（必会）幼儿教师资格《保教知识与能力》近年考试真题题库（含解析）.docx

（必会）幼儿教师资格保教知识与能力近年考试真题题库（含解析）一'单选题1 .下列关于幼儿一日常规活动说法错误的是OA、幼儿可以根据自己的意愿，选择不去户外活动B、要让幼儿在间隙活动中及时饮水，允许幼儿根据自身需要喝水C、吃饭前教师要组织幼儿进行盥洗活动0、幼儿入园后必须进行晨检答案：A解析：幼儿一日活动中，在天气允许的情况下，必须保持至少1小时的户外活动时间，不能根据幼儿京好做简单处理。2 .下列说法中属于蒙台梭利教育观点的是0Ax注录感官教育B4注重集体教学作用Cx重视实物使用0、通过游戏使自由与纪律相协调答案：A解析：豢台梭利注重感官教育。3 .在角色游戏中.教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系,主要考察的是。A、幼儿的情绪表达能力Bx幼儿的社会交往能力尔诺,斯宾塞和沛西。能，所以选项A、B和D排除，而选项C的孟禄是教育的心理起源说的代表人物，不是教育的生物起源说的代表人物，所以本题正确答案应该选C。6 .对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以O°A4要求幼儿严守幼儿园一日生活制度Bv允许他们上半天，如中午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C、多批评爱哭爱闹的孩子D4通知家长接回孩子答案：B解析：调皆表明88%的孩子都会有“入园不适应症”，主要表现为入园时哭闹、经常生病和胃口变差，不少孩子的入园不适应症会持续一个月以上。这是由于刚刚离开父母的孩子安全感缺失造成的，幼儿园方面可以根据情况适当调节上学时间，等孩子和老师及同伴都熟悉了，这种现象就会慢慢消失。7 .幼儿园教育教学计划的制订是幼儿园依据。，有计划地,系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。A、幼儿教育目标和课程标准幼儿教育内容C4幼儿教学大纲D4幼儿课本答案：AC、7D412答案：C解析：积极主动的触觉探索是在饕儿7个月左右发生的。11 .幼儿体育活动最基本的组织形式是OA、早操活动B、体育课G户外活动九三浴锻炼答案：B解析：选B。体育课是幼儿体育活动最基本的组织形式。12 .幼儿按照故事、章话的内容，分配角色，安排情节，通过动作'表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为。A、规则游戏B、结构游戏C、角色游戏0、表演游戏答案：D解析：表演游戏是幼儿按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏。13 .下列关于幼儿园环境创设开放性原则说法错误的是0A、幼儿园应该与社区合作，互相取长补短，促进幼儿的发展B4幼儿园应该与家庭合作，通过与家长的合作为幼儿创造一个教育力量协调一致的发展环境C4幼儿园教师与家长的关系应该是平等的合作关系，应该彼此尊重D、现代社会，负面的因素特别的多，因此尽可能地让幼儿生活在幼儿园和家庭里，以免外面的负面因素对幼儿产生不良的影响答案：D解析：虽然现代社会复杂因素多，但是也不能把幼儿的生活封闭在固定的空间内,也必须采取开放的教育策略，尽可能实现多方面教育力量的协调一致。14 .儿童想象的萌芽是在。.Ax1.52岁Bx11.5岁G22.5岁D、2.53岁答案：A解析：儿童想象的萌芽是在1.5-2岁。原因是：该阶段的幼儿已经能够以自己喜欢的方式用言语表达自己的需要，并且能够按照成人的指令行动，可以把思维具体形象化；此外，他们对事物的认识开始有了系统性'概括性，逐渐掌握一些基本的数学知识和技能，初步感受到数学与日常生活的密切联系。因此，答案选A,即1.52岁。15 .世界上第一所幼儿园的创立者是。A、夸美纽斯Bv洛克C4福禄贝尔D4卢梭答案：C解析：福禄贝尔建立了世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构，之后将其命名为“幼儿园”。16 .格塞尔所提出的成熟势力说是通过。实验证明的。A4双生子艇楼梯B4小白鼠的实验C4狗分泌唾液的实骏Ox动物走迷宫答案：A解析：成熟势力说的代表人物是美国心理学家格塞尔。成熟势力说强调儿童心理的发展取决于个体生理，尤其是神经系统的成熟，外界环境只为正常生长提供必要的条件，不能改变发展本身的自然的成熟程序。