2024年助学金绩效自评报告.docx

2024年助学金绩效自评报告助学金绩效自评报告1一、专项资金项目概况（一）专项资金项目基本情况。1、家庭经济困难幼儿入园补助：主要用于资助家庭经济困难的在园幼儿。优先考虑建档立卡等四类贫困幼儿、城镇低保家庭幼儿、孤残幼儿、烈士子女及家庭遭受重大灾害或变故的幼儿。实施范围：全县公办幼儿园及普惠性民办幼儿园。所需资金由中、省、县按比例负担。2、普通高中免学费：免除普通高中建档立卡等家庭经济困难学生（含非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生）学杂费。实施范围：全县所有普通高中学校。所需资金由中、省、县按比例负担。3、普通高中国家助学金：主要用于资助普通高中在校生中的家庭经济困难学生。优先考虑建档立卡等四类贫困学生、城镇低保家庭学生、孤残学生、烈士子女及家庭遭受重大灾害或变故的学生。实施范围：全县所有普通高中学校。所需资金由中、省、县按比例负担。4、中职免学费：免除中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生的学费。（艺术类相关表演专业学生除外）所需资金由中、省、县按比例负担。5、中职国家助学金：主要用于资助中等职业学校全日制正式学籍一、二年级在校生的生活费。所需资金由中、省、县按比例负担。6、普通高校毕业生贫困地区基层单位就业学费补偿：对省属普通高校应届毕业生，自愿到贫困地区县以下基层单位工作、服务期3年以上的，由省财政安排专项经费给予学费补偿。（二）专项资金项目绩效目标。1.家庭经济困难幼儿入园补助：全年资助在园家庭经济困难幼儿1897人。约在园幼儿总人数的.15%左右。2、普通高中免学费：将符合条件的普通高中建档立卡等四类家庭经济困难学生全部纳入免学费范围。3、普通高中国家助学金：全年资助普通高中在校生总人数的30%左右。4、中职免学费：将所有中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生全部纳入免学费范围。5、中职国家助学金：将所有中等职业学校全日制正式学籍一、二年级在校生全部纳入资助范围。6、普通高校毕业生贫困地区基层单位就业学费补偿：将符合条I牛的所有应届毕业生全部纳入基层就业学费补偿范围。二、专项资金使用及管理情况（一）专项资金、本级配套财政资金以及其他自筹资金的安排落实、总投入等情况。1、家庭经济困难幼儿入园补助：中央补助资金79.7万元，地方资金110万元，合计189.7万）IJO2、普通高中免学费：中央补助资金217.4万元，地方资金45.59万元，合计266.99万元。3、普通高中国家助学金：中央补助资金444.21万元，地方资金141.69万元，合计585.9万，1.>o4、中职免学费：中央补助资金434.56万元，地方资金217.28万元，合计651.84万元。5、中职国家助学金：中央补助资金310.08万元，地方资金77.52万元，合计387.6万元。6、普通高校毕业生贫困地区基层单位就业学费未M尝：省级资金29.35万元。（二）专项资金实际使用情况。1、家庭经济困难幼儿入园补助：春季发放99.8万元，资助人数1996人;秋季发放89.9万元，资助人数1798人，合计发放189.7万元。2、普通高中免学费：春季发放135.04万元，资助人数1551人;秋季发放140.7万元,资助人数1618人，合计发放275.74万元。3、普通高中国家助学金：春季发放268.3万元，资助人数2207人；秋季发放317.6万元，资助人数2973人，合计发放585.9万元。4、中职免学费：春季发放319.2万元，资助人数2660人；秋季发放351.6万元，资助人数2930人，合计发放670.8万元。5、中职国家助学金：春季发放188.2万元，资助人数1882人；秋季发放199万元，资助人数1990人，合计发放387.2万元。6、普通高校毕业生贫困地区基层单位就业学费未M尝：20xx年度我县实际支出29.35万元,资助基层单位就业普通高校毕业生65人次。以上6项专项资金中，中职国家助学金补助项目，由于本年度一、二年级人数略有减少，县级少配套0.4万元，其他项目无违规使用、闲置等情况。()专项资金管理情况分析。