私嬴得了每一位学生的酷爱和敬重。再者,能与四周人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热忱。二、虚心学习。作为一名老师，我们都知道教学是一项须要爱心与才智的工作，教学中遇到的很多问题，须要依靠才智来解决，才智来自细心的视察,来H于勤奋地读书、勒奋地工作，来自于不断地反思，不断否定H我，超越自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的给老师的100条建议，魏书生的教学工作漫谈等教化专著，同时在南京市教研室ME博客网注册的博客文章已达189篇，点击率已突破两万，其中有6篇文章在ME博客的电子期刊上发表，有17篇文章加为精华，在网上我结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到很多，也找到H身的不足。三、锤炼业务。(1)教研活动。教学中能带领老师与时俱进，大胆地进行教改探究,细心制定了以人为本的校本教研支配，组织新型的教学探讨活动，通过学习新理念、分析案例、集体备课一上课一听课一研讨，让数学组更多的老师参与到教学研讨活动中来，增加了教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平。第七周是我校教学开放周，每位老师向全校老师上两节公开课，老师们依据自己的教学支配和其他老师的公开课时间支配表，随意走进课堂听课。本周全校共听课168节，我个人听课16节，听课周结束后，老师们都觉得收获颇丰。我们还乐观组织老师参与各种级别的教研活动，4月29口，市教研员陈双九、朱宇辉两位老师到中心校指导工作，我校数学老师全员全程参与;4月30，特级老师魏洁到我校上课，再一次给我们带来了精神大餐。(2)合作意识。我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的谿达胸怀，多学他人特长，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。今年的六班级组大家压力很大，在工作中难免有这样或那样的困难，我能够团结六班级全体老师，大家同心同德，通力合作，共度难关。在与其他班级老师沟通时，我能设身处地地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的协作下，教化处工作有条不紊地进行着。(3)服务他人。教化是服务，管理更是服务。教化处的工作是琐碎而繁杂的，在这种状况下，我牢记服务意识。在校长室的指导下，和教化处其他成员研讨，制订好学校的教化教学工作支配、使学校教化教学工作更有针对性、实效性，并留意总结教化教学方面的阅历;制订教化工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的学月常规检杳，期中抽测和期终检测工作，为学校考评老师供应依据;组织、指导、审查各班级教化活动支配，各教研组教学教研支配，组织全校教化教学探讨和阅历沟通，组织检测，审批试题及质量分析,领导和指导教研组工作;组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学支配，组织好教研活动，协调解决老师在教化教学中的疑难。四、严守党风党纪。作为一名年轻的共产党员，我时刻牢记H己入党时的誓言，保持一颗平常心，力求做到无欲则刚。工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。回顾一年来的工作，有成果也有缺憾，由于年轻，工作阅历不足，在领导工作当中也出现了一些不近人意的地方：1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平和教化教学质量还有待进一步提高。2、深化课堂，深化班级不够。平常与学生的沟通不多，主动性不强。3、为教学服务的力度还应加大，刚好搜集教化信息传达给老师，老师搜集的优秀教化信息共享。组织编写复习、检测资料，供应应老师，形成良好的教化导向。我知道，任何事情都是在不断的反思一改进一再反思一再改进的过程中不断的进展完善的。信任在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力气为学校的不断进展做出贡献。2024小学老师个人述职报告篇6我于20_年毕业被安排到句容市试验小学，担当班主任工作。自踏入教化这个闵位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以"师德"规范自己的教化教学工作，以“脚踏实地、大胆创新"作为H己工作的座右铭，严格要求自己。我劳碌着，也快乐着，向着自己追求的目标不断努力和迈进。一、在思想工作方面:我忠诚党的教化事业，酷爱本职工作，关怀酷爱学生，有剧烈的事业心和责任感，不断提高自己的思想觉悟。我深知要育人，老师必需言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。我乐观献血，乐观参与学校的各项活动，被评为“工会乐观分子”。二、在工作业务方面：首先，在教学业务方面：我始终主要担当一个班的班主任和数学教学任务。