格塞尔为了证明自己的观点,设计并进行了著名的双生子爬楼梯实验，并得出结论，在儿童尚不成熟时，学习的效用很小，只有当儿童内在的条件准备好后，学习才能起作用。17 .被心理学家称为“第二断乳期”的是0A、幼儿期B4学龄初期GC春期Dv学龄晚期答案：C解析：心理学家把青春期称为“第二断乳期”.进入吉春期的少男少女们，开始从心理上摆脱对家长的依赖，即使对于家长正确的建议，有时也会有逆反心理。18.到2020年，我国学前教育学前一年毛入学率和学前三年毛人学率应分别达到O»A、 74%,50.9%B、 95%,70%C85%,60SD195%,60S答案:B解析：本题属于补充知识，考生需要对此有所了解，进行记忆。2009年我国学前三年毛入学率仅为50.9%,学前一年毛入园率为74$。投入不足、资源短缺、城乡发展不平衡等因素长期制约我国学前教育的健康发展。在公布了国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020)之后，纲要中提出，到2020年，普及学前一年教育，毛入园率达到95%,学前三年毛入学率则要达到70K所以本题正确答案选B。19 .如果确定幼儿的关节脱臼了，不可以采取以下哪项措施？。A、不要延误医疗时机，应当立即寻求医疗救助B4不要移动关节Cs在患处放置冰块D、自己帮孩子把关节复位答案：D解析：幼儿脱臼千万不可自己帮孩子把关节复位，以免造成不必要的伤吉。20 .在同一桌上绘画的幼儿。其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是OA、想象无预定目的.由外界刺激直接引起B、想象的主题不稳定.想象方向随外界刺激变化而变化C4想象的内容零散.无系统性，形象间不能产生联系D、以想象过程为满足.没有目的性答案：A解析：同一桌上绘画的幼儿想象的主迤雷同，说明幼儿想象无预定目的，由外界刺激直接引起.21 .评估幼儿发展的最佳方式是()。Ax平时观察B4期末检测C、问卷调查D4家长访谈答案：A解析：幼儿园教育指导纲要(试行指出：对幼儿发展状况的评估，应在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行。平时观察所获得的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等，是评价的重要依据。22 .我国儿童聒齿发病率呈逐年递增趋势。普及口腔卫生及聒齿预防知识刻不容缓。卫生部和原国家教委联合发起，将每年O定为“全国爱牙日”，以唤起各部门对儿童口腔保健工作的重视。A、 3月22日9月20日C、10月15日D46月5日答案：B解析：“全国爱牙目”是9月20日。3月22日是“世界节水日”。10月15日是“全球洗手目”。6月5日是“世界环境日”。23 .幼儿看到故事中的“坏人”，常常会把它抠掉。表现了幼儿情绪的OA、冲动性Bx不稳定性C、外露性D、内隐性答案：A解析：幼小儿童常常处于激动的情绪状态。在日常生活中，婴幼儿往往由于某种外来刺激的出现而非常兴奋，情绪冲动强烈。幼儿的情绪冲动性还常常表现在他用过激的动作和行为表现自己的情绪。24 .以下几种游戏中，。属于创造性游戏,A、智力游戏B、体育游戏C4音乐游戏D4角色游戏答案：D解析：幼儿园游戏可分为创造性游戏（包括角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏,音乐游戏和娱乐游戏等。25 .角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（）.A4认知发展水平B4社会性发展水平C4情感发展水平D4身体发展水平答案：B解析：根据儿童社会性发展水平，把幼儿游戏分为独自游戏、平行游戏'联合游戏和合作游戏。26 .幼儿期最典型'最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是O.A、角色游戏Bv表演游戏C4结构游戏D'建筑游戏答案：A解析：创造性游戏包括结构游戏'角色游戏和表演游戏，由于幼儿的思维特点,角色游戏是幼儿最喜爱的、最典型的,最有特色的游戏类型。27 .儿童最早出现的记忆是。.A、形象记忆B4运动记忆C4情绪记忆D、语词逻辑记忆答案：B解析：儿童最早出现的是运动记忆。对喂奶姿势的食物性条件反射即属于这种记忆。28 .关于幼儿记忆的年龄特征不正确的是。A»记得快忘得也快B、容易混淆C.