六一儿童节演出表演活动方案.docx

六一儿童节演出表演活动方案六一儿童节演出表演活动方案（篇1）一、活动目的：为丰富我校文化生活，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排20_年庆“六一”文艺汇演活动。二、领导小组：组长：副组长：成员：及各班班主任。音响、电器装备：横幅、气球悬挂：化妆：五六年级女生。队形场地：评委：三、活动时间：20年6月1日。四、活动主题：放飞童心快乐成长。五、活动地点：小学。六、活动要求：1 .本次节目内容要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2 .节目形式不限，相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。3 .为了保证演出的质量，学校将进行初选、复选及多次彩排。4 .各班可以自己承办，也可以联合演出，原则上每个年级上报至少两个高质量的节目。七、活动构想：1、为了提高节目质量，学校准备排练五个节目一是英语小品突出双语特色。二是经典诵读（由我校老师撰稿，歌颂双语人）、古诗韵律操突出明德特色。三是书画、器乐表演展现我校素质教育成果（其间加入我校宣传语）。四是教师节目展现我校教师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。2、汇演结束后有全校师生、专家评出“我最喜爱的六一节目”，从而评出一二三等奖。3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页，学校宣传页也与演出当日散发。六一儿童节演出表演活动方案（篇2）活动领导小组：组长：高X平校长组员：梁X英副校长、杨X清主席、梁X忠主任、黄X霞主任、张X阳主任、闵X珍书记、张X艳主任、吴X望大队辅导员及各班中队辅导员一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童.节；使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。二、活动主题和宣传口号活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩宣传口号：我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩：解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全校周围环境）；张贴宣传标语。时间：年5月10日至年5月31日对象：本学区全体教师、队员2、以班为单位作好参加活动的准备：选出一定比例的同学参加书法、美术、作文比赛六一儿童节演出表演活动方案（篇3）“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。一、活动目的1.通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。2 .使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。3 .知道感恩，感恩父母、老师以及帮助我们的人。二、活动名称“快乐成长，宝贝风采”三、活动对象、时间和地点对象：全体教师及幼儿。时间:5月28日晚7：30地点：青少年活动中心四、活动内容安排1、开场舞中国京剧真叫棒2、中班舞蹈我爱妈妈3、中班合唱我会听话4、小班舞蹈小板凳5、中班打击乐森林音乐会6、大班舞蹈十一点半7、小班合唱儿歌联唱8、小班亲子舞亲子乐9、大班诗朗诵再见了，我深爱的.幼儿园五、拟邀嘉宾东皇镇镇长：习水县教科局局长：习水县教科副局长：中部学区校长：中部学区各校校长六、活动准备(一)前期准备工作1、布置富有欢庆气氛的舞台环境及全园周围环境。(1)舞台大体布置。(2)家长入席通道。(3)各班准备做好幼儿化妆，道具，衣服等活动项目安排。2、以班为单位作好参加活动的准备。(1)老师组织排练表演节目。4月底确定节目，5月份做好节目排练，五月中旬做好服装、道具、配乐的准备并在各班教室试排，园办公室做好督查，5月25、26、27日全园彩排。(2)为做好节日当天在活动进行中的“文艺活动”，各班事先对幼儿们进行培训。(3)各班调动家长的积极性，推选20家长志愿者，配合幼师维护当天的活动秩序。(4)相关表演者将表演音乐传给负责人，负责人统一制作整个演出的音乐库。3.园办做好后勤等相关工作安排。(1)确定主持人，并准备好主持稿。