2024年大班教案爱护眼睛.docx

2024年大班教案爱护眼睛大班教案爱护眼睛1设计意图：爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。在日常生活中、各项活动中我经常发现有些小朋友用眼不正确，看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低得太低而且还有许多家长反映，幼J家时经常长时间近距离的看电视，种种现象说明大多数幼儿在实际生活当中，并不能自觉得保护眼睛，所以我设计了这个课程，让幼儿进一步了解保护眼睛的重要性。活动目标：1巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。2了解损伤眼睛的正确做法。活动准备：1特征较明显的几种物体（如球，积木等）2视力表，眼镜。3幼儿习的手册（想一想，说一说）上学期1第2-3页活动过程：一、摸一摸猜一猜玩瞎子说颜色游戏，让幼儿体会眼睛的作用。教师提问：1凭感觉猜一猜物体是什么形状？2物体是什么颜色？3教师小结：我们用手能感觉出形状但是不能感觉出颜色只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。二、请出一名戴眼镜的幼儿说一说自己眼睛损伤后，给生活带来了那些不方便?三、观察幼儿习得手册“小亮为什么戴上了眼镜?1让幼儿了解视力表2请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的原因：如：小亮躺着看书，离电视太近,在阳光下看书等。3请幼儿自由发言，还有那些不良习惯能损坏眼睛。四、幼儿讨论：如何爱护眼睛。教师总结：不躺着看书，不离电视太近，读书写字要做正，不用脏手揉眼睛，不再光线弱的地方看书等。经常做眼睛保护操。五、教幼儿一套简单的.眼睛保护操。（教师自编）一二三，捋眉毛，四五六，探一揉，七八九,换个地方再柔柔。六、放一段轻松音乐幼儿结束活动课。活动反思：通过游戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用，感受到保护眼睛的重要意义，并初步掌握了解简单的自我保护眼睛的方法大班教案爱护眼睛2活动目标：1 .知道牙齿由于细菌的侵蚀会生病。2 .在讲故事与讨论中，了解牙齿生病的原因和保护牙齿的重要性。3 .学习刷牙的方法,养成早晚刷牙的好习惯。4 .了解保持个人卫生对身体健康的重要性。5 .培养幼儿养成良好生活习惯的意识。活动准备：图片，视频小红脸与小蓝脸，牙刷人手一个，牙齿模型一个活动过程：1.讨论引出话题。出示图片：小明手捂腮痛苦的样子，教师：小明怎么啦?(讨论)2.看动画片小红脸与小蓝脸，了解牙齿生病的原因和保护牙齿的.重要性。(1)教师：小明的牙齿为什么会生病呢，我们一起来看看动画片里怎么说？(2)看动画片，提问：这是谁?(小红脸和小蓝脸)小红脸与小蓝脸怎么来了?来干什么呢？(3)小红脸和小蓝脸这些小细菌有没有来找过你们，让你们牙齿生病呀?(和旁边小朋友相互检查牙齿，看看有没有蛀牙现象)(4)小结：原来我们在吃过食物之后，会有残羹留在牙齿里，细菌就会进去破坏牙齿，牙齿坏了不仅不好看，还会使人疼的睡不好觉，不想吃饭，影响身体健康。3 .巩固正确的刷牙方法，愿意养成早晚刷牙的好习惯。师：怎样才能让我们的牙齿不生病?(要早晚刷牙，还要刷干净)师：要想保持牙齿清洁就要坚持每天要早晚刷牙，还要刷干净刷，你们会刷牙吗？(2)教师借助牙齿模型，边念刷牙歌，边用模型帮助幼J1.学习正确的刷牙方法。师：晚上刷过牙后能吃东西吗？(3)小结：小明在你们的帮助下，学会了正确的刷牙方法，我们也要养成早晚刷牙的好习惯，让我们牙齿更健康。4 .幼儿拿着牙刷一起练习正确的刷牙方法。附：刷牙歌小牙刷，手中拿，每天早晚来刷牙，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬面牙齿来回刷，里里外外要全刷，牙齿健康人人夸。教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。大班教案爱护眼睛3活动目标1 .通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途.2 .教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。3 .引导幼J序习缓解眼睛疲劳的保健操。4 .通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。5 .了解损伤眼睛的正确做法。活动准备眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）活动过程一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉二、了解眼睛的构造，用途1.出示图片引导幼儿观察。提问:这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的？2.请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。小结：眼睛是心灵的窗户,没有眼目叫们什么也看不到。三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。