语词记忆占优势D、较多运用机械记忆答案：C解析：幼儿情境记忆占优势，较多使用机械记忆，并且容易混淆。29 .下列说法正确的是。.A、学前儿革对昨晚和明早的认知水平高于对上午、下午、晚上的认知B、学前儿童对明早的认知水平高于对昨晚的认知水平A、脚气病B4坏血病C4佝偻病D'夜盲症答案：B解析：维生素C（抗坏血酸）是胶原蛋白形成所必需的，它有助于保持间质物质的完整，如结缔组织'骨样组织以及牙本质。严重缺乏可引起坏血病。34 .学前儿童数学教学活动所采用的主要形式是。.A4集体活动形式B、小组活动形式C4个人活动形式D4集体与小组活动结合的形式答案：A解析：幼儿园的教育活动几乎都是集体教学，因此本题选A。35 .在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法OA4让幼儿按照教师的范画绘画B4蛆织幼儿观察幼儿园的树C、提供各种树的照片.组织幼儿讨论D、引导幼儿观察有关树木的名画答案：A解析：B、（J、D项都能正确引导幼儿进行绘画，A选项不利于发挥幼儿的主体性，会阻碍幼儿想象力和创造力的发展，长此以往，幼儿的思维会被束缚，无法引发他们心灵深处的美感。36 .提出“最近发展区”的思想的教育家是OA、赞科夫Bs列昂节夫G鲁利亚D4维果斯基答案：D解析：本题考查的是教育史上的知识点，要求考生了解“最近发展区”的概念及其提出者。正确答案为D,维果斯基。解析：维果斯基是苏联著名的心理学家和教育家，他提出了“最近发展区”的概念，认为学生的学习应该在其最近发展区内进行，即在学生已经掌握的知识和技能的基础上，适当引导学生进一步发展。这一理论对于教育教学实践具有重要的指导意义.因此，本即的正确答案为D,维果斯基。选项A、B、C均为其他教育家，与“最近发展区”的概念无关。37 .最有益于幼儿个性良好发展的是O亲子关系.A.民主型B.专制型独断型D.放任型A、B、CxD、答案:A解析：民主型亲子关系最有益于幼儿个性的良好发展。38 .婴儿吃奶期间开始长的牙齿叫作。.A、乳牙Bx恒牙G六龄齿D、牙齿答案：A解析：对于婴幼儿来说，婴儿吃奶期间开始长的牙齿叫乳牙,出牙时间：通常6一7月时出牙，最早4个月就出牙了，但不晚于1岁，个体差异较大，共20颗，2-2.5岁出齐。乳牙萌发时幼儿喜欢咬乳头和手指头等东西.6岁左右，最先萌出的恒牙是“第一恒磨牙”（又称“六龄齿”），上下左右共4颗。恒牙共28一32颗，其中28颗在14岁前全部出齐。39 .不属于营养性巨幼细胞性贫血症状表现的是（）。A、面色蜡黄B4肝、脾、淋巴结肿大Cs表情呆滞'嗜睡D4恶心答案：D解析：巨幼红细胞性贫血的发生主要因为新生儿及婴儿期生长发育迅速，维生素B12及叶酸消耗增加，若维生素B12.及叶酸先天贮存不足，后天摄入不足或出现吸收和利用障碍，影响维生素B12与叶酸的代谢或利用，均可引起巨幼红细胞性贫血.表现：面色蜡黄，疲乏无力.注意力不集中，易激动，烦躁不安或萎廉不振。可有呼吸暂停现象，俗称“背过气”，常在大哭时发生。精神神经症状，如表情呆滞、嗜睡，对外界反应迟钝等。智力发育和动作发育落后，甚至偏退,如原来已会坐'会爬、会笑等，病后又不会了。因此本题应该选择D选项，不出现呕吐恶心的症状.40 .家庭访问中的入园（所）后家访分为（?）。A、常规性家访和交流家访B、常规性家访和重点家访C4普通家访和重点家访D、交流家访和普通家访答案：B解析：本迤考查家庭访问中的入园（所）后家访分为哪些类型。常规性家访是指对所有家庭进行的、内容较为普遍的家访；重点家访是指对某些家庭进行的'针对性较强的家访。因此，选项B“常规性家访和重点家访”是正确的答案。选项A“常规性家访和交流家访”中的“交流家访”概念不准确；选项C“普通家访和重点家访”中的“普通家访”概念不准确；选项D“交流家访和普通家访”中的“交流家访”和“普通家访”概念都不准确。因此，本题答案为B.41 .认为儿童是“白板”，像是一张白纸，洁白无瑕，成人可以在上面画最新最美的图画；像一个空容能，成人可以任意填塞，把各种知识经验灌输进去，而不考虑儿童的需要。儿童的发展仅仅是周围环境的产生，是消极被动地接受外界刺激的结果，完全忽视了儿童的主观能动性.这是“白板说”的观点，其代表人物是（）。A、夸美纽斯B、福禄贝尔GG台梭利D4洛克答案：D解析：儿童观是成人如何看待和对待儿童的观点的总和，它涉及儿童的能力与特点、地位与权利'儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因'教育同儿童发展之间的关系等诸多问迤。