抢分法宝04 重难语法梳理三(比较等级&主谓一致) （解析版）.docx

抢分法宝03重难语法梳理三（比较等级&主谓一致）中老福测（一）形容词、副词的比较等级分析近年中考真题可知，形容词副词的比较等级主要在单项选择、完形填空和按要求完成句子中考查，考查角度包括：I）只考比较等级的结构，此类试题着重考查形容词和副词比较等级的用法，如：比较级+and+比较级、much+比较级as+形容词/副词原级+asoneof+the+形容词最高级等。2）比较等级结构和词义辨析的混合考查，此类试题在选项设置上通常是一组反义词及其比较级，解题时需根据语境明确词义和考查的比较等级，进而选出正确答案（3）形容词比较级词义辨析，此类试题只需根据语境和词义即可得出答案。4）填词类，在完成句子中考查过：the+比较级，Ihe+比较级考生需根据汉语意思明确所填结构和固定句型，并熟记形容词，副词比较等级的规则变化和不规则变化。（二）主谓一致主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致，主谓一致必须遵循三原则：语法一致原则，意义一致原则，就近一致原则。义务教育英语课程标准（2022年版）对主调一致仅要求理解。近3年，主谓一致在中考英语试题主要集中在用动词适当形式填空、句型转换、汉译英、单项选择、完形填空及其它类型的填空题中都出现主谓搭配的试题，解答任务型阅读以及书面表达题型时，学生就必须考虑主调一致。因此，考生必须掌握主谓一致。在学习过程中，要掌握主谓一致的基本用法及常见搭配。近几年，主谓一致与时态、语态综合考查成为命题的方向。思维导图详见本专题命题点二。1. 集体名i司（family,class,team,group,couple,population）作主语,谓语形式取决于主语在句子中的意义。2. Pee）P加，police,folk,ChineSe作主语，谓语动词用里数形式。意义3. the+形容词（blind,poor,living,dead,old,young）作主语，表示一类人或物，谓语动词用复数形式。4. the+姓氏安数作主语，表示“某某一家/夫妇”,谓语动词用复数形式。5. 表示“时间、距离、重量、价值、数目”笠名词的复数作主语，谓语动词用单数形式。就近1.存现句中，be动词应与其后最近的主语在数上保持一致。一致-2.either.or.,neither.nor.,notonly.butalso.I.A+动调+as源圾：!«BYouarcaslazyasRho.原级比较句型2. A动词+mXsu/a，原级asBtlieisnotscasclverasyou.3. A动词+几倍/几分之几-as原级+as+B；,hisbookisthreetimesasIhickast!atone.4. as+原级+a§+用作比喻的名词：MyIwiubaruascoldasice.5. as原级+aspossible/sb.canComebackasearlyasPObSibk.形容词和副词的比较等热1.A动询+比较级Mhar.B:Thisapple100kSlargerthanthato.比较级句型2.比较级卜Und比较SHnsrandmore*Wifi：TImCknldISgettingcloserandcloser.3,the*比较级.the+比较级:Phmureyoun*al,die11sU*ryou'llbe.4.thc÷比较板(÷ofthetwo)：1.inistheclevererofthetwo.最高级句型1. Che最高级inMano<.：Wliicli<Uhhislle11<stdelii'ioiteinIlieIvyUIurall?2. UnCUflbC+最高级名词电油；1.e(JisoneofthetallestSlU(IenISinUieclas.3Jhs序数调最高级+名词，jffi:h,<>i、Ihrs<rojwltallestboyIntheclasH.解题技巧形容词和副词比较等级的用法一、1.同级比较:同级比较用原形,as.as永不离；as.aslnot,只言两者是同一，若是notso.as,后强前弱不看齐。2.比较级与最高级：两者比较than相连，三者比较the在前。【妙语诠释】同级比较一般用as.as表示”与一样”，这时谁强谁弱无法比较出来，而notso.as则表示后者比前者强,翻译为"不如"；比较级通常和than连用，而最高级通常跟有定冠词the.二、原级用在as.as间，比较级用在than前，and连接两个比较级，说明"越来越怎样"o三者以上最高级，副词前可不加the,even,much和alittle,也常修饰比较级。三、一者比较用原级。比较级限二者比。三者三者往上比，最高级的用法起。若将等级掌握齐，比较范围要搞细。比较级二句型记，做出句子没问题。若甲乙程度相同，as.as结构体C甲某方面不及乙，用notsoas.as表示。上述内容全记起，比较等级谈完毕。主谓一致1.语法一致原则主要指语法形式上一致，即谓语动词必须在人称和数的形式上与主语保持一致，这一原则多适用于句子主语是名词或代词的情况。> Heisafamoussinger.> Theboyswhoareplayingtheguitararemycousins.> 1.ifeisfulloftheunexpected.2 .意义一致原则以主语表示的意义来决定谓语动词的单、复数。