1 .欣赏故事眼镜和鼻梁提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情？小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。2 .欣赏情景表演或看图片Q)小朋友在用脏手揉眼睛。提问：这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做？小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。(2)小朋友头趴在桌子上画画。提问：这个小朋友哪个地方做的'不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情？小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。1.教师示范眼睛保健操。眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动,用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。2.幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。附故事：眼镜和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：“疼,疼，疼死我了!他边哭边揉着红肿的鼻梁谁在哭?"耳朵问，鼻梁哭泣着说"明明的眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿。"耳朵气恼地说："讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了!我们找他评理去！耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜："眼镜!你为什么整天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了!”眼镜理直气壮地说："是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应该的他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！第二天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵连忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，不小心撞在了树上，鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心'疼,眼睛说话了："不要埋怨眼镜，都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要互相帮助，提醒明明爱护眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼镜,大家都会很开心!”活动反思：本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛疼痛是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中注意规范他们的用眼卫生，尽量使幼J1.在以后的生活中养成良好的生活习惯。大班教案爱护眼睛4活动内容眼球操通过给幼儿的猜谜语、讨论、说、看、亲身体验等教学手段，使学生由感受到体验,由理论到实践；由浅入深；由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识,了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏达到了教学目标。活动目标1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。培养幼儿良好的用眼卫生习惯。2、懂得爱护眼睛，渗透对近视同伴的关爱、尊重。活动准备录象活动过程一、谈话导入1、用一则生动的谜语引入活动主题:有趣有趣真有趣,小小两颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。是什么？（课件：眼睛）2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的？3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗?为什么重要？（讲到写字时）是呀，他能帮助我们写字。现在我们就来写一写："黑眼睛，亮晶晶"4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢？（闭上眼睛再写一遍，一起睁开眼睛，先自己欣赏再前后桌交流欣赏。）5、挑选几份进行展示、交流：看到小朋友写的两次完全不同的字,你有什么想说的'吗?二、引导幼儿初步认识眼睛的作用眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。