“白板说”是历史上曾出现过的一种儿童观，持有这种观点的人认为，儿童刚生下来的时候，其心灵就像一块白板，成人可以任意塑造成各种各样的东西；儿童的发展仅仅是周围环境的产生，是消极被动地接受外界刺激的结果，完全忽视了儿童的主观能动性.“白板说”的典型代表人物是洛克，所以本迤正确答案选D。42 .特别适用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是（）.A、家长园地B、问卷调查表G宣传板Dx联系手册答案：D解析：本题是对家园合作的方法的考查，家园合作有很多方法，不同的方法适合不同的家庭情况使用，家长直接参与的有：家长开放日，“爸爸'妈妈'老师”制度，亲子游戏以及幼儿园和家长一起组织的野外活动等.针对不易见面的家长，设立“家园联系簿”是加强幼儿园与家长联系的一种最适当的方法，通过这种方法，幼儿园和家长能及时进行沟通和交流，而且这种方法有连续性，交流的结果可保存，是一种非常值得推广的方法。所以，本即正确答案选D.43 .世界上第一所真正意义上的幼儿园是)A、欧文在苏格兰创办的幼儿学校B、福禄贝尔在德国勃兰根堡建立的幼儿园C、我国南京建立的幼稚园D、我国武昌建立的幼稚园答案：B解析：德国幼儿教育家福禄贝尔被世界誉为“幼儿园之父”，他创办了世界上第一所幼儿园。福禄贝尔认为，教育能发挥幼儿内在的生命力.44 .()是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。Av家长学校Bs家长参与C4家长会D¼家访答案：B解析：本题考查的是家园合作的相关内容，家长与幼儿园的合作有很多种方式方法，主要可以区分为家长亘接参与的和家长间接参与的。题干中提到的“家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致”是对家长参与幼儿园教学活动设计和实施的总述.所以，本题正确答案选B.选项A家长学校是指设立向家长宣传教育知识，帮助家长树立正确教育观念，学习教育方法的学校，C家长会是指定期让家长来园参观或和幼儿一起活动，D家访是指教师上门了解幼儿与家庭的情况，以实施有针对性的教育。45 .小班幼儿活动室掾作墙面的高度以()为宜.A480Cm以下B¼70100cmC«100130cmD、130Cm以上答案：C解析：小班幼儿活动室墙面的布置要适合小班幼儿的身高，一般以幼儿的视线能够看清楚为宜。如果是供幼儿操作的墙面，则要在1米到1.3米之间。46 .个性倾向性是以人的0为基明的动机系统，它是推动个体行为的动力。A、理想Bs动机C4需要Dx志向答案：C解析：需要是动机系统的基础47 .孩子哭闹要买玩具，母亲对其不予理睬，这是。A、正强化Bv负强化C4惩罚D4消退答案：D解析：如果在行为发展的过程中，幼儿行为得不到强化，行为就会消退。所以对于幼儿的不良行为，如无理取闹和长时间啼哭,可以在这些行为发生时不予强化,使之消退。迤干表述的是消退。48.学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个“一定年龄阶段”是O。A%O1岁B、13岁G36岁D106岁答案:D解析：学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个“一定年龄阶段”是06岁。其中03岁是属于早期教育阶段，36岁届于学前教育阶段，这两个阶段都是属于学前儿童心理学研究的范围，注意做迤的时候不要受“学前”两个字的影响而选择其他的答案,本底的正确选项是D选项>49.领域活动中的知识是主要以表象或初级概念为基础和核心组织起来的经聆层次的“前学科”体系，这段话强调了领域活动的下列哪项特点？。A4知识经胎有较强的系统性Bv有较强的渗透性C、强调与儿童生活的联系Ds强调促进儿童素质的提高答案：c解析：领域活动更要重视知识经验之间的整合，以贴近儿童的整个生活实际.排除A、B、D选项，选择C。50.预防传染病的措施包括。.A4管理传染源、切断传播途径Bv保护易感者、管理传染源C、保护感染源、管理易感者'切断传播途径D4管理传染源、切断传播途径'保护易感者答案：D解析：预防传染病的措施包括管理传染源：注重晨间检查，加强一日观察，早发现，早隔离，早治疗，尽可能缩小传染源的影响范围。切断传播途径：保持环境清洁，注意饮食卫生，培养幼儿形成良好的个人卫生习惯，做好经常性的消毒工作。