这一原则多适用于句中主语为集体名词、“the+形容词v-edv-ing,以-S结尾的名词、What-从句；由and或bolh.and连接的并列主语；主语为时间、度量、价值、数目等意义的词语、某些不定代词、what、which、WhO等。> Theclassismorethanfiftystudents,（class指班级）> Generallyspeaking,thedisableneedmorehelp.> SomeoneisknockingatIhedoor.3 .就近原则谓语动词的人称和数与最近的词语保持一致。这一原则多适用于“therebe”句型、由or,neither.nor,either.or,notonly.butalso.连接的并列主语以及倒装句型。> Thereisanappleandtwopearsonthetable.> Therearetwopearsandanappleonthetable知识梳理高频考点剖析一：形容词、副词原级的判定方法1）由表示程度的副词very,so>to>enough,qute等修饰时,用形容词原级。如Thefilmistooboringo这部电影太无聊了2）表示两者在某一方面相同或不同时用原级，具体结构如下：人.+$+形容词/副词原级+$+8（肯定）A.+not+asso+形容词/副词原级+as+B（否定）A.+倍数+as+形容词原级+as+B,表示“A是B的倍”（一倍OnCe两倍twice；三倍及以上：基数词+times）人.上2田§+形容词/副词原级+S+8。，表示“A是B的一半高频考点剖析二：形容词、副词比较级的判定方法1 .在英语中常修饰比较级的词汇有：much,alot,alittle,even,far等。2 .比较级的常见句型用法例句(1)双方比较,表示一方超过另一方时，用“比较级+Ihan”结构。ChinaislargerthanItaly.中国比意大利大。(2)倍数+比较级+thanTheboxisthreetimesbiggerthanthatone.这个箱子比那个箱子大三倍。(3)“比较级+and+比较级”表示“越来越Ourcountryisbecomingstrongerandstronger.我们的国家正变得越来越强大。(4)“the+比较级，the+比较级”表示“越，就越.Themore,thebetter.多多益善。(5)lhe+比较级+oftheiwo+名词复数Thetallerofthetwoboysismybrother.两个男孩中较高的那一个是我的哥哥。比较级的使用原则：(1)自身不进行比较，排除自己的方法是使用anyother。例：HeistallerthananyotherboyinhisCIaSS.(不能去掉other)他比他班里的其他任何男孩都高。(2)比较的对象必须是同类的人或事物。例：Mynameislongerthanyours.(不能将yours写成you)我的名字比你的名字长。高频考点剖析三：形容词和副词最高级的判定方法1 .形容词、副词的最高级用于三者或三者以上之间的比较，且形容词最高级前要加定冠词the。(但是形容词最高级前有物主代词、指示代词、名词所有格或专有名词修饰时，不用定冠词the。)副词最高级前的the可以省略。最高级通常有一个比较范围，般用介词of,in表示一定的范围。Of表示比较的对象属于同一范畴；in则表示不属于同一范畴。2 .形容词和副词最高级的用法1.oneof+the+最高级+名词复数,表示“最之一”；3 .the+序数词+最高级不再加Ihe表示“第几”；4 .Which/Who+动词+最高级，A,BorC?主谓一致：1 .谓语动词用单数(1)不可数名词作主语时> Waterisveryimportantforhumans.> Knowledgeispower.> Happinessliesfirstofallinhealth.(2)表示时间、金钱、距离、长度等名词更数和数词作主语时> Eighthoursofsleepisenough.> Thirtyminuteswasgiventoprepareforthelesson.> Tenkilometersisalongdistance.(3)主语为each,either,neither或由each,either,neither,every,no所修饰时> Eachofthestudentshasadictionary.> Eitherisgoodenoughforme.> Neitherofthebooksisusefultohim.> Nomanisbomwise.(4)主语为any,some,every,no所构成的复合不定代词时> Anyonewhoarrivesherefirstwillgelapresent.> Ithinkthatsomethinginterestingisgoingtohappen.> Everybodydeservesachance.> Nothingismoreimportantthanhealth.(5)主语为Iittle,much或被much修饰时> Verylittlehasbeendoneaboutit.> Muchofthetimewaswasted.> Muchwaterisneededinthisplace.(6)主语为"manya/morethanone+单数名词”和“oneandahal件名词复数”时> ManyavisitorhasbeentotheGreatWall.> Morethanonechairisintheroom.