2024年关爱留守儿童主题班会.docx

2024年关爱留守儿童主题班会关爱留守儿童主题班会1一、班会目的结合学校留守学生（父母外出打工）等实际情况，培养学生乐于助人、互敬互爱、团结协作、克难奋进、自理自强等意识与能力，号召学生关心帮助留守同学，帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度，从而树立正确的人生观。二、班会准备1.调查身边哪些人需要关爰。2、歌曲爱的奉献的歌曲。3、本校贫困学生的家庭情况实录。4、轻音乐。三、班会过程：活动一：猜谜语一引出活动主题爱的奉献音乐响起甲：今天我给大家带来了一个谜语：世界上的东西给予别人的时候越分越少乙：但有一样东西却越分越多，它是什么，谁能说说呢？甲：对，谜底是爱甲：爱是（女）阳光乙：爱是（男）雨露甲：爱是（女）春风乙：爱是（男）鲜花甲：爱是（女）人类最美的语言乙：爱是（男）我们无私的奉献甲：爱是心灵的呼唤，涓渭的细流在人们心间乙：爱是人间的、春雨,像甘露洒向大地甲：让我们捧出一颗心乙：献出一点爱合：让我们的世界充满爱,五年级二班，让爱永驻心中主题班会，现在开始！活动二：读写给父母的一封信“留守儿童"需要关爱甲：我们有一个共同的名字叫“少先队员"乙：他却有一个别样的名字叫“留守儿童"甲：“留守儿童"对父母的思念乙：汇聚成情真意切的家书甲：请听同学倾诉对父母的思念之情（"留守儿童"同学读写给父母的信）读完信后，同学们自自己发表对留守儿童关爱乙：请欣赏歌表演让我们在一起活动三：为留守儿童捐款活动我们去关爱他人，今天我们用我们平时积攒下来的零用钱帮助我们身边的留守儿童，希望他们感受到我们集体的温暖。活动四：诗歌朗诵感恩的心活动推向高潮领甲：春回大地，百花争艳，乙：绿柳飘飞，谱写着一曲曲感恩的乐章。组：那是红花绿叶对大地母亲的感恩；领乙：万里晴空，白云飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，乙：那是白云对蓝天的感恩。组：我们沐浴着爱的阳光成长，班合：多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少次满含着感动的泪花畅想未来。领甲：有人说善良的本质就是拥有一颗感恩的心。领乙：谁拥有一颗感恩的心，他就是一个幸福的人。甲：感激父母，给了我们宝贵的生命；乙：感激老师，给了我们学习的本领；丙：感激小伙伴，给了我们真诚的帮助；T：感激学校，给了我们和谐的成长环境。领甲：拥有一颗感恩的心，合：我们去关爱他人;领乙：拥有一颗感恩的心，合：我们勤奋学习、珍爱自己；领甲：拥有一颗感恩的心，合：我们学会包容，赢得真爱和友谊；领乙：拥有一颗感恩的心，我们拥有快乐与幸福,拥有美好的未来。四人领：让我们都拥有一颗合：感恩的心。活动五：温暖与留守同在深化主题甲：看了刚才的片断，我们知道了班上一些留守同学的心声，他们多么渴望和大家一样在父母温暖的怀抱之中。大家是不是有很多话想对他们说？（设计同学赠言，是要让全体同学找准自己帮助留守学生和想法，表明自己愿意和留守学生交朋友，共同进步。）乙：同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班集体，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱。作为大家庭里的一员关心帮助留守同学是我们义不容辞的责任。那大家觉得我们应从哪些方面来关心和帮助他们呢？（学生围绕学习、生活、思想、行为习惯、班上设立"心语信箱"等方面畅谈。）甲：想不到大家能想出这么多的好办法，为了表明我们关心帮助班上留守同学的决心，那就请中队长潘叶菲同学宣读队干部们共同起草的倡议书吧。（五）班主任总结：激动的旋律在空中回荡，拨动着每个队员的心旋。同学们，今天的主题班会开得很成功，特别是捐赠活动搞得很有意义，你们用实际行动献出了你们的一分爱心。希望以后，大家从身边的小事做起，用你们的爱心去关爱他人，让爱之花处处开放。关爱留守儿童主题班会2一、活动背景：作为一名普通的班主任，我时刻关注班级的30名学生，他们大多都生活在农村，其中还有35%的留守儿童，跟着长辈生活在一起。家长没文化，辅导教育都无能为力。学生们的成长教育重担都落在学校肩上。为了能更多的了解他们，我召开了家长会，进行了调查问卷。发现部分学生在父母和长辈的溺爱下,成为家中的小皇帝,处处唯我独尊。