传染病发生后,要针对不同种类的病菌采取相应的有效方式,进行彻底消毒。保护易感者：加强体格锻炼和户外活动，平衡膳食，培养良好的个人卫生习惯.增强幼儿体质；按计划进行各种预防接种，提高幼儿抗感染的能力。51.3 6岁儿童占优势地位的注意是().A、无意注意B、有意注意C4有意后注意D'内部注意答案：A解析：注意是心理活动对一定对象的指向与集中。幼儿注意的有意性水平比较低,在个体发展中，无意注意的发生先于有意注意.随若各种感官感受能力的发展，幼儿的无意注意已达到了一定的成熟程度。凡能引起成人无意注意的对象也能引起幼儿的注意“因此，幼儿的某些认识活动可以依赖无意注意来完成1）在整个幼儿期是无意注意占优势，无意注意是指无预定目的且不需意志努力的注意。它主要受刺激物本身特点的影响，包括刺激物的强度、新异性、运动变化及对比关系等。此外，主体自身的状态也会对它产生一定影响。52 .下列几项中符合正确游戏教育观的是OA、游戏是儿童的正当权利Bv游戏是学习的对立面C4教师应决定游戏的情节Dx教师应决定游戏的方向答案：A解析：第44届联合国大会在巴黎通过了儿童权利公约,规定儿童的游戏是儿童的正当权利。53 .根据幼儿园教育指导纲要（试行）的相关精神，我国幼儿园教育的根本任务是。As促进儿童认知发展，开发儿童智力B4培养孩子完善的人格C4为幼儿一生的发展打好基础D、保护幼儿的生命和促进幼儿的健康答案：C解析：本迤是对幼儿园教育指导纲要（试行）中对我国幼儿园教育的根本任务的规定的考查“关于我国幼儿园教育的根本任务，在幼儿园教育指导纲要（试行）的总则的第2条中是这样袤述的：幼儿园教育是“基础教育的重要组成部分，是我国学校教后和终身教育的莫基阶段”，其根本任务是“为幼儿一生的发展打好基础”。所以，C选项是本逛的正确选项。选项A促进儿童认知发展，开发儿童智力，B培养孩子完善的人格，D保护幼儿的生命和促进幼儿的健康都届于幼儿园教育的工作，而完成这些工作都是为了为儿童一生的发展打好基础。选项C才是幼儿园教育的根本任务.54 .教育史上关于教育的起源有不同的主张，其中屈于对生物起源说的理论解释的是（）.A、人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动B4教育起源于儿童对成人的无意识的模仿C4教育起源于社会生产需要和人的发展需要的辩证统一D、教育起源于劳动答案：A解析：在教育史上关于教育的起源主要有以下三种不同的主张，分别是教育的生物起源说'教育的心理起源说和教育的劳动起源说。生物起源论者认为，人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动，其主要代表人物有利托尔诺、斯宾寒、沛西?能等，心理起源论者认为，教育起源于儿童对成人的无意识的模仿，其主要代表人物是美国教育家孟禄。劳动起源论者则认为，教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的褶证统一，其代表人物主要是苏联的米丁斯基、凯洛夫等教育史学家和教育学家。所以本题选A.55 .幼儿学习的基础是O。A、直接经验B4课堂学习C4间接经验D4理解记忆答案:A解析：36岁儿童学习与发展指南明确指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的>56 .幼儿园工作规程指出，幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度，两轻间隔时间不少于O。A42.5小时B,3小时C、2小时Dx3.5小时答案：D解析：幼儿园工作规程规定，幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度.两转间隔时间不得少于3.5小时。幼儿户外活动时间在正常情况下每天不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时"高寒,高温地区可酌情增减，,57 .向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是。A、咨询活动B4家长委员会C4家长学校D、电话联系答案：C解析：家长学校主要是面向家长开放，其主要宗旨在于向家长系统地宣传和指导教育孩子的正确方法。58 .桌面上一边摆了三块积木，另一边摆了四块积木，教师问：“一共有几块积木?”.从幼儿的下列表现来看，数学能力发展水平最高的是OA.