> Oneandahalfbananasiseatenbythelittlegirl.(7)“oneof7thenumbero件名词复数”做主语时> Oneofthesenotebooksismine.> Thenumberofthemembersintheswimmingclubis50.(8)学科、国家、书籍、机构、报刊等名词作主语时> Physicsisnothisstrongpoint.> Chinaisadevelopingcountry.> TreasureIslandisthemostinterestingbookveread.ATheUnitedNationswasformedin1945.1 .谓语动词用复数(1)主语为both,few,afew,many,several或由其所修饰时> Bothofmysistersareteachers.> Afewvegetableswereleft.> Severalofthegrapesarebad.(2) “the+形容词”表示一类人(如：thedeaf,theblind,theold,theyoung,therich,thepoor等)作主语时>Theyoungarefullofenergy.(3) “the+姓氏的复数形式”作主语时>TheSmithswerewatchingTVthistimelastnight.(4)山脉、群岛、瀑布、运动会等以-S结尾的专有名词作主语时> TheOlympicGamesareheldonceeveryfouryears.> TheRockymountainsstandinthewestofthenorthAmerica.(5)只有更数概念的集体名词(PeoPePOIiCe,cattle等)作主语时> Thesepeoplevolunteertocleantheparkonweekends.> Policearehuntingthecriminal.2.谓语动词的形式视情况而定(1)主语为某些集体名词(如：family,class,team,army,club,public,audience等)时看作一个整体，谓语动词用单数> Hisfamilyhasmovedintothenewhouse.> Thepublicwasconvincedofhisinnocence.> ThereWaSabigaudienceattheeveningparty.看作其中的成员，谓语动词用复数> Theclassarebusycleaningtheclassroom.> Theaudienceweredeeplymovedbytheplot.> Myfamilyarewaitingforme.(2)主语为all,any,some,most,enough,half或由其所修饰时主语表示复数意义，谓语动词用复数> Alloftheplayerswanttowinthegame.> Idon,tthinkanyofmyfriendsareinterestedinthismovie.> Someofthewomenhavelongcurlyblackhair.主语表示单数意义或代表不可数名词，谓语动词用单数> Alloftheworkhasbeenfinished.> Mostofthefoodtastesdelicious.> Halfofthelandiscoveredbygrass.(3)主语为"therestof、thelastof、lotsofplentyof>分数/百分数+of+名词”的结构时，谓语动词的形式与Of后的名词的单复数决定> Therestofthefoodiseatenbyhim.> Therestofthestudentsarestayingattheclassroom.> Twothirdsofthemembersaregirls.> Morethanfiftypercentofthelandwascoveredbysnow.(4)主语为none时表示复数意义，谓语动词用复数> Shetriedtenhats,butnoneweresuitedher.> Nonehavearrivedhereyet.表示单数意义或代表不可数名词，谓语动词用单数> Weneedtobuysomemilk,becausenoneisleft.NoneisastallasTom.(5) 一些由两个对应部分组成的可数名词复数，如：trousers,shorts,glasses,pants,scissors等作主语时> 前面若无apairof,asetof,seriesof等这类的单位词，通常视为复数，谓语动词用复数形式；> Myglassesarebroken.> Histrousershavewornout.> Thescissorsaren'tsharp.若带有单位词，则由单位词的单复数决定谓语动词的单复数形式。> Apairofpantsisonhisbed.> Threepairsoftrousersareenough.(6) and连接并列主语时> 并列主语表示复数概念时，谓语动词用复数> 1.ilyandGracearegoodfriends.> Asingerandanactorwerehavingdinnerinmyrestaurantyesterday.并列主语表示同一个人、同一概念、同一事或同一物时，谓语动词用单数> Aworkerandengineerwasgivingalecturefrom2p.m.to4p.m.yesterdayafternoon.