五年级上册美术教案飞行的梦工厂 （2）_湘美版（2024秋）.docx

飞行的梦工厂教学目标：1 .了解各种类型飞行器的基本外形构造和造型特点,学习驾驭飞行器绘画设计与模型制作的方法。2 .训练发散性思维实力，培育学生美术设计制作与应用的实力。3 .培育学生酷爱科学的情感，增加学生合作学习过程中的角色意识，养成有序地进行设计与制作的工作看法与合作精神。教学重点与难点：重点：绘画设计飞行器和利用各种材料制作飞行器模型。难点：了解飞行器的造型特点，学习飞行器的设计与制作方法。教学打算：有关飞机的资料、白纸、彩色笔教学程序：教学活动一、导入老师给学生讲解并描述了一个神话故事-嫦娥奔月引出课题飞行的梦工厂提问：你们小时侯都喜爱玩飞机吧！人类自古以来就有飞上太空、翱翔天际的愿望，多数的神话和传闻都表达了人类对飞行的愿望！老师板书课题二、讲授、分析(一)老师与学生一起参观飞行梦工厂！让学生由心底产生一种崇拜感。启发学生说说还知道哪些关于飞机的小学问！开展学问问答嬉戏，让学生全面了解关于飞机的常识。直观感受1 .观赏直升飞机影像片断。2 .引导提问：有谁了解有关直升飞机的学问？学生组内沟通、探讨，以组为单位推举同学发言。相识直升飞机的垂直起飞和飞行，小结直升飞机的简洁飞行原理和直升飞机的分类。3 .观赏直升飞机图片。引导学生进行观赏。4 .引入新课，板书课题：直升飞机工厂。课件出示：直升飞机飞行影像片断课件出示；动画课件出示；各种造型美丽的直升飞机的图片。(二)呈现设想1.观赏直升飞机范作。引导思索：制作这些直升飞机用的什么材料?有什么奇妙的地方？(1)世界上第一架飞机在几几年、被谁独创的？(2)飞机上为什么要装黑匣子？(3)隐形飞机为什么会隐形？(4)人们依据竹蜻蜓设计出什么飞机？2、同学们，你们会运用白纸怎样多种形式表现飞机呢!请学生小组探讨，填写探讨卡片。表现方法难点在哪里如何解决活动一为制作直升飞机模型，该课时的教学，主要使学生了解直升飞机的外形构造基本学问，驾驭直升飞机的设计与制作方法，培育学生美术设计的创建性，促进学生剧烈的国防意识和社会责任感。教材编排了“飞豹”飞机鹰击长空和“强五”飞机制造场景的图片，以激发学生的爱国精神和学习动力。学生沟通，表达自己的想法。3、老师依据学生的状况重点指导，强调绘画从整体动身，到细微环节。4、老师示范在黑板上进行示范，也可以请学生当小老师。三、学生设计，老师辅导。老师重点强调学生在上色时应当留意飞机的色调不能多，要简洁大气。四、讲评、小结。教材“学习屋”的“比一比，谁的飞机飞得好，为什么？”的设置为本课时教学供应了一个活动思路，可围绕“变得多，飞得好”的竞赛方式来绽开折纸飞机方法的探讨，也反映出“设计应用”学习领域课程内容学习的本质意图。老师与学生共同分析绘画和折纸的作业状况，说说自己最喜爱的作品是那一副？为什么？该课时的教学，主要使学生了解直升飞机的外形构造基本学问，驾驭直升飞机的设计与制作方法，培育学生美术设计的创建性，促进学生剧烈的国防意识和社会责任感。教材编排了“飞豹”飞机鹰击长空和“强五”飞机制造场景的图片，以激发学生的爱国精神和学习动力。从1903年第一架飞机的诞生到现在，才短短一百多年，但我们人类的踪迹已经飞出地球，更大更广的天空等者我们！我们一起去玩飞机吧！