把前三块积木和后四块积木放在一起，然后一个一个点数B、看了一眼三块积木，说出“3”，暂停一下，接着数“4,5,6,7”C4左手伸出三根手指，右手伸出四根手指，暂停一下，说出7块D、幼儿先看了3块积木，后看了4块积木，暂停一下，说出7块答案：D解析：幼儿数概念的形成过程从感知动作开始，幼儿计数，不但要用眼睛看，而且还要动手去数，ABC选项中都体现了幼儿动手数数的过程。只有D选项进入到了数的概念，拜托感知直接进行口头计算了，故D选项正确.59 .在儿童的日常生活、游戏等活动中，创设或改变某种条件，以引起儿童心理的变化，这种研究方法是O。A4观察法B4自然实骗法C4测验法D'实验室实验法答案：B解析：自然实睑法是在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，以引起某种心理活动而进行心理研究的方法。在众多研究方法中，观察法仍然是使用最多的。60 .幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括（）.A、角色游戏区Bv建构游戏区C、表演游戏区D4设施活动区答案：D解析：游戏活动区是一种学前儿童的自主性探索活动.它可以容纳多种类型的学习活动，如以角色游戏区、建构游戏区、表演游戏区、益智游戏区、音乐游戏区等。选项D设施活动区不属于游戏活动室的设置。61 .在影响儿童身心发展的各因素中，对儿童身心发展起主导作用的是。A、遗传因素B4环境因素G教育D4生理成熟答案：C解析：影响儿童身心发展的因素总结起来，主要包括三方面：遗传因素'环境因素以及教育。其中遗传因素是指儿童从上一代继承下来的生理解剖上的特点，是人的身心发展的物质前提；良好的社会环境是促进儿童身心健康成长的必要条件之一；而教育其实也是环境的一个组成部分，是一种特定的环境，它对儿童身心发展起主导作用。所以本题选C.62 .“三岁之魂，百岁之才。''儿童发展到三岁，可以说完成了人生第一个发展时期，下面对三岁儿童特点的表述不正确的是OA4强烈的好奇心Bs好模仿G出现“第一反抗期”D4有意性行为开始发展答案：D解析：三岁儿童的特点包括最初步的生活自理，生活目标扩大；行为具有强烈的情绪性;好模仿;思维仍带有直觉行动性;强烈的好奇心以及出现“第一反抗期二63.幼儿在户外活动中扭伤，出现充血、肿胀和疼痛，教师应对幼儿采取的措施是O.A、停止活动，冷敷扭伤处B4停止活动，热敷扭伤处C4按摩扭伤处，继续活动D4清洁扭伤处，继续活动答案：A解析：扭伤多为关节处软组织受伤，患处疼痛，运动时疼痛加剧，可出现肿胀或者紫色淤血。处理时，可用冷水敷于患处，一天后再改用热敷.64.能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是（）。A、角色扮演法是点明该领域特别应当注意的有普遍性的问迤。由此可见，只有选项D“组织与实施”不属于“教育内容与要求”，所以正确答案就是D.66 .班级保教人员对教育过程精心设计组织，对教育结果进行细致评估，在班主任教师带领下对班级幼儿进行调查研究，这一系列的工作称为幼儿班级O.A、生活管理Bv家园交流管理C4教育管理D4社区活动管理答案：C解析：本题是对幼儿园班级管理的内容这部分知识进行考查.幼儿园班级管理一般由生活管理,教育管理、家园交流管理、班级间交流管理、幼儿社区活动管理等几方面组成,其中教育管理是指班级保教人员对教育过程精心设计组织，对教育结果进行细致评估，在班主任教师带领下对班级幼儿进行调查研究，这一系列的工作称为幼儿班级教育管理.教育管理是幼儿园班级管理工作的重要内容，生活管理也是非常重要的班级管理内容，而其他方面的管理工作都是服务于幼儿的生活管理和教育管理.所以，本跟正确答案应该选C。67 .幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是。A、识字Bv写字G阅读Dv写作答案:A解析：儿童书面语言的产生，如同口头语言一样，是从接受性的语言开始，即先会认字，后会写字.68 .格塞尔认为支配幼儿心理发展的两个因素是。.A、成熟和实践B、实践和学习C4成熟和学习D4成长和学习答案：C解析：选C。格塞尔认为支配幼儿心理发展的因素有两个：成熟和学习。成熟是由一个内部因素控制的过程，它的基本方面不可能受到像教育这样一些外部因素的影响。成熟是发展的重要条件，决定机体发展的方向和模式，因此，成熟是推动幼儿发展的主要动力.而学习并不是发展的主要原因，因为引起变化的原因是成熟的喉序或机体的机制所固有的，学习只是给发展提供适当的时机而已。