《教科版小学科学二年级下册》第3课磁铁的两极--作业及答案.docx

教科版小学科学二年级下册3磁铁的两极作业学校:姓名：班级：考号：一、选择题1.蹄形磁铁的S极靠近另一块蹄形磁铁的（）极会相互吸引。A.SB.NC.S和N都不行2.磁铁磁力最强的部分叫磁极，蹄形磁铁有（）个磁极。A.1B.2C.3D.43.条形磁铁有（）个磁极。A.一B.两C.二4.指南针中字母S表示的方向是（）。A.北B.南C.东5.一块磁铁有（）磁极。A.没有B.2个C.不同的磁铁不一样6.磁铁上磁力最强的部分我们把它叫做磁极，磁铁有（）磁极。A.一个B.两个C.三个7.我们用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针，那么我们要用（）部位去摩擦钢针。A.磁铁的中间B,磁铁的南极C.磁铁的北极D.磁铁的磁极8.用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（)oABCDA.A点和E点吸引的回形针数量最多B. C点吸引的回形针数量最少C. B点吸引的回形针比A点多9.如图所示，用条形磁体吸引回形针，会出现（）oB.磁铁的两端吸引的回形针多D.没有规律A.磁铁各个部位吸引的回形针一样多C.磁铁中间部位吸引的回形针多10 .在做“用磁铁的不同部位接触回形针''的实验时回形针一定要.A.平覆在桌面上B.排列成一条直线C.怎么排列都可以11 .条形磁铁磁力大小分布是（）oA.均匀分布B.两头弱中间强C.两头强中间弱12 .把小铁珠放在悬挂的条形磁铁的中间下方，松开手，小铁珠会（A.留在中间B.滚向一端C.掉下来13 .我们利用磁铁吸引小钢珠，发现小钢珠都移向了（）。A.中间B.两边C.左边14 .如图所示，用细线悬挂磁铁或铁块。当1号与2号靠近时相互吸引，当2号与3号靠近时相互排斥。以下根据现象推测正确的是（）oA.I号是铁块B. 2号是铁块C. 3号是铁块15 .小楠按如图所示的方法，将磁铁慢慢靠近回形针，最先被吸过来的是（）。i9%B. 1和3C. 1和5A.2和4二、判断题16.条形磁铁有两个磁极，但如果把它从中间折成两块，那么每块上就只有一个磁极了。（）17 .摔断的磁铁就不再具有磁极了。（）18 .条形磁铁磁力最大是中间位置。（）19 .一块磁铁不小心摔坏后变成两段，每段磁铁都有两个磁极。（）20 .条形磁铁有2个磁极，且与辨别方向没有确定的对应关系。（）21 .如图“用磁铁的不同部位接触回形针”这种排列是对的。（）22 .任何两块磁铁的磁极相互靠近时都会互相排斥。（）23 .条形磁铁有两个磁极，而马蹄形磁铁只有一个磁极。（）24 .条形磁铁的磁力中间大，两端小。（）25 .拿一个回形针测试磁铁的磁力，我们的手感觉不到磁铁不同部位磁力的大小。三、实验题科学实验报告单、记录单填写。实验名称：磁极的相互作用。实验器材：条形磁铁、小车。26 .活动一：通过观察自由转动的条形磁铁，我们发现了什么？我的发现：一个能够自由转动的磁铁，静止时红色一端始终指向,蓝色一端始终指向O27 .活动二：小游戏把一块条形磁铁放在小车上，拿另一块条形磁铁的两极去靠近小车上条形磁铁的两极，用箭头将磁极之间的相互作用记录下来，并说说我们发现了什么？（相互排斥用表示，相互吸引用“一一”表示）28 .我的发现：相同磁极间相互不同磁极间相互（吸引、排斥）四、综合题29 .将磁铁放在铁粉盒子上，并轻轻晃动盒子，可以看到如图所示的现象。根据图片中的现象，是否可以得出以下结论。如果可以，在括号内打7”。如果不可以，在括号内打“X”。条形磁铁能吸引铁粉。（）条形磁铁有两极。（）条形磁铁的磁极间有相互作用。（）条形磁铁不同部位的磁力大小不同。（）条形磁铁两端磁力大，中间磁力小。（）参考答案：1. B【详解】磁极之间同极相互排斥、异极相互吸引，磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的N极会相互吸引。2. B【详解】磁铁能指示南北方向。指南的叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示。磁铁磁力最强的部分叫磁极，每一个磁铁有两个磁极，条形磁铁有2个磁极，所以B符合题意。3. B【详解】磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。条形磁铁有两个磁极，所以B符合题意。4. B【详解】磁铁能指南北方向。用悬挂的方法可以找出我们磁铁的南极和北极。指南针利用的是磁铁能指示南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示,所以B符合题意。5. B【详解】略6. B【详解】略7. D【详解】磁铁上磁力最强的部分叫做磁极，无论什么形状的磁铁都有2个磁极。