《梦想的力量》教学反思范文-经典教学教辅文档.docx

梦想的力量教学反思范文篇1.梦想的力量教学反思梦想的力量这篇课文充满了浓浓的人性美，小瑞恩的仁慈令我们倍受感动，文中还有许多人在小瑞恩的感召下伸出了热情的双手，献上了爱心，这一样使我们感遭到爱的暖和。在设计教案时,意在教育先生做人要仁慈、富有同情心、懂得关爱别人，做事要有明确的目标，要想美梦成真，必需要有固执的态度和坚持不懈的奋斗。梦想的力量是一篇略读课文，教学时，我先让孩子们谈本人的梦想，由此引入话题，然后提出三个成绩。“瑞恩的梦想是甚么？”先生一找就知道了，也初步感受瑞恩的为人仁慈、有爱心。关键是“梦想是如何完成的，从中去领会梦想的力量”。在课堂上我紧紧把握住先生的情感脉络，多给先生读书的工夫，指点先生深化细致地与文本对话、与作者对话，从而更深入地领会瑞恩和文中其别人物的精神品质。特别是第六大节，也就是描写瑞恩克服重重困难本人靠做家务活挣钱这一节中，小瑞恩做了那么多事花了那么多工夫足见他的耐心、坚强的意志。这篇文章言语朴实，但是蕴涵丰富的情感，先生多读不仅能拉近与文本的距离，读出感情，而且越读越有领会。俗语说：“读书百遍，其义自现。”只需多读，先生才会真正读懂言语文字背后的意蕴，有所感悟，有所播种，进而明白要想美梦成真必需要有顽强的意志，坚持不懈付出艰苦的劳动。置信经过这节课的学习，先生们肯定从小瑞恩的身上学到了很多。篇2：梦想的力量教学反思这是一篇读起来令人心灵震动和感动不已的课文。6岁的加拿大男孩瑞恩?希里杰克为了完成“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力，毕竟使梦想成真的经过,表现了瑞恩的一颗仁慈、坚定固执的、金子般的美好童心。课文充满了浓浓的人性美，小瑞恩的仁慈、富有同情心令我们倍受感动，文中还有许多人在小瑞恩的感召下伸出了热情的双手，献上了爱心，这一样使我们感遭到爱的暖和。这篇课文我的设计意在教育先生做人要仁慈、富有同情心、懂得关爱别人，做事要有明确的目标，要想美梦成真，必需要有固执的态度和坚持不懈的奋斗。这是一篇略读课文，篇幅较长。为了完成教学任务，教学时，我略显仓促，有一种不断在赶的感觉。瑞恩的梦想是甚么，先生一找就知道了，也初步感受瑞恩的为人仁慈、有爱心。关键是梦想是如何完成的，从中去领会梦想的力量。如果我能在课堂上紧紧把握住先生的情感脉络，多给先生读书的工夫，指点先生深化细致地与文本对话、与作者对话，就能更深入领会瑞恩和文中其别人物的精神品质。特别是第六大节，也就是描写瑞恩克服重重困难本人*做家务活挣钱这一节中，小瑞恩做了那么多事花了那么多工夫足见他的耐心、坚强的意志。课堂上先生有点到要处，但是本人没有很好地捉住，没有深究没有及时有效地引导，不断想着这是一篇略读课文要在一节课内完成一切教学内容，高潮即将来临又把它压下去，真实是一种遗憾!虽然文章言语朴实，但是蕴涵丰富的情感，先生多读不仅能拉近与文本的距离，读出感情，而且越读越有领会。俗语说：“读书百遍，其义自现。”只需多读，先生才会真正读懂言语文字背后的意蕴，有所感悟，有所播种。让他们明白要想美梦成真必需要有顽强的意志，坚持不懈付出艰苦的劳动。如果能让我重新上这一篇课文，我必然会多花工夫让先生潜心浏览，指点先生捉住重点段落练习有感情的朗读，那么瑞恩的抽象在先生的头脑中会更具有立体感，会打下更深的烙印。篇3：梦想的力量教学反思梦想的力量这篇课文充满了浓浓的人性美，小瑞恩的仁慈令我们倍受感动，文中还有许多人在小瑞恩的感召下伸出了热情的双手，献上了爱心，这一样使我们感遭到爱的暖和。在设计教案时,意在教育先生做人要仁慈、富有同情心、懂得关爱别人，做事要有明确的目标，要想美梦成真，必需要有固执的态度和坚持不懈的奋斗。梦想的力量是一篇略读课文，教学时，我先让孩子们谈本人的梦想，由此引入话题，然后提出三个成绩。“瑞恩的梦想是甚么？”先生一找就知道了，也初步感受瑞恩的为人仁慈、有爱心。关键是“梦想是如何完成的，从中去领会梦想的力量”。在课堂上我紧紧把握住先生的情感脉络，多给先生读书的工夫，指点先生深化细致地与文本对话、与作者对话，从而更深入地领会瑞恩和文中其别人物的精神品质。特别是第六大节，也就是描写瑞恩克服重重困难本人靠做家务活挣钱这一节中，小瑞恩做了那么多事花了那么多工夫足见他的耐心、坚强的意志。这篇文章言语朴实，但是蕴涵丰富的情感，先生多读不仅能拉近与文本的距离，读出感情，而且越读越有领会。俗语说：“读书百遍，其义自现。”只需多读，先生才会真正读懂言语文字背后的意蕴，有所感悟，有所播种，进而明白要想美梦成真必需要有顽强的意志，坚持不懈付出艰苦的劳动。置信经过这节课的学习，先生们肯定从小瑞恩的身上学到了很多。