家长帮着背书包,跟家长顶嘴，发脾气，跟同学闹矛盾，以自己为圆心，心中没有他人。针对这种情况，我商定召开这次班会。二、活动目标:通过说、看、听、演、悟等方式，让学生从感官到内心，感受到什么是“真善美"，真正领悟”入则孝、出则悌"的含义，使之成为自己行动的准绳。让绿色生态文明走进校园，经典文化永远流传。三、活动准备：1.开家长会2 .调查问卷3 .排练节目四、活动过程：第一项：班长讲话阐述此次班会的目的，组织班会进行。（同学们，从我们出生开始，爸爸妈妈就希望我们能成龙成凤；我们上学后，老师希望我们是国家的栋梁之才。我们的成长离不开爸爸妈妈的呵护，也离不开老师的辛勤培育，更离不开她们之间精心的爱护与配合教育。如果失去这些，我们的健康成长就会受到阻碍，走很多弯路。在学校，老师教我们背诵传统文化弟子规三字经，培养我们良好的道德品质。比如"长者先，幼者后""路遇长，疾趋揖兄弟睦，孝在中"你做到了吗？尊敬长辈了吗？放学时谁帮我们背书包？意见不统一时有没有跟家长顶嘴？跟同学闹矛盾有没有吵架？坐公交车没有给老人，带小孩的阿姨让座?调杳发现有的同学虽然背诵很好,没有付诸在行动中。这节班会课，我们就从弟子规"入则孝，出则悌"两个篇章里，去学习体会,下面我宣布六年一班绿色进校园经典永流传主题班会现在开始）O第二项：活动正式开始（第一篇）：古韵篇主持人1:在我们中国悠久的历史中，弟子规流传千古，意义非凡,它告诉我们很多的人生哲理。所谓："弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”朝人2:是啊，无论沧海横流，日月更替，社会最需要的人都是德才兼备的人，先有德而后有才，德高方能才高。朝人1：是啊，只有先学会了做好人，之后才能做好事。朝人2:我们为了感激祖先留下的传统美德一今天在此展示自己。朝人1:请欣赏经典诵读。同学诵读弟子规朝人2:同学们刚才诵读了弟子规中"入则孝""出则悌”两个篇章，那谁能说说这两个篇章讲了什么内容呢？：（同学1）："入则孝""入"是在家,"孝"是善事父母，就是在家要善事父母。心里要念念不忘父母对我们的养育之恩，这是做人的根本，百善孝为先。（同学2）:“出则悌""出”是出了家门在社会、国家中。"悌"是指兄弟之间的关系。就是在社会中要能够顺从兄长，能够奉事兄长（第二篇）：感恩篇朝人1:在源远流长、丰富多彩的华夏文明中,日积月累,演绎出无数意义深远的故事，铸就了我国浓厚的文化底蕴。请欣赏王梓涵同学带来的故事黄香温席朝人2:"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"老师给我们的爱实在是太多太多了。就让我们真心地对老师说一声：老师，我爱您！（齐）朝人1:父母情深，师恩意长，这些都值得我们感激。其实，生活中我们要感恩的东西实在是太多了，大家想想，你还感激谁？（同学分别从不同角度谈论自己想要感激的事物）（生）：我感激需要帮助的同学，因为他们让我感受到帮助同学的快乐。（生）：我感谢交警叔叔，是他们为了城市道路的畅通无私奉献着一切。（生）：我感谢清洁工人，是他们给城市带来了整洁的环境。（生）：我感谢医生，因为他们给无数的病人解除了伤痛。第三项：班主任老师讲话：老师希望你们珍惜心中那片绿色，让那生命的颜色陪着你们在校园幸福的成长，把我们中国博大精深的经典文化永远流传下去！第四项：主持人宣布活动结束。关爱留守儿童主题班会3活动背景：随着农村剩余劳动力的转移，父母均外出打工的“留守儿童"数量日趋增多，关爱"留守儿童"的健康成长已成为全社会广泛关注的一项重要工作。本次活动的设计就是为了关注我校的留守儿童，号召全体师生关心留守同学，帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度，树立正确的人生观，与留守儿童心手相牵，使他们能快乐成长。活动目标：1、通过活动，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳。2、培养独立生活的意识，养成学习、生活自理的好习惯，3、使大家明白，外出打工者以及他们的子女，需要我们特别的关注和关爱，懂得只要我们从身边小事做起,捧出一颗爱心，奉献一点爱，那么世界将到处充满爱。活动班级：二（2）班全体学生活动准备：1、关于留守儿童的视频资料。2、留守学生给父母的一封信。