2024依法治校工作总结6篇.docx

2024依法治校工作总结6篇2024依法治校工作总结篇1本学年度我校继续强化对依法治校工作的领导，强化各项工作 的开展与实施，有力的保障了学校的各项工作的顺利开展。现就以 下几个方面作些回顾和总结I）一、提高认识，加强组织领导，明确职责。为了保证我校的依法治工作正常、有序地进行，学年初，我校 成立了由校长、分管副校长、各处室（政教处、教导处、总务处、 会计室）主任或副主任、团队联合组成的依法治工作领导小组的各 条线职责，校长任组长，副校长任副组长，负责协调各项工作，具 体日常工作由各处室落实。在每学期初的校行政会议上，依法治校 工作都作为研究的重点之一，尤其是加强集体领导，学校财务管理, 各项规章制度的落实实施，师生的法制教育更是重中之重。在每周 一次的校行政例会上，学校领导也经常研究和讨论上述几项工作， 并将这些工作纳入学校行政工作中，认真组织实施，期末总结学校 工作时，这些也都是总结和反思的重点。二、加强教育学习，提高依法治校、依法施教的自觉性要实施依法治校，首先是学校领导、全体教职工、全体学生都 必须有较强的法制意识。为此，我们充分利用行政会、教职工政治 学习、班会课、团队活动和其它宣传阵地有规划、广泛地在全校师 生中，进行法制宣传教育。学习义务教育法、教师法、 教育法、学生事故伤害处理办法、交通安全法、等一 系列法律、法规，使全校师生对各项法律法规的理解更深了一层。加强教师师建设，组织教师学习组织教师进一步学习相关法律 法规和教育部关于建立健全中小学师德长效机制的意见、中 小学教师违反职业道德行为处理办法、严禁教师违规收受学生 及家长礼品礼金等行为的通知和严禁中小学校和在职中小学教 师有偿补课的规定等关于师德建设方面的重要文件，强化法律意 识，引导教师自觉遵守职业道德规范，努力造就高素质、专业化、 现代化的教师队伍，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响 和引领学生健康成长。要在教师群体中培养终身学习的理念，推动 教师在人文素养、学科知识两方面取得共同进步。学校行政和工会 要积极创造条件，给子教师更多的外出学习与观慕的机会，拓宽教 师视眼。结合学科教学，加强对学生的法律知识教育，学年初制订课时 计划，由班主任、政治任课教师认真组织实施。政教处、教导处、 总务处按特定的时间节点对学生进行全校的教育，学生行为规范得 到加强，学习风气良好，无违纪违法现象发生。三、健全学校制度建设。本年度中，学校各部门根据自己的规范与要求，开展好各项工 作，特别是总务与财务部门。总务部门完善了学校公务用车、物资 采购等工作规程，严格执行办事程序，重大建设按上级部门要求进 行招标与采购，服务好教育教学工作。财务部门进一步强化财务管 理，规范报销手续与程序，严把收费、公示、结算等各个环节。四、充分发挥教代会的作用，实行民主管理，依法治校落到实 处。学校工会认真落实教代会工作，积极落实好教代会各项工作程 序，做好校务公开工作；对教师关心的热点问题及涉及教师利益的 重大事项进行广泛的征求意见，积极听取教师的反应，更能发挥教 师的主动性，开展意见征集活动等，学校行政、教师团结而有战斗 力，顺利通过X X市优质学校的创建及X X市绿色学校的创建工作。总的来说，由于我们坚持依法治校，依法施教，努力规范自身 的办学行为，使我校各项健康有序地开展，也取得了多项荣誉。今 后的工作中我们将继续努力，把依法治校和以德治校密切结合，不 断探索、创新，充分发挥自身优势，迎接新的挑战，为创武进一流 农村初中而努力奋斗，开创成章中学教育工作新局面！2024依法治校工作总结篇2加强依法治校，全面提商学生绦合素质是一项重要战略任务。 本学期，我们根据更稳定，更安全，快提高的工作目标，坚持以人 为本，以德育人，以法为准，依法治校的管理理念，依据依法治教 工作意见以及其他相关教育法律法规为依据，围绕党和国家的教育 方针和学校的工作的大局，在上级政府、教育和科学技术局的领导 下，认真落实普法的要求，扎实开展工作，努力达到两个全面提高 和两个转变。两个全面提高：全面提高全体师生员工的法律素质和 遵纪守法的自觉性，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水 平。