3.1 温度 课时精练（人教版八年级上）.docx

（30分钟40分）一、选择题（本大题共5小题,每小题3分,共15分）1.以下温度最接近25C的是（）A.冰水混合物的温度B.让人感到舒适的房间温度C.人体正常的体温D.让人感到酷热的盛夏中午的温度【解析】选Bo本题考查温度的估测。标准大气压下，冰水混合物的温度为0;让人感到舒适的房间温度为25左右；人体正常的体温为37;让人感到酷热的盛夏中午的温度为36°C左右。故选B。2 .给体温计消毒,下列哪种方法是可行的（）A.放入沸水中煮B.放入温水中泡C.用酒精棉花擦洗D.在酒精灯上烧【解析】选C。用沸水煮的方法对器具进行消毒是我们生活中常常采纳的，但对体温计来说，我们不能忽视温度这个因素，因为沸水的温度已超过体温计的测量范围，体温计会被胀破,A错误；温开水虽能保证体温计不被胀破。但又达不到消毒的目的，B错误；在酒精灯上烧会损坏体温计，D错误。3 .我国在高温超导探讨领域处于世界领先地位,早已获得肯定温度为100K的高温超导材料。肯定温度（T）与摄氏温度的关系是T=（t+273）K,肯定温度100K相当于（）A.-173oCB.-1000CC.273D.100oC【解析】选A。本题考查肯定温度与摄氏温度的关系。由T=(t+273)K可得,t=(T-273)=(100-273)°C=-173°Co【变式训练】在温标的发展史上，曾出现了两种不同的温标。1714年,德国的科学家制成了水银温度计,建立了华氏温标。这种温标是用水银作测温介质，以水银在玻璃容器内相对膨胀来表示温度，把标准大气压下冰的熔点定为32度,水的沸点定为212度,两者之间等分为180格,每一格称为1华氏度,用°F表示。1742年,瑞典的科学家也用同样的温度计和同样两个原始分度点，建立了摄氏温标。不同的是摄氏温标把标准大气压下冰的熔点定为0度,水的沸点定为100度,两者之间等分为100格,每一格称为1摄氏度,用表示。下表供应了几组“华【解析】本题关键是依据表格确定函数关系式，再代值求函数关系式,最终确定不同温度单位等量关系。依据表格可知，y与X是一次函数关系，设y=kx÷b,把x=0,y=32和x=10,y=50代入函数关系式，得fb=32fk=1.810k+b=50解得b=32所以函数关系式为y=1.8x+32即tFl.8tc+32变形得摄氏温度上与华氏温度tF的关系式tc=(tF-32)答案：(t-32)4 .如图所示是一支常用体温计。下列关于该体温计的说法中，正确的是()A.它的示数是8B.它的分度值是1C.它不能离开被测物体读数D.它是依据液体热胀冷缩的性质制成的【解析】选D。本题考查对体温计构造、原理、分度值、读数等方面的驾驭状况。体温计的示数是38°C,A错；体温计的分度值是O.1°C,B错；体温计由于结构中有缩口，可以离开被测物体读数,C错;体温计是依据液体热胀冷缩的性质制成的，D对。5.两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是()A.上上升度一样,示数相等B.内径细的升得高,它的示数较大C.内径粗的升得高、示数较大D.内径粗的升得低,但两支温度计的示数相同【解析】选Do温度计插入热水中，温度计中的水银就会受热膨胀。由于两支温度计玻璃管的内径粗细不同，细玻璃管中的水银柱较之粗玻璃管要上升得高。由于它们插入热水中前后的温度改变是相等的，依据温度计分度原则，虽然两支温度计中水银上上升度不一样，但示数应相等，只不过两支温度计每一等份的间隔不一样。所以D正确。二、填空题（本大题共2小题,每空2分,共10分）6 .如图为某同学运用温度计测得的温度示数，甲的示数为,乙的示数为o【解析】本题考查的是温度计的读数方法。甲、乙温度计的分度值均是0.2;甲图温度计的液面在0刻度以下，故温度为-2.2;乙图温度计的液面在0刻度以上，所以示数为1.8。答案：-2.21.87 .关于温度计,请你依据所学的学问填写以下空格。常用的液体温度计是依据液体的性质制成的。如图体温计的示数为o有两支运用后没有甩过的体温计读数都是38.2,再用它分别测甲、乙二人的体温，结果甲的体温计示数为38.2C,乙的示数为38.6,那么这二人的体温OA.