在资金管理上强化责任意识，建立健全各项管理制度，做到专款专用，及时足额打卡发放，切实提高资金使用效益，确保财政资金使用安全。三、专项资金支出组织实施情况(一)资金使用管理情况。严格执行国家相关财政法规，对学费未M尝资金分账核算，专款专用，无截留、挤占、挪用等现象。同时接受财政、审计、纪检监察等有关部门的检查和监督。(二)项目组织实施情况。严格按照上级有关文件精神，做好家庭经济困难学生认定工作，切实提高资助精准度，做到应助尽助，不断提高资金使用绩效。四、专项资金绩效情况(一)专项资金产出情况。普通高中免学费、普通高中国家助学金、中职免学费、普通高校毕业生贫困地区基层单位就业学费补偿等五项执行率都达到了100%,中职国家助学金执行率为99.8%,基本完成了预期目标，完成情况较好，各类学生资助资金能按时足额发放到位。（二）专项资金效益情况。服务对象满意度达100%学生的综合素质有大幅提升，教育教学质量有大幅提高。减轻低收入家庭经济负担，确保家庭经济困难学生顺利完成学业。引导和鼓励更多高校毕业生到贫困地区基层单位就业为我县经济社会发展提供有力的人才和智力支撑。助学金绩效自评报告2根据三亚市财政局关于开展20xx年市直单位预算绩效管理工作的通知（三财（20xx）478号）要求，现将20xx年度家庭经济困难学生国家助学金项目预算执行绩效自评情况报送如下：一、项目概况（一）项目基本情况预算单位：三亚市教育局项目：家庭经济困难学生国家助学金主管部门：三亚市教育局项目负责人：黄少平联系电话：0898-88657838项目概述如下：20xx年家庭经济困难学生国家助学金项目可细分为高中和中职阶段家庭经济困难学生国家助学金，合计预测需要1444万元（包含中央、省及市级资金），其中：高中阶段572万元，中职阶段872万。项目实施旨在解决家庭经济困难学生的就学问题，加快普及高中阶段教育，加快中等职业教育发展、促进教育公平。（二）项目年度预算绩效目标和绩效指标设定情况1 .总体目标：保障家庭经济困难学生有学上，有书读，不辍学。2 .绩效指标20xx年家庭经济困难学生国家助学金项目绩效自评总分100分,设5个指标，其中：项目经济指标一个"预算执行率"，权重10%;项目产出指标两个"助学金发放进度”和"发放学校数量”，权重各30%;项目效益指标一个“困难学生辍学率"，权重20%;项目满意度指标一个"家庭经济困难学生满意度”，权重10%。(1)预算执行率：该指标分值10分，以"全年执行数"占"全年预算数"百分比计取分值，得分二(全年执行数/全年预算数)X1OO%X1O0(2)助学金发放进度：该指标分值30分。实际支出资金占项目年初预算资金百分比不低于80%时得30分;实际支出资金占项目年初预算资金百分比低于80%时，得分二(实际支出资金/年初预算资金)X100%×30(3)发放学校数量:该指标分值30分。发放国家助学金的学校不少于10所时得30分；发放国家助学金的学校少于10所时，得分二(发放国家助学金的学校数10)l00%30.(4)困难学生辍学率：该指标分值20分。因家庭经济困难而辍学的学生占适龄学生数百分比不超10%时得20分；因家庭经济困难而辍学的学生占适龄学生数百分比超过10%时;每超过10%扣5分，不足10%按10%计，不倒扣分。(5)家庭经济困难学生满意度：该指标分值10分。家庭经济困难学生满意度不小于90%时得10分;家庭经济困难学生满意度小于90%时，得分二(实际满意度/90%)×100%×10o3.当年年度目标完成情况20xx年家庭经济困难学生国家助学金项目严格按照相关政策组织实施,项目经费支出及时，确保了家庭经济困难学生正常上学。20xx年项目预算资金1095万元，财政年度批复1095万元，全年实际到位1095万元，全年完成支出981.18万元(不含财政直接拨付金额)，预算执行率为89.61%二、项目决策及资金使用管理情况（一）项目决策情况为加快普及高中阶段教育和中等职业教育发展切实解决普通高中和中等职业学校家庭经济困难学生的就学问题，我局根据财政部、教育部关于建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度的意见（财教（20x×356号）、三亚市教育局三亚市财政局关于印发三亚市公办普通高中三免一补实施方案的通知（三教（20xx）207号）、国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见（国发（20xx）13号）和三亚市人民政府办公室关于印发三亚市中等职业教育三免一补实施方案的通知（三府办（20xx143号）等文件精神，在20xx年部门项目中设立家庭经济困难学生国家助学金项目。