七下道德与法治72《节奏与旋律》学前预习.docx

七下道德与法治7.2节奏与旋律学前预习第七课共奏和谐乐章第二框节奏与旋律1、在集体生活中，为什么会产生角色冲突？(P67)我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。2、个人节奏与集体旋律的关系是怎样的？(P67)当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。3、如何排解角色冲突带来的烦恼？(P68)在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。4、排解角色冲突的作用？(P68)我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。5、小群体是如何形成的？(P69)在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。6、小群体的作用？(P69-P70)在小群体中，成员相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感。2023年春版本在“成员”后删除“彼此”在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的相处中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。7、小群体与集体生活的关系？(P70)当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意参与集体的建设。当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。2023年春版本将“小团体主义”这一整段的知识点进行了删除8、解决集体生活中的矛盾和冲突有什么意义？(P70)在集体生活中，我们面对矛盾和冲突，解决问题的过程，是我们学习过集体生活的经历，也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。同步练习1 .每个人都有自己的节奏，集体也有集体的旋律。关于个人节奏与集体旋律的关系，下列认识正确的是()A.为了保持集体的旋律，我们要牺牲掉自己的节奏B,集体旋律和个人节奏没有差异C.个人的节奏都可以与集体的旋律保持和谐D.当个人节奏与集体旋律和谐时，我们才能更好地融入集体2 .早上，七年级学生小铭提前来到学校，和班级足球队的队员一起训练。快要上课时，有队员认为大家在一起训练的时间太短，默契度不够，提议延长半小时训练时间。小铭虽然也很想继续训练，但为了不因队员迟到而影响班集体得到流动红旗，便说服大家结束训练，按时赶到教室。这表明()A.要积极主动地为集体建设贡献才智B.当遇到不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，让局部利益服从整体利益C.在排解角色冲突带来的烦恼时，要考虑自己的兴趣、爱好D.为了集体利益，要放弃自己的一切利益3 .我们同属于多个集体，每个人在集体中都有自己的角色位置，我们()应该让自己的节奏符合集体的旋律不应该让集体的旋律适应自己的节奏应该调整自己的节奏，适应集体的旋律应该让不同的集体旋律都适应自己A.B.C.D.4.有一位作家说过：要想吸引朋友，须有种种品性。而还有人认为，朋友之间一定要讲哥们儿义气，否则就不是朋友。如果你身边有一群合得来的朋友，他们中的做法比较恰当的是（）小徐是班级里的学习委员，他经常给赶不上学习进度的莉莉补课李文和张可每次考试都相互合作，帮助对方作弊，度过分数难关，不拖累集体平均分小青和同学发生了矛盾，王力挺身而出，帮助她教训了对方陆康最近心情压抑，闷闷不乐，小巩和杨凡每天都陪在他身边逗他开心A.B.C.D.5.据媒体报道，山东大学的某一宿舍学生全部考取了研究生，该宿舍堪称“学霸宿舍。对此现象的认识正确的是()在集体生活中，一些志趣相投的人往往自觉或不自觉地形成小群体小群体的成员彼此相互欣赏，体会归属感和安全感集体中的小群体都有利于个人的成长进步在小群体中，同伴之间相互理解、沟通，在互学共进中增长才干A.B.C.D.6.有的学生小群体内部成员之间重感情、轻理智，如果有同学或老师损害自己或小圈子的利益，这些学生甚至会对对方群起而攻之；有的学生小群体追求奢华的生活方式，相互攀比，吃喝玩乐无节制。这说明他们()A.能辨别是非B.能坚持正确的行为C.能坚持集体主义D.已形成小团体主义