4.2 第1课时 线段、射线、直线.docx

4.2线段、射线、直线第1课时线段、射线、直线学习目标I：能从现实生活中抽象出践段射战直雄这些简沽的几何图形；2：与驭点和直线的位置关系并能用数学语言表述：3：依据要求画出并正确发示一条线段射缓直线及弄清.若的区分与联系：4：虫点：线段射戏口跷的去示方法，以习导学视察实际生活中第宜的电线,箔直的马路它们给我们什么印象：学一学，学生自学课本p17-p"9内容«-«»<1）要确定条直战至少要知道几个点？-（2）经过两点能作出多少条宜线？（3）若经过三点呢？.0-a归纳总结一点确定条口设说一说，点与宜城的两种位置关系：两直线相交有个交点，一般用一个字母表示，把所在的平面分成了个部分.填一填城段射线出城图形AB1UABABaaI,IaI1I表示方法践段一战段射战一肘酸一端点个数共性践段射戏宜线都是宛直的特性级段有一个端点，不向任何一边延长,可以度fit射规有一个端点，向一边无限延长,不能度Q.上1.线端点，向两边无限延长,不能度S1.点与直线有两种位置关系_=»1：动手画线段射线直线各一条并把它们表示出来2：如图，已知直线m上有三点AO.B,请写出图中共有几条税段、几条射线、几条直线？3：经过同一平面内的A.B.C三点中随意两点,可以作出_第直线4：读下列语句，图出相应的图形：（1） 直线m与直线ntU交于点P,点A在直线m上，不在直线上（2） 在直线m的两侧分别取AB两点,直线AB与直线m交于点D合作探允一不仪不讲互动探究一I小明打3元具枪总是很准,原来他瞄准时,总是用一只眼对准准星和目标,用数学学问说明为-互动探究二，经过同一平面内的不同三点中的胡意两点，可以作出一条内线，互动探究三：下列语句中正确的是（）A：画出出线AB=Io网米B：画出射战OB=IO属米C：已知A、B.C三点，过这三点画一条直线D:过直线AB外二点可以画多数条由线和已知直线相交互动探究四，下图是小云做的风筝H架，数数，图中有几条设段？互动探究五：2019年第7届全国城市运动会期间，辆旅游车来回于甲、乙两馆，中途停塞三个站区，问:< 1>有多少种不同的票价？< 2）要打尊多少种车票？< 3>能否用图形说明？归纳沟建】把两馆和三个站区看成一个跳段上的5个两恰是.实际就是求出这个线段上一共有几条不同的.留意同一路途上来网时起点和终点发生改变，所以要打算车票。