一年级下册美术浙人美版：18-蘑菇家园-教学设计.docx

教学设计课程基本信息学科美术年级一年级学期春季课题蘑菇家园教科书书名：浙美版教材出版社：浙江人民美术出版社出版日期：2012年7月教学目标1 .了解蘑菇的相关知识，观察蘑菇基本造型特征，对蘑菇的外型、花纹、颜色有初步的感知。2 .通过了解蘑菇与房子之间的异同，发挥想象，用绘画的形式表现有特色的蘑菇家园，进一步培养学生的观察能力、想象能力、造型表现能力。3 .培养学生关注生活与环境,热爱家园的美好情感。教学内容教学重点：用变形、夸张的方法表现蘑菇造型。教学难点：设计有想象力的蘑菇造型，能对蘑菇家园的场景进行装饰美化。教学过程（一）情境导入1 .小朋友们欢迎来到童话王国，在这里生活的家园可都是由蘑菇组成的呢，神奇吧，跟着老师出发前往吧！（二）学习探究1.你了解蘑菇的生长环境吗？通过短片来看看吧！2 .通过视频观看，你发现蘑菇喜欢在哪里生活？3 .介绍蘑菇的一生以及子实体的具体组成。4 .猜猜看在我们的地球上生长着多少种蘑菇吗？5 .这些蘑菇都是我们常见的可食用菇，你们认识它们吗？6 .欣赏蘑菇的花纹以及丰富的色彩。7 .你们想为童话王国设计一个什么造型的蘑菇屋呢，试着用夸张、变形的方法画一画。（微课学习一）8.变形后的蘑菇怎么样才能变成别致的“房子”呢？可以添加门、窗等房子的基本元素，还可以添加橱窗等特色门窗。（三）示范1 .微课示范二，运用夸张、变形等方法设计蘑菇屋，添加门窗等元素，设计相应的背景环境。2 .这是同龄小朋友创作的蘑菇世界，欣赏一下，你喜欢哪一幅作品？（四）作品要求1.现在请小朋友们发挥想象，设计属于你的蘑菇家园。注意哦蘑菇屋的造型有趣能表现其功能性、花纹新颖、颜色丰富，并添加相应的背景环境。（五）拓展延伸小朋友们，我们除了可以用绘画的方式创作蘑菇家园，还可以尝试利用蘑菇菌包进行蘑菇种植，观察蘑菇点滴生长，感受生命的魅力。备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。