四年级强国有我优秀主题班会设计.docx

四年级强国有我优秀主题班会设计一、班会背景：总书记强调，要重视加强学生的思想政治教育，把爱国主义精神 注入各级各类学校教育的全过程，把爱我中华的种子埋入每个青少年 的心灵深处。中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族，爱国主 义教育也一直是我们学校德育工作的主旋律。我校一贯谨记重视爱国主义教育，尤其在建党百年之际，先后开 展了红色经典诵读比赛、参观我镇“秉礼学校”红色基地、党史知识 竞赛、吹响了红歌鼓号队等活动。在活动的浸润下，学生慢慢具有了 较为强烈的爱国意识。我发现，尽管学生已经有了爱国情怀，但相当一部分学生仅仅认 为英雄人物对建设国家起到关键作用，而无法主动将爱国情感与自己 的日常生活联系起来。二、班会目的：通过需要班会等实践活动让学生意识到爱国之情要落在实际行 动当中，并借此向党和祖国表白来认识Fl己肩头的责任。三、前期准备：多媒体课件，相关图片，音乐、视频，活动道具。四、班会流程：环节一：致敬战争年代的英雄。L播放视频，感受国之强大。(1)播放2019年建国七十周年阅兵仪式盛况的视频。（2）抛出话题：看完视频，你内心布.什么样的感受？（3）小组交流，感受祖国口益的强盛。（4）引出主题：身穿军装的解放军英姿飒爽、一身正气，展现 了我国士兵的新面貌和祖国的强大繁茂。这节课，就让我们向伟大的 祖国致敬吧！2.对比图片，初识战争年代。（1）课件出示红军军装的照片和阅兵仪式军装照片。提问：两 张照片对比，你发现了什么？（2）学生交流。预设生1：红军军装破旧，穿起来不舒服。预设生2：阅兵仪式军装崭新，颜色更多。（3）总结：在战争年代，我们国家十分贫穷，没有做工精良、贴 身舒适的军装。战士们就是穿着这样的军装翻过草地、爬过雪山，打 顺了一场场战斗。3.聆听故事，走进峥蛛岁月。（1）课件出示长征故事节选飞夺泸定桥，带学生一起穿 越历史，回到红军长征那段峥蛛岁月。（2）学生穿草鞋，蛾红军帽，合作朗读故事。（3）引导交流：听完这个故事，大家有什么想说的？（4）指名交流。（5）采访：请问三位朗读故事的同学，穿着草鞋有什么感受？（6）小结：我们穿了几分钟就感到不舒服，但战士们穿着草鞋 走过了两万五里，多让人钦佩啊！战争年代里，正是因为战士们有 这样舍己为人、不怕吃苦的精神，我们才能取得最终的胜利。环节二：致敬和平年代英雄。1 .互动交流，致敬功勋。（1）情境体验，感受不易。过渡语：战争年代涌现了许许多多身着军装的英雄人物，在我们 和平的历史轴上也有许多英雄。出示防疫服和航天服，学生共情叙述。（2）过渡语：通过以下两个小游戏，我们可以对防疫医生和航 天员的工作有更深的了解。下列游戏请各选择共中一个进行尝试, 游戏中注意安全。游戏规则：佩戴两层口罩，在教室内快速行走；一只手捏鼻子, 另一只手向前伸，弯下腰，连续转六圈：学生Fl主选择游戏项目，开 始游戏，随机采访，交流感觉。小结：我们现在的体验对防疫医生和宇航员来说只是九牛一毛, 穿着厚重的防护服夜以继日地医治病人，在太空舱内经历身体的极限 挑战，工作的不易可想而知。2 .选择任务，互动交流。（1）过渡语：对防疫医生和宇航员的工作，你有什么感兴趣的问题吗？接下来的任务将让我们走近他们的工作。(2)阐述任务：选择第一个任务的同学将视频连线巩义市中心医 院呼吸学科护士长张阿姨，周阿姨会在线解答同学们的疑问。选择第 二个任务的同学将以上传书信的方式参加由中国字航学会主办的全 国青少年航天科普活动。(3)明确任务要求：各组选择一个活动，按照要求，完成任务。(4)各组选择活动后进行讨论，定成任务。3 .视频连线，当面提问。(1)组内讨论，明确要捉的问题，完善采访提纲。(2)每组派两个代表上台视频通话，提出疑问，中心医院张护士 进行在线答复。(3)小结：现在我们进一步感受到防疫医生的不易，也感受到 了他们的无私奉献。4 .写信上传，网络互动。(1)组内讨论，明确要提的问题，完善采访提纲。完善给中国 宇航协会的一封信讥(2)每组派两个代表上台板贴问题条。(3)教师拍照，发送至活动网站。(4)小结：相信航天工作者看到后一定会尽快给我们回信，让 我们共同期待。环节三：励志践行，争做祖国的未来英雄。1 .聚焦校服，审视自我。(1)过渡语：英雄创造了我们祖国昨天和今天的辉煌，那么，20年后的英雄今天又在哪里呢？2 .立志追梦，报效祖国。(1)过渡语：作为祖国的希望，我们要从小立下志向。在小卡片 上写下自己的梦想。(2)每组派一名代表分享Fl己的志向。3 展望未来，激情表臼。(1)激情总结：今天，我们通过几件衣服，走过80余年，见证 了无数英雄的奋斗拼搏，也许下了自己的心愿。让我们坚信，祖国的 未来会因为我们而变得更加强大！4 2)全体起立，表白决心：强国有我，请党放心！五、班会效果：在这几个环节中，大量实践体验活动已经激发了学生向英雄看齐, 为祖国奋斗的志愿，让孩子们自然感受到Fl己就是祖国未来的希望。 既是本次班会课情感升华的具休体现，也是学生将爱国情感落到行动 中的重要保障。六、教育反思：在主题班会活动里，专门设计活动给孩子们普及爱国英雄的故事, 对孩子们进行爱国主义教育，便显得尤为重要。这次的主题班会已经 结束了，然而学生从中受到的教育却是永远受益的，通过各种形式的 活动，激发学生们的爱国情感，向英雄看齐。“天下兴亡，匹夫有贡”。爱国是我们每一个人的责任与义务, 我们每一个同学都应该对生我养我的这片国土怀着深深的热爱与感 激之情。在现阶段，学生的主要任务是学习，我们要把强烈的爱国之 情投入到学习中去，知识才是力量，没有科学文化，你何以谈报国？ 出了这道校墙，同学们要面对的是社会的纷繁复杂。这是我们单纯稚 嫩的思想所必须接受的。只有在校园里学好知识，长大才能在这场激 烈的竞争中立于不败之地。