试卷分析｜小学六年级科学第一学期期末考试试卷分析.docx

试卷分析I小学六年级科学第一学期期末考试试卷分析第一学期六年级科学期末考试试卷分析一.试题分析这次科学试卷共有五大题，题型分布广，份量适中，难易适当，试题内容好，题型全面广泛，整份试卷分为判断、选择、填空、简答题，既考查学生对基础知识的掌握情况，又考查学生灵活运用能力，因此这份试卷基础中含有灵活，灵活中有考察基础，试题出的比拟好。试题难易程度适合全体学生，教育的目的在于面对全体学生，面向学生的每一方面，注意了坡度的平缓，试题的低中难题分布恰当。是一份比拟合理的试卷。现将本次考试情况具体分析如下：二、学生答题情况说明（一）、考试成绩的基本情况本年级参加考试人数53人，最高分100分，平均分数分，及格率98%,优秀人数47人，优秀率90%o基本到达本次考试的预期目标。二）、这次考试反映出的问题（原因）（1）填空题：全年级学生对基础知识掌握较好，大多数学生能够正确填空，仅有（3）失分现象，错误的原因是少数学生对该题目没有看清，马虎大意，导致失分。（2）选择题：多数学生能准确作答，少数学生在做（2）小题四选二的答案时，只选了一个，造成失分。(3)实验：在实验中丢分比拟严重，其原因是学生在动手操作中与书面答复有些距离，语言表达不够完整操作步骤有些混乱，实验的记录与结论总结的不够准确，是丢分的主要原因。简答题:简答题来源与课本中的文字表达，学生掌握较好，除有些同学因为字迹书写不够工整出现个别错别字外，均能完整解答。三、教学现状分析1、学生的基础知识掌握还不够扎实，答题能力还有待进一步的加强。2、在课堂教学中，缺乏对基础知识和基本技能的训练或训练的不扎实。3、未养成总结归纳的习惯，不能习惯性的归纳所学的知识点与灵活应用。四、改良措施及建议1、教师要把实践能力的培养作为教学的重要目标，要为学生提供丰富的观察和实验材料，有效的指导学生“动手做培养学生实践能力。让学生亲历、体验学习探究过程。2、教师要加强新课标的学习，将自主、合作、探究式学习的教学方式，让学生真正成为学习的主人，学会学习。3、科学课教学在抓好基本知识、基本技能的同时，要更加关注对学生进行科学思维方式、科学精神、科学行为、生活方式、情感、态度、价值观的教育，促进学生的开展。