（二）项目资金安排落实、总投入等情况预算情况：20xx年高中阶段家庭经济困难学生国家助学金572万元（其中：三亚户籍一档每生每年20xx元，二档每生每年3000元标准发放;非三亚户籍一档每生每年1500元，二档每生每年2500元）；20xx年中职阶段家庭经济困难学生国家助学金872万元（其中：三亚户籍每生每年2500元；非三亚户籍每生每年20xx元）全年家庭经济困难学生国家助学金合计1444万元，预计中央和省级349万元，市级1095万元。落实情况：20xx年家庭经济困难学生国家助学金项目下达教育局的资金共计1095万元。（三）项目资金（主要是指财政资金）实际使用情况资金执行情况如下：20xx年家庭经济困难学生国家助学金项目完成支出981.18万元，预算执行率89.61%（四）项目资金管理情况根据三亚市行政事业单位财务管理暂行办法（三府1999285号）精神，结合我局实际制定三亚市教育局机关财务管理办法为进一步加强和规范市级财政教育专项资金管理，提高资金使用效益，根据中华人民共和国预算法及相关法律、法规，制定三亚市教育局市级财政教育专项资金管理办法，严格按照上述资金管理办法的规定家庭经济困难学生国家助学金的申请、拨付、验收流程。三、项目组织实施情况（一）项目组织情况20xx年家庭经济困难学生国家助学金项目资金由中央、省及市级资金组成。资金的'使用严格按照三亚市教育局三亚市财政局关于印发三亚市公办普通高中三免一补实施方案的通知X三教（20xx）207号）和三亚市人民政府办公室关于印发三亚市中等职业教育三免一补实施方案的通知（三府办（20x×）143号）实施，成立领导小组，明确市局职能部门负责资金审核及发放工作，各学校负责补助人员初审和汇总资金的申请。资金使用应公开透明，接受审计、监察部门和社会监督。（二）项目管理情况项目资金严格按照三亚市教育局三亚市财政局关于印发三亚市公办普通高中三免一补实施方案的通知（三教（20x×207号）和三亚市人民政府办公室关于印发三亚市中等职业教育三免一补实施方案的通知（三府办（20x×）143号）及其他有关财务管理规定,按标准、按流程、按方式及时足额拨付，避免了资金被挪用、截留，对保证资金安全起到重要的作用，目前没有发现违规使用资金现象。四、项目绩效情况（一）项目绩效目标完成情况。1 .项目的经济性分析（经济指标）预算执行率：20xx年家庭经济困难学生国家助学金项目实际下达教育局1095万元，全年执行数981.18万元（不含财政直接拨付数），预算执行率为89.61%该指标得8.96分。2 .项目的效率性分析（产出指标）（1）助学金发放进度：20xx年家庭经济困难学生国家助学金项目预算1095万元，年度实际支出981.18万元，助学金发放进度89.61%,助学金发放进度大于80%,该指标得30分。（2）发放学校数量：根据20xx年各批次的家庭经济困难学生国家助学金发放明细表统计，20x×年发放家庭经济困难学生国家助学金的学校有19所。发放学校数量大于10所，该指标得30分。3 .项目的效益性分析（效益指标）困难学生辍学率：20xx年未有学生因家庭经济困难而辍学，该指标得20分。4 .项目的社会影响性分析（满意度指标）家庭经济困难学生薄意度为了解城家庭经济困难学生国家助学金项目实施受益对象满意度，自评小组向在校学生发出30份满意度调查问卷，实际收回30份，评分在80分以上有26份，学生满意度86.67%学生满意度小于90%,（86.67%90%）×100%×10=9.63,该指标得9.63分。（二）项目绩效目标未完成情况及原因分析指标"家庭经济困难学生满意度"未达预期值。该指标目标绩效未完成的主要原因系部分学生"一卡通"账户信息错误，造成补助资金未及时发放到位所致。（三）绩效自评综合得分情况20xx年家庭经济困难学生国家助学金项目各环节落实良好，基本完成项目指标，绩效自评综合得分98.59分，综合评价为"优".