3、留守儿童代表发言稿。活动过程：（主持人出场）AB:敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！A:有这样一群孩子，当别的、孩子依偎在父母怀中撒娇的时候，他们的父母却远离家乡到外地打工。B:有这样一群孩子,每天在家期盼着父母的归来,就那么一个人看着照片里父母慈爱的笑容。A:有这样一群孩子，生病时没有拥抱过父母的怀抱，就那么一个人躲在被窝里哭。B:这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字一AB:留守儿童。AB:同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。AB:是啊，我们是一快乐的一家人。AB:二年二班"心手相奉，快乐成长"一关爱留守儿童主题班会现在开始！A:首先请大家观看一段留守儿童的父母离家时的情景。（视频"留守儿童1.2"）B:看了这一段情景，是多么令人心酸啊！在我们这个大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷奶奶、姥姥姥爷或叔叔婶婶一起生活。A:在我们班现在就有（）名留守儿童。B:这（）位同学的爸爸或妈妈都在外面打工。让我们一起来听听其中T立留守同学的心声吧！有请（）同学，大家欢迎！A:从刚才这位同学的发言中，我们能够听出他们是多么希望自己的爸爸妈妈能早点回来呀。我想最能代表留守孩子心声的还是这一首歌。下面请听歌曲爸爸妈妈回来吧B：同学们，我们同在一个大家庭，远离父母的留守同学需要更多的关爱，帮助留守同学是我们义不容辞的责任。那不是留守儿童的同学们，你们觉得我们要从哪些方面关心和帮助他们呢？请用你的行动告诉大家。（为留守儿童献自己的爱心）A:同学们，只要我们都献出爱心和友谊，留守同学一定过得非常开心。爱心献给社会，关心献给他人,孝心献给父母,信心献给自己！让我们携起手来，共同走进灿烂的明天。二年一班"心手相牵，快乐成长”一关爰留守儿童主题班会圆满结束！谢谢老师和同学们！关爱留守儿童主题班会4在孩子们和爱心妈蝴门的积极努力下，我们的活动终于能够如期举行了！图书捐赠活动具体安排如下：一、活动时间：5月29日体周日）上午二、活动地点：XX中学三、集合地点：东岳大街西段泰安市体育场门口四、出发时间：5月29日早7:40五、活动流程：1.图书捐赠仪式2、与留守儿童互动，制作手工贺卡3、走访贫困学生本次活动的意义并不在于我们捐赠了多少本书，而是让农村的留守儿童感受到友谊和温暖，让我们的孩子知道生活的'艰辛与不易，学会用自己的力量来关心和帮助他人，这些都是课本上学不来的。注：1、活动由于需要走访贫困学生、为学校留守儿童准备学习用品，产生费用由各位家长AA均摊。2、由于条件限制，本次活动出行采用拼车方式，具体情况在群内安排。关爱留守儿童主题班会5一、指导思想以践行“三个代表"重要思想和全心全意为人民服务为宗旨，关注和谐发展，服务经济，共创美好未来为落脚点，奉献一片爱心，让留守儿童在健康和谐的环境中茁壮成长。二、活动内容(一)目标任务针对我班多名留守儿童得不到直接监护人的关爱，加之农村孩子的爷爷、奶奶、勺公、外婆因年老体弱或文化水平较低，无法担负起教育辅导孩子的责任，他们的生活习惯比一般家庭孩子差一些，有的成绩明显下降。如何确保留守儿童不失学、不违法3巳罪，同时让外出务工的父母安心挣钱，这就需要政府、学校、社会、家庭共同关注。(二)工作内容我们深深体会到大多数农村农民外出赚钱，解决了贫困问题，但对留守儿童的成长，却带来了许多负面影响，在建立和谐社会和城市化进程中，留守儿童的教育困惑，逐渐凸现出来，这不仅是一个家庭自己的事，更是全社会应关注的大事。1.留守儿童家长教育能力与孩子自身发展的需求有差距。据调查，凡外出务工的夫妇家庭没有时间过问孩子的学习和生活，对孩子的'需求、交往、兴趣关注很少，更谈不上给儿童精神上的慰藉和知识上的辅导。2、营造关心留守儿童的社会环境。妇联、团委、镇政府是社会群团组织，我们组织这一次活动，意在呼吁社会力量，参与留守儿童的关心教育工作，以便影响本地区不在利用游戏厅、网吧、舞厅来坑害未成年人。特别是要与学校加强协作，引导留守儿童参与社会实践活动，培养和发挥他们个人兴趣和专长给他们创造健康发展的良好社会环境促进留守、单亲儿童茁壮成长。3、建立留守儿童的牵手扶助体系，确保对留守儿童的关心教育工作落实到位。