两个转变：实现由提高全面师生的.法律意识向提高法律素质转 变，实现由注重行政管理向注重依法行政的转变。我们的主要做法 是四个加强：一、加强领导构建网络，形成依法治校的高效机制。组织建设是开展依法治校工作的根本保证。我校成立了依法治 校工作领导小组，由校长任组长、副校长任副组长、教导主任、政 教主任、班主任等为成员。认真落实责任制，做到校长亲自抓，分 管副校长具体抓，构建形成由德育处、教导处、办公室等部门分工 负贲的网络，各司其职，分工合作，责任到人。开学初我们召开依 法治校工作领导小组成员会议，总结上年工作，制订本年工作实施 方案，把依法治校工作摆到重要议事日程上，让依法治校工作与学 校各项工作计划同步实施，并把任务分解到各个部门和具体人员， 形成了一级抓一级的工作格局和层层抓落实的高效运行机制。二、加强法制宣传教育，打好依法治校的扎实基础。加强法律宣传教育是依法治校最经常的工作，也是最重要的工 作。我校对此项工作做到两手抓，两手硬。一手瞄准教师法律素质 提高，抓好法制教育队伍建设；一手瞄准学生法律知识普及，抓好法制教育宣传。首先我们定 期对教师进行培训，组织全体教师认真学习有关教育法律法规。领 导带头，利用政治学习时间和数师们一道学习了未成年人保护法 学生伤害事故处理办法等。教师拟定了学习笔记，强化学习效 果。这些务实的学习活动让每位教师的法律素质提高的同时师德索 质大大提商，他们都认清了自己应尽的义务和责任，明白了自己在 学生心目中的地位和影响，他们都严格要求自己，作守法模范，处 处、事事、时时注重为人师表，力求给学生以良好的影响，大大地 增强了事业的责任感，有效地提高了教育服务意识和服务质量。对学生，我们认真贯彻落实关于加强法制教育的意见和中 共中央8号文件关于进一步改进和加强未成年人思想道德建设的 意见，把法制教育作为依法治校工作的基础和实施素质教育的重 点内容。我们工作思路是：第一、注重在主渠道里。我们将法律知识教育列入学校教育计 划，作为课程内容，做到每月不少于一节法制课，真正做到计划， 教材、课时，师资的落实，努力使学生的法制教育更加规范化、课 程化，更加深刻，更具效果。我们要求全学科教师挖掘学科教材中 蕴含着的丰富的法制、规则教育元素，进行卓有成效的渗透，让学 生在潜移默化中学到基本法律知识。第二、落实德育常规中。主要做法就是将法制教育融入学生的 五个常规中，让学生在常规管理中，适时地接受法制教育，提高遵 纪守法的自觉性。另外通过多种方式进行宣传教育，例如我们利用 班级黑板报，校务公示栏、法制宣传橱窗等常规宣传阵地进行普法 宣传。并在县政法委的统一安排下，聘请法制副校长，定期到学校 进行法制安全教育。法制副校长参与部署学校法制教育安排，并为 学校教师的法律教育提供技术指导。三、加强民主制度建设，促进民主办学的快速进程。民主与法制是国家长治久安的重要保证，依法治校，民主管理, 也是一个学校得以快进的双足。本学期，我们致力于在学校管理中 凸现注重建章立制，推进民主管理。我们依据法律、法规以及学校 的实际情况，制定了一系列规章制度，并汇编成册，保证了学校各 部门，各岗位高效运作，学校管理步入了规范化、制度化的轨道。 各部门职责等方面的制度，让教师们严守规范，尽职尽责；学生管理方面的制度，又制约着学生规范行为，勤奋学习，努 力向上；学生、家长评教等方面的制度，又通过监督评议督促老师认真 教学，形成文明教风。各项制度又形成合力，推动着学校文明之风 的形成。2024依法治校工作总结篇3一、加强组织领导，完善工作机制学校高度重视依法治校工作，成立了由校长任组长的依法治校 领导小组，领导组成立后，多次召开专题研究学校推进依法治校工 作重点、实施途径和具体方式，制定了依法治校工作实施方案， 把依法治校工作纳入学校党委工作计划，列入学校重要工作议事3 程，融入到了日常的工作活动中。