五、其他需要说明的问题（一）后续工作计划因“一卡通"账户信息错误而退回的家庭经济困难学生国家助学金，我局会及时进行核实，尽快申请重新支付。（二）主要经验及做法、存在问题和建议经验及做法：20xx年春季家庭经济困难学生国家助学金项目在发放学生补助时，存在较多的因户名不符或账号不存在而产生的退款,我局通过督促学校加强个人补助类项目受益人信息管理，及时更新，有效降!氐了秋季学期因账户错误而导致的退款，确保了补助资金支付的及时性。助学金绩效自评报告3一、资金下达情况我校20xx年度省财政下拔国家助学金预算19.2万元，奖学金1.8万元。二、绩效目标完成情况分析（一）资金投入情况分析1、项目资金到位情况。20xx年度下达学生国家助学金补助项目支付预算资金19.2万元，奖学金1.8万元。2、项目资金使用情况。按照规定，项目资金专款专用，专账核算。（二）总体绩效完成情况分析20xx-2020学年国家助学金、奖学金下达和发放情况如下：1、20xx-2020学年国家助学金下达、发放和结余情况：我校申报国家助学金94人，实际享受国家助学金人数为92人（中途退学2人），省财政下达19.2万元，20xx-2020学年结余款为0.06万元。确保不让一名贫困学生因困失学。2、20xx-2020学年国家奖学金下达、发放和结余情况：我校申报奖学金3人，实际享受奖学金3人，省财政下达1.8万元,201-20xx学年结余款为0元。（三）专项组织实施情况1、有效助推技工教育均衡发展，促进教育公平。我校在保障落实国家奖、助学金补助政策的同时积极宣传推广政策让农村家庭了解政策，了解技工教育，给经济困难的家庭送去希望，让每一位寒门学子都有享受教育的公平机会,改善家庭经济条件，实现个人梦想的平台。2、降低学生流失率，为经济发展储备技能型人才。我校学生农村户口占在校生人数的'90%以上，国家助学金政策的实施,有效降（氐了学生的流失率，有利于技工院校的长远发展。（四）绩效自评情况绩效自评得分为98分，扣分原因是，由于学生流失或个人原因退学、转学，产生资金结余。三、建议鉴于该项目对于维持学校正常运转、保证家庭经济困难学生就学、促进技工教育健康协调发展具有重要意义，建议保留该项目。助学金绩效自评报告4一、自评结论（一）自评得分通过项目绩效自评小组的全方位评价，昌宁县20xx年普通高中国家助学金项目达到预期目标，自评得分98分，自评结果为“优秀"。（二）绩效目标完成情况5 .执行率情况。昌宁县20xx年普通高中国家助学金预算金额595.05万元，其中：中央资金476.10万元、省级资金101.17万元、市级配套资金3.57万元、县级配套资金14.21万元执行595.05万元，执行率为100%。6 .完成的绩效目标。（1）数量指标完成情况。20xx年，全县共发放普通高中国家助学金595.05万元,惠及学生5168人次，其中：春季学期发放276.65万元，惠及学生2362人,秋季学期发放318.40万元，惠及学生2806人。所有家庭经济困难学生均得到资助，达到应助尽助。(2)质量指标完成情况。我县资助资金发放后，及时将资助信息填入全国学生资助管理系统，全国学生资助系统运用达标率为oo%(3)时效指标完成情况。我县春季学期助学金因财政资金调度困难，未按照时间节点发放，到11月份才能全部发放完成，全年资助资金均在年内发放完成。(4)社会效益指标完成情况。我县利用学校校会、班会、微信群、QQ群、校讯通以及发放昌宁县学生资助政策一栏表、全国学生资助菅理中心致初中毕业生的一封信等方式宣传普通高中国家助学金的相关资助政策。补助对象的政策知晓度达到100%,充分保障了家庭经济困难学生上学，帮助家庭经济困难学生接受普通高中阶段教育。(5)可持续影响指标完成情况。普通高中国家助学金项目属于持续性项目，普通高中资助年限小于等于3年，我县家庭经济困难学生在校就读期间均能得到该项资助。(6)服务对象满意度指标完成情况。普通高中国家助学金项目的实施,资助资金落到实处,普通高中家庭经济学生能够安心上学，不因贫困而失学，有效阻断贫困代沟，受助学生和学生家长满意度高。7 .未完成的绩效目标。（）存在的问题和原因1 .上年度结果应用情况。20xx年评价结果为20x×年的预算提供了依据,为下一步工作开展提供了参考。