第13课 画多边形 教案7 三上信息科技黔教版.docx

画多边形教学设计课题画多边形单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析画多边形一课是贵州教育出版小学信息技术三年级课程中的重要一环，它主要引导学生掌握"画图"工具中"多边形”工具的使用方法。本课教材通过画花盆的实例，使学生了解多边形工具的基本操作，并进一步引导学生利用多边形工具画出由多个三角形组成的花瓣，以及花蕊和茎。这不仅锻炼了学生的鼠标操作能力和图形绘制技巧，还培养了学生的观察力和创造力。通过本课的学习，学生将能够灵活运用多边形工具创作出更多富有创意的图形作品。学习目标信息意识：学生能够识别和理解在创作过程中多边形工具的重要性和应用场景，能够认识到不同形状组合在图形创作中的意义，提升对形状、线条、色彩等信息元素组合的敏感性。计算思维：学生能够掌握使用"多边形”工具绘制花盆、三角形花瓣和花蕊、茎等图形的基本步骤和方法，通过逻辑思考和问题解决过程，培养学生的抽象思维和序列思维能力。数字化学习与创新：学生能够利用“画图”工具中的“多边形”工具进行创作实践，通过尝试不同的多边形组合和颜色搭配，培养学生的创新思维和审美能力，鼓励学生将所学技能应用于实际创作中，创作出具有个性的图形作品。信息社会责任：学生在学习和创作过程中，能够遵守数字创作的规范和道德准则，尊重他人的知识产权和创作成果，不抄袭、不侵权。同时，能够认识到图形创作在信息传播和交流中的重要作用，培养积极、健康的信息传播意识。重占了解“画图”工具中的“形状”中的“多边形”工具画花盆。难点掌握用“画图”工具中的“多边形”工具画多个三角形组成的花瓣、画花蕊、茎。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课展示一幅包含多种形状（包括多边形）的精美图片，引起学生的兴趣。提问学生：“你们在这幅图中看到了哪些形状？有没有注意到多边形？n引导学生思考:如果我们要用，画图'工具来绘制这样的图片，你们觉得应该怎么开始呢？n观察图片，回答教师的问题，指出图片中的多边形和其他形状。思考并讨论如何使用"画图”工具来绘制通过展示图片和提问，激发学生的学习兴趣，引导他们思考如何使用“画图”工具来绘制形状，为接下来的新课讲授做铺垫。类似的图片。讲授新课环节一：介绍“多边形”工具观察通过教师的演示教师的演示，和学生的实践，教师演示：打开“画图”工具，展示“形状”了解“多边使学生掌握"多工具箱中的“多边形”工具，并解释其用途和特性。形”工具的使边形"工具的基说明步骤：详细解释如何使用“多边形”工具用方法。本使用方法。绘制多边形的基本步骤，包括点击开始点、依次点击顶点、双击结束绘制等。跟随示例演示：使用“多边形”工具在画布上绘制教师的步骤，尝试在自己一个简单的四边形，强调绘制时鼠标的操作和注意的计算机上事项。绘制一个多边形。环节二：绘制花盆设计讲解：介绍花盆的基本形状和特征，说明通过教师的演示如何利用"多边形”工具来模拟这种形状。观察和学生的实践，分步演示：逐步演示如何绘制花盆。首先确定教师的演示，使学生掌握如何花盆的底部多边形（如四边形），然后添加侧面的理解绘制花使用"多边形”工多边形，最后完善细节（如顶部边缘）。盆的步骤和技巧。具绘制复杂形状注意事项：强调在绘制过程中保持形状对称和姜试（如花盆）。比例协调的重要性，以及调整多边形顶点位置来细在自己的计化形状的技巧。算机上绘制环节三：绘制花瓣、花蕊和茎一个花盆。花瓣绘制：设计思路：解释如何使用多个三角形来组合成花瓣的形状。通过教师的演示演示操作：分别绘制几个三角形，然后调整它观察和学生的实践，们的位置和角度，使它们组合成一朵花瓣的形状。教师的演示，了解绘制花使学生掌握如何变化展示：展示不同大小和形状的花瓣，说明瓣、花蕊和茎使用不同工具绘如何调整三角形的大小和角度来创建不同的花瓣的方法和步骤。制复杂图形，并效果。培养他们的创造花蕊绘制：形状描述：描述花蕊的基本形状，如圆形或椭圆形。工具选择：说明可以使用“椭圆”工具或其他形状工具来绘制花蕊。颜色填充：强调给花蕊填充适当颜色的重要性，以突出其特点。茎的绘制：线条选择：选择“画图”工具中的线条工具（如果“多边形”工具不适合绘制直线）。绘制方法：从花盆底部开始，绘制一条向上延伸的直线作为茎。细节处理：添加茎上的纹理或颜色变化，使其看起来更自然。组合与完善：图层概念（如果适用）：简要介绍图层概念，说明如何在不同图层上绘制花瓣、花蕊和茎，以便于后续修改和调整。整体调整：将所有部分组合在一起，形成一个完整的花朵图形。根据需要进行整体调整，如大小、位置、颜色等。保存作品：演示如何将完成的作品保存为图片文件，并提醒学生注意文件保存的路径和命名。尝试在自己的计算机上绘制花瓣、花蕊和茎，并将它们组合成一个完整的花朵图形。力和想象力。课堂练习布置练习任务：要求学生使用"多边形”工具和其他工具绘制一个包含花盆和花朵的完整图片。巡视指导，帮助学生解决在绘制过程中遇到的问题。根据教师的指导，完成练习任务。在绘制过程中思考如何使图形更加美观和逼真。通过练习，巩固学生对"多边形"工具和其他工具的使用方法，提高他们的操作技能和实践能力。课堂小结总结本节课学习的重点和难点，强调“多边形”工具在绘制复杂图形时的重要性。展示学生的优秀作品，并对其进行点评和鼓励。回顾本节课学习的内容，巩固所学知识。欣赏同学的优秀作品，学习他们的创意和技巧。通过小结，帮助学生巩固所学知识，提高学习效果；同时，通过展示优秀作品，激发学生的学习兴趣和创造力。板书画多边形画花盆画花瓣画花蕊、茎