校长负责领导学校依法治校全面工作，主持召开依法治校工作 会议，讨论和研究依法治校工作规划、计划，依法治校工作相关制 度；党委副书记负责基层党组织建设、党员的教育与管理、校务公 开、解决有关依法治校的实际问题；教育副校长负责老师、学生的 法制教育，学生一日常规，等各项制度的督察评比，处理学校内申 诉案件，指导督促学校有关部门开展依法治校工作；教学副校长主 要负责法制课程计划的制定和学科渗透法制教育的督促和检查，教 职工聘用和考核等；后勤副校长负责学校综合治理及安全，全校形 成了校长负总责，成员各司其职的领导体系。二、加强普法教肓，提高师生素质（一）加强学习培训，提高教师素质。依法治校的基础就是法制教育的普及程度，为提高我校领导、 教师依法治校，依法治教的能力和水平，学校为教师配发了“五 五”普法教师读本等普法学习资料，利用教师政治学习时间对全 校教职工普遍进行了全员法制学习培训。十七大召开时，我们及时 组织教师学习会议精神，党委副书记给全体退休教师党员作“两会 精神”学习辅导报告；政治教研组组长为全体教工作党建理论新 概括实践经验新总结未来发展新任务学习十七大精神心得体会报 告和继往开来绘美景与时俱进谙新篇“两会”学习辅导报告。 通过学习，极大地强化了全校教职工的法律意识，提高了法律素养, 广大教师也以良好师德来教育、熏陶和感染学生，严格按照有关法 律法规的规定，自觉将依法办事理念贯穿于学校的各项工作中，真 正实现依法治校。（二）多渠道渗透，促进学生养成教育。一是加强法制教育。为了保证法制教育的科学有序，我校聘请 局前街派出所所长担任学校的法制副校长，定期遨请张所长来校作 法制教育报告。二是加强学科渗透法制教育。把法制意识视为课程内容纳入数 学之中，在引导学生掌握知识与技能、熟悉过程与方法的同时，恰 到好处地结合学科特点，抓住时机对学生进行法制教育，使法律意 识变为“涓涓细流”，浸润、滋养学生的心田。三是强化常规教育，规范学生行为。借助校园网、宣传橱窗及 宣传栏，通过典型事例及图片展览教育学生，警钟长鸣。利用升旗 仪式的机会，针对各年级学生的特点，不失时机地组织学生开展爱 国主义、革命传统教育和思想政治教育，了解法制、安全等方面的 知识。四是拓宽教育渠道，营造法制教育氛围。现代的教育是开放的， 学校坚持不懈抓好学校、家庭、社会三个重要环节，加强法制教育 环境建设，形成三位一体的教育网络。家长委员会是我校长设机构， 是我校积极接受社会监督，为家长提供的参与学校管理的.平台。学 校坚持开展“用两条腿感动家长”家访活动，定期召开家长委员会， 不断完善家长委员会的工作机制，听取家长委员会成员的意见和建 议。学校设有校长信箱，在校园网设立各年级“家教在线”互动栏 目，学校领导对收到的家长、教师和学生来信高度重视，对反应的 问题进行研究调查，对有建设性的意见和建议积极采纳。五是加强心理健康教育和辅导工作，促进学生身心全面发展。 成立“心扉”学生心理社团，定期出版心理辅导小报我们的心 晴，正常开展“心睛小屋”心理咨询活动，多渠道地了解和掌握 学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。在高一年级开 设了心理辅导课，其它年级经常性地通过版报、讲座、咨询、问卷 调查等形式进行心理健康教育。举办校园心理趣味运动会，在活动 中渗透心理辅导，让学生在快乐中体脸愉悦，在活动中增强自信。 开展中科院心理研究所重点课题中学生心理适应问题的行动研究 为心理健康教育工作提供理论支持。三、强化制度建设，加强依法行政为使我校各项工作进一步制度化和规范化，做到事事有法可依、 事事有章可循，学校按照教师法教育法等法律法规的规定 制定并不断完善学校章程，并以此为基础，完善了一系列的学 校规章制度，形成学校管理制度汇编。为各项工作提供了制度 依据，奠定了依法治校的基础。四、强花规范管理，提高工作效能1 .学校全面宽彻党的教育方针，积极实施素质教育，落实关 于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见（苏办发 20xx24号）、关于严格规范高中办学行为切实减轻高中学生过 重课业负担的意见（常教基20xx15号）等文件精神，全面规范办学行为。加强学籍管理, 规范学籍档案，做好中考,高考学籍档案整理工作。认真执行课程规 定，按课程标准实施教育活动，认真贯彻教学常规管理。每学期举 行春秋两次田径和篮球运动会。每年举办一次校园文化艺术节和英 语节。充分让学生展示自己的才能。2 .