2024小学二年级班务工作计划5篇.docx

2024小学二年级班务工作支配5篇制定工作支配的过程是个思索的过程，制定好工作支配以后，在心中基本上对某个项目已经有谱了，“心中有数”了。以下是整理的2024小学二班级班务工作支配5篇，欢迎大家借鉴与参考！小学二班级班务工作支配篇1新的学期起先了，我们又以全新的状态走上Fl己的工作岗位，新的一年，我将从以下几方面去努力管理班级：一、业务方面为了更加提高自己的业务实力，从学生进展的角度乐观探究新的课堂教学;使H己逐步成为探讨型,开拓型,全能型的老师。同时.，我还会得用学校这个大课堂，来从更多人那里学习业务，从校本教研中使臼己的业务水平有所提高。二、本学期班级培育目标：1.进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。2 .巩固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝合挖掘班级各方力气,提高班级整体水平。3 .加强学风建设,培育学习爱好,明确学习重要性,留意学法指导,提高学习效率。4 .与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。三、详细措施（一）思想教化：1.每天一总结,逐步改正学生不良习惯。2.定期召开班干部会议,刚好了解班级状况,做好班干部的培育工作。（二）常规工作：1.适当调整班干部组织,每半个月实行一次班干部会议并做好记录。2.作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充溢青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地。5.出操做到快、静、齐。（三）学风建设：1 .加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作。2 .做好“后进生”转化工作。3 .加强对学生综合实力的培育,乐观培育学生的制造精神,开展形式多样的活动,如学问竞赛、读书沟通会、辩论会等。4.加强Fl主作业时的自主管理。支配只是一个期望，一个目标。我将在本学期中，努力抓好各项常规工作，从学校的口常检查工作做起，帮助任课老师，乐观制造良好的班风和学风，争取本班在本学期做到稳步前进，成为一个优秀班集体。小学二班级班务工作支配篇2班级状况二班级四班，46人，男生24人，女生22人。通过三个学期学习习惯的养成，大多学生都在各Fl的基础上有了很大的进步，课堂教学的组织也轻松不少。其中，学困生杨卓锦（女）在学习上进步明显一一课文背诵已能基本完成;每天的国学背诵也背得很娴熟;平口的听写也能驾驭70%。还有刘鹏宇、刘彦铭在学习上也有很大进步。但冯奕铭和赵鑫洋留意力照旧不能集中，课上小动作还很多，听课效率照旧较低。此外，秦豪容因平日家长确子管理，也几乎不读书，所以，语文成果大幅度退步。班级管理本学期接受的照旧是小组制，只是因为很多孩子坐姿不正确，于是支配把座位照旧变为秧田式，即：6人一小组。分两排一一3人一排，中间的同学为小组长（一人为语文组长，一人为数学组长），须要小组探讨时，前面的同学只需扭回去即可。为了小组制更完善，也为了全面提高每个学生的Fl我管理实力，班级管理支配从以下几方面入手：一、精选小组长三个学期里，班里46名学生共有40人都担当过不同时间的小组长，没担当过的学生属于连闩己也管不住的。木学期，因为座位横平竖直，所以，我基本按个子凹凸来支配。在充分了解学生的基础上精选小组长。规则照旧是上学期定下的：只要班干部或组员连续3次反映组长不守纪律、不称职，就在同组内选其他同学来担当。二、制定竞赛表格，绽开个人、小组之间的竞争上个学期我分别从纪律、劳动、阅读、作业、发言五方面绘制成表格，然后按月进行评比。一个学期的实践发觉，评价内容太笼统,不能很好地表现出每个学生究竟在哪方面存在问题，所以，本学期得将评价内容细化，支配从两操、值口、红领巾的佩戴、迟到、口记、阅读、作业、纪律等八项内容进行评价。评价表中照旧有个人的，也有小组的，照旧将每一方面都安排到人，每天进行登记。同时，激励每一个孩子都努力向前。三、进一步培育班干部上学期选用刘康予、徐若铭两人当班长，班级纪律明显好转。本学期支配在他们俩的基础上再培育一名女生加入到班长的行列里来。四、利用每一节周会课进行镌育、平安教化要在每节周会课前依据学校支配或班级近期所存在的问题设计好班会内容，将每节班会课落到实处。五、每月定时总结，评比，表扬优胜六、成立图书角要求学生每人捐一本课外书，相互阅读，共同进步。由于，上个学期图书管理员的问题，有很多学生的书都丢了。所以，本学期支配给捐出的图书贴上序号，再将借书规则细化，尽可能杜绝丢书现象的发生。此外，还有一些细微环节问题：比如，放学时，不等老师说放学就乱作一片;为了便于队伍管理将队伍按小组来站总之，要将上学期存在的一些问题在本学期解决。教化教学1、备课要充分。二班级照旧是以字词为主,所以，字词教学仍旧是重点。教学时，要有意识地将汉字进行归类，以便学生更好地把握。写字教学时，也要依据汉字的结构进行教学。比如：左右结构的字，要分为左瘦右肥、左右一样大、左中右三部分三种状况。依据完全相同的构成特点来教学有助于学生把字写得更好。2、乐观进行总结、反思。本学期学校由每周一篇教学反思改为每课一篇，同时要写出自己的收获与不足，特殊强调要针对不足提出改进看法。