面对新课程改革，面对着首次接触的新教材，工作中的确感受到了巨大的压力，作为一个年轻的老师，在教学中，我细致钻研新课标、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代化的教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的实力，指导学生的多篇小作文在各类报纸发表。同时，虚心向同组老师请教，使年轻的自己在教学方面能够有所进步，多次探讨课受同事好评。其次，在教化工作中：我担当班主任工作以来，兢兢业业，尽职尽责。时时以“爱心、耐性、细心"贯穿始终，去关怀每一位学生，去搞好班级的每一次活动。经过努力所带的班级学生在精神面貌、行为习惯上有了很大转变。所带班级多次被评为“优秀中队"和"文明班级在郭庄镇中心小学支教期间，乐观协作学校布置的工作，任劳任怨，细致完成，受到老师的好评，也被评为校"先进教工”。三、在综合素养方面：作为一名老师都知道这样一个道理：要给学生一桶水，老师得有长流水，因此作为一名老师必须要有深厚的文化底蕴，虽然自己本科毕业，但我深知文凭并不等于实力，我在以后的工作中仍要加强自己理论储备。为了适应现代化的教学，我于20_年参与了职称计算机的考试，并顺当通过。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，把点滴的教改阅历提升到系统化的探讨。有两篇论文获镇江市教科所案例评比二等奖，两篇案例获"蓝天杯”二等奖，多篇案例获"蓝天杯"三等奖。回首我所走过的路及自己努力所获得的成果，有些欣慰，但我也清晰地相识到，教化是一门高难度的艺术,要真正做好它，特别不易。在今后的岁月里，我情愿用我的全部才智、热忱和实力，做出更好的成果，也希望得到学校领导和同事的恳切支持!感谢！2024小学老师个人述职报告篇720_年X月我满怀着对老师职业的憧憬，安排到母校周铁中心小学任教，正式成为一名光荣的人民老师，并很快的适应了这份神圣的工作，工作的前三年，靠着年轻人的闯劲，我乐观参与各种业务实力的竞赛活动，并取得的一些成果，20_年参与了宜兴市小学英语多媒体赛教活动获二等奖，同年度被评为周铁镇优秀教化工，20_年参与宜兴市小学英语“三优化一提高”赛教活动获一等奖，同年度考核优秀,20_年被评为宜兴市教学新秀，20_年被评为宜兴市新长征突击手，同年度考核优秀并嘉奖。时间过得真快，工作至今快有10个年头了，回顾H己几年来的工作感慨之余，又多了几份期盼!在不经意地口积月累中对老师这份职业所赐予的贡任，在我的脑海中渐渐清晰。于是对这份职业渐渐地有了感情，我想正是这份情，使我在20_年4月起先任现职（小学一级）后的5年工作中有了一种想尽自己所能突破自己,超越自己的冲动和热忱！首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的并且是优秀的人民老师!我忠诚党的教化事业，细致贯彻执行党的教化方针，听从组织安排，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生，乐观参与各种培训、学习，努力提高Fl己的学问水平和业务实力，理论联系实际，解决英语教学上的问题，努力探究教学的新路子，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。基于以上相识，在具体的教化教学工作中我是这样来做的：一、加强学习，不断提高思想相识和业务素养。“学海无涯，教无止境"，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，中师毕业的我在通过大专进修后，又参与了本科的学习。始终以来我以“天道酬勤"自励，乐观参与各种理论学习，在新课改试验之前细致研读义务教化小学英语教学指导纲要，以纲要指导自己的日常英语教化教学工作，并且在平常关注英语教学的新动向。课改实施中我能结合实际的教学工作，确立新课程标准及新课程理念为学习的重点，细致参与各级各类组织的新课程培训及各类学习讲座,利用书籍、各类相关专业的书报杂志、网络等接着细致学习，开拓教学视野和拓宽思维。乐观参与校内外的听课、开课等教研活动，吸取相关的教学阅历，找寻新理念、新方法与臼己在特性、业务实力，学校、学生实际等方面的契合点，使自己在教化教学方面不断进步。特殊是参与了跨世纪园丁工程，中小学骨干老师无锡市级培训活动，使我获益匪浅。二、求实创新，细致开展教化教学工作。“立足学科，专研业务"，以精益求精的看法对待英语教学。教化教学是我们老师工作的首要任务。任现职5年中我担当过从老教材到新教材，从三班级到六班级的英语教学工作。不管是老教材还是新教材，我都努力将所学的新课程理念、新课程标准学问应用到实际的课堂教学实践中，力求让我的英语教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求。在口常教学中，我坚持扎实做好课堂教学“五细致”工作。课前细致作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，在课堂教学上以爱好为主线,优化课堂教学，乐观运用计算机协助教学，提高课堂教学的实效，并针对不同类型的课，不同班级接受不同的批改评价方法。三、在反思中熬炼，提高。新一轮的课程改革要求老师由"教书匠"转变为"探讨者”。做一名科研型的老师就必需除了做好常规的教学工作外，还要对教化教学中的问题进行探讨和探讨。