> Thesingeranddancerispopularamongtheyoungpeople.> Breadandbutterishisfavoritefood.(7) -therebe”句型中谓语动词的人称和数与最近的词语保持一致。> Thereisabankandtwoshopsonthisroad.> Therearetwoshopsandabankonthisroad.(8)由or,neither.nor,either.or,notonly.butalso连接的并列主语，谓语动词的人称和数与最近的词语保持一致。> EitherheorIamgoingtoattendthemeetingonFriday.> EitherIorheisgoingtoattendthemeetingonFriday.(9)主语后跟介词alongwith,besides,togetherwith,with等引导的短语，或者跟连接词aswellas,otherthan,ratherthan等连接的短语时，其谓语动词与这些短语前边的主语保持一致> Mymothertogetherwithmybrothershasseenthefilm.> IaswellasmysisteramgoodatEnglish.> Hisbrother,ratherthanhisparentsisfondofthecountrymusic.(10)非谓语动词作主语单独的不定式、V-ing形式作主语时，谓语动词一般用单数> 1.isteningtomusicisawaytoorelaxmyself.> Tosavetheendangeredanimalsiswhatweneedtodo.如果多个非谓语动词连在一起表示同一概念，谓语动词用单数；如果表示不同概念，谓语动词用复数> Togotobedearlyandtogetupearlyisagoodhabit.> Toworkandtolivearetwodifferentthingsbuttheyarealwaystogether.（三）关系代词在定语从句中作主语时，定语从句中的谓语动词的单复数形式与先行词保持一致。先行词是单数时，从句的谓语动词用单数；先行词是复数时，从句的谓语动词用复数> Iwanttoknowthemanwhoissinginginthemusicroom.> ThepenswhichareonthedeskbelongtoAlice.“oneo件可数名词复数”作先行词时，从句的谓语动词用复数；，theonly/Very/rightoneof÷”可数名词免数''作先行词时，从句的谓语动词用单数> Jackisoneofthemusicianswhowereawarded.> Jackistheonlyoneofthemusicianswhowasawarded.单项选择1. （2023黑龙江绥化三模）Janehasbecomethanbefore.Shecanexpressherselfinpublicnow.A.muchoutgoingB.mostoutgoingC.moreoutgoing【答案】C【详解】句意：Jane变得比以前更外向了。她现在可以在公共场合表达自己了。考查形容词比较级的用法。根据“thanbefore”可知，是和以前作比较，两者比较使用比较级。OUigOing是多音节词，前面加more构成比较级“更外向的“。故选C。2. （2023重庆沙坪坝一模）Theyoueat,theyourlifewillbe.A.healthier;happierB.morehealthily;morehappilyC.morehealthily;happierD.healthier;morehappily【答案】C【详解】句意：你吃得越健康，你就会更健康。考查比较级。healthier更健康的，形容词比较级；happie更高兴的，形容词比较级；morehealthily更健康地，副词比较级；morehappily更高兴地，副词比较级。根据句意可知，本题涉及到句型是Ihe+比较级，the+比较级，表示“越，就越两个空都要用比较级形式。根据句子结构可知，第一个空修饰动词eat,应用副词。第二个空在be后作表语，应用形容词。故选C。3. （2024上海黄浦二模）Afterthreemonthsonalow-fatdiet,Marylooksmuchthanbefore.A.thinB.thinnerC.thinnestD.thethinnest【答案】B【详解】句意：在低脂饮食三个月后，玛丽看起来比以前瘦多了。考查形容词比较级。thin瘦的，形容词原级；thinner较瘦的，比较级；thinnest最瘦的，最高级；thethinnest最瘦的，最高级。根据“than”可判断此处应用比较级形式，thin的比较级为thinner。故选B。4. （2024黑龙江哈尔滨一模）Togetgoodgrades,you'dbetterbepatientintheexamination.youare,mistakesyouwillmake.A. Themorecareful;themoreB. Thelesscareful;themoreC.Thelesscareful;thefewer【答案】B【详解】句意：要想取得好成绩，你最好在考试中耐心一点。你越不小心，你犯的错误就越多。考查比较级。