现代汉语词类表.docx

现代汉语词类表名称频阚名词W面能瞰词。如“一棵树”、“一条隹To（三H不能用副词修饰。如不能说“不树”、»通名词天、地、人、牛、马、格书、画、纸“非常街”o特例必须是特殊语境，如“人不人，鬼不鬼”、“什么名人不名人的”。（三人的普通名词后边f可以加“们”，表ZK复数，如“同学们”。所般不施i（不能“桌”、F晾晾”等）。句子中常作主语和宾语（如：“先生讲课”、“我毙!晾”）。后边不能带时态助“着”、T、“过”O教合名词物资、车辆、人口、街市、商店、赧酬&S词立场、观念、念头、思想、行为专有名词中国、太湖、黄山、马克思、血、上海附方位词名词中表示方向¾fi9io位词HK稗用，常附在名词融后面，组成方位短语。成方位词大多可以单用，也可以附在名词叫他词语后面。纯方位词东、西、上、下、前、后、左、右卷冶成方位词中间、外头、型&、前方代词WW替代、指示作用的词。Ig够起替代、指示人或事物的作用。所般不受其他词的修饰，但也有例外，如“胸的他终于作了抉择”O可不确指哪一人而仅是虚指,如“炀你看着我，我看着你，Trt破了”。®问代词不仅有虚指，还可栩代替任何5K事物的作用，如“谁也不这样说”（任何人），“他们正在说着什么"（任何事）等。人称例我、你、他、（门、他们、人家、自己这、那、这儿、那里、这么、那样鳏问代词谁、什么、哪、哪儿、怎么每、各、另、别、某、其他动表示人或事物的fi、楙、旌蜘心三ffi、能愿、趋向、。词修饰，如“很喜欢”、“非常讨厌”，但行为动词除外，如不能说“很看”、“十分坐”。（2M能带宾语，如“解决问题”、“产生(Df看、说、打、支、持、坐想、爱、喜欢、讨厌、希望名称触频物词判断等的诩矛盾”.肯瓶砌相语，如“想不想”、“听不听”等。数动词可以重登，格式为AA（听听、看看）、ABAB（研究研究、探讨探讨）等。后边TS可加斑蛹闹“着”、“了”、“过”O鳏常作谓语，如“我k街”、“他写字”等。(Dfrrftri有、旌M增加、<1、使、叫、让、请、派、要求(S三Ki能（够）、会、肯、愿意嵋向四来、去、过来、出来、下去、起来是、像、等于连词用词、代词或名词短语之前,连接词、或句子,一宾对动词、形起修饰或补明作用的词。R起鳗词、短语或句子的作用，不表达意思。和、跟、同、与、从、及幡、设、HW或、或者、要么要么、还是、与其宁可（不如）、宁可也不SiWM而且、不但而且（还、更）、尚且炯况(5核韩、尽管、即使、哪怕g三f核但是、可是、a、却三如果、假设、倘假设、假使只要、只有、无论、不管、因为、所以、因此、OS醒目的糅为了、免得、省得介词用在名词、代词或某稣语的前运止、方限处所、F能单独作句子成分，也不蹴嫌句。（gw财蝌“蹄”。所般后边要加助词“的”，如“对于宇宙WU识”-的把、被、对、对于、关于、连、同示处所、方向的在、向、从、往、朝名称触频物次动词时间、目的等意义眄可直接附着故词釐他词语后边，构成f整体，相当于一个动词，如“趋向胜利”。鳏示时间的从、自从、当、于瞬示超方式的用、以、按照、根据、遵循瞬示原因的由于、因、因为、出自鳏示目的的为、为了、为着比、跟、同、较鳏示解的除了、剔开助词附着在实词、短语、句子上面,表附加意义或在造句中作辅助作用的虚词。GM立性极差，含义根在，必须附着在其他实词上才能表达新（噫义。句子中一轻声。mi5的、得、地、WK所着、了、过了、呀、吗、吧、啊、罢叹词<a三ja,HK不同别牺语姓的结构关痴自成成分。W时可作句子成分,如“他哼了一声”（谓语），“他啊地一声昏倒了”（状语）。句子中的位置不固定，彳艮灵活。哟、哦、财、哼、呸、唉喂、嘿、嗨、暧哎、唔、嗯形容词表示人、事物的形状、性B蚓作、行为、开展变状。殷能用副词“不”、“很”、“非常”像¢,如“不好”、“很烦”、“非常热”。