8年级下册道德与法治部编版教案《自由平等的追求》.docx

教师姓名单位名称填写时间学科道德与法治年级/册八下教材版本部编入教版课题名称第四单元第七课第二节自由平等的追求难点名称珍视自由践行平等难点分析从知识角度分析为什么难知识点本身不好理解，珍视自由必须提高依法行使权利和依法维护权利的能力。践行平等必须摒弃特权思想等，都需要辩证思考和理解，学生的认知和思维方式需要拔高，所以知识点难理解掌握。从学生角度分析为什么难八年级学生求知欲强，但认知能力，思维方式和社会经验有待进一步发展，虽前一节课学生已经学习过自由平等的真谛，知道了什么是自由和平等，但对于如何珍视自由和践行平等还不能理解掌握，因此在本节课中学生需要去感受法律之内的自由，同时要增强学生珍视自由的意识和平等意识，树立自由平等观，进而形成法治意识。难点教学方法1.漫画展示归纳2.案例分析法3.小组合作探究教学环节教学过程导入播放视频社会主义核心价值观教师问：社会主义核心价值观在社会层面上的内容是什么？生回答：自由、平等、公正、法治师：很好，大家都知道自由、平等是社会主义核心价值观的主要内容之一，在了解了什么是自由和平等之后，我们一起来学习如何珍视自由和践行平等。一、珍视自由活动一：运用你的经验八年级学生田某经常上学迟到,不按时完成作业,老师督促他,他却说“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒,强行向同学索要财物,老师批评教育他,他振振有词“这是我在校外的活动,是我的自由。”查阅中华人民共和国义务教育法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法的相关规定，（1）对田某的言行进行评价。（2）如何做到珍视自由？学生小组探究，代表回答知识点归纳：（1）珍视自由要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。活动二：网络案件知识讲解（难点突破）唐某在微博上发表一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了关某行为不检的诸多事例，该回复在网上被大量转发，关某以遭受精神损害为由向法院提起诉讼。法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。（1）请你对唐某的言行进行评价。（2）如何做到珍视自由？学生小组探究，代表回答知识点归纳：（2）珍视自由必须依法行使权利。小结：如何珍视自由？2点过渡：陈云的故事问：陈云的言行体现了什么原则？生答：平等的原则，反对特权。二、践行平等活动一：看漫画想一想什么是“特权”？学生思考回答：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。展示图片归纳特权的表现？1 .只享受权利，不履行义务。2 .利用手中的权力以权谋私。3 .利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律的制裁。归纳：（1）要践行平等，我们就要坚决反对特权！活动二：探究与分享2020年5月9日下午，广东省河源市紫金县龙窝镇洋头小学的学生们迎来了一堂科学素养课。中国平安联席CEO陈心颖为孩子们讲解水稻丰收的秘密，她以“智慧农业”为主题，通过科技与农业的知识问答、水稻种植模拟游戏、VR黑科技体验等课程环节，激发孩子们学科学的兴趣，帮助他们提升科学素养与能力。本次智慧乡村课堂，是中国平安“三村智慧扶贫工程”在洋头小学开展的“村教”课程之一，也是中国平安与中国作协联合发起的“村暖花开三村采风行”河源站的一个环节。本次采风将在河源开展为期3天的活动，多位知名作家、平安高管志愿者前往紫金县龙窝镇连塘村、洋头村等地，以亲身观察、体验、采访与创作等形式，实地考察产业、医疗、教育等关键扶贫领域，助力国家扶贫攻坚事业。思考：中国平安打造智慧课堂，缩小城乡教育差距活动体现了什么道理？归纳：（2）践行平等就要平等对待他人的合法权利。活动三：阅读感悟大学生张某参加某省公务员考试，他的笔试和面试成绩在报考同一岗位的近百名应聘者中名列第一。在随后的体检中，因被查出携带乙肝病毒，他被招考岗位所在市的人事局以体检不合格为由拒绝录用。无奈张某一纸诉状递到法院，状告市人事局侵犯其合法权利，法院在判决中确认被告市人事局在国家公务员招录过程中作出取消原告张某进入考核程序资格的行为，主要证据不足。依照法律规定，该行为应予撤销。这起全国首例“乙肝歧视”案原告张某的胜诉而告终。该案件对于后来废止“乙肝歧视”的国家政策的出台产生了重要影响。该案例说明了什么道理？归纳：（3）要敢于抵制不平等的行为。（4）增强平等意识，努力践行平等。小结：如何践行平等？4点一、选择题1.在一家企业打工的张某被拖欠工资三年多了，在多次索要工资无效的情况下，张某把企业老板的儿子绑架了，以此威胁老板给结算工资。对此，你认为（）张某的做法合情合理合法，值得提倡我们应遇事找法、解决问题靠法，依法维护自己的合法权益要严格依照宪法和法律道德规定行使权利在行使权利时不得超越宪法和法律允许的范围课堂练习（难点巩固）A.B.C.D.2.如图漫画不平等反映了（）不平等已经是全世界公认的共同价值在社会生活中，不平等的现象依然存在应采取积极措施，实现人的发展权利的平邕现实存在不平箜是正副1.我们应泰然处B.C.D.3.珍视自由就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，为此我们要（）知晓自己的权利正确认识权利的价值任意行使自己的权利积极行使和维护自己的正当权利A.B.C.D.4.法国思想家卢梭有句名言：“人生而平等。”践行平等，我们应做到（）反对特权平等对待他人的合法权利敢于抵制不平等的行为追求绝对的平等A.B.C.D.二、熟记：珍视自由践行平等？小结通过这节课的学习，我们知道了如何珍视自由，一是要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，二是要依法行使权利；知道了如何践行平等，一是要反对特权，二是要平等对待他人的合法权利，三是要敢于抵制不平等的行为，四是要增强平等意识，努力践行平等。（备注：视频、图片、资料、习题来自网络）