20xx年我县普通高中国家助学金项目未按照预定计划实施，昌宁县教育体育局加强与财政沟通对接，及时发放资助资金，于20xx年春季学期完成了20xx年秋季学期的资助资金发放。2 .本年度存在问题和原因。20xx年存在春季学期资金支付不够及时的问题。我县本年的支付资金本该分为春秋两个学期，两个时段进行支付，但由于财政资金调度困难，春季学期到11月份才能跟秋季学期资金一并支付。（四）下一步拟改进措施1.下一步拟改进措施。在下一步工作中,昌宁县将严格按照学生资助资金管理办法的相关规定，实施好、贯彻好、落实好相关政策,对家庭经济困难学生应助尽助,加强与财政沟通对接,及时发放资助资金，不让一名家庭经济困难学生因贫困而失学。3 .拟与预算安排相结合情况。在下一步工作中，我县将抓实家庭经济学生认定工作，认真研读学生资助政策,实施精准资助，根据保山市人民政府关于印发保山市教育领域财政事权和支出责任划分改革实施方案的通知保政办发（2Oxx29号要求,认真做好预算，提高预算执行率。二、佐证材料（一）基本情况1.项目立项目的和年度绩效目标。普通高中国家助学金项目的实施，保障了人民享有接受良好教育的'机会，从制度上基本解决普通高中家庭经济困难学生的就学问题，维护了教育公平，促进教育持续健康发展，阻断贫困代际传递，传递党和政府的关怀,让每一个家庭经济困难学生都能成为有用之才。年度绩效目标：一是普通高中阶段教育国家资助政策按规定得到落实；二是满足家庭经济困难学生基本学习生活需要；对普通高中家庭经济困难在校学生，尤其是建档立卡学生发放国家助学金，确保家庭经济困难学生就学。4 .项目资金情况。20xx年，我县共收到普通高中国家助学金595.05万元，其中：中央资金476.10万元、省级资金101.17万元、市级配套资金3.57万元、县级配套资金14.21万元，所有项目资金均拨付到位，项目资金到位率达100%o财政局下达20xx年普通高中国家助学金后,我县两所高中学校为确保脱贫家庭学生全部享受一等助学金，其他家庭经济困难学生都能应助尽助，两所学校学生资助工作业务人员利用学籍系统雌到县乡村振兴局进行数据比对，精准识别脱贫家庭学生，县外学生由学生提供户籍所在地乡丽兴局出具的相关证明材料予以确认。根据昌宁县教育体育局等六部门关于印发昌宁县家庭经济困难学生认定办法的通知昌教体联发(20xx)2号文件精神，组织相关人员对学生进行贫困认定，根据下因三标，依据困难程度确定享受资助学生，给予享受一、二等助学金。两所学校在一定范围内及时公示,财务人员负责造册将项目资金通过国库集中支付方式兑现给受助学生，该项资助资金我县按照学期进行发放，20xx年，全县共发放普通高中国家助学金595.05万元,惠及学生5168人次，其中：春季学期发放276.65万元,惠及学生2362人,秋季学期发放318.40万元，惠及学生2806人。(二)部门自评工作开展情况为更好的开展绩效自评工作昌宁县教育体育局成立了由分管财务和学生资助管理工作的副局长为组长、计划财务股负责人、学生资助管理中心负责人为成员的自评小组，自评小组采用查看相关账目、查看资金到位情况、执行情况、管理情况、实地走访调查等方式开展自评，查看项目实施情况、项目实施产生的经济效益、政治效益、社会效益、社会满意度情况。(三)绩效目标完成情况分析1.预算执行情况分析。20xx年，我县预算普通高中国家助学金595.05万元，其中：中央资金476.10万元、省级资金101.17万元、市级配套资金3.57万元、县级配套资金14.21万元。全年实际发放普通高中国家助学金595.05万元，惠及学生5168人次，其中：春季学期发放276.65万元，惠及学生2362人，秋季学期发放318.40万元，惠及学生2806人，预算执行率达100%,无偏离。5 .绩效目标完成情况分析。(1)产出指标完成情况分析。数量指标方面，20xx年，全县共发放普通高中国家助学金595.05万元，惠及学生5168人次,其中：春季学期发放276.65万元,惠及学生2362人,秋季学期发放318.40万元，惠及学生2806人。所有家庭经济困难学生均得到资助，达到应助尽助。质量指标方面，资助资金发放后，学生资助管理人员及时将资助信息填入全国学生资助管理系统，全国学生资助系统运用达标率为100%时雌标方面，我县春季学期助学金因财政资金调度困难，未按照时间节点发放，到11月份才能全部发放完成，全年资助资金均在年内发放完成。