Themorecareful越小心;Thelesscareful越不小心;（hemore更多；thefewer更少。根据“youare,mislakesyouwillmake.”可知，此处是说越不小心，你犯的错误就越多。故选B。5. （2024河北张家口一模）Ireallycan,tthinkofaideaaboutthisproblem,thoughitisn,tquitegood.A.goodB.wellC.betterD.best【答案】C【详解】句意：对于这个问题，我真的想不出更好的主意了，尽管它不是很好。考查比较级。good好的，形容词；wellJ,副词；better更好的；best最好的。根据“Ireallycan'tthinkofa.ideaaboutthisproblem,thoughitisn,tquitegood.”可知，对于这个问题，想不出一个比这个更好的主意了；暗含比较，用比较级better。故选C。6. （2024吉林长春一模）一Whichis,JohnorCarl?一John.Heisgoodatallthesubjects.A.clevererB.tallerC.cleverestD.tallest【答案】A【详解】句意：约翰和卡尔，哪个更聪明？一约翰，他擅长所有的科目。考查比较级。cleverer更聪明；taller更高:cleverest最聪明;tallest最高。根据"Heisgoodatallthesubjects.可知，约翰擅长所有科目，由此可知他很聪明。根据"JohnOrCalr可知，此处是两者比较，用比较级Cleverer0故选Ao7. （2024上海杨浦二模）HeyBen!YoulookthanIfirstsawyou.A.heavyB.heavierC.heaviestD.theheaviest【答案】B【详解】句意：你好，Ben!你看起来比我第次见到你更重了。考查比较级。heavy原级;heavier比较级；heaviest最高级；theheaviest最高级。根据“than”可知,应是比较级heavier。故选B。8. （2024四川成都一模）OnFridayMarch3,the18-year-oldyoungmanbecamethepersonevertowinaworldspeedskatinggoldmedal.A.youngB.youngerC.youngest【答案】C【详解】句意：3月3日星期五，这位18岁的年轻人成为有史以来赢得世界速度滑冰金牌的最年轻的人。考查形容词最高级。young年轻的，形容词原级；younger更年轻的，形容词比较级；youngest最年轻的，形容词最高级。根据'W最和'ttowinaworldspeedskatinggoldmedal”可知此处应用形容词最高级theyoungest修饰名词person。故选Co9. （2024四川广元二模）AmongtheChineseartists,IthinkQiBaishiis.Noonecandrawbetterthanhim.A.creativeB.morecreativeC.mostcreativeD.themostcreative【答案】D【详解】句意：在中国的艺术家中，我认为齐白石是最有创造力的。没有人能比他画得更好。考查最高级。根据"AmongtheChineseartists”可知齐白石在中国的艺术家中是最有创造力的，故此处用最高级，最高级前加定冠词the。故选D。10. （2024云南昆明一模）DoyouknowthattheErhai1.akeisthesecondlakeinYunnan?A.largeB.largerC.largestD.thelargest【答案】C【详解】句意：你知道洱海是云南的第二大湖吗？考查形容词最高级。Iarge大的，形容词；Iarger形容词large比较级；IargeSt形容词large的最高级；thelargest（the+形容词最高级）。根据"thesecond.lake”可知，洱海是云南第二大湖，“the+序数词+形容词最高级十名词单数”表示“第几个最的”，空处需填形容词最高级，largest"最大的"为形容词最高级。故选C。11. （23-24八年级上河北沧州期末）Tonyisofthethreeboys,butheisthetallest.A.olderB.oldestC.youngerD.theyoungest【答案】D【详解】句意：托尼是三个男孩中最小的，但他是最高的。考查形容词最高级及形容词辨析。OIder更大的，为形容词的比较级；OkIeSi最大的，为形容词的最高级：younger更年轻的，为形容词的比较级；IheyoUngeSI最年轻的，为形容词的最高级。根据"ofthethreeboys”可知，此处是最高级,结合“butheisthetallest”可知,此句是说他是最小的,故选Do12.（2024河北邯郸-模）ThiSiSpictureIhaveeverdrawn.A.awonderfulB.morewonderfulC.mostwonderfulD.themostwonderful【答案】D【详解】句意：这是一幅我画过的最精彩的画。考查形容词的最高级。aWonderfUl个精彩的，原级；morewonderful比较精彩的，比较级：mostwonderful最精彩的；Ihemoslwonderful最精彩的，最高级。根据前半句语境和后面的“Ihaveeverdrawn”可知，此处指最精彩的，形容词最高级应加定冠词the。故选D。