欢迎来到三一办公! | 帮助中心 三一办公31ppt.com(应用文档模板下载平台)
三一办公
全部分类
  • 办公文档>
  • PPT模板>
  • 建筑/施工/环境>
  • 毕业设计>
  • 工程图纸>
  • 教育教学>
  • 素材源码>
  • 生活休闲>
  • 临时分类>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 三一办公 > 资源分类 > DOCX文档下载  

    7上阶段考试卷.docx

    • 资源ID:7130543       资源大小:20.75KB        全文页数:8页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:5金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录  
    下载资源需要5金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP免费专享
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    7上阶段考试卷.docx

    2019学年第一学期第二次阶段练习七年级语文(考试时间100分钟,满分100分)Q.2019.12考生注意:本卷共有27题,请将所有答案写在答题纸上,写在试卷上不计分。一、基础知识(8分)1、请选出注音和写法都比碰的一组()(2分)A、热忱(Ch6n)见异思迁麻木不仁干涸(g6)狭猫坍塌鄙薄帐篷C、参差(canci)不齐畏惧晕眩津津有味D、拈轻怕重惩戒怂恿蜷(quan)伏2、下列朗读划分恰当的一项是()(2分)A、非淡泊无以/明志,非宁静无以/致远。B、静以/修身,俭以/养德。C、学而不/思则罔,思而不/学则殆D、吾日三/省/吾身3、请找出下列句子中港有使用修辞手法的一项()(2分)A、他的大狗也像主人一样,安静、忠厚,不张扬。B、这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神。C、在很远的另一边,有一道悬崖,像一面几近垂直的墙突兀地耸立在岩石上。D、这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。4、下列选项中错误的一项是()(2分)A、聊斋志异的作者是清代文学家蒲松龄。B、聊斋志异是一本志人小说,其中“志”的意思是记录、记载。C、聊斋志异的创作主旨是抒情言志。D、郭沫若对聊斋志异的评价是“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分。”二、文言文(20分)(一)默写(6分)5、自古逢秋悲寂寥,o(秋词(其一)6、 ,却话巴山夜雨时。(夜雨寄北)7、 ,秋风吹散马蹄声。(潼关)8、僵卧孤村不自哀,<.(十一月四日风雨大作(其二)9、河流大野尤嫌束,o(潼关)10、,便引诗情到碧霄。(秋词(其一)(二)阅读下面一首诗,完成1113题。(6分)诚子书诸葛亮(汉)夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!11、本文中阐述“学、才、志”关系的句子是:。(2分)12、翻译句子:淫慢则不能励精,险躁则不能治性。(2分)13、下列对本文理解错误的一项是()(2分)A.本文的作者是三国时期著名的政治家、军事家,其代表作有出师表。B.选文是诸葛亮对于儿子诸葛瞻的告诫劝勉的一封家书。C. “学须静也”的“学”不只是一般的学习,更含有修养自己的人格与品德之意。D. “悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的愿望。(三)阅读下文,完成14-17题。(8分)韩生料秦王昔者秦王好猎而扰民,下令猎于北郊。前日,民皆徒避之。有韩生者止之日:“王之爱子病三日矣,王心忧之,必不出。”已而果然,或问之日:“吾宿卫王宫,且不知王之爱子病也。子何以知之?”韩生日:“吾闻王之爱子好纸莺,吾鳌丘而望王宫之上,三日不见纸莺矣,是以知之。”【注】宿卫:在宫禁中值宿警卫。纸蜀:风筝。14、解释下列加点的字。(2分)(1)昔者秦王野猎而扰民()王之爱子酒三日矣()15、用现代汉语翻译文划线句。(2分)子何以知之?16、本文情节曲折,引人入胜。请在下面空格处依次填入恰当的内容。(2分)秦王将猎一一韩生劝止一-韩生释疑17、这则故事告诉我们的道理是(2分)A.遇事要勤学好问。B.要善于见微知著。C.要勤于观察思考。D.遇事要集思广益。三、现代文(27分)(一)阅读下文,完成1821题。(13分)猫(节选)郑振铎冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢顽游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意。如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒椅的伏着,吃得胖胖的。这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。妻道:”张婶,留心猫,它会吃鸟呢。”张婢便跑来把猫捉了去。隔一会,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。一天,我下楼时,听见张婶在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼扳上都是血。是什么东西把它咬死的?”我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张坤要小心了。张婶!你为什么不小心?”张婶默默无言,不能有什么话来辩护。须是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。