69 .下列符合幼儿辨别图形由易到难的规律的是OAv圆形'三角形'梯形Bs圆形'长方形'正方形C4半圆'三角形'正方形Dv正方形、圆形'椭圆答案：A解析：幼儿对不同几何图形辨别的难度有所不同，由易到难的顺序是：圆形T正方形T半圆形T长方形T三角形T八边形T五边形T梯形T菱形。70 .教师在布置活动区域时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，这是活动区之间的O。A、界限性B4相容性C、转换性Dx规则性答案：B解析：有的教师在创设区域时把区域弄得太花哨，把体现一个或近似功能的区域设直成好几个活动区。其实没有必要,完全可以把相似的内容整合在一个区域中，如积塑区、积木区都是拼搭构建，只需设在同一区即可。如益智区就可整合数学、拼图,棋类'迷宫等教育资源，引导儿童在对材料的夹'串、穿,拼、插、分类等操作摆弄中形成数量、大小'形状、颜色、长度、序列、时空等概念，启迪儿童的智怒；表演区可整合音乐表演、木偶表演,故事表演、时装表演等内容，在选择道具,服饰搭配以及表演活动中儿童获得音乐节奏、语言表达、手头操作'艺术表现等方面的发展，有利于儿童活泼开朗个性的培养；生活区可整合感知认识以及洗'切、团、刨、搅拌等操作技能，提高儿童的动手能力，感受生活的乐趣。教师要将性质相似的区域设置在相邻的位置，使儿童之间能够产生互动。71 .学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高。这是幼儿常出现的OA、记忆扩张现象B、记忆恢复现象C、记忆潜伏现象是引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，而不是对幼儿进行灌输和强化训练”74 .实现保教合一的前提是。A、良好的工作伙伴与师幼关系Bv教师的保育意识C4保育员的工作态度D4幼儿的自理能力答案：A75 .在幼儿教学活动中，提供交流机会最多的组织形式是。Ax个别活动Bx全园活动Cx小组活动仇班集体活动答案：C解析：在幼儿教学活动中，小组讨论是对幼儿提供交流机会最多的形式。小组讨论是小组活动的一种。76 .下列嘟种活动体现了幼儿的再造想象？。°A、有些孩子经常会生造一些词语B、在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色C、有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容0、幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶答案：c解析：根据语言的表述或非语言的描绘(图样、图解'模型,符号记录等)在头脑中形成有关事物的形象的想象,就是再造想象。77 .我国社区教育活动一般在()的基层社会中进行.A、街道Bs区Ct市Dx县答案：A解析：我国主要以街道为社区教育基地。因此，答案为A.78 .在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做J“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写.”这种现象要求在幼小衔接工作中要OA4帮助幼儿做好入学前的准备B、培养幼儿的规则意识和任务意识C、培养幼儿的主动性D4培养幼儿的独立性答案：B解析：选B。幼儿入学后学习成为必须要完成的任务，但由于幼儿园时期幼儿所需完成的任务不多，他们一时难以确立这样的任务意识，题目中反应的问题说明了这一点。所以，为避免这种问题，幼儿园应当注意培养幼儿的规则意识和任务意识，特别是在大班阶段，以做好幼小街接工作。79 .19901994年间联合国儿童基金会与国家教委合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明：幼小衔接教育的实质问题是0A4主体的适应性问题B4师生关系的变化问题C、幼儿园与小学的环境差异问题D4课程的问题答案：A解析：幼小衔接教育的实质是主体适应性问般，幼小衔接的目的是帮助儿至做好入学准备。80 .社区教育起源于。Av丹麦Bs日本C、瑞典D'美国答案：A解析：丹麦的柯隆威等人于19世纪中叶创办的“民众中学”可视为社区教育的发端。因此，答案为A。81 .我国近代第一个较为系统完备的法定学制是O.A、钦定学堂章程B4奏定学堂章程C.