针对留守儿童在校学习情况，生活状况，行为习惯开展一系列的活动，落实扶助措施，每个月对留守儿童的学习生活情况与其在9房工父母反馈，使我们真正成为留守儿童的第二监护人，让孩子得到健康成长。4、学校要充分发挥教育功能，减轻留守儿童的心理压力。由于父母双双外出务工，留守儿童在心理上存在许多困惑与疾病，因此学校除提供良好教育的同时，更要注重他们的身心健康发展，要在他们身上倾注更多的关爱，让他们在学校这个大家庭中得到更多的温暖，从而弥补亲子关系的缺失和精神失落,提供一个健康成长的平台。三、活动要求及措施联系要求：定期到学校、家庭了解留守儿童阶段性的学习、生活情况及校内勺陲现，以便有的放矢地开展思想工作；定期与联系的儿童父母交换意见，以便形成有效的.家庭、学校、社会的立体化教育网络，确保儿童成人成才。要求参与这项工作的牵手扶助人员，做到有求必应，有难必帮，使外出务工的家庭夫妇安下心在外赚钱，让留守儿童在“三位一体"化的牵手活动中健康成长，让家庭成员实实在在体会到党和政府的关怀，感受到群众团体组织力量的作用。同时也是增强党员、干部服务妇女儿童，服务经济建设，服务"三农"大局的意识。四、活动步骤1、调查摸底阶段4月上旬2、征求意见阶段4月下旬3、召开座谈会5月中旬4、拟定活动方案5月下旬5、实施活动计划6月五、活动的效果群团工作是党和政府联系群众的桥梁和纽带，也是凝聚广大群众的重要手段，我们要通过活动的开展，要使广大群众认清形势，正视改革开放和经济发展中出现的暂时困难，引导更多的农村家庭积极投身到富民创业致富奔小康的大潮中，为全面建设小康社会，加快建设社会主义和谐社会共同努力奋斗。六、教师感言：留守孩子的教育需要我们教育人共同的关注与关心。他们的童年是有缺憾的，失去了情感的滋润，孩子的成长是不健康的。教育者在追求目标、质量、分数的同时忽略了孩子们内心深处的渴求，对美好生活的向往人人都一样，他们在情感上贫乏，导致了行为、语言、表象等等恶行结果的形成。所以，关爱留守儿童不单单只是教师，家长的责任更是社会这个大家庭不容忽视的问题，作为一名教育者,我爱可爱的孩子，我更爱需要爱的孩子，关爱他们永不停止。关爱留守儿童主题班会6活动背景：有这样一群孩子，他们由爷爷奶奶或者其他亲属照顾，亲情的缺失，教育的缺失，造成孩子性格孤僻、心理失衡、情绪波动等问题，这一群体的教育备受社会关注。他们是留守儿童。本次活动的设计就是为了关注我校的留守儿童，号召全体师生关心留守同学，帮忙留守学生树立起乐观进取的学习态度和生活态度，树立正确的人生观，与留守儿童心手相牵,使他们能欢乐成长。活动目标：（一）经过此次班会，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳，直面留守的现实。（二）经过此次班会，帮忙学生树立独立自主的生活态度，培养正确的人生观。（三）经过此次班会，让留守儿童体会到团体的温暖，不再感到孤单寂寞。活动准备：教师准备：多媒体课件，相关图片，音频。学生准备：排练情景剧，留守学生给父母的一封信，留守儿童代表发言稿活动过程：环节一：情境导入，揭示主题朝人：同学们，在我们身边有这样一群小朋友：他们的爸爸妈妈远离家乡在外务工，他们跟随爷爷奶奶在一起生活，每年仅有过年时才能和父母短暂的相聚。他们有一个共同的名字-留守儿童。他们虽然是留守儿童，可是，他们并不孤单。今日，让我们一起走近留守儿童。"留守不孤单"主题班会正式开始。（主持人出示幻灯片,揭示主题,简单介绍留守儿童现状）环节二：直面留守，敞开心扉留守儿童代表配乐朗诵留守儿童给爸爸妈妈的Tt信。朝人：是啊!父母不在身边的日子是多么的难过啊用B么，今日，我们一起来当一个倾听的使者，听他们讲一讲父母不在身边的日子，他们的生活是怎样样的班级留守儿童代表发言。环节三：理解父母，自立自强主持人：你们明白在外务工的父母做着什么工作过着怎样的生活吗我们一起来看一看（幻灯片展示父母在外生活工作的图片）朝人：看到这样辛勤劳累的父母，作为孩子的我们又能做些什么力所能及的事情呢请你列出“我能怎样做"清单。（学生完成清单）主持人：同学们!父母为了给你们创造更好的条件外出打工，你们仅有努力学习，自立自强，才没有辜负你们的父母亲！环节四：感受温暖，微笑应对非留守儿童表演事先准备好的情景剧不孤单，你还有我朝人:正如这个情景剧所表演的一样,你们并不孤单,所有的教师、同学都是你们的亲人。