产出指标自评得分38分。(2)效益指标完成情况分析。我县利用校会、班会、微信群、QQ群、校讯通以及发放昌宁县学生资助政策一栏表、全国学生资助管理中心致初中毕业生的一封信等方式宣传普通高中国家助学金的相关资助政策。补助对象的政策知晓度到100%,充分保障了家庭经济困难学生就学，帮助家庭经济困难学生接受普通高中阶段教育。效益指标自评得分30分。(3)满意度指标完成情况分析。普通高中国家助学金项目的实施,资助资金落到实处,普通高中家庭经济学生能够安心上学，不因贫困而失学，有效阻断贫困代沟，受助学生和学生家长满意度高。满意度指标自评得分10分。（四）上年度部门自评结果应用情况20xx年我县普通高中国家助学金项目未按照预定计划实施，昌宁县教育体育局加强与财政沟通对接，及时发放资助资金，于20xx年春季学期完成了20xx年秋季学期的资助资金发放。下一步昌宁县教育体育局将继续积极配合财政，按照相关文件要求，加强项目资金监菅，专款专用，提高资金使用率。（五）其他佐证材料人JO助学金绩效自评报告5一、项目概况（一）项目单位基本情况为解决家庭经济困难学生的学习和生活开支，设立普通高中国家助学金。普通高中国家助学金是乳山市财政局和乳山市教体局共同设立的政府性质的高中资助项目具体实施由乳山市教育和体育局实施，项目资金来源于财政拨款。其主要资助对象为具有正式注册学籍、家庭经济困难的普通高中在校生，包括民办学校的普通高中在校生。资助标准为平均每生每年20xx元，具体分为3档，1档1500元、2档20xx元、3档2500元。资助比例为普通高中在校生的10%o（二）项目预算绩效目标设定情况根据要求，结合项目特点，建立包含3个一级指标、11个二级指标、11个三级指标的绩效评价指标体系，细化评分标准，确定评分内容，制定可量化、可操作的评分细则，并依此进行绩效评价。产出指标：数量指标、质量指标、时效指标、成本指标。效果指标：经济效益指标、社会效益指标、生态效益指标、可持续影响指标、效果指标。满意度指标:服务对象满意度指标、社会满意度指标。根据一、二级指标，制定了详细的三级指标，对绩效目标进行了层层分解，可量化，可评价。二、项目资金使用及管理情况（一）项目资金安排落实、总投入等情况分析鲁财教20xx39号关于提前下达20xx年学生奖助学金（普通高中国家助学金及学前教育政府助学金）转移支付资金的通知下达高中助学32万元，其中：中央资金26万元，省级资金6万兀。（二）项目资金实际使用情况分析截至20xx年底，高中助学金64.1万元，其中：中央资金32万元，地方资金32.1万元。以上资金均已到位，全部执行完毕。（三）项目资金管理情况分析严格执行制度，合法合规使用资金。各学校在助学金的申请、评议、公示、发放、归档等环节，能够按照各项助学金的有关规定执行：1.学生申请。各学校收集申请资助的学生所提交的家庭经济困难证明材料，对申请资助的学生家庭经济困难情况进行认定，结合市学生资助办下达的资助指标，对申请学生进行精准评估认定，筛选出符合条件的拟受助学生名单,提交学校学生资助工作领导小组审核。2 .公示和确认。经学校学生资助工作领导小组审核后，学校将拟给予助学金资助的学生名单及资助金额进行公示。公示无异议后，将拟给予助学金资助的学生名单通过荣成市教育和体育局网站进行公示。3 .资金发放。市学生资助管理中心通过代理银行一次性将资助款发放至学生本人的银行卡内，并及时和银行对接了解发放动态。4 .材科归档。各学校落实专职人员负责资助工作，按时上报、收集、整理、归档资助材料。5 .检查整改。市教育和体育局组织资助政策落实情况检查，对检查中发现的问题及时进行督促整改。三、项目组织实施情况(一)项目组织情况分析20x年年底，高中助学金的拨付、发放、验收已全部执行完毕。(二)项目管理情况分析加强组织领导，建立健全管理制度。各学校结合学校实际，成立了资助工作领导小组，配备了专(兼)职资助工作人员,制定了本校的助学金菅理办法，对助学金的申请、评审、发放、管理等流程做出了具体、明确的实施程序。市教育和体育局不定期组织资助政策落实情况的检查。四、项目绩效情况(一)项目绩效目标完成情况分析1.产出指标完成情况分析。(1)数量指标。