严格财经制度。做好各项经费收支的预算和决算及财务公开 工作。实行亮证收费。统一收费标准，学校统一管理。加强完善财 务管理制度，规范财产请购，领用，保管，登记等手续。基建修缮 或较大项目实行政府采购，招标议标，自觉接受教职工监督，增强 透明度。3 .建立健全安全管理机制。安全是学校一切教育工作的前提， 是学校和谐发展的基本保证，是学校管理的底线要求，学校从“落 实科学发展观，构建和谐校园”的高度，牢固树立“以人为本，安 全第一，预防为主”的观念，坚持“以防为主，教育为本''的原则， 扎实推进“平安校园”创建工作，定期邀请市消防支队领导对全体 师生进行消防安全知识教育；邀请天宁交巡警支队领导来校进行交 通安全教育；利用讲座、宣传片、校园网、宣传栏等形式开展''珍 爱生命、远高毒品''禁毒教育。为学校创造良好的治安环境、有序 的交通环境、安全的消防环境、健康的文化环境、和谐的育人环境。五、完善民主管理，推进民主监督1 .实施中层干部竞聘上岗。为进一步深化学校内部管理体制改 革，引入激励竞争机制和运行机制，努力形成精干高效、充满生机 和活力的中层干部队伍，开创学校管理改革和发展的新局面。学校 组织召开了十届三次教代会，举行了新一轮学校中层竞聘工作，此 次竞聘推出了办公室、课程管理处、教师发展处、学生发展处、后 勤服务处、团委6个部门共9个岗位。本着“公开、公平、公正” 原则，学校聘请了教育局、兄弟学校有关专家和领导，对所有竞聘 人员进行现场考核，经过制订方案、宣传发动、公开报名、资格审 查、竞聘演说、大会选举等程序，最终选出了新一届中层干部。本 次竞聘工作，充分发挥民主，有效提高教职工参与学校管理的主体 性和积极性，增强广大教职工的竞争意识、创新意识，推进了我校 人事制度的改革，激发办学活力，拓宽选人、用人渠道。2 .校务公开是推进依法治校、加强学校管理的重要措施。学校 根据上级文件精神，以教代会为载体，深化校务公开工作。20xx年, 学校先后召开了十届一次、二次、三次教代会，讨论并通过了学校 新一轮三年主动发展规划，选举产生了新一届学校工委会、女工委、 经审委，讨论通过了绩效工资分配方案，选举产生新一届中层 干部，进一步增强了师生员工的凝聚力，加快了学校的改革发展步 伐。同时，我们还认真听取教职工的意见和建议，在校园网设置公 示栏，把财务管理、收费、工程建设项目、教职工奖惩、职称评审、 招生事务、学校重大决策等方面作为公开的主要内容，定期开展民主测评，自觉 接受群众监督，增加学校管理的透明度。六、完善权益救济，保障师生权益1 .保障教师合法权益。学校严格依法治校，以人为本，尊重教 师的合法权利，落实和保障教师待遇。建立和实行校内申诉制度， 依法处理师生和学校之间的纠纷，保证师生在合法权益受到侵犯或 对学校处理决定不服时，有权利有机会通过适当的途径进行申诉。 工会行使维护教工权益的基本职责，时刻关心教职工的生活、学习 和工作，为教师提供良好的工作学习条件，依法保障教师实施教育、 教学活动，让教师充分享有开展教学、科研、参加进修培训等权利。 每逢节日配合学校做好离退休数职工的慰问工作，教职工每遇到伤 病、丧事时，工会及时关心慰问，将温暖和关怀送到家门，工会还 配合学校为青年教师培训、讲座，同时关心教职工的文化生活，组 织教职工开展各种文体活动。由于我校坚持以人为本，对教职工关 心照顾，至今无一例教职工有申诉行为，更多的是以主人翁的姿态 提出对学校发展的合理化的建议。2 .保障学生合法权益。按国家规定向学生收费，并对收费情况 向学生及家长进行公示。设立校长信箱，接受学生的申诉。及时听 取师生对学校工作的意见和建议，及时改进工作的不足，对有关情 况做好解释工作，切实维护学生的合法权利。几年来学校依法治校、依法执教，学校办学行为规范，办学规 模不断扩大，办学条件日益改善，教学质量稳步提高，学校领导、 教师、学生法律意识明显得到提高，全体师生法制观念增强，师生 无犯罪行为。学校教学秩序良好，校风正、教风严、学风好。2024依法治校工作总结篇4初中是一所全日制民办初级中学，自办学以来，坚持"以人为本, 以德育人，依法为准，依法治校”的管理理念，全面贯彻党和国家的 教育方针，扎实有效地开展工作，增强了师生的社会主义法治观念, 培养了广大师生依法治校的能力和自觉性，全面提高了广大师生的 法律意识和法律素质，办学以来从无重大安全事故发生，得到了全 县乃至周边县市人民群众的信任和赞誉！