他们也有一个小小的本物送给你们。（同学们送上写满祝福寄语的心愿盒）环节五：教师结语，展望明天结语：同学们，本次班会即将结束，请你们为这些坚强自立的小伙伴献上你真挚的掌声。留守并不可怕，留守并不孤单!最终，让我们一起合唱歌曲明天会更好，在歌声中结束本次主题班会。（学生合唱歌曲明天会更好）关爱留守儿童主题班会（三）活动目的：1、经过（唱歌、诗朗诵等活动）等方式，让留守儿童吐露自我的心声，号召所有的学生关心帮忙留守生，让他们同在山田中学的怀抱里欢乐成长。2、经过（播放教师与家长通话录音和读家长的来信），让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心境以及寄予孩子的厚望，使他们更能理解自我的父母。3、经过此活动，培养学生乐于助人。团结协作、克难奋进、自立自强等意识与本事，让所有人都来关心关注留守儿童，帮忙他们树立进取的学习态度和远大的志向。4、经过这次班会，让更多的同学明白社会对留守儿童的关注和关怀，也让留守儿童有一颗感恩的心，从小树立起回报社会、回报母校的远大梦想。活动过程：1.弄清班级留守学生详细情景：留守学生家庭成员、家长打工去向、联系方式以及留守学生监管人、留守学生家庭表现等。2、指导留守学生给父母写想说的话，然后写信寄出。3、有针对性的与几个留守儿童的父母通电话，并录下通话资料。4、其他准备（歌曲感恩的心，等）指导教师：陈士明朝人：（陈婕妤钟妍）参加对象：全班学生及学校领导及班级科任教师活动过程：一、开场白（陈）：敬爱的教师们（钟）：亲爱的同学们（合）：午时1?!（陈）：今日是一个欢乐的日子，我们欢聚一堂。首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位教师的到来（钟）：同学们，教师经常教育我们：我们虽来自不一样的家庭，但都是兄弟姐妹。是啊我们是欢乐的一家漳平附小六年级1班（全班一起说）。此刻我们六（一）班"关爱留守儿童"主题班会此刻正式开始!（全班鼓掌）。主持人台词：青青学校，我们在阳光下欢乐成长，成长中享受着阳光给我们带来的温暖与幸福。下头让我们一起把一首属于我们自我的歌留守的娃,献给所有关心过我们的教师、叔叔、阿姨们。节目一、合唱留守的娃虽然我们的父母可能不在身边，但我们同样是幸福的，因为社会给了我们更多的关怀。T亲切的名字"留守的娃"，给了我们一个全新而欢乐的家。朝人：我们都明白，我们班有石珍珍同学的父母长年都在外地打工，她一向与表姨居住在一起。她有太多的话想对父母说，让我们一起来听听她的心声吧!节目二、珍珍同学念她的日记我想念你们、爸爸妈妈（留守儿童的：心声）珍珍学生想对父母说的话。珍珍给妈妈的一封信敬爱的妈妈：你在那里好吗工作顺利吗我好久都没见到你，你什么时候回来，我好想你。自从你那次打电话回来说："你要好好学习，要听表姨的话J我说："好，我必须做到J妈妈期望你能多来电话。妈妈你已经一年多没有回来，此刻我读六年级了。今日，我自信地拿起笔来给你写信。妈妈，我明白你们在外打工很辛苦，我必须听表姨的话，好好学习，争取拿一百分，必须不辜负你们的期望。祝妈妈身体健康！你的女儿：珍珍节目三：（钟）：父母不在身边的日子，真多啊!不单是你们难过，爸爸妈妈听到同样会难过的。其实，远方的父母也同样在牵挂着你们;你们要做的就是好好学习，奋发向上，这对父母就是最好的回报。（陈）：我们同在一个班是一种缘份。我们有来自不一样地方的，算是有缘千里来相会吧。在以后的日子里，我们把六（一）班当作自我的家，让我们同甘共苦，团结协作，积极向上，同在阳光下欢乐的成长!下头由钟妍等同学给我们带来一段优美的舞蹈，请欣赏舞蹈蓝精灵（全班鼓掌）。节目四：感激钟妍等同学给我们带来这么优美的舞蹈，那接下来这个节目更是让我们喜笑颜开，由我们班的"奇志、大兵”给我们带来一段双簧留守儿童的假日，有请节目五：此时此刻，我们大家庭中最可爱的精灵们有话要说，听（教师、同学我爱你们）由表演朗诵的同学一起说，下头请欣赏诗歌朗诵我爱我们的教师，我爱我们的同学团体朗诵一我爱我们的教师，我爱我们的同学（合）我爱我们的教师，我爱我们的同学，因为他们都有一颗火热的心。（女）你看，他们精神饱满，意气风发。（男）你听教室里书声郎朗，笔尖沙沙。（女）他们一个个在辛勤耕耘，播下那期望的种子。（男）他们一个个在勤奋学习，收获着成功的果实。（合）我爱我们的教师，我爱我们的同学，因为他们教会了我们如何去更好的学习。