有的可以重叠，格式为AA的（高高的）；AABB（干干净净、老耕实）；人里加（糊里糊涂）;A儿BC（吊儿郎当）等。毓肯定形式和否认形式相结合，疑问，如“好不好”、“快不快”等。（三W词修饰名词，既可放在名词前面，表偏正关系，如“新书”、“新的书”;也可放在名词后面，表示主谓关系，如“书很新Oft质形容词好、坏、大、小、方、圆、高、美丽、英明、伟大!臻形容词通红、雪白、红通通、绿油油、黑不溜秋、黑古隆冬领、翔潴词金、银、知!、新式、腌、聊、钠、雌、辘、黑白副词从程度、范围、时间、触、语气等修t砌词或形容词的词。>“极”、“很”可伊卜购，大彝湖词只作状语。局部副词能遇阿形容词或短语、分句，起关联作用，如“想了又想”、“又说又比”、“不但聪明，还能干”。除“不”、“没有”、“也许”等少数副很、太、最、出、非常、略、稍微、表示范围完全、只有、瞬、仅仅、就、总共表示时间正、刚、曾经、终名称触频物词外，绝大局部副词不能单独答复下列问题。于、马上、将、从来、突然表示重复、频率的又、再也、还、常常、经常、再三表示肯定或否认的一定、必定、准、没有（看见）、未必拟声词摹拟事物声音或酬写事物情态可作状语、定语，也可作谓语、补语等。这个笑话，大忍不住吃吃OW这间房子黑乎乎的，彳特不JftE指。数词表示数目、次序的词。数词确数三21十、百、千、万、亿GW耻词结合，碗激量词。所般不直接用在名词前边，只有少数可与名词直接结合，如“一兵一卒”、“TH线”、“千方百计”等。S数学式子里可作主语或宾语，如“四加二等T六”。特定语境中可独立成句，如“你跑了第几g?”、“第二”、“有几人按时到？”、“三十八。”哪十分之一、百分之八十、钞上小数零点五、三点一四一六例三倍、十®、百倍三二三（斤）、几（本）、十来（个）、一百上下（左右）、上千（八）第一、第二、第十五、第一、初四量词又叫“单位词”。名量词物量词专用量词财一丈（布）、TC（刀）、½E（马）t同数词组成数量词.TF能单独作句子成分。局部单音节的量词可以重叠，如“双双”、“雌”、“个个”等，表示“每一”的意思。b.集合财一双（鞋）、三套、Tt（货）、Tr（毛巾）作行为0钺Mi的词。1牌同一名词蚓词配合的往往不止一个量词,不同的量词可适应不同的要求。如“说一下”、“说一回”、“说一遍”等。名称触频物C三小E（布）、五斗四升（米）、二亩四分（地）、六斤七两（桔子）则一些（八）.这么些（东西）、一点儿（东西）、这么点儿（人）e.复合五次、坟次m朝一桶（水）、两碗（饭）、一屋子（人）动量词用财看了撕、fc三三用蛔砍了一刀、SSr-脚、打T、咬一口词组表名称定义举例并列词组（联合词组）由两个以上的词并列组成的词组。有时用连词“和”、“或”、“并且”连接。赞成或反对讨论并且通过了偏正词组由中心词（正）和对中心词起修饰作用的词（偏）组成的词组。“偏”在前，“正”在后，两者间有时用助词“的”、“地”连接。精妙的对联好孩子不断地提高认真学习述宾词组（动宾词组）由动词（述）和被动词支配的词（宾）组成的词组。“述”在前，“宾”在后。看书联系实际述补词组由动词或形容词（述）和对动词或形容词补充说明的词（补）组成的词组。“述”在前，“补”在后，两者间有时用助词“得”连接。写得简明扼要好得很看不完交代清楚主谓词组由被陈述的词（主）和陈述的词（谓）组成的词组。“主”在前，“谓”在后。（他写）的对联（意义深远）的大会介宾词组由介词和宾语组成的词组。“介”在前，“宾”在后。他（在教室里）看书我（从去年）就开始练习书法了词组的功能类别从功能看，词组可以分为名词性词组、动词性词组、形容词性词组。工、名词性词组：主要功能是充当主语和宾语，包括以下一些词组：（1）主谓词组：这是名词性成分充当谓语构成的词组，例如''演果五斤、''玫瑰花五元”。