20xx年完成资助高中家庭贫困学生321人，全市全部3所高中学校。(2)质量指标。助学金人数覆盖率10%,学校覆盖率100%(3)时效指标。高中助学金资金发放及时率、审核确认及时率、政策宣传及时率IO0%。(4)邮指标。每人每年高中助学金工作开支平均20xx元。2.效益指标完成情况分析。（1）社会效益。贫困学生就学率100%o3.满意度指标完成情况分析。服务对象满意度95%。（二）项目绩效目标未完成原因分析由于本年度秋季生源减少，高中招生学生数下降，导致年度资助人数及资金下降，导致预算执行率未达到100%,今后应根据生源及在校生情况加强预算管理,务求预算指标精确无误。仅凭学校和教育部门，不能对申请的.学生家庭经济情况做到完全深入了解，再加上有的贫困家庭学生存在自卑心理，不愿意提交申请，可能出现不能应帮尽帮的现象。领导重视，转变观念，提高认识，明确职责首先，单位领导和职工要进一步提高认识，真正把做好预算编制与管理工作做为单位的一项重要工作来抓，要通过采取宣传、培训等措施，使全体职工认识到，做好预算工作不仅关系到单位运行与任务的完成，而且也是关系到国家财政资金发挥效益的大事。要转变预算工作仅是财务部门和预算员的事情的观念。事实上预算工作不仅与财务部门和预算员有关，也是各相关部门，尤其是技术管理部门和技术人员的重要职责之一，负责人不仅要对项目成果负责，同时也要对项目经费预算的执行情况负责。只有各方面真正从思想上和行动上重视起来，才能有搞好预算工作的基础。要教育职工树立预算执行具有刚性要求的观念，要做到按预算"花好钱，办好事"。五、其他需要说明的问题（一）后续工作计划继续贯彻实行山东省普通高中国家助学金管理方法为需要帮助的学生提供所需的帮助。（二）主要经验及做法、存在问题和建议（一）主要经验及做法各普通高中要根据各地制定的实施意见制定本校国家助学金具体实施细则,于每年秋季开学后受理学生申请，学生提交普通高中国家助学金申请表及相关资料，学校组成由学校领导、班主任和学生代表组成的评审小组，按照公开、公平、公正的原则，对学生申请组织评审，对学生申请组织评审，对孤儿、残疾学生、长期特困户子女、因病因灾造成家庭特别困难的学生要优先考虑。学校评审结果通过全国学生资助管理信息系统报至同级学生资助管理机构审核汇总。同级学生资助菅理机构审核通过后学校要在校内进行不少于5个工作日的公示公示期结束一个月内，将国家助学金发放到受助学生手中（三）其他J->o六、项目评价工作情况截至20xx年底，普通高中国家助学金按要求全部发放到位，评价结果为优秀。助学金绩效自评报告6根据三亚市财政局关于开展20xx年市直单位预算绩效管理工作的通知（三财（20xx）478号）要求，现将20xx年度学生资助补助经费项目预算执行绩效自评情况报送如下：一、项目概况（一）项目基本情况预算单位：三亚市教育局项目：学生资助补助经费主管部门：三亚市教育局项目负责人：许月膑电话:0898-886xxxxx项目概述如下：学生资助补助经费系转移性项目，项目资金来源均为中央及省级资金。项目实施旨在加快普及高中阶段教育和中等职业教育发展，促进教育公平。20xx年财政安排三亚市教育局学生资助补助经费688.20万元。（二）项目年度预算绩效目标和绩效指标设定情况1.总体目标：落实国家和省普通高中、中等职业教育家庭经济困难学生资助政策，解决家庭经济困难学较受普通高中和中等职业教育问题，促进教育公平，确保财政资金支付安全，按要求及时足额拨付资金，落实财政资金使用绩效。2.绩效指标:20xx年学生资助补助经费项目绩效自评总分100分，设4个指标，其中：项目经济指标一个"预算执行率"，权重10%；项目产出指标一个"受益学生数量"，权重40%;项目效益指标一个"资金拨付涉及学校数"，权重40%;项目满意度指标一个"学生满意度"，权重10%（1）预算执行率：该指标分值10分，以"全年执行数"占"全年预算数"百分比计取分值，得分二（全年执行数/全年预算数）l%l°（2）受益学生数量:该指标分值40分。受益学生数量不少于200人时得40分;受益学生数量少于200人时，得分二（受益学生数量200）l00%40°（3）资金拨付涉及学校数：该指标分值40分。资金拨付涉及学校数超过20所时，得40分；资金拨付涉及学校数不超过20所时，得分=（资金拨付涉及学校数/20）X100%40°（4）学生满意度：该指标分值10分。