（女）教师说，要好好学习，天天向上。（男）同学们，要遵守纪律，不负众望。（女）是的，课堂上聚精会神，勤于思考，不断追求，努力创新。（男）是的，课堂夕隈前预习，不懂就问，勇于探索，温故知新。（合）我爱我们的教师，我爱我们的同学，因为他们教会了我们如何去迎接新的生活。（女）教师说新时代的少年儿童，更应当紧跟新时代。（男）同学们说，守纪、勤奋、安全、卫生、活泼、团结一样都不能少。（女）是呀，科技是第一生产力，我们从小就要炼就一身过硬的本领，坚定我们的意志。（男）是啊，身心健康，是有用之人，我们人人要有为人民服务的精神，实现我们的梦想。（合）我爱我们的教师，我爱我们的同学。朗诵快完的时候，要你们校长去上头讲，"我们也爱你们"，感激XXXXXXX节目六：全体同学唱感恩的心（陈、钟）：父母不在身边，是暂时的。我让我们勇敢应对生活，欢乐享受每一天。请你们不要忘记：你们还有另一个大家庭-那就是漳平附小六年级1班。那里有你亲爱的同学和教师，我们随时分享你们的欢乐与烦恼。让我们携起手来，共同走进灿烂的明天！四、教师总结。师：是啊!你们是欢乐的留守儿童。教师很钦佩你们，当父母不在家时，你们自我照顾自我，学会了自理，学会了独立生活，一点点长大，慢慢成熟了。你们了不起,教师为你们感到骄傲和自豪。我还要告诉你们，你们并不孤单，有长辈的疼爱，教师的关爱，同学的友爱，还有远方父母的祝福,你们是幸福的。同时我还要告诉我们班的非留守儿童,有父母在身边,你们多么幸福。你们应当珍惜眼前平凡的生活，尊敬父母，关心父母。也要多关心身边的留守儿童，把自我的欢乐幸福和他们分享。本次班会课圆满结束。关爱留守儿童主题班会7一、活动目的通过本次活动，再次唤起同学们的爱心、同情心，更深刻地体会到人与人之间需要帮助、需要关爰。同时，使队员们明白，在当今现实社会中，外来务工人员、下岗职工、外出打工者以及他们的子女，需要我们特别的关注和关爱，懂得只要我们从身边小事做起，捧出一颗爱心，奉献一点爱，那么世界将到处充满爱。二、活动准备1、调查身边哪些人需要关爱。2、歌曲爱的奉献。3、本班贫困学生的家庭情况实录。4、“爱心”捐款箱。5、轻音乐。三、活动过程：（一）三级汇报（小队长T中队长一中队辅导员）1、各小队整理队伍，报告人数。小队长：稍息、立正、报数。报告中队长，（队礼）××小队原有X人，实到X人，报告完毕。中队长：接受你的报告。（队礼）2、中队长向辅导员报告。中队长：（队礼）报告辅导员,29（1）中队原有XX人，实到XX人，一切准备工作就序，请您参加我们的活动，并给予指导。报告完毕。辅导员：接受你的报告，请你们开展活动，并预祝你们活动圆满成功。（队礼）（二）出旗（少先队员敬队礼）（三）唱队歌（四）活动开始活动一：猜谜语引出活动主题爱的奉献音乐响起甲：今天我给大家带来了一个谜语：世界上的东西给给予别人的时候越分越少乙：但有一样东西却越分越多，它是什么，谁能说说呢?甲：对，谜底是爱甲：爱是（女）阳光乙：爱是（男）雨露甲：爱是（女）春风乙：爱是（男）鲜花甲：爱是（女）人类最美的语言乙：爱是（男）我们无私的奉献甲：爱是心灵的呼唤，涓渭的细流在人们心间乙：爱是人间的春雨,像甘露洒向大地甲：让我们捧出一颗心乙：献出一点爱合：让我们的世界充满爱，让让爱永驻心中主题队会，现在开始！活动二：读写给父母的一封信“留守儿童"需要关爱甲：我们有一个共同的名字叫"少先队员"乙：他却有一个别样的名字叫“留守儿童"甲：“留守儿童"对父母的思念乙：汇聚成情真意切的家书甲：请听留守同学倾诉对父母的思念之情（"留守儿童"读写给父母的信）读完信后，同学们自发表达对留守学生的关爱乙：请欣赏歌表演让我们在一起活动三：看录像我有一个梦甲：同样的年龄，有着同样的梦想乙：同样的蓝天，却有着不同的命运乙：有T立小女孩，身患关节脱位的严重疾病，已经做了4次手术，当父母要再次把她送进医院做第五次手术时，家庭竟陷入了困境，下面请欣赏小品永不放弃活动四：诗歌朗诵感恩的心活动推向高潮领甲：春回大地，百花争艳，乙：绿柳飘飞，谱写着一曲曲感恩的乐章。组：那是红花绿叶对大地母亲的感恩；领乙：万里晴空，白云飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，乙：那是白云对蓝天的感恩。组：我们沐浴着爱的阳光成长，班合：多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少次满含着感动的泪花畅想未来。