听，是谁在哭1、以眼睛自述的形式引导幼儿了解不良的用眼习惯带来的严重危害。2、通过交流感受带眼镜的麻烦三、眼球操1、原来，戴眼镜是一件这么麻烦的事情。你看，我们拥有一双灵活、明亮的眼睛多棒啊！让我们一起来活动活动我们的眼睛。（教师喊口令示范,学生跟）在看书、打电脑、看电视，弄得两眼发酸、疲劳的眼睛时，可以做眼球操抬起头，呼气，眼球向上看五秒,然后吸气，头回到原来位置。低下头，呼气，眼球向下看五秒，然后吸气，头回到原来位置。按着相同的动作要领，头部左右上下晃动，前后左右旋转。最后，用力闭上双眼,再把眼睛一下子睁开。再跟着音乐做一做。五、引导保护眼睛集体讨论、交流保护眼睛的方法：结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。大班教案爱护眼睛5设计意图：爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。在日常生活中、各项活动中我经常发现有些小朋友用眼不正确，看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低得太低而且还有许多家长反映，幼J家时经常长时间近距离的看电视，种种现象说明大多数幼儿在实际生活当中，并不能自觉得保护眼睛，所以我设计了这个课程，让幼儿进一步了解保护眼睛的重要性。活动目标：1、巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。2、了解损伤眼睛的正确做法。3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。4、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。5、培养良好的卫生习惯。活动准备：1、特征较明显的几种物体（如球，积木等）2、视力表，眼镜。3、幼儿习的手册（想一想，说一说）上学期1第2-3页活动过程：一、摸一摸猜一猜玩瞎子说颜色游戏，让幼儿体会眼睛的作用。教师提问：1、凭感觉猜一猜物体是什么形状？2、物体是什么颜色?3、教师小结：我们用手能感觉出形状但是不能感觉出颜色只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。二、请出一名戴眼镜的幼儿说一说自己眼睛损伤后，给生活带来了那些不方便？三、观察幼儿习得手册“小亮为什么戴上了眼镜?1、让幼儿了解视力表2、请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的源因：如：小亮躺着看书，离电视太近，在阳光下看书等。3、请幼儿自由发言，还有那些不良习惯能损坏眼睛。四、幼儿讨论：如何爱护眼睛。教师总结：不躺着看书，不离电视太近，读书写字要做正，不用脏手揉眼睛，不再光线弱的地方看书等。经常做眼睛保护操。五、教幼儿一套简单的眼睛保护操。（教师自编）一二三，捋眉毛，四五六，探一揉，七八九，换个地方再柔柔。六、放一段轻松音乐幼儿结束活动课。活动反思：通过游戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用，感受到保护眼睛的重要意义，并初步掌握了解简单的自我保护眼睛的方法。大班教案爱护眼睛6活动目标：1.学习认识眼睛构造、用途。2.保护眼睛，学习保护眼睛的方法。3.学习缓解眼睛疲劳的眼保健操。活动准备：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的.情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）活动过程：（一）谜语导入上边毛,下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉（二）了解眼睛的构造，用途1.出示图片引导幼儿观察。提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？2.请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。小结：眼睛是心灵的窗户,没有眼目青我们什么也看不到。大班教案爱护眼睛7设计意图：爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。在日常生活中、各项活动中我经常发现有些小朋友用眼不正确，看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低得太低而且还有许多家长反映，幼J家时经常长时间近距离的看电视，种种现象说明大多数幼儿在实际生活当中，并不能自觉得保护眼睛，所以我设计了这个课程，让幼儿进一步了解保护眼睛的重要性。活动目标：1、巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。2、了解损伤眼睛的正确做法。3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。4、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。5、培养良好的卫生习惯。活动准备：1、特征较明显的几种物体（如球，积木等）2、视力表，眼镜。