湘美版（四）年级下册《妙笔生花》教案.docx

湘美版（四）年级下册妙笔生花教案总课时第20课时年月日课题第9课妙笔生花北2J课时学标教目知识与技能目标：学习和掌握中国画的笔墨技巧，进一步提高学生学习中国传统绘画的兴趣。过程与方法目标：运用中国画的表现方法，把握笔墨的浓淡变化表现出花卉和蔬果的形象特征。情感态度与价值观目标：使学生感受并初步了解中国画的形式美，培养学生对我国传统绘画艺术的热爱。教学重难点学习和掌握中国画的笔墨技巧把握笔墨的浓淡变化表现出花卉和蔬果的形象特征。法法教学欣赏比较、交流探究、讲解示范、创作表现教师教学活动设计学生学习活动设计一、欣赏激趣1、欣赏中国名家花鸟画。2、思考：用什么工具画的？小结：毛笔、颜料、墨、宣纸等称为中国画工具。3、板书课题：妙笔生花二、尝试感受1、笔墨的初步练习。2、思考：画出来的画有什么特点？小结：纸能渗透、墨有浓淡的特点。三、欣赏比较1、欣赏范作。思考：自己的作品与范作有什么不同。2、小结：线条有粗细、长短、浓淡的变化；点有大小、浓淡的变化；画面有虚实的变化。3、这种变化是怎样表现出来的呢？四、讲解新授1、教师示范小品，讲解笔墨的用法。2、小结画面中用笔的方法和用墨的变化。五、拓展思路1展示各种中国画、花卉作品。2、师生点评。（指出优点和需要修改的地方）六、尝试练习作业要求：课本P28页学习活动一，运用线的组织变化和墨色的不同，大胆创作一幅花卉图，看谁画的最大胆。1、学生欣赏，对中国画花卉有一个初步的印象，激发学生的绘画兴趣。2、知道中国画绘画工具。1、学生用毛笔蘸墨在生宣纸上尝试点与线的组合。2、小组讨论，分析归纳画面特点。1、比较不同画面笔墨变化特点。2、归纳中国画的用笔和用墨。学生观察、思考，学习方法。学生欣赏各种中国画、花卉作品。学生按照作业要求，自主进行花卉练习。学思教反