一、完善健全的学校管理制度一所学校健康平稳的发展，离不开科学、民主规范的管理。初 中严格按照国家的法律、法规，依法制定学校的章程，并经主管教 育行政部门审核，在此基础上，对教育教学、财务、教师、学生、 后勤分配、物资采购、基建、安全等各项管理制度进行健全完善， 且遵循民主、合法、公正、透明的原则，然后，汇编成册，统一发 放到师生手中，利用政治学习、班会、周会等时间认真学习，反复 研讨，使每一个人的行为规范都纳入法制化的轨道。二、校内管理体制完善初中实行的是春来教育集团领导下的校长负责制，校长严格履 行自己的职责和权利，并接受教代会的监督，每期由教代会对校长 的工作进行评估，并有组织地提出批评建议。校内管理实行岗位责任制，对每一位教职员工定编定岗，职责 分明，并层层签订岗位责任书：对教育教学、安全、卫生、环保、 就餐、就寝、送车等都有明确分工，做到"事事有人干，事事有人管 ”,通力协作，构建和谐互通的管理体系，使学校的各项工作都能有 条不紊的布置、落实，有监督检查及反馈，有评比总结，奖罚分明。三、依法规范办公活动初中开学初便对每一位教师进行为期一周的"师德师风"教育活 动，要求每一位教师自觉遵守国家的法律法规，遵循教育教学的基 本规律，强化"高标意识、竞争意识、和谐意识、规则意识、服务意 识"，依法实施自己的教学活动。初中全面贯彻党和国家的教育方针，积极、稳妥地推进素质教 育，让每一位前来求学的学生在学习好文化课的同时，利用校内广 播站、黑板报、宣传栏、文学社等形式，培养他们的综合素质；定 期、不定期地开展体育、卫生、绘画、歌咏、计算机操作等方面的 竞赛，并有计划的组织学生到敬老院、火车站、汽车站进行义务劳 动，使学生的人格更加健全。初中有着一支思想过硬、技能精湛的教师队伍，他们遵循情感 教育的教学理念，因材施教，视学生为子女，对每一位学生建立健 全学籍管理，对学生的家庭情况、兴趣爱好、性格特征了如指掌。 因此，才能有的放矢地开展工作，保证了良好的教学秩序，形成"校 风正，班风浓”的良好局面；师生之间和睦相处，互通有无。因此， 在教职工、学生中无严重违纪和刑事案件发生，为学校的可持续发 展奠定了良好的基础。四、机制健全的民主管理一所学校的健康发展离不开民主的决策，大家的智慧才是最科 学合理的。初中健全了教职工大会制度和工会组织，对学校发展的 重大决策都交教职工大会讨论通过，按照少数服从多数的原则得以 认可，教代会和工会确实有效地行使民主管理、民主监督的权利， 在依法维护教职工合法权益的同时，又促进了学校的各项工作的顺 利开展。初中实行校务公开，首先从领导班子自身做起，开学初学校便 把班子成员的任期目标，工作责任，发展规划向社会公布，其次, 公开选拔优秀教师，竞争上岗，按岗位定报酬，不论费排位，且向 全体教师公布，极大地调动了教师的枳极性。为了能更好的取得家长和社会的认可，初中健全了家长联系制 度，定期听取家长的意见和建议，不定期邀请学生家长参加学校的 听评、监考工作，有力地促进了学校与家长之间的交流沟通。五、教师权益得到有力保障初中严把教师"人口关"，教师一经选聘，学校就要对他们的毕 业证、教师资格证、健康证严格把关，并根据教师法和劳动 法的有关规定签订用人协议，然后按照公平竞争的原则，择优上 岗，学校利用业务学习，政治学习的时间加强思想、道德和法制教 育，同时，加强校本教研，鼓励敬师在岗学习，参加进修学习，还 采取"走出去，请进来"的办法，进行有计划、有目的的培养，促使 他们尽快地由"教员型"向"专家型"转变。教师在校期间，协议中的 权益会得到合法的保障，否则，教师可通过工会等组织进行申诉， 使他们的权益受到最大程度的保护。六、学生的权益得到尊重和维护初中视学生为"子女”，学生一踏入初中的校园，就如同走进温 馨的港湾，他们会在教师的指导下生活和学习，并有计划地安排他 们的文体活动。尊重学生个性的发展，坚决杜绝体罚和变相体罚学 生的现象；利用班会、周会对他们进行安全、国防等方面的数育， 一旦发生意外事件，由学校政教处组成的应急小组会以最快的速度, 及时、有效地解决，做到程序合理，处理恰当。