学生满意度不小于90%时得10分;学生满意度小于90%时，得分=（得分80分以上的有效问卷数/有效问卷数）l00%90%l0°3.当年度目标完成情况20xx年学生资助补助经费严格按照学生资助资金管理办法（财科教（20xx19号）使用，项目经费使用范围合规，各项学生资助经费支出及时，确保了家庭经济困难学生正常接受普通高中和中等职业教育。20xx年学生资助补助经费财政年度批复428.99万元,年中调增259.21万元，全年实际到位688.20万元，全年完成支出669.06万元，预算执行率为97.22%二、项目决策及资金使用管理情况（一）项目决策情况为落实党中央、国务院决策部署，全面推进学生资助政策，促进教育公平，我局根据国家中长期教育改革和发展规划纲要、国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见（国发（20xx）13号）及省市有关实施方案等文件精神，在20xx年转移性项目中设立学生资助补助经费项目。（二）项目资金安排落实、总投入等情况落实情况：20xx年财政安排到位的学生资助补助经费共计688.20万元，其中：中央资金482.40万元，省级资金205.80万元。（三）项目资金（主要是指财政资金）实际使用情况资金执行情况如下：20xx年学生资助补助经费项目完成支出669.06万元，预算执行率97.22%。（四）项目资金管理情况根据海南省普通高中家庭经济困难学生资助实施方案的通知（琼府办20xx63号）和海南省中等职业学校家庭经济困难学生资助实施方案（琼教计（20xx）106号）的文件精神，三亚市制定了三亚市教育局三亚市财政局关于印发三亚市公办普通高中三免一补实施方案的'通知（三教（20xx207号）和三亚市人民政府办公室关于印发三亚市中等职业教育三免一补实施方案的通知（三府办（20xx143号）。我局严格按照上述方案并结合三亚市教育局市级财政教育专项资金管理办法，规范项目资金的用途，严格把关家庭经济困难学生认定工作，强化各项工作透明性，为切实提高项目资金使用效益提供基础。三、项目组织实施情况（一）项目组织情况20xx年学生资助补助经费由中央和省级资金组成,中央资金482.40万元,省级资金205.80万元，合计688.20万元。项目实施严格按照三亚市教育局三亚市财政局关于印发三亚市公办普通高中三免一补实施方案的通知（三教（20xx）207号）和三亚市人民政府办公室关于印发三亚市中等职业教育三免一补实施方案的通知（三府办（20xx）143号）组织，成立领导小组，明确专人具体负责；由各学校负责家庭经济困难学生认定工作；财政下达资金后，各教育主管部门及时足额拨付资金；加强信息透明和隐私保护工作,认定内容、程序、方法主动公开，学生隐私应加强保护；强化监督检查，主动接受财政、审计、监察部门和社会监督。（二）项目管理情况项目资金到位后严格按照海南省财政厅海南省教育厅关于下达学生资助补助经费直达资金（普通高中）的通知（琼财教（20xx284号）和海南省财政厅海南省教育厅关于提前下达学生资助补助经费直达资金（中职教育和高等教育）的通知（琼财教（20x×1113号）要求，项目名称与市级财政部门预算指标发文中项目名称保持一致，并准确标注资金标识；资金使用严格遵照学生资助资金管理办法规定，不挤占、挪用、截留、克扣。督促各学校认真做好家庭经济困难学生的认定和资金发放工作，配合有关部门监督检查，切实提高资助精准度。四、项目绩效情况（一）项目绩效目标完成情况。1 .项目的经济性分析（经济指标）预算执行率20xx年学生资助补助经费全年预算数688.20万元,全年执行数669.06万元，预算执行率为97.22%。该指标得9.72分。2 .项目的效率性分析（产出指标）受益学生数量：20xx年学生资助补助经费支出主要分为四类,奖学金、助学金、免学费经费和免学杂费经费。此次指标评价仅以20xx年春季学期普通高中助学金发放受益学生计数，受益学生数共计3286名。受益学生数大于200,该指标得40分。3 .项目的效益性分析（效益指标）资金拨付涉及学校数：此指标仅以20xx年春季学期普通高中助学金发放涉及学校计数，20xx年春季学期普通高中助学金拨付涉及学校数共计13所。资金拨付涉及学校数大于1