我们用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针，那么我们要用磁铁的磁极部位去摩擦钢针，因为磁极是磁力最强的部分，所以D符合题意。8. C【解析】略9. B【详解】磁铁具有指示南北的作用。磁铁具有磁极，每一个磁铁有两个磁极，人们用字母S表示磁铁的南极，用字母N表示磁铁的北极。磁铁上磁力最强是两极，中间最弱。用条形磁体吸引回形针，会出现磁铁的两端吸引的回形针多，所以B符合题意。【详解】略11. C【详解】磁铁具有指示南北的作用。磁铁具有磁极，每一个磁铁有两个磁极，人们用字母S表示磁铁的南极，用字母N表示磁铁的北极。磁铁上磁力最强是两极，中间最弱，所以C符合题意。12. B【详解】磁铁有各种各样的形状，常见的有环形磁铁、饼形磁铁、条形磁铁和蹄形磁铁等。由于磁铁两极的磁性最强，所以把小铁珠放在悬挂的条形磁铁的中间下方，松开手，小铁珠会滚向一端。13. B【详解】磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。我们利用磁铁吸引小钢珠，发现小钢珠都移向了两边，因为两端的磁力最强。14. A【详解】磁铁具有同名磁极之间相互排斥，异名磁极之间相互吸引的特性，2号与3号靠近时相互徘斥，说明2号和3号是同极，都是磁铁。1号和2号相互吸引，磁铁具有磁性，能够吸引铁、钻、银等金属物质，所以推测1号是铁块。15. C【详解】磁铁的性质：磁铁具有磁性，它能吸引铁（银、钻等），并能隔着物体吸铁。磁铁有两个磁极，磁铁两极磁性最强。条形磁铁的磁极在两端，磁极的磁力最大，所以最先被吸过来的是1和5。16. X【详解】磁铁有两个磁极。把条形磁铁折成两块，每一块都是一个新的磁铁，都有两个磁极。17. X【详解】略18. X【详解】略19. 【详解】任何磁体的磁极总是成对出现的，把一磁体折成两段并不能把它的北极同其南极分离开，而是磁体的每一半都有自己的北极和南极，这是磁现象的基本特点。一个磁体无论多么小都有两个磁极，即便摔坏后变成两段，每段磁铁都有两个磁极。20. ×【详解】能确定它们的磁极。把其中一个条形磁铁用绳子系在中间吊起来，稳定后朝向北的是N极。用另一个条形磁铁的磁极去靠近已知磁铁的N极，相吸是S极，相斥是N极,因此有对应的关系。21. 【详解】略22. X【详解】磁铁上磁力最强的部分叫磁极,磁铁有两个磁极。一个磁铁摔断了也有两个磁极。两个相同的磁极叫同极,不相同的磁极叫异极;当两块磁铁的N极和S极相互靠近时,会相互吸引;当两块磁铁同极相互靠近时,会相互排斥。23. ×【详解】任何磁铁的磁极总是成对出现的，把一磁铁折成两段并不能把它的北极同其南极分离开，而是磁铁的每一半都有自己的北极和南极，这是磁铁的基本特点。一个磁铁无论多么小都有两个磁极。所以条形磁铁和马蹄形磁铁都有两个磁极。24. X【详解】磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。并且不管是什么形状的磁铁都有两个磁极。条形磁铁的磁极在两端，是磁力最强的部分，所以条形磁铁的磁力是两端大，中间小。25. X【详解】磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。条形磁铁的磁极在两端。根据对磁极的认识，条形磁铁的磁极在两端，是磁力最强的部分，越往中间磁力越弱。拿一个回形针测试磁铁的磁力，我们的手可以感觉到不同部位磁力的大小。(1)北；南;（3）排斥、吸引；【分析】磁铁具有指示南北的性质。磁铁间的相互作用：磁铁间的相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引。26 .活动一：一个能够自由转动的条形磁铁，静止时红色一端始终指向北，蓝色一端始终指向南，说明磁铁具有指示南北的性质。27 .活动二：磁铁间的相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引。把一块条形磁铁放在小车上，拿另一块条形磁铁的两极去靠近小车上条形磁铁的两极，用箭头将磁极之间的相互作用记录下来如下:28 .我的发现：相同磁极间相互排斥，不同磁极间相互吸引。29 .××【详解】磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。磁铁隔着一些物体也能吸铁。条形磁铁能吸引铁粉。磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。条形磁铁中间部分的磁性最弱，两边的磁性最强。条形磁铁不同部位的磁力大小不同。磁铁能够吸引铁制物品，可以观察到条形磁铁两极吸引的铁粉比较多，中间吸引的较少,可见两极的磁力大，中间的磁力小。将磁铁放在铁粉盒子上，并轻轻晃动盒子，可以看到如图所示的现象。根据图片中的现象,可以得出以下结论是：条形磁铁能吸引铁粉、条形磁铁不同部位的磁力大小不同、条形磁铁两端磁力大，中间磁力小。答案第5页，共1页