中班社会微笑教案.docx

中班社会微笑教案活动目标：1、体验生活中到处充分了欢快，到处有微笑。2、感受微笑的力气，乐意用微笑给别人带去欢乐。3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。4、乐观的参加活动，大胆的说出本身的想法。活动准备：一组神色照片、微笑卡片、幻灯片活动过程：一、体验生活中的欢乐，感受微笑1、引导幼儿展露甜甜的笑容导语：小伙伴们，今日你们过的高兴吗？（高兴）那让老师看看你们甜甜的微笑吧！2、播放微笑的幻灯片：小伙伴们来看看，这几位伙伴他们怎么了？发生了什么高兴的事情？（引导幼儿讲讲可能发生什么事情让图片上的伙伴高兴的笑）（幼儿回答老师的问题，老师倾听引导）幼儿叙述中的个别总结:和好伙伴共享食物真高兴啊!所以会微笑!收的伙伴的礼物，送伙伴礼物都是高兴的事情!所以会微笑!爷爷奶奶爱宝宝，宝宝多高兴啊!所以会微笑!和家里人一起旅游，真高兴啊!所以会微笑!小结：原来我们的生活中到处充分了高兴，欢乐的事情，生活中到处有微笑。那小伙伴们，你们看到别人微笑时，你们有什么感觉呢？小结：你高兴所以我高兴，你欢乐所以我欢乐！二、进一步体验，感受微笑能够带给他人欢乐1、欣赏故事，理解故事内容，进一步体验微笑的魅力提问：看到你们这样高兴的笑，我也感到特别高兴。可是有一只小蜗牛，他心里有心事，这到底是为什么呢？欣赏幻灯片前半段，（森林里的小动物都是好伙伴。小伙伴们相互帮忙，相互照料，欢乐的生活着!小鸟为大家唱歌，伙伴们真高兴啊!小白兔为大家送信，伙伴们真欢乐啊!大象为大家盖房子，伙伴们真愉快啊!小蜗牛很焦急，他也想帮忙伙伴，让伙伴高兴，欢乐!但是他只能在地上渐渐地爬，别的什么也干不了。一天，小白兔来到小蜗牛身边，小蜗牛向小白兔微笑着说：早安。小兔说：小蜗牛，你的微笑真甜，看到你的微笑我真高兴!。小蜗牛想：对呀，我可以对伙伴们微笑。大家看到我的微笑肯定也会特别高兴，特别高兴的!但是，怎样才略把我的微笑送给伙伴们，让他们每天都能看到我的微笑呢？咦？有了！小蜗牛做了很多很多的微笑卡片，送给了伙伴们，伙伴们收到了礼物，也都微笑起来，他们说：小蜗牛真了不起!他把微笑送给了大家。三、送微笑卡，传播微笑导语：原来微笑的力气那么大，既能给伙伴带来欢乐，而且能够让本身变美丽、心情也特别好，还可以交到很多新伙伴。我们也来学学小蜗牛，把微笑卡片送给别人好吗？你想把微笑卡片送给谁呢？送微笑卡片的时候可以和伙伴怎么说？（老师给小伙伴们派发微笑卡片）四、结束小伙伴们都把本身的微笑卡发给了身边的小伙伴们，通过今日的活动，我们不但给伙伴们送去了微笑，还使本身变得更加高兴了，是不是呀。那么老师想请小伙伴们带着你们的微笑卡片，把它们送给父亲妈妈爷爷奶奶还有其他的亲人伙伴，让大家也一起高兴高兴，少一点苦恼和劳累，好不好啊。教学反思：从这个活动中，我认得到幼儿园课堂教学中，老师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的本领，在引导孩子学习的过程中，不绝地发现问题，不绝地改换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参加到活动中，准确地掌握知识。率领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以依据幼儿的课堂情况不绝地改换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习乐观性。