人教版一年级上《哪座房子最漂亮》教学设计.docx

人教版一年级上?哪座房子最漂亮？教学设计课文？哪座房子最漂亮？内容贴近儿童的生活实际，叠词和数字的运用，使诗句富有节奏感，读起来琅琅上口。下文是为大家精选的人教版一年级上？哪座房子最漂亮?教学设计，欢送大家阅读欣赏。一、复习，说说自己看到的漂亮房子1、在上节课，我们学习了一首有趣的诗歌是（生接）O谁会有感情，流利地背诵给大家听。（指名生、齐背）。2、这篇课文告诉我们哪座房子最漂亮？生齐说：要数我们的小学堂。3、师出示课件：我们来看看这张图片，这是哪里？（生说：我们的学校）过渡：我们的学校漂亮吗？它哪儿漂亮呢？二、说说我们的学校1、你看到我们的学校哪儿漂亮？（指名说：操场，师点击操场图）a、你看到图中什么？操场，跑道线，地面。（真是又大又宽敞的操场）b、（师点击沙坑）这里是操场一角有什么呢？沙坑，队伍，（这就是同学们喜欢玩的沙坑）2、（看花坛）你看到什么？花，花坛，草。真是美丽的花坛）3、（看教学楼）你有看什么？墙，教学楼，窗，们，桌子。房前有o教学楼后）屋后有小草，。小树环境太优美了）4、（看校园小道）这是校园的小路，小道，树叶。（这可是充满回忆的校园小道）师小结：同学们，今天你们都用心、用眼地观察我们可爱漂亮的学校喜欢我们的学校吗？接下来，老师要教会你们学写几个生字，你们同样要用心，用眼去观察。三、学写四个字1、（出示字卡）瞧，这儿有四个漂亮可爱的字宝宝来了。你们认识吗？2、指名读，全班一起跟老师读读，男女生赛读。（师提示：月整体认读）3、同学们，我们先来学习前两个字仔细观察这2个字，你发现了什么？比拟：了和子门和月生自由答复；4、学写“了和“子a、“子比”了多一横。学会写“了，“子就没有问题，（师提示：这两个字中有一个共同笔画，也是我们这节课要学的新笔画；弯钩，师板书：弯钩，跟老师来写写，同学们书空）b、这个字怎么写呢？先来看看大屏目老师教教我们，同学们伸出手跟着一起书空。c、我们把字放到田字格中来写写，同学认真看（师边讲要点边范写，弯钩写在竖中线上）。d、我们在书中描写红色字。学会了吗？e、”了会写了，“子就没有问题，多一横。那这一横怎么写呢？（指名生：在横中线上）f、师演示课件生字写法：我们一起边看边跟着屏目老师写写。g、我们把它放进田字格来写一写吧。（生书空）5、比拟学写“月和”门。a、这两字有相同的笔画发现了吗？注意：横折钩的折一定要写直，不能弯，要不然就会倒了摔跤。把横折钩写在黑板上。b、你认为“月张的胖还是瘦呢，我们就给它写长一点。观察月在屏目中的写法并书空。c、放入田字格写一写。（师边解说）d、生写在本子中6、学写“门”门比“月胖还是瘦，我们就要写宽一点。a、“门先写什么笔画起，看看大屏目吧。门的笔顺是怎样的：一笔,二笔,三笔o生书空）b、生观察放入田字格的写法。c、生在书本中描。7、同学们这四个字都学会写了吗？它们后面各写两个，待会儿，我们来比比谁写的好，把写的好的字贴在展示台共大家来欣赏并评评。开始吧。a、生自由书写在本子中。b、老师评出最好的拿到台前展示，请同学欣赏并评论。（生评）师总结：你们这次的写字水平都有很大提高，以后还要继续努力，争取写的更好。我们不仅要学好中国文化，还需要学好写中国文字，有信心吗？四、作业布置：1、把子、了、月、门各书写一行2、用画笔把自己心中喜欢的房子画出来