多年来，初中严格 按照国家物价部门制订的收费标准收费，无乱收费现象，无学生家 长对学校的收费进行投诉，得到了广大家长的一致好评。七、法制宣传教育成效明显学校认真贯彻国家和教育系统"五五"普法规划，抽调专门人员 负责学校的“五五"普法工作，健全了制度，制订了计划，利用广播、 板块、板报、文艺汇演、遨请派出所、司法所专职人员做法制报告 等形式进行普法宣传，增强学生的法律意识。同时，学校还建立了 普法责任制，层层签订责任书，增开了法制课，按照国家有关规定 开足课时，配备师资，选好普法教材，措施得力，效果明显，学校 形成了学法，用法，依法办事的良好风气。八、依法治校工作机制健全法制工作的有效开展，得益于领导的重视，初中成立了以校长 殷铁塔为组长，副校长孙广付为副组长、政教主任周俊杰、张谜军 为成员的领导小组，并长期聘请城郊派出所所长为法制宣传副校长, 监督指导学校的法制活动，并做好详细地记录，期末写出总结，使 学校的各项工作在法制化的轨道上良性发展。"宝剑锋自磨砺出，梅花香从苦寒来"，艰辛的付出，自会有成 功的回报。初中在法制化的轨道上捷报频传，XX-XX年连续六年荣 获全县中招统考先进单位，全县学科竞赛及教学水平测试先进单位, 市、县重点高中优秀生源基地学校，县八星级管理示范学校，XX- XX连续五年荣获全县教育教学年终评估先进单位，XX市民办学校先 进单位，XX市绿色示范学校，XX市青少年科技教育示范学校，河南 省民办学校办学先进单位，河南省民办教育百强学校等荣誉称号。2024依法治校工作总结篇5随着社会的进步，人们对教育的关注将越来越多，对教育的要 求将越来越高，而教育本身也需要了解社会的需求，需要得到社会 的理解和支持。学校要满足社会需要和适应时代的发展，就必须尽 快寻找一个能够融洽学校、学生、家长、社会于一体的新的办学模 式作为补充，以加强学校与社会的联系与沟通。正是基于这种认识, 近年来，我校坚持”依法治教，以德立校"的办学思想，不断推进内 部管理体制改革，学校民主管理和制度建设取得了长足的发展，有 力地促进了学校教育资源的整合和校长负责制的落实，提高了学校 的整体办学水平和办学效益。一、提高认识，树立法治理念。教育法制工作是一项全面性、长期性、媒合性的战略任务。我 们结合"五五"普法规划和教育法制工作计划，结合自身实际，研究 制定本校的依法治校工作计划，在学校年度工作计划中，我们始终 把依法治教、依法治校内容纳入全局和学校工作总体规划内，明确 工作目标，健全工作网络，落实工作措施。首先是从转变观念做起，在教职工中大力开展教育法规、教育 规程的学习，并通过开展"依法执教，做新时期合格教师”大讨论， 撰写心得体会等形式，转变思想，牢固树立全体教职工的依法治数 理念。进一步提高领导干部现代法治理念，在学习和实践中努力提 高依法决策、依法管理、依法治教、依法行政的能力与水平。其次是深入开展普法教育。学校重视抓好学校领导、教职工的 教育法律法规的学习。，教师的继续教育安排一定学时用于普法， 新教师上岗前培训加大普法的分量。把深入普及法律常识，增强法 制观念，减少犯罪作为小学生法制教育的重点。尤其抓好学校管理 人员、教职工对事故处理办法的学习，重点学习宪法、刑法、未成年保护法、预防未成年人犯罪法、义务 教育法、国防教育法以及学生伤害事等方面的法律法规。把 做好学生的法制宣传教育，培养学生的法律素质，作为学校素质教 育的重要内容，切实做到计划、课时、教材、师费“四落实”。通 过开设法制讲座、举行法制知识竞赛、设立法制宣传月等多种形式， 向中小学生宣传有关法律常识，从小培训学生学法、懂法、守法、 用法的法治意识。开展警校共建等形式对学生进行法制教育，聘请法制辅导员、 民警到学校进行专题讲座，充分发挥法制辅导员在学生的法制教育 中的作用。通过活动课、班队会、板报、知识竞赛，进行爱祖国、 爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，以及社会公德教育、法制 教育、纪律教育、品德修养教育，抓好日行为规范的养成，坚持宽 彻学生日常行为规范，端正校风校纪建设。加大未成年人保护法 和预防未成年人犯罪法的宣传力度，进行法制和国防教育。