29 任意角的三角函数（2）.docx

二、探究一：特别角的三角函数值.三、探究二：终边相同的角的三角函数问题1.与a角终边相同的角如何表示？问题2.角、与角终边相同的角他们的同名三角函数之间具有什么关系呢？问题3.如何用式子来表示上述关系？达标检测(学生独立完成，老师做适当点拨)1、用定义法、公式一以及计算器等求下列角的三角函数值：19乃C(1)一:(2)15002、计算：(l)6sin(-90,)+4sin0,+9an"+13cos360°-C冗乃3、冗,11211,311(2)2costan+tanSIn+cos+sn24466623、化简：(1)p2gs180+q2sin902pqcosO学后反思（通过学习，你对本节课还有哪些怀疑和反思，也可写本节课的收获和学问总结）1.2.1随意角的三角函数（2）班级：姓名，小组;习点点学M难学习1.会推断三角函数的符号及利用诱导公式一:目标2.会求随意角的三角函数值。重点：诱导公式一的理解。难点：诱导公式一的应用。在驾驭直角坐标系的定义和随意角三角函数概念的基础上理解三角函数的符号，进而体京会诱导公式一，通过读课本，沟通、探讨，在阅读与沟通中理解诱导公式1,并能利用诱导公式求随意角的三角函数。（阅读课本，独立完成以下题目）1、三角函数的定义：正弦、余弦、正切都是以角为.以上点的或为函数值的函数，我们将它们统称为一=2、课前习三角函数定义域值域SinaCoSatana3、已知角a的终边经过点P。（3,7）,求角的正弦、余弦和正切值.（学生独立完成，老师通过批改了解驾驭状况）1.由三角函数的定义，以及各象限内点的坐标的符号，我们可以得知:正弦值上对于第期限为正（y>O,r>O）,对于第象限为负颈习评价(y<0,r>0)：余弦值士对于第.象限为正（X>0,r>0）,对于第象限为负（X<0,，>0）：正切值上对于第.,象限为正（*），同号），对于第.三角函数在四个象限符号记忆口诀课堂学习研讨、合作沟通一、课堂导入：你会记忆特别角的三角函数吗？想一想：终边落在坐标轴上的角的三角函数该如何求呢?