对此，我就得上好每节课，对每节课都要细致反思，力争在上课、反思、改进、再实践的教学中提升自己的教学实力。3、做好“爸妈听我讲故事”活动。本学期要开展“爸妈听我讲故事”活动，我要将这一活动扎实推动,和每个家长乐观沟通，切实让这一活动成为推动孩子们亲近书籍、酷爱”籍的强大助力。4、每日写话活动。这一活动孩子们特别喜爱。因为没有要求，没有任务，只要写就行。本学期要接着坚持写下去。把写得好的作品当堂读给全班学生听，或投稿、发表，以激励他们的写话爱好。5、课外阅读要持之以恒。为了对学生的阅读状况更好的了解，本学期，由每天一张读书条变为读书卡。读书卡我会特地设计，大小为A4纸，正面设计为每天读书记录状况，分为时间、书名、页码、读书时间、家长签字六方面。背面有三方面“最喜爱的词语”“最喜爱的内容""我明白了”读完一本书就将读书卡记录下来然后上交，这样便于统计和比较。6、加强各方面学习。为了提高Fl身素养，我必需挤时间多读书，多听课，多向老老师请教，并擅长汲取年轻老师的好做法，做到博取众人之长提升自己。总之，要钻进学生中去，沉到课本里去，认细致真教学。进度支配（略）小学二班级班务工作支配篇3一、培育学生的良好习惯二班级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范以及一日常规，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在口常学习中，时刻留意调动学生的乐观性，渐渐养成细致听课、细致作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。二、表扬孩子对于二班级的孩子来说，表扬的效果是特别好的。平常，我会在跟他们闲聊的时候告知他们："你乂进步了"，"你的字越写越美丽了"。课堂上经常对他们说："你真棒你学得真快”!"你说的真好"!当我和家长沟通时，经常听他们说起，孩子们回家说老师乂表扬他什么了,一脸兴奋，在家表现也会特殊好。三、加强与家长联系平常，我能关怀疼惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时候，我总是耐性地帮助他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊状况,我总是刚好、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。四、做好后进生的转化工作在我班，后进生在班中为数较多，因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱蜴予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言,刚好赐予确定、嘉奖。课余多跟他们谈心，刚好了解他们的思想动态、困惑等。课外乐观辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。五、存在问题班主任工作头万绪，有时这事未处理完备，那事又接踵而来,由此，本人往往在处事中过急，或许有些言语会使学生难以接受。总之，在实际工作中，还有很多做法值得我去探讨和总结。我要坚持正确的教化方针，留意工作方法，使班主任工作迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。小学二班级班务工作支配篇4一、班级基本状况和目标：我班共有学生一人。其中，女生一人，男生一人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。接着抓好学生的常规教化，强化平安教化，培育学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。乐观协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培育学生剧烈的责任感、班级荣誉感，以及H我约束，Fl我管理的实力。二、班级工作目标：依据学校德育和少队工作开展，我将细心打造"阳光班级"，以"五讲四美"为准则。坚持从疼惜动身，谆谆教导，提高学生的学习乐观性。教化他们酷爱祖国，酷爱学校，团结同学，礼貌待人，尊师敬长，敬重自己，确定自己，完善自己。关怀每一个学生，特殊做好后进生的辅导工作，多鼓舞，让他们赶上其他同学。留意进展学生的特长，鼓舞他们进行艺术创作。尽量让学生学得轻松，学得坚固。全班努力，争当文明班级。三、主要教化措施和支配：1、加强班级纪律教化，保证学习的数量和质量。2、组织和培育班集体。班级集体是班主任教化的对象，又是班主任工作依匏的教化力气。班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进行长期工作，进行组织和培育。团确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。共同的目标是班集体形成和进展的动力。班主任在了解和探讨学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和进展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教化作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。