壬子癸丑学制D4壬戌学制解析：教师在游戏的过程中，以简单粗暴的方式介入幼儿游戏，要求幼儿按照情节表演，而不是顺势引导，反映了该教师不尊重幼儿的主观意愿.84 .教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据，这种做法体现的是O。A4维果斯基的最近发展区理论B4班杜拉的观察学习理论C、皮亚杰的认知发展阶段论D4布鲁纳的发现教学论答案：A解析：维果斯基认为，儿童有两种发展水平；意识儿童现有的水平，即由一定的已经完成的发展系统形成儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。85 .在管理幼儿园班级时，班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指OA、幼儿园班级管理Bv幼儿园班级工作计划C4幼儿园班级情况分析D4幼儿园班级工作安排答案：B解析：本题考查的是幼儿园班级工作计划制订的相关内容.幼儿园班级工作计划是幼儿园班级管理三个环节中的第一个环节,是指班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动。计划工作主要解决两个问题:一是干什么，二是怎么干。幼儿园班级工作计划包括：班级情况分析、班级工作目标,实施措施、重要工作安排所以C选项幼儿园班级情况分析和D选项幼儿园班级工作安排属于班级工作计划的重要内容或组成部分，由此可见，本题正确答案应该选B-86 .3岁以后，幼儿思维的典型方式是（）A,直观行动思维B、具体形象思维C4抽象逻辑思维D、形式运算思维答案：B解析：3至6、7岁的幼儿的思维，以具体形象思维为主，这个阶段的幼儿在开展游戏活动、扮演各种角色、遵守规则等活动时，主要是依靠在他们头脑中的有关角色、规则和行为方式的表象。87 .20世纪20、30年代，创办了南京市试验乡村师范学校的是。，后改名晓庄学校，并亲自试验，为中国现代乡村教育做出巨大贡献。A、黄炎培Bt张雪门C4陈鹤琴D4陶行知答案：D解析：陶行知是中国现代杰出的人民教育家，他的教育思想是一种具有创造性并不断发展'不断进步的教育思想，生活教育思想则始终贯穿其中。1927年春,陶行知创办了南京市试验乡村师范学校,后改名晓庄学校,确立了“生活即教育”、“社会即学校”'“教学做合一”的生活教育理论，并亲自试验，成为中国现代教育史上提倡乡村教育，兴办乡村学校的先行者。所以本迤选D。88 .即使处于同一年龄阶段的儿童，由于遗传素质不同，环境影响和教育不同，他们的身心发展的速度和水平可能各不相同，教师要做到因材施教，这主要体现了儿童身心发展的O规律。A、顺序性B4阶段性C4不平衡性D、个体差异性答案：D解析：通过对题干的分析，本选首先提到了即使处于同一年龄阶段的儿童，他们的身心发展也会有不同，所以很明显不涉及对阶段性的考查，排除B。顺序性在频干中没有体现，排除A。不平衡性则指儿童身心发展的速度和成熟水平是不相同的，题干没有体现，排除以所以选D个体差异性，因为即使儿童年龄一样，但是由于每个儿童的遗传素质不同，所处的环境影响和接受的教育不同，所以，每个儿童的身心发展的速度和水平也各不相同，体现的是儿童身心发展的个体差异性.89 .三种睡眠障碍中醒后有异常袤现的为OA、夜惊和梦魇B4梦游症C夜惊D'梦魇答案：D解析：梦藤醒后仍有短哲的情绪失常,紧张、害怕、出冷汗。90 .幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教巨资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。这是幼儿园教育指导纲要（试行）中第一部分“总则”中的第三条，这是。.A、制定纲要的依据、原因,目的B,我国幼儿教育的性质和根本任务C、规定了我国幼儿园教育的外部原则D4指出了幼儿园教育自身的特点答案：C解析：本题是对幼儿园教育指导纲要（试行）中第一部分“总则”中的相关内容的考查，在e纲要的总则部分，每一条都点名了我国幼儿园教育的一个重要问题，本题邈干中给出的是第三条的内容：幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。这一条规定了我国幼儿园教育的外部原则，即幼儿园必须适应社会的变化，在更新“教育资源”概念的基础上充分地利用外部资源，与家庭,社区密切合作，共享资源，办更加开放'社会化的幼儿教育，以促进教育社会化'社会教育化