甲的体温肯定是38.2,乙的体温是38.68 .甲的体温小于38.2,乙的体温小于38.6C.甲的体温可能小于38.2,乙的体温是38.6D.二人的体温都无法确定【解析】本题考查温度计的工作原理、读数及体温计的运用。液体温度计都是依据液体的热胀冷缩性质制成的，图中体温计的液面过了37°C的刻度线又过了9个小格，所以示数是37.9o体温计由于有个缩口的原因，所以运用后必需甩一下才能使水银柱回到玻璃泡。假如运用后没有甩，那么水银柱只能上升不能下降，即可以测出更高的温度，但测低的温度则由于水银柱不会下降，所以仍是显示原来的温度。所以甲的体温可能小于或等于38.2,乙的体温是38.6o答案：热胀冷缩37.9（2）C三、试验探究题（本大题共2小题,共15分）8. （8分）在用“温度计测水的温度”试验中：试验室常用的温度计是依据的规律制成的。（2）运用温度计之前,应视察它的、和零刻度线位置。请指出如图甲所示的操作错误之处：O第一小组同学在测量温水的温度时，温度计示数如图乙，应记为ro【解析】试验室常用的温度计是依据液体热胀冷缩的规律制成的。运用温度计之前，应视察它的量程、分度值和零刻度线位置。（3）由题图甲知，温度计的玻璃泡接触了容器的底部，这样测量结果会出现较大偏差。（4）由题图乙知，温度计的分度值为1,此时的温度为36o答案：（1）液体热胀冷缩（2）量程分度值（3）玻璃泡接触容器底部（4）369. （7分）如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。这个温度计是依据气体的来测量温度的。将此装置放在室内，温度上升时液柱向（选填“左”或“右”）移动。（3）若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标oCo【解析】本题考查气体温度计的原理。瓶中所装气体热胀冷缩，温度上升时液柱向左移动，温度降低时液柱向右移动；由于冰水混合物的温度为0,故把此装置放入其中，液柱处的刻度应标答案：（1）热胀冷缩（2）左（3）0【培优训练】1 .一支温度计的刻度匀称,但示数不精确，将它插入冰水混合物中示数为15C;将它插入1标准大气压下的沸水中,示数为95C假如将它插入某种液体示数为35,则此液体的实际温度为（）A.17B.25C.32D.37【解析】选B。本题考查摄氏温度及其计算。对于温度计不准的读数问题，我们要先求出温度计一小格表示的温度，然后乘以温度计的水银柱相对于0上升了多少格，求出物体的实际温度。而题目中温度计测量冰水混合物的温度是15,1标准大气压下沸水的温度是95,中间是80个小格，温度计一个小格表示的温度等于盛音三七;用它测得某液体的温度为35时，液体的实际温度?><（35-15）=25°CoO2 .某学习小组的同学自制了一个简易温度计,A为一个塑料瓶,B为吸管,通过软木塞与A相连,管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差h,在不同温度下分别测出对应水柱高度h,记录数据如表：温度/171921232527h/cm30.024.919.714.69.44.2（1）此温度计的测温原理是O这个温度计的塑料瓶部分（图中的A）相当于常用温度计的O用此温度计（选填“能”或“不能”）测29及其以上的温度。利用此温度计存在的不足之处是O【解析】本题考查温度计的结构及工作原理。能看清试验装置图，且能深化地读懂图表中的数据，并能发觉数据的改变规律是解决该题的关键。（1）分析表中的数据，发觉随着温度的上升，液柱渐渐变短，细致视察试验装置图，不难看出该温度计是利用其上面瓶A中气体热胀冷缩的性质制成的；这个温度计的塑料瓶部分（图中的A）相当于常用温度计的玻璃泡；分析表中数据能看出，温度每上升2,其液柱大体会下降5cm之多，故在27时的液柱总长只有4.2cm,即小于5cm,故该温度计是不能测出29°C及其以上的温度来的；（3）据上面的其次步不难看出，该温度计的测量范围很小，且测量结果受外界气压的影响。答案：（1）气体的热胀冷缩玻璃泡（2）不能测温范围小，测量结果受外界气压的影响