授课后我能依据教学中的得失刚好写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。20_年我组开展了小学英语教学活动化的探讨的课题探讨，通过课题探讨，探究和积累适合于小学英语课堂教学的活动方式,通过课题探讨使自己的观念得到更新，教化理论得到充溢，教学科研实力得到增加。2024小学老师个人述职报告篇8本人于20_年毕业于常熟高等专科学校，20_年X月安排到东莱中学，一年调到庆东小学，20_年到东莱小学，始终工作至今。20一年20_月经张家港市中小学老师职务评审委员会评为小学一级老师，同年获老师资格证书，20jFX月，参与苏州市办公自动化考核，成果合格。20_年X月取得了现代化教化技术合格证书，20_年X月参与一般话培训考核达到二级乙等。20_年X月，参与全国成人高考，录用江苏省扬州高校科学（教学案例，试卷，课件，教案）与计算机系，现本科在读。20_年X月参与了江苏省职称计算机考核，成果合格。共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。现任三到六班级的信息技术教学工作。自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师!与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教化，都能有不同程度的进展。基于以上相识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝亳马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。一、做一个科研型老师老师的从教之口，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我乐观投身于学校教科研，被学校聘为教科员，帮助教科室开展教学探讨工作。在朱玉棣老师的指引下，胜利申请了市级课题综合实践活动设计模式的探讨，由我执笃撰写了东莱中心小学综合实践活动课程方案，我的活动方案奔向20_年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺当开展，并取得听课老师的全都好评。去年4月，我参与了全国首届才智学术研讨活动，论文大成才智学与教化信息化获准大会沟通，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市才智探讨所聘为探讨员，参与了国家级课题才智学理论在教化中应用探讨方案的撰写。二、做一个富有爱心的老师爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作挚友，去感受他们的宓怒哀乐。爱学生，要以敬重和依匏为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求最佳教化时机，给学生春风沐浴般的教化。我的工作随笔教化，从敬重学生的特性起先实施“心情教化”培育健康心理一瓶钢笔水引起的思索再富也不能富孩子在张家港口报家庭教化月刊上相继发表。其次，我和家长也乐观共同探讨教化孩子的方法，使家长的教化更具理性。我的实践别开生面的家长会在关怀下一代周报上发表，并在该社当年上半年好稿件评比中获二等奖。我的思索家庭教化中的素养教化在张家港口报家庭教化月刊刊登。三、做一个理念新的老师目前，新一轮的基础教化改革已经在张家港市全面推开，在细致学习新课程理念的基础上，结合FI己所教的学科，乐观探究有效的教学方法。在数学（教学案例，试卷，课件，教案）课上，我把数学（教学案例，试卷，课件，教案）学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时留意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习实力。在信息技术课上，我一改以往老师演示、学生仿照的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的学问来源不只是老师，更多的是来H对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计呈现变更规律激发主动发觉在市小学数学（教学案例，试卷，课件，教案）教学案例论文评比中获一等奖，论文小学数学教学案例，试卷，课件，教案）教学探例"圆柱的相识”教学案例对比分析中小学信息技术课堂教学初探小学信息技术文字处理单元教学设计论新课程标准下的信息技术教化当教学设计面对新课标相继发表。20_年X月，在市小学信息技术老师基本功竞赛中获一等奖。四、做一个信息时代的老师目前.，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度变更着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度进展要求教化必需改革以满意培育而对信息化社会创新人才的要求，因此，我们老师再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长！