（2）偏正词组：这是由名词充当中心语的偏正词组，即定中偏正，例如''美好的明天”、”快乐的日子、'、消逝的昨天，注意有一类定中偏正词组的中心语是名词或形容词充当的，因为前面有定语，所以仍然是名词性词组，例如、'老师的帮助、'同志们的关心狐狸的聪明、''狼一样的凶恶，这类词组的中心语词性不变，但整个词组变成了名词性的了。（3）联合词组：这是由名词构成的联合词组，例如、'太阳和月亮、''过去和未来。2、动词性词组：主要功能是充当谓语，包括以下一些词组：（1）主谓词组：这是由动词充当谓语构成的词组，例如''我们奋斗"、'自己动手。（2）述宾词组,例如''学习科学知识"、”打击敌人。（3）复谓词组；包括连动词组和递系词组，都属于动词性词组。（4）述补词组：这是由动词充当述语的述补词组，例如“洗干净、'学习完了。(5)联合词组：这是由动词充当联合成分构成的联合词组，例如、贯穿执行。(6)偏正词组：这是由动词充当中心语的偏正词组，是状中偏正中的一局部，例如、'热烈欢呼、''争相表态、''无情打击，3.形容词性词组：主要功能是充当谓语或定语、状语。包括下面一些词组：(1)主谓词组：这是由形容词充当谓语构成的词组，例如''祖国富强"、'河水清澈。(2)偏正词组：这是由形容词充当中心语构成的偏正词组，例如''非常冲动、'、特别凶(3)述补词组：这是形容词充当述语构成的述补词组，例如''好极了"、"糟糕得很”。(4)联合词组：这是由形容词充当联合成分构成的联合词组，例如、'又廉价又好”。复句表名称分句间的逻辑关系常用的关联词语举例并列复句各分句平等地排列在一起，说明或描写几件事情、几种情况或同一事物的几个方面。也既又一方面一方面不是而是内容多的数万字，少的也有几百字。对后进学生，我们跳要严格要求，又要耐心帮助。我们写对联在是装文雅，而是学知识顺承复句各分句间按时间顺序说出连续发生的动作或事件。便于是过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。选择复句两个以上的分句分别说出几件事情。表示要在这几件事情中选择一件。是还是要么要么宁可也(决)不与其不如你是卖茧子呢，运是自有做丝？宁可站着死，决不跪着生！递进复句后一分句比前一分句有进一层的意思。不但(不仅不光)而且(还并)我们不磨有为人民效劳的愿望，庭要掌握为人民效劳的本领。转折复句在语义上，后一分句同前一分句相反或相对。虽然(尽管)但是(却)成章虽然短,内容飘艮丰富。假设复句前一分句提出假设，后一如果(假设要是)如果不在战略上藐视敌人,我们威分句推论结果。那么（就）即使（即便纵然就算就是哪怕）也要犯时机主义的错误。纵有千难万险，的挡不住我们前进的步伐。条件复句前一分句提出条件，后一分句推论结果。只有才无论（不管不管任凭）也（都、还）火有先做群众的学生,才愈做群众的先生。我们比班做什么工作樱依靠群众。因果复句前一分句提出原因，后一分句说明结果。由于因此既然就（可见）的干革命力量代表历史开展的方向，因此,它在本质上是不可战胜的。目的复句一个分句表达事实或措施，另一分句说明目的。为了以便用以以免免得为了写好文章，必须认真学好语法。我们要踏踏实实地把有关知识学好，以便有一个好的根底。单句表名称定义举例结构分类主谓句具备主语和谓语的句子。实践是检验真理的唯一标准。省略句依赖一定的语言环境和上下文，省略一个或几个成分的句子。车在哪儿？在银建公务车停车场。你买了几本书？五本。无主句只有谓语没有主语的句子。禁止吸烟。独语句由一个词或一个偏正词组组成的句子。多聪明的孩子！用途分类陈述句表达一件事情，或作出一个判断。表示陈述语气的句子，句末用句号。今天是国庆节。他是一个勤奋好学的人。疑问句提出疑问的句子，句末用问号。谁是最可爱的人呢？祈使句表示禁止、命令、请求语气的句子。句末用句号，语气强烈时，可用感慨号。你要注意身体。不准讲话！感慨句表示强烈感情的句子，句末用感慨号。多么平静的原野！