二、依法管理，规范办学行为1,落实制度，管理有章可循。将校内常规管理已形成的行之有 效的经脸上升为配套制度，并使之完善。使学校各方面的工作纳入 规范化管理轨道，逐步纳入法治轨道，不断提高依章管校的水平。 重视教师队伍教育和管理，使教师在教书育人、管理育人、服务育 人、依法办事等各个方面都能为人师表。通过制定教师管理制 度、班级管理办法等，落实责任，保证学校有一个正常的教 学、科研和生活秩序。在实际工作中，不断进行学校章程的细化工 作，使相应的规章制度更具有可操作性。把学校管理工作纳入法制 轨道。加强学校治安综合治理工作，切实保证学生有一个安静、和 谐、健康的学习环境。2、校务公开，深化民主管理。校务公开是依法治校的重要部分, 我们对校务公开工作做到：规范操作，严格管理，形成制度。学校 成立了校务公开工作领导小组、监督小组，齐抓共管，定期研究校 务公开工作。首先，在范围上，实现由学校面向各部门、各年级公 开；其次，在程序上，实现由单纯办事结果公开向办事过程公开； 第三，在公开内容上由一般内容扩展到群众关心的.所有热点问题， 敏感问题，以及影响到本校发展的深层次问题；第四，校务公开做 到重大事项、职称评定、竞争上岗、支出公开，公示增加工作的透 明度，体现学校班子的民主工作作风。我们充分发挥教代会在校务 公开中的基本载体作用，学校重大决策以及关系到教职工切身利益 的事项，我们坚持通过教代会进行公开。学校教代会制度规范，审 议建议权、审议同意权或否决权、评议监督权、选举权等一一落到 实处，同时，建立了齐全科学的教代会资料档案。我们将校务公开和学校的各项制度相结合，逐渐成为学校管理 的重要组成部分。通过实行校务公开，提高了决策的民主性、科学 性，学校领导自我约束，学校重大事情科学民主进行决策，工作过 程严格程序进行操作。促进了学校的发展。学校领导清清白白做人, 亮亮堂堂办事，促进了廉政风气的形成，并有力的推动了学校各项 工作的开展。校长管好了自己，也带动了全体职工，工作起来腰杆 子硬了，劲头也就更足了。3,狠抓安全，营造良好育人环境。学校安全工作重于泰山，学 校把安全工作当作头等大事来抓，不可麻痹大意，心存侥幸。我们 认真组织学习学校伤害事故处理办法，坚决落实学校安全保卫 工作领导责任制、责任追究制、考核奖励制；坚持"安全第一，预防 为主”的方针，把安全教育、安全管理的各项制度、措施落到实处； 积极依靠教育局、中心学校、派出所等单位和相关部门，做好校园 及周边环境的综合治理工作，确保学校稳定和师生生命财产的安全。在内部安全管理中，我们坚持"安全第一，预防为主”的原则， 一是制定了严格的安全管理网络，从校长到每名教师，层层签定安 全责任书，做到层层抓落实，处处责任到人，全体教职工人人参与 抓安全。二是定期进行安全隐患大排查，定期检查食堂卫生和安全 工作，教学设施设备安全，及时排除隐患。对因教师因工作失职造 成学生意外伤害，严格追究聘任，并在考核评优中实行一票否决制, 从而为学生营造安全的学习环境。4、规范行为，树教育行风正气。我们以行风评议为契机，认真 制订符合校情的“行风评议实施方案”，依据“以评促纠、以评促 建，以建互促，优化行风”的宗旨，确定了四个工作主题：1、办学行为。2,教师职业道德建设。3、政务校务公开。4、社会宣传。目前仍存在个别教师责任心不强，学校现代化芨设步伐过慢， 不利于学生发展等问题，也为下阶段工作指明了方向，畅通了监督 渠道，将服务意识贯彻到办学过程中，学校一是公开评议工作电话, 制订投件箱，及时反馈家长建议。得到了学生家长的一致肯定。二是有重点走访学生家庭，深入调查了解特困生，特殊生家庭 情况，给予学生生活上的帮助，受到了社会、家长的好评。三是舍得投入，改善学生学习安全环境，确保每位学生在校的 人生安全。总之，通过走依法办学、依法治校之路，促进了学校教育改革 的发展，推动了学校课程改革和现代化建设的进程，真正使教育成 为为人民服务，为社会培养人材的一项规范化的、公共的事业。在 以后的工作中，我们将凝聚目标，与时俱进，取得更好的办学业绩。2024依法治校工作总结篇6一、领导重视，机构制度完善我校成立了由校长组长，为副组长，大队辅导员、安全责任教 师、全体班主任为成员的依法治校领导机构。