小小主持人2名，老师2名(2)利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。(3)购买化妆用品等并发放。(4)邀请有关人员做好当日活动的摄像准备。(5)请示领导获批后，联系做好照明工作准备。(6)确定邀请嘉宾名单(提前一天)o(7)预订好幼儿牛奶，蛋糕等。(8)提前做好活动的人员安排，负责确认活动现场的物11铲文1111头/T。(二)活动开展阶段1、后勤人员于活动开始前2个小时布置好场地以及音响调试、背景音乐、摄影等准备工作。2、志愿者于晚会开始前1个半小时到岗。3、汇演开始前一个小时，所有演员到位。汇演开始后,后面的节目提前两个节目候场.4、摄影照相人员提前半小时到场。5、负责内场秩序的工作人员到岗，引领观众入座，维持活动秩序。6、活动结束后，各班组织幼儿回教室领牛奶，蛋糕等,并做好交接工作，保证幼儿有家长接走。(四)后期阶段1、各班大部分幼儿离园后，留两名老师看剩下的幼儿,其他老师和自愿者收拾清洁会场。2、宣传负责人对相关资料进行整理，整编活动拍摄及宣传材料。3、主持例会进行总结4、活动存档，此次活动圆满结束（五）具体时间：8：00-8：30幼儿入园进餐8：30-11：00节目彩排11：00-11：30幼儿午餐11：30-13：30幼儿午休14：00-18：30家长接幼儿化妆,穿服装18：30-19：00家长、幼儿进场19：30-20：30六一文艺汇演20：30-21：00家长有序接幼儿七、工作人员安排1、主持人：主持稿以及小主持人训练：2、负责排练教师：（主排）屠其他老师和保育员配合节目排练。3、活动策划制定、幕布设计、节目音乐审查由袁方负土贝。4、幕布制作、幼儿礼品购买以及服装道具租借、购买等后勤工作由张祥群及赵琼负责。5、园长负责监督和指导整个活动的开展和实施。八、注意事项1、务必提前联系场地，音响，灯光等。2、提前安排好各个点的负责任和人员安排。3、前期的宣传一定要到位。4、若遇到客观因素，活动改期进行，并及时通知邀请嘉宾。5、现场安排两个人处理突发事件。6、活动后注意场地卫生。六一儿童节演出表演活动方案（篇4）一、活动地点：市图书馆二、活动宗旨：经过故事妈妈讲绘本故事和开展亲子游戏一做信封、写感激信，增强孩子的母爱、父感情感体验，加强家长与子女之间的情感交流，以到达感恩父母、感恩家人的教育目的。三、活动准备：1 .出通知。2 .准备游戏需要的材料：a4纸（彩色或白色）、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。3 .布置活动场地。需要投影、笔记本电脑。4 .备课。5.准备奖品。四、具体活动方案：活动流程：（一）、图书馆领导致辞。（二）、主持人讲注意事项。（I）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。（2）、请在活动过程中遵守活动规则。（3）、在活动中请勿拥挤。（4）、在活动中表现棒的小朋友能够获得我们的小礼品（三）、主持人介绍亲子活动项目。（四）、活动流程活动一：讲故事讲绘本故事宝莲灯（适合中大童）thekissinghand（适合小童）°利用课件ppt.活动二：制作信封，写感激信导语一：有一个人：把你从小养育大，冷暖饿饱都牵挂。你有困难她忧虑，你有成绩她称夸。人人都说她最亲，世上不能没有她。每年五月十一日，送支康乃馨给她。请问他是谁导语二：今日是六一儿童节，小朋友们有没有收到礼物呀你们开不开心有没有多谢妈妈（或者其他人）o请写一封信感激他。1、制作信封。（1）分发工具：a4纸（彩色或白色）、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。（2）教师师范制作。a、画三个长方形。中间一个为15、8,上下两个都为13、7ob、连接三个长方形长的中点。c、在上头的长方形两边宽的中点画波浪边。中间画蝴蝶结。d、2、写感激信。(1)介绍写信的格式。请小朋友说，教师补充。(2)小朋友在家长的帮忙下写信。幼儿能够画画。六一儿童节演出表演活动方案(篇5)六一儿童节是全世界儿童共同期待的节日，为了能让每位孩子感受到家长老师社会对他们的爱，今年我园的“六一”儿童节将开展系列庆祝活动，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;使社会能够重视观爱幼儿的发展，从而为儿童的成长营造一个充满爱的环境；二、活动主题和宣传口号1、活动主题：亮出精彩，体味观爱，感受生活；2、宣传口号：爱让全家动起来，幸福快乐跟我来;爱让大家手拉手，智慧理想跟我来;三、活动准备1、设置的优美，轻松的环境(班级环境及全园周围环境)；2、以班为单位作好参加活动的准备：排练歌舞或故事及绘画游戏等；培养幼儿与家长合作的能力；每班设计多样的游戏；3、由幼儿园及协办单位共同准备活动奖品和礼品。