领甲：有人说一善良的本质就是拥有一颗感恩的心。领乙：谁拥有一颗感恩的心，他就是一个幸福的人。甲：感激父母，给了我们宝贵的生命；乙：感激老师，给了我们学习的本领；丙：感激小伙伴，给了我们真诚的帮助；T：感激学校，给了我们和谐的成长环境。领甲：拥有一颗感恩的心，合：我们去关爱他人;领乙：拥有一颗感恩的心，合：我们勤奋学习、珍爱自己；领甲：拥有一颗感恩的心，合：我们学会包容，赢得真爱和友谊；领乙：拥有一颗感恩的心，我们拥有快乐与幸福,拥有美好的未来。四人领：让我们都拥有一颗合：感恩的心。活动五：爱心捐助活动深化主题甲：用一颗感恩的心，温暖你、我、他乙：伸出爱的双手，敞开爱的胸怀甲：我们献出一份真诚的爱乙：尽一点微薄的力量根据同学们的建议，我们决定为身边的需要关爱的同学献爱心。"爱心捐助”活动现在开始（让世界充满爱的音乐响起，捐赠开始,捐赠完全体队员缓缓站起进行歌表演让世界充满爱）甲：一双双热情的双手送来了零用钱乙：一颗颗温暖的心，送来了文具、书籍甲：虽然钱物不多乙：但却包含了师生的一片爱心合：伸出爱的双手，架起团结互助的桥梁，让友爱之花开遍美丽的校园。结束语：乙：用优异的成绩去报答关心'我们的每一个人甲：只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间乙：只要人人都献出一点爱，相信明天会更好！甲，乙：让爱永驻心中主题队会到此结束。（五）辅导员讲话：激动的旋律在空中回荡，拨动着每个队员的心旋。队员们，今天的主题队会开得很成功，特别是捐赠活动搞得很有意义，你们用实际行动献出了你们的一分爱心。希望以后，大家从身边的小事做起，用你们的爱心去关爱他人，让爱之花处处开放。（六）呼号（队旗行至正中，打开，面对所有队员，中队辅导员面对队旗带领所有队员呼号）（七）退旗（少先队员敬队礼）（八）活动结束关爱留守儿童主题班会8本次班会活动的设计以关爱留守儿童为主题，我课前做了许多的准备工作：调查了留守儿童的家庭情况,指导留守学生写了一篇日记、一篇留守代表讲话和给父母的一封信，准备了三位优秀留守儿童的先进事迹视频资料，搜集了一位留守儿童父母的信，布置本班学生提前准备了爱心贺卡等，同时联系学校教务处、德育处为全校留守儿童准备了一份学习用品。通过留守儿童的日记和给远方父母的一封信让同学们知道了远离父母、思念父母的留守孩子的辛酸，让学生观看三位优秀留守儿童的先进事迹激发了留守儿童以他们为学习的榜样，在家也做一名自立能干的留守孩子，进一步引导本班学生谈谈如何去帮助留守儿童，学生们各抒己见，谈谈以后怎样具体帮助有困难的留守同学。由此向全体师生发出倡议，使留守儿童感受到了同学们的无限关爱。接着学校为留守儿童赠送学习用品，学生赠送爱心贺卡，教师朗诵诗歌、全班同学演唱歌曲让爱住我家、全体留守儿童朗诵诗歌我爱我们的老师和同学等活动让留守儿童感受到了师生的爱心、家庭的温暖，在心里真正觉得自己是一名幸福成长的留守孩子。整节班会课使留守学生在活动中理解了父母外出打工的辛劳帮助留守学生克服了厌学情绪,感受到了大家庭的'温暖，他们决心热爱学习、热爱生活。同时使非留守儿童懂得了要在学习、生活上关心和帮助留守儿童，受到了一次深刻的爱的教育。当然，我在本次班会课中还存在着许多不足的地方，因为是师生同台主持的，所以学生主持在让留守学生谈体会时只点了几名低年级的学生，他们都说得很肤浅，点高年级学生可能说得更深刻；另外在几处环节的衔接上不够自然，有时忘记展示课件内容了；再就是学生赠送贺卡前还应该请一到两名学生把自己的赠言读给钿学生听一听。如果把以上几处问题考虑周全了，本次活动则会取得更好的教育效果。关爱留守儿童主题班会9一、班会准备、班会主题、真情真爱、牵手互助举办地点、古城中心校城南41浮六年级教室朝人、李晴参加班级、六年级二、资*渊要、1、情感目标、透过此次主题班会增进教师与学生、同学与同学、留守学生与父母的感情。2、认知目标、让留守学生透过班会这个平台，吐露心声，缓解心'疾,唤起同学们的爱心、同情心。同时，也使他们懂得父母在外打工的艰辛，对孩子的思念和厚望，从而体谅父母，感谢父母的养育之恩。3、行为目标、在今后的生活中，师生自觉地关心、帮忙留守学生，使他们树立起用心乐观的学习态度和生活态度，用实际行动回报父母、回报学校、回报社会。