内蒙古2024年下半年教师资格证认定《教育学》考试试题.docx

内蒙古2024年下半年老师资格证认定教化学考试试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、已有探讨指出，口头言语发展的关键期是一A.2岁B.4岁C.6岁D.8岁2、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是一A.常规管B.目标管理C.平行管理D.民主管理3、德育过程由以下四个相互制约的要素构成，即A.知、情、意、行B.教化者、受教化者、德育内容和德育方法C.世界观、人生观、志向观和道德观D.德育目标、德育内容、德育原则和德育方法4、以下儿童个体发展的特点哪一个是对残疾儿童进行教化的重要依据?A.依次性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性5、依据皮亚杰的认知发展阶段理论，711岁儿童的认知发展大体上处于一阶段。A.感知B.前运算C.详细运算D.形式运算6、就老师的工作目的而言，老师的使命是一A.教书育人B.科学探讨C.社会服务D.管理学生7、通过肯定的榜样来强化相应的学习行为是一A.期盼强化B.自我强化C.干脆强化D.替代强化8、擅长察言观色，留意并记忆言语信息中的社会内容的人属于A.场独立型B.场依存型C.深思型D.冲动型9、提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议，并对后世的文化教化及选士制度产生了深远影响的人是一A.汉武帝B.董仲舒C.郑玄D.朱熹10、制度化教化的标记是一A.教化实体B.学校C.学校教化系统D.终身教化11、学校产生于一A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会12、老师与学生在社会道德上是一A.相互促进关系B.同等关系C.授受关系D.教学关系13、以下哪种不属于健康模式的心理评估一A.人的潜能B.人的价值实现的程度C.人的心理素养改善的程度D.有无心理疾病14、依据道德的心理结构成分，个体道德的核心部分是一A.道德认知B.道德情感C.道德行为D.道德信念15、以美国布卢姆为首的第一个委员会自20世纪50年头起先进行系统探讨的是A.学生心理B.老师心理C.教学风格D.教学目标16、创建性思维的核心是一A.发散思维B.辐合思维C.直觉思维D.理性思维17、马斯洛将人的基本须要归为缺失须要与成长须要两大类，下列不属于缺失须要的是A.平安须要B.归属须要C.敬重须要D.审美须要18、维果茨基的最近发展区是指A.最新获得的实力B.超出目前水平的实力C.儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D.须要在下一发展阶段驾驭的实力19、我国人民代表大会常务委员会通过的决议，规定老师节的时间是一A.每年的10月1日B.每年的9月1日C.每年的9月10日D.每年的10月10H20、学习策略中的一种元认知策略，包括制订认知安排（安排策略）、监视安排执行（监视策略）和A.调整策略B.精细加工策略C.组织实施策略D.价值性21、“高原现象”通常发生在技能学习过程中的A.初期B.中期C.后期D.各个阶段22、心理学探讨表明，个体的遗忘曲线改变程度是一A.前后一样B.先快后慢C.先慢后快D.没有规律23、小学生人格发展的主要任务为一A.培育自主性B.培育勤奋感C.培育主动性D.培育自我同一性24、下列属于原始社会教化特征的是一A.系统性B.制度性C.无阶级性D.等级性25、教科书上的练习题大多是一些要求学生依据肯定的思维方式获得答案的问题,这类问题属于一A.无结构问题B.有结构问题C.界定模糊问题D,情景不清问题26、现代教化发展的根本动因是一A.科技进步B.生产发展水平C.政治须要D.产业革命27、下列选项属于学习的是一A.每天跑步B.视力下降C.装修房屋D.不怕见生人了二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。）1、心理学，特殊是学校教化心理学探讨最多、最活跃的一个领域是A.心理健康B.记忆C.智力D.学习2、”劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”这一思想反映的是教化的一A.历史性B.时代性C阶级T牛D.牛产件3、.在教学上，把哲学中的统觉观念移向过来，强调教学必需使学生在接受新教材的时候，唤起心中已有的观念，并强调老师中心、教材中心、课堂中心的教化思想家是一A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.卢梭D.杜威4、世界上最早的教化文献是我国的一A.论语B.高校C学记D.中庸5、皮亚杰认为，12至15岁的儿童认知发展处于A.思维打算阶段B.思维阶段C.感知运动阶段D.抽象思维阶段6、中国近代史上产生的第一个现代学制系统称之为A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.五四制7、”给我一打健全的儿童和特殊的环境,我可以用特殊的方法,使他们成为医生、律师、商人或者使之成为乞丐和盗贼J这句话反映了的相识。A.遗传确定论B.环境确定论C.教化万能论D.辐合论8、提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地敬重一个人”的观点的苏联教化家是一A.克鲁普斯卡娅B.马卡连柯C.加里宁D.凯洛夫9、我国学校德育内容的“主旋律”是A.爱国主义.集体主义和社会主义思想B.爱国主义、集体主义和劳动教化C.爱国主义、集体主义和志向教化D.爱国主义、劳动教化和志向教化10、在心理发展的进程中，同一机能特性在发展的不同时期会表现出不同的发展速度.这是心理发展的一一特征一A.阶段性B依次性C.不平衡性D.差异性11、“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种A.相对评价B.肯定评价C.定性评价D.定量评价12、依据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是一A.发展勤奋感B.培育主动性C.形成密切感D.建立自我同一性13、教学过程是一种特殊的相识过程，其特殊性表现在相识的间接性、交往性、教化性和一A.有差异性的相识B.有特性的相识C.有领导的相识D.有基本的相识14、教化还没有从社会生活中分化出来，没有特地的教化机构和专职的教化人员，而在在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会15、特性中具有核心愿义的、表现一个人对现实稳定的看法和相应的习惯化的行为方式叫一A.实力B.气质C.性格D.习惯16、学生道德相识、道德情感与道德意志高度发展的“合金”，就构成了一A.道德信念B.道德情操C.道德品质D.道德行为17、当前，我国学校德育内容主要包括政治教化、思想教化、道德教化和一A.人生观教化B.价值观教化C.素养教化D.心理健康教化18、布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.好用主义课程理论D.结构主义课程理论19、儿童识字的中心环节是一A.读准B.会写C.听懂D.理解字义20、把两个或两个以上年级的儿童编在一个班级，干脆教学与布置、完成作业轮番交替进行，在一节课内由一位老师对不同年级学生进行教学的组织形式是一A.分层教等B.合作学习C.小班教学D.复式教学21、教学策略具有一等特征。A.组合性B.综合性C.创新性D.高效性22、在现代教化科学体系中，教化学是一A.应用学科B.新兴学科C.基础学科D.边缘学科23、在学校教化中开展心理辅导的基本目标是一A.学会调适B.寻求发展C.适应环境D.调整自我24、中华人民共和国老师法规定的老师考核内容为“政治思想、业务水平、工作成果”几个方面。A.工作看法B.工作热忱C.工作效率D.工作质量25、国家从宏观上指导学校各科教学工作，各级教化行政部门督导、评估学校各科教学工作的主要依据是一A.学科课程标准B.教学目标C.教学安排D.课程安排26、现代教化发展的根本动因是一A.科技进步B.生产发展水平C.政治须要D.产业革命27、下列选项属于学习的是一A.每天跑步B.视力下降C.装修房屋D.不怕见生人了