在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探究，论文信息化环境下斗争与和平的教学设计“形神兼备”的整合新课程:整合，可以更精彩信息技术与小学社会学科整合的实践与思索在国家级专业刊物上发表，我还乐观参与第X、X届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。第X届参赛学科是社会课,课题是斗争与和平，第X届参赛学科是数学（教学案例，试卷，课件，教案）课，课题是平面图形的初步相识。我还参与了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学（教学案例，试卷，课件，教案）习的平台，为学校的教化信息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力，20_年被评为张家港市中小学现代教化技术应用先进个人。在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，乐观向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中汲取他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完备结合。在学校教研活动中，能够乐观指导李冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学（教学案例，试卷，课件，教案）课，就如何上好课常常和他们进行坦诚的沟通。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充溢活力。我还乐观指导学生参与各类竞赛，20_年，朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊竞赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。当然竞赛结果不是我们的最终目标,而是要让竞赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平。我还年轻，在教化的岗位上还须不懈的努力!教化是艺术，艺术的生命在于创新。我的志向是不做教书匠，而要做一个教化家。虽然这不确定能实现，但我信任，在我不断的探究和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的恳切支持!2024小学老师个人述职报告篇9本人毕业于唐山师范学校，同年9月进入杨义口头小学工作，担当五班级语文数学及班主任工作。下而就几年来的工作状况述职如下:一、倾心教化，为人师表身为老师，为人师表，我深深相识到"教书育人”的重要性和艰难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教化方针，在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关怀全体学生，对学生的教化能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格依据学校的要求做好各项工作;甘于奉献，从不计较个人得失，确定做到个人利益听从集体利益。在学生和老师心目中，具有较高的威信和良好的老师形象。二、细心施教，形成特色在教学方面，我能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以学生为主体，力求教学由前到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂。本人特别留意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。首先细致备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，做好教学设计，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序作具体的记录，细致写好教案。每堂课都在课前做好充分的打算，并依据教学内容制作好玩的教具，课后刚好对该课作出总结，写好教后反思。其次增加上课技能，提高教学质量。力求让老师的讲解做到逻辑化，老师的语言做到精炼化，老师的表情做到生动化，老师的板书做到示范化。在课堂上特殊留意调动学生的乐观性，加强师生沟通，让学生学得简洁，学得轻松开心。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。我是教研组长，我带领同组人细致探讨教材、教法，然后虚心请教其他老老师。在各个单元的学习上都乐观征求同组老师的看法，相互学习方法。同时，多听老师们的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。当然在细致备课，增加上课技能的同时，我还抓住一切机会熬炼自己，提升自己。20_年我参与了丰润区老师素养大赛，20_年我又参与了丰润区班主任素养大赛，均取得较好成果，受到领导好评。除此之外，自20_年以来，我执教了语文、数学、科学、心理健康等6个学科的区级优质示范课共11节,20一年被评为“丰润区数学教学标兵”,20_年又被评为“丰润区数学学科带头人”，同时乐观参与教化局组织的为外镇老师送课活动，受到了局领导及教研室