三、师生交流、教师、（一）、同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班群众里，团结友爱,不分彼此,远离父母的留守同学需要更多的友爱，作为大家庭里的一员，关心、帮忙留守同学是我们义不容辞的职责。这天这节班会课，就请同学们伸出友谊之手，奉献我们的爱心。学生、甲、这天是一个快乐的日子，我们齐聚一堂，首先让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、各位老师的到来！这天我给大家带来一个谜语、世界上的'东西给予别人时越分越少，而有一样东西却越分越多，它是什么，谁能说说？翎E回答、爱。乙、对，它就是爱。甲、爱是人间的春风。乙、爱是生命的源泉。甲、爱是人类最美的语言。乙、爱是我们无私的奉献。甲、很多同学都明白，在我们班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一向与爷爷、奶奶或外公、外婆居住在一齐。乙、下面请父母在外的同学举起小手，哇，留守同学真不少！乙、"真情真爰"关爰留守学生主题班会合、正式开始。（二）、留守儿童真心告白，外出家长亲情流露。甲、我们有一个共同的名字叫"祖国花朵"；乙、他们却有一个别样的名字叫"留守学生"。甲、“留守学生"对父母的思念，能够说是情真意切。乙、下面让我们一齐来听他们的心声。（请几名同学表达心声）甲、看来，父母不在身边的日子烦恼、思念可真多。乙、远方的父母你们好吗？你们是否也牵挂着自己的孩子？甲、接下来请看一位远在异乡父母的来信。甲、亲爱的爸爸妈妈，请你们放心，我们必'须牢记你的教诲，将这份思念化作我们进步的动力。乙、有你们陪伴的日子,我们生活温暖而又精彩,你们不在身边的日子里,我们一样能自理，自强。（三）、温暖手牵手甲、同样的年龄,有着同样的梦想。乙、同样的蓝天，却有着不同的命运。甲、同学们，让我们献出一点爱，去帮忙那些留守学生吧！乙、大家是不是有很多话想对他们说？（非留守生代表畅所欲言）甲、想不到大家能想出这么多的好办法，为了证明我们关心帮忙留守同学的决心，那就由我代表班委会宣读班干部们共同起草的倡议书吧！乙、有了同学们的关心和帮忙，班上留守学生必须会生活得艮开心，那就请大家献出我们的友谊，献出我们的礼物。甲、是啊，只要我们都献出人间真情，班上的留守学生必须会倍感温暖。乙、对，不信你听！（留守儿童群众朗诵感恩的心）四、班级感言、1.我爱我们的老师，我爱我们的同学，因为他们有一颗火热的心，我们同班一年之久是我们的缘分。但是很多时候我为没能为你们分担痛苦而难过。我也曾是留守儿童，我体会过另的感觉、想哭不知朝谁哭，想说不知对谁说。今后就让我们把班级当成自己的家，想哭就大声地哭，想说就尽情的说，有快乐就大家共同分享。我相信，父母不在家的孩子一样能顶起一片天。父母不在家更能锻炼我们自立、自强的潜力。不是吗？下面就让我们来听听同学们的骄傲吧！2、歌唱儿音歌曲我的好妈妈。父母的远去，是暂时的。我让我们勇敢应对生活，快乐享受每一天。请你们不要忘记、你们还有另一个大家庭-那就是城南小学五年级。那里有你亲爱的同学和老师，我们随时分享你们的你们的快乐与不快。让我们携起手来，在爱的蓝天下，共同走进灿烂的明天！五、学生个人心福、心得一、题目、牵手互助心福二、题目、自立自强关爱留守儿童主题班会10活动背景：随着农村剩余劳动力的转移，父母均外出打工的“留守儿童"数量日趋增多，关爱"留守儿童”的健康成长已成为全社会广泛关注的一项重要工作。本次活动的设计就是为了关注我校的留守儿童，号召全体师生关心留守同学，帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度，树立正确的人生观，与留守儿童心手相牵,使他们能快乐成长。活动目标：1、通过活动,使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳。2、培养独立生活的意识，养成学习、生活自理的好习惯，3、使大家明白，外出打工者以及他们的子女，需要我们特别的关注和关爱，懂得只要我们从身边小事做起，捧出一颗爱心，奉献一点爱，那么世界将到处充满爱。活动班级：(3)班全体学生、全校留守儿童活动准备：1.三位优秀留守儿童的视频资料。2、留守学生的一篇日记和给父母的一封信。4、留守儿童家长给孩子的一封信。5、留守儿童代表发言稿。6、其它活动准备。（歌曲、诗歌、学习用品、爱心卡）活动过程：（主持人出场）