团选拔、培育和运用班干部。开学后，首先留意选拔培育班级的乐观分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习Fl己管理自己。在运用过程中不断指出他们的不足，赐予刚好培育和教化，教化学生要民主观念。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和运用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。3、树典型，带一般。加强优秀生的教化，让他们成为班上的榜样、主力力气，从而带动全班进步。开创"小老师活动。4、做好后进生转化工作。平常留意关怀他们的学习，鼓舞、指导，让他们形成一种向心力，乐于学习。5、进行“美德美行夸一夸”的评比。一周下来，表现好、有进步的，奖一个笑脸，表现特殊好的，多奖一颗。学期末进行统计，谁的笑脸多，谁就获得大奖。希望在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。6、进行“美德美行秀一秀”的评比。要求学生把H己好的、画作品交给小组长，每一次留的作业都能细致完成，画画的不错，嘉奖一个笑脸，期末进行统计，谁的笑脸多，就成为"小书画家"。7、开展“清洁教室我能行"和"疼惜书本我能行"活动，培育学生爱劳动的习惯和良好的阅读习惯。在期末检查书本，看看谁的书本疼惜得。8、抓好班主任的口常工作。团进行阳光体操指导组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。团检查本班学生值日生工作。班级的值口制是培育小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。我通过班级的值口工作，对他们进行关怀，关怀集体，酷爱劳动，培育劳动习惯等方面的教化，都有着重要的现实意义。团组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的惊慌学习，离校时心情变得激烈，行为举止也简洁失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教化。打了放学铃后，班主任进教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教化作用，引导学生健康成长。小学二班级班务工作支配篇5一、班级概况：行为习惯方面：学生能依据一日行为规范来做，但由于年龄太小,因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提示。学习状况：大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能细致完成，有确定的相互竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想二、指导思想：为了搞好本学期的工作，实行好学校的工作，做好学生的思想工作，使工作有秩序地顺当地正常进展，把学生培育成德、智、体全面进展的新一代接班人。三、工作重点：本学期本班的工作重点有三点。第一，抓学习，让每个同学都能打好基础。其次，抓美德和学生的口常行为规范。（包括仪表美、语言美、行为美），形成良好的习惯。第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学。四、内容及措施：（一）行为规范：一句洪亮的口号：做一个爱集体爱他人的好学生。抓学生行为习惯的养成。1、明确一日常规细则，做到人人知晓。2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。3、用班会、晨会进行常规，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方而的常规，使行为规范训练经常化、规范化。（二）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。1、狠抓学生纪律，保证学生遵堂守纪。2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有贡，实行班级垃圾袋装化。5、培育团结协作的优秀小干部群体。（三）对学生进行思想品德。1、利用晨会课对学生进行小学生守则、小学生日常行为规范的，让学生以此为范，导之于行。2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统。3、结合情境，适时对学生进行品德。（四）引导学生努力学习。1、亲密与各科任老师的联系，留意模式的创新，留意方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习爱好。2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。（五）关怀学生身心健康。1、对学生进行口常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。2、学生加强体育熬炼，增加体质。3、学生养成良好的生活习惯。4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。5、学生形成健康的心理状态。