13. （2024上海杨浦二模）Abbywavedtohermotherwhenhercarapproached.A.exciteB.excitedC.excitingD.excitedly【答案】D【详解】句意：艾比的车驶近时，她兴奋地向母亲挥手。考查词义辨析。excite便激动（动词）；excited激动的（形容词，修饰人）；exciting令人激动的（形容词，修饰事物）；exciiedly兴奋地（副词）。分析题干可知，空格处是副词，用于修饰动词WaVed。故选D。14. （2024黑龙江牡丹江一模）IleftthekeysonthetableandnowIcan,tfindthemanywhere.A.carefulB.carelessC.carefullyD.carelessly【答案】D【详解】句意：我不小心把钥匙忘在桌子上了，现在哪儿也找不到了。考查副词用法及辨析。CarefUl小心的，形容词；CareleSS不小心的，形容词：CarefUHy小心地，副词；carelessly不小心地。副词。根据"I.IeRthekeysonthetableandnowIcan,tfindthemanywhere.”可知，现在找不到钥匙了，所以是不小心忘在桌子上了，修饰动词Ieft用副词。故选D。15. （2023黑龙江哈尔滨一模）一1.isasangbetterthanNelly.一Butshedidn'tsingasasNelly.A.clearlyB.moreclearlyC.mostclearly【答案】A【详解】句意：1.iSa唱的比Nelly好。但是她唱得没有Neny清晰。考查副词用法。ClearIy清晰地，副词原级；moreclearly比较级；mostclearly最高级。as.as结构，表示同级比较，中间应使用形容词或副词的原级，此处修饰动词sing,所以填副词原级CIearI义故选A。16. （2023四川泸州I二模）IlookuptoWangMeialotandIwanttoskateasasher.A.fastB.fasterC.slowD.slower【答案】A【详解】句意：我很崇拜王梅，我想像她一样滑冰很快。考查词汇辨析和as.as的用法。fast快速地；slow缓慢地；faster是fast的比较级；SIoWer是slow的比较级。asas意思是“和一样“，在asas之间要用原形，排除选项B和Do根据“wanttoskate”可知,需要表达“滑地快”，用fast修饰Skale。故选A。17. （2023吉林长春二模）一Jane,mpoorinEnglish.WhatshouldIdo?一Youcanspeakitasaspossible.A.manyB.muchC.moreD.most【答案】B【详解】句意：简，我的英语很差。我该怎么办？你可以尽可能多地说英语。考查副词原级。many许多；much许多；more更多；most最多。“as.as”之间用形容词或副词原级，此处修饰动词speak,应用much,asmuchaspossible意为“尽可能多”,故选B。18. （2023上海崇明二模）TheforeignerspokeEnglishasashecouldsoastomakeusunderstandhim.A.clearlyB.moreclearlyC.mostclearlyD.themostclearly【答案】A【详解】句意：外国人尽他所能的把英语说清楚比便于让我们理解他。考查副词原级。Clearly清楚地，副词；moreclearly更清楚地:mostclearly最清楚地；themostclearly最清楚地。根据“as.as”可知此空应填原级。故选A。19. （2023上海浦东新一模）Mandygotupasasherfatherinordertoseethesunrisewithhim.A.earlyB.earlierC.earliestD.theearliest【答案】A【详解】句意：为了和她爸爸一起看日出，Mandy起得和他一样早。考查副词原级。"asas”中间用形容词或副词原级，修饰“golup”用副词early。故选A。20. （2024四川广元二模）Readingisagoodhabit.Theyouread,theyouknow.A.more;mostB.most;moreC.more;moreD.most;most【答案】C【详解】句意：阅读是一种好习惯。你读得越多，知道得越多。考查比较级。more更多；most最多。the+比较级the÷比较级表示“越越”，故两空都需要填比较级，表示“读得越多，知道得越多”，故选Co21. （2024天津南开一模）一Torndidinhisteam.Yes.Hetrainedthisyearthanlastyear.A.better;hardB.best;harderC.best;hardestD.well;hard【答案】B【详解】句意：一汤姆在他的团队中表现最好。一对。他今年训练得比去年好。考查最高级和比较级。根据第一空后的比较范围“inhisteam”可知，是三者或三者以上之间的比较，因此第一空应用最高级：根据第二空后的“han”可知，是两者之间的比较，因此第二空应用比较级。故选B。22. （2024.陕西西安三模）Theyoueat,theyouwillbecome.A.morehealthily;morehealthilyB.morehealthily;healthierC.healthier;health