学校聘请了镇派出所 余崇建同志为法治校长和法治辅导员。领导机构负责制定学校法治 教育宣传规划，并指导、督促依法治校各项工作的落实。领导小组 分工明确，各司其职，定期召开全校法治报告会。把依法治校工作 摆上学校重要的议事日程，与教学工作同布置、同检查、同考核、 同奖惩。健全了学校各项规章制度，做到制度管人、制度管权、制 度管事。二、氛围浓厚，活动形式多样我校运用多种形式，开展法治宣传教育活动，积极营造浓烈的 法治氛围，不断推进依法治校工作的进程。强化学校法治教育的组 织领导与培训工作。通过集中学习、辅导讲座、普法测试、以会代 训等多种形式对教师法律知识的学习和培训，增强全体教师依法执 教和依法治教的意识和能力，强化学校法治教育力量，全面推进学 校法治教育建设。学校利用每周五的教师会议时间，合理安排法治学习的内容， 重点组织教师学习教师法、教育法、未成年人保护法 等法律法规，使教师做到知法、懂法和用法，不断增强依法管理的 意识，提高依法管理水平，严防教师违法违规现象的发生。在学生 的教育上，我们充分利用课室板报、校园广播系统、内容有义务 教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、防盗 防骗、消防知识、禁毒教育、法治教育、预防溺水教育，安全教育 等。每年6月26日和12月4日分别是“国际禁毒日”和“法治宣 传日”，我校都会举行法治故事演讲、图片展览等形式多样的宣传 教育，每学年邀请法治副校长到校上课，宣传法律法规知识。每年 10月至11月在全校掀起安全教育热潮，利用展板、条幅、橱窗进 行安全等方面的大力宣传。学校还坚持每学期四次地震应急疏散演 练、消防应急疏散演和公共卫突发生事件演练。通过一系列的.活动, 提高了师生的法治意识，提高师生自我保护意识和能力，很好地营 造安全第一、依法治校的氛围。三、加强安全法治教育（I）做好新冠肺炎疫情工作常态化，做好学生的晨午晚检，学 校不定时进行检查。各班每周根据安排做好清洁和消毒工作，在疫 情期间积极宣传佩戴口罩。（2）全体教职工都要确定以人为本的理念，爱校如家，爱生如 子，确保学校的财产安全和每位学生的人身安全。经常开展安全法 治宣传教育，通过宣传教育增强学生的安全文明意识和自我保护意 识。（3）组织全校师生学习有关校园安全知识，增强安全意识。（4）在学校宣传橱窗及班级宣传栏开辟校园安全教育园地，通 过典型事例及图片展览教育学生，警钟长鸣。（5）不定期地组织内容丰富充实、形式活泼多样的安全教育活 动。如观看交通安全宣传教育、禁毒知识教育等。（6）积极与家庭、社会配合做好学生安全教育工作。四、我校的依法治校工作初见成效自开展“依法治校”工作以来，除了常规的安全教育和管理以 外，我校把依法治校工作放在首位，依法完善健全学校的管理制度, 制定学校章程及各种管理制度。坚持党组织领导下的校长责任制, 对教职工实行聘任制和责任制，依法管理教师，使教职工权益得到 保障。学校自觉遵守国家法律法规，全面贯彻国家教育方针，实施素 质教育，依法管理、依法从教，全校教职工及学生无严重违纪和刑 事犯罪行为，秩序井然，校风优良。学校有健全的民主管理机制，校务公开，学校工会与教代会发 挥积极作用，与社家长积极联系，及时听取意见。学校对学生权益 尊重和保护，建立学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度, 按照国家规定向学生收取费用，无乱收费行为。在依法治校工作中，学校领导高度重视，有专门的机构负责， 我校主要开展了以下活动：1,遨请中队的交警宣传交通安全知识，全体师生开展“小小交 警”活动。2、在校园内举办“远离毒品、珍爱生命”图片展。3,举行“法治宣传教育宣传月”活动。4、安全交通专题黑板报活动。5,开展“依法治校”为主题的手抄报和宣传画比赛。6、邀请法治副校长于崇建和镇派出所民警、交通局干警到我校 开展以法治宣传教育、交通安全、安全防范知识教育为内容的讲座 等。在上级有关部门的大力支持和指导下，经过我们积极有效的工 作，目前我校教育教学秩序良好，全校师生的安全意识、自我保护 意识和能力也不断增强，未出现重大安全责任事故，学校育人环境 得到进一步优化。