我以为它真是“佟萼港华"To三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”它轴在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好象还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。J鬲了几天,李嫂在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!颜很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样的对它表白我的误解呢?两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋奔上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。成永无改正我的过失的机会了!(21)自此,我家永不养猫。一九二五年十一月七日于上海18、结合文章内容,第12段中“畏罪潜逃”在文中指,表达了作者的情感。(3分)19、比较下列一组句子,并说说哪一句的表达效果好?(3分)原句:我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。改句:我很愤怒,叫道:“一定是猫!”于是便去找它。我觉得的表达效果好,因为20、文章第17段划线句运用了的修辞手法,作用是(3分)21、根据文章内容,下列理解不F硼的一项是()(4分)A、本文在平平淡淡的家庭琐事叙说中蕴含着淡淡的忧愁,充满作者的人文情怀。B、猫的懒惰、忧郁和丑陋使之在家中始终若有若无。C、“我”永不养猫的原因是因无法直视自己犯下的错误。D、猫的悲剧追根溯源是人以自我为中心,不能与弱者平等相处所导致的。(二)阅读下文,完成2225题。(15分)我们一样爱他们天堂村小学地处偏远山区,山路qfqti,交通不便。偶尔才有慈善家跑来捐款。每次,全校师生都会倾巢而出:学生站在山岭上,手舞鲜花一路欢迎;而校长方子儒会亲自带队,用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。这天,天堂村小学迎来了一个特别的客人。这个年轻人不声不响,独自走了两个小时的山路。由于道路崎岖,他沿途还摔伤了膝盖。当他一痫一拐地出现在方子儒面前时,完全没有了城里人的光鲜形象。“对不起!”年轻人显得有点尴尬,“我想资助你们10名特困生。”方子儒特别高兴。这里是全县出了名的贫困乡,这送上门的好事,正求之不得呢!可是,他为什么要说对不起呢?方子儒殷勤地招呼道:“要不,您先去洗漱一下?我让学生们列队欢迎?“年轻人慌乱地摆摆手:“千万不要我不想耽搁,捐了款就走!”方子儒点了点头。15分钟后,方子儒恭敬地送上一份资助名单。年轻人年轻人沉默了一会儿,说:“校长,我能亲自挑选资助对象吗?”“当然!”方子儒长舒了一口气,“这是您的权利!但他们绝对是最好的学生!倘若您不信,可以翻看他们往年的成绩单!”年轻人笑了:“我当然相信,但请给我所有贫困生的名单!”方子儒虽然感到奇怪,但还是找来所有30名贫困生的名单。年轻人要了一张白纸,小心地撕成一条条小纸条。然后,年轻人开始在小纸条上写上每一位贫困生的名字,写完一张,就揉成团丢在一个盘子里。方子儒终于看出了端倪,疑惑地问道:“您.是想抓阉决定资助的对象?”年轻人点了点头:“是的,我觉得那样才公平!”方子儒着急地说:“不行,那样你会不小心抽到坏孩子的。他们生性顽劣,整天爬树打架,几乎每门功课都不及格!”年轻人停下手中的笔,坚定地说:“在我眼里,从来没有一个坏孩子,我们一样爱他们。谁又能知道,调皮捣蛋的孩子将来就一定不会有所作为呢?他们一样天真无邪,他们的心里一样编织着最美丽的梦想”3分钟后,年轻人抽出了10个人的名字。果不其然,其中有4名学生原本不在方子儒的推荐之列。子儒执意要举行一个公开的捐赠仪式,这是学校的惯例。年轻人却摇了摇头,说:“校长,能否替我向其他的20名学生道歉?”方子儒满脸惊愕,以为自己听错了。年轻人的眼睛有些湿润,满怀歉意地说:“对不起,我没有能力资助所有的贫困生。他们之所以没被选上,并不是因为不够好,只是运气差了一些!总有一天,我会回来弥补他们的遗憾!”年轻人没有告诉校长,在15年前的一个穷山沟,他也是这样幸运地得到一位老华侨的捐助。当时,他是村民眼中不折不扣的坏孩子。可是,老华侨的一句话改变了他的一生:“在我眼里,从来没有一个坏孩子,我们一样爱他们!”22、根据第段的拼音写汉字。(1分)qiqu()23、.第段在文中的作用是:(3分)24、阅读全文,完成下表。(3分)校长年轻人慌忙摆手,表示不想耽搁,捐款后就走提供资助学生的名单对年轻人的捐款深表谢意(1)(2)(3)25、第13段划线句运用的描写方法是,作用是(4分)26、如何理解标题“我们一样爱他”?(3分)四、综合性学习(5分)阅读下列诗歌,完成27-28题你还在我身旁瀑布的水逆流而上,蒲公英种子从远处飘回,聚成伞的模样,太阳从西边升起,落向东方。子弹退回枪膛,运动员回到起跑线上,我交回录取通知书,忘了十年寒窗。厨房里飘来饭菜的杳,你把我的卷子签好名字,关掉电视,帮我把书包背上。你还在我身边。27、模仿本诗第1、2节的特殊写法,改写下面的话。(2分)小草偷偷地从土里钻出来。改写:28、王同学想要在班级的迎新晚会上为全班同学朗诵这首诗歌。班主任却建议他换一首,你同意班主任的建议吗?说明理由。(3分)五、作文(40分)(包含写字分2分)29、另一种温度要求:(1)请以“另一种温度”为题,写一篇不少于500字的文章。(1)内容健康;向上,写出真情实感。(2)文中不得透露相关信息,不得抄袭。

    注意事项

    本文(7上阶段考试卷.docx)为本站会员(李司机)主动上传,三一办公仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知三一办公(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    备案号:宁ICP备20000045号-2

    经营许可证:宁B2-20210002

    宁公网安备 64010402000987号

    三一办公
    收起
    展开