3、幼儿习的手册（想一想，说一说）上学期1第2-3页活动过程：一、摸一摸猜一猜玩瞎子说颜色游戏，让幼儿体会眼睛的作用。教师提问：1、凭感觉猜一猜物体是什么形状？2、物体是什么颜色？3、教师小结：我们用手能感觉出形状但是不能感觉出颜色,只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。二、请出一名戴眼镜的.幼儿说一说自己眼睛损伤后，给生活带来了那些不方便？三、观察幼儿习得手册“小亮为什么戴上了眼镜?1、让幼儿了解视力表2、请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的原因：如：小亮躺着看书，离电视太近，在阳光下看书等。3、请幼儿自由发言，还有那些不良习惯能损坏眼睛。四、幼儿讨论：如何爱护眼睛。教师总结：不躺着看书，不离电视太近，读书写字要做正，不用脏手揉眼睛，不再光线弱的地方看书等。经常做眼睛保护操。五、教幼儿一套简单的眼睛保护操。（教师自编）一二三，捋眉毛，四五六，探一揉，七八九，换个地方再柔柔。六、放一段轻松音乐幼儿结束活动课。活动反思：通过游戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用，感受到保护眼睛的重要意义，并初步掌握了解简单的自我保护眼睛的方法。大班教案爱护眼睛8活动目标感受保护眼睛的重要性，注意用眼卫生。了解眼睛的功能,知道常见眼病发生的原因。学习预防眼病的办法。活动准备课件准备：眼睛变红了故事视频；"保护眼睛”组图。材料准备：镜子（每组一个）。活动过程发放材料"镜子"，鼓励幼儿观察自己的眼睛，讨论眼睛的构成及作用。1.出示材料"镜子"，鼓励幼儿观察眼睛的构成。看一看你的眼睛，圆圆的部分是什么?（眼珠）白色的部分是什么？（眼白）闭上眼睛再睁开，想想是什么帮助我们完成这个动作的？（眼皮）眼皮上方，帮助我们挡住风沙的是什么？（睫毛）2.引导幼儿自由讨论眼睛的作用。我们的眼睛是用来做什么的？如果没有眼睛,我们的'生活会变成什么样？小结：我们的眼睛是由眼珠、眼白、眼皮、睫毛组成的。眼睛是我们的视觉器官，没有眼睛我们就不能读书认字、看图赏风景，没有眼睛我们什么也看不见。播放故事视频眼睛变红了，引导幼儿了解眼病发生的原因。小朋友飞飞有一双漂亮的眼睛，可是最近他的眼睛生病了，这是怎么回事呢？一起来看看吧。飞飞的眼睛得了什么病？你觉得飞飞为什么会得红眼病？（用脏手揉眼睛）为什么其他小朋友也得了红眼病?小结：用脏手或脏手绢擦眼睛会把细菌带到眼睛里，引起红眼病、沙眼等眼螃病。红眼病会传染，要及时治疗。出示组图"保护眼睛"鼓励幼儿判断图中小朋友的做法是否正确,并学习保护眼睛的方法。小朋友在做什么？他/她的做法是对的吗?为什么?小结：眼睛对我们来说非常重要，我们要注意用眼卫生，学会用正确的方法保护它。活动延伸日常活动日常活动中，要提醒幼儿的用眼卫生。家园共育家长陪同幼儿观看"宝宝巴士儿歌"谁爰揉眼睛，进一步了解揉眼睛的危害，培养幼1谖护眼睛的好习惯。眼睛变红了飞飞有一双漂亮的大眼睛。可是,最近飞飞养成了一个坏习惯，他总爱用手揉眼睛。户外活动时，飞飞正在拍皮球，忽然用他脏乎乎的小手去揉眼睛。老师看见了才是醒他不能用手揉眼睛。飞飞听了点了点头,可他已经把眼睛揉红了,脸上也弄得脏乎乎的。飞飞只好扔下喜欢的皮球去洗脸。飞飞急着去玩皮球,洗完脸随包下一条毛巾就擦,其实这条毛巾不是他的,是乐乐的。过了两天飞飞没有来幼儿园。原来飞飞生病了彳导的是红眼病。又过了几天,乐乐也得了相同的病。小朋友们，你们知道这是怎么回事吗？大班教案爱护眼睛9活动目标：1 .知道眼睛的用处和保护眼睛的几种方法。2 .了解有关眼睛的常识。3 .知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。4 .初步了解健康的小常识。5 .初步了解预防疾病的方法。活动准备：6 片1.一个幼儿姿势正确看书。7 片2.幼儿用干净手帕擦眼睛。8 片3.挂大风，尘土飞扬，幼儿用手揉眼睛。活动过程：1 .让幼儿了解眼镜的功用：教室讲述：今天我们先做个游戏，请幼儿把眼睛闭上，没叫你们睁开眼睛谁也不准睁开，好吗？幼儿闭上眼睛，现在你们能看见老师手上的东西吗？请小朋友睁开眼睛，现在都能看见老师手上拿的东西了。提问：请幼儿说说眼睛的斗乍用。教室小结：我们学习、生活、游戏、绘画都离不开眼睛，眼睛很重要，我们要好好保护眼睛，怎样保护眼睛呢？2 .出示图片（1）一个幼儿姿势正确看书画面上的小朋友正在干什么？他怎样坐的？为什么要这样坐？书本为什么不能离眼睛太近？我们看书或写字时还应注意些什么？（光线太强、太弱都不能看书或写字）3 .出示图片（2）幼儿用干净手帕擦眼睛小朋友在干什么?他用什么样的手帕擦眼睛？用脏手帕擦眼睛有什么好处?4 .出示图片（3）刮大风，尘土飞扬，幼儿用手揉眼睛提问：画面上天气怎样？那位小朋友在干什么？（会生沙眼，会得红眼病）活动反思：本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛疼痛是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中注意规范他们的用眼卫生，尽量使幼在以后的生活中养成良好的生活习惯。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!