四、活动内容(一)活动倡议1、目的：使儿童在自己的节日中不仅能够感受到来白家庭，学校，社会的关心和爱护，并且在各种活动中培养自己的合作能力，表达能力，竞争能力，理解能力，思维能力等；2、时间：5月25日至6月1日。3、对象：本园全体教师、幼儿和家长及协办单位。4、办法：向每位家长讲解清楚活动的目的意义及活动的规则，取得他们的支持；(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“全家总动员”、“体味生活,科普之行”、“文艺汇演”等系列活动的形式来进行。1、“全家总动员”比赛(1)目的'：通过全家成员共同做游戏，及才艺表演，培养儿童的合作交往能力；(2)过程：A、首先智力抢答题，题分为家长及儿童回答题两种类型，每回答对一题加10分；B、家长与孩子共同参与游戏例如运皮球等，规定时间所完成为记分标准；C、“你做我猜”由家长表演词的意思，让小朋友来猜，规定时间的准确率来记分；D、才艺大比拼：家长与孩子共同展示才艺，由家长及教师组成的评委团为其打分；(3)评奖：“最佳家庭”上述比赛中合计得分最高者；“最佳人气奖”由现场家长投票选出；“最佳宝宝奖”由评委及现场家长投票选出；“最佳才艺奖”由评委及现场家长投票选出；2、体味生活，科普之星(1)目的：通过来到农作物种植区，蔬菜种植大棚及参观织布厂，对小朋友进行科普教育，同时让其体味劳动的辛苦及懂得珍惜劳动成果；并通过到ITl野边放匕鸽子，共同祈祷“世界和平”(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，爱护农作物、仔细观察;在整个过程中对孩子进行相关科普知识的讲解；活动结束后，要求每人创作一副绘画作品；并对孩子提出相关的科普问题，以巩固和检验本次活动的成果；(3)评奖：“最佳绘画作品奖”数名；根据绘画的手法及表现是否新颖感人做为标准；“最佳科普之星奖”数名；根据孩子在整个过程中的表现及对问题的回答为标准；3、文艺汇演；（1）目的：通过本次活动，给每位孩子提供一个充分展示自己才艺的平台，让每位孩子有机会亮出最精彩的自己，让大家感受到他的进步；（2）要求:教师做好前期的彩排工作；精心布置和设计表演的舞台，做好音响的调试工作；仔细安排家长及其他人员的座席；做好家长与儿童互动环节的准备.六一儿童节演出表演活动方案（篇6）一、活动目的为让同学们过上一个“快乐祥和、有趣味、有文化、有艺术”的“六一”国际儿童节。特制定"小庆祝六一'国际儿童节活动方案”。二、活动时间20_年月日三、活动地点操场（若逢下雨，则另行安排）四、活动内容（一）亲子互动游戏1、二人三足跑（一二年级各班选六个家庭）。游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返PK评委：一年级：二年级：_评奖：评委分别给每个家庭和班级计时，以时间短的为优，每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每年级评出一个最佳班级。2、“疯狂”（三四年级各班选六个家庭）。家长和孩子一起玩，一个人随意说出2个互不相干的字或词语，让对方造句，要求中必须包含那2个字或词。在规定时间内说得多的为胜。游戏时间：每个家庭3分钟。评委：三年级，四年级：由语文老师交叉进行，1评2,2评3,3评1。评奖：评委分别给每个家庭和班级计数，句子多的为优,每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每年级评出一二三等奖。3、心有灵犀一点通（五六年级各班选六个家庭）。游戏方法：比划动作猜词语。家长和孩子一个比划一个猜（谁猜谁比划都可）。老师准备一些词语卡片，由参加家庭随机抽取。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，违规者则取下一个词。游戏时间：每个家庭3分钟。评委：五年级、六年级、寄宿班：由各班语文老师交叉进行，1到2,2到3,3到1;五4评五5,五5评六4,六4评六5,六5评五4。评奖：评委进行计数，家庭和班级分别计数。每班评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。每年级评出一二三等奖。寄宿班为一个组，评两个二等奖（二）个人游园活动游园活动实行年级组长负责制，以年级组为单位开展活动。各年级游园项目根据本年级学生年龄特点合理安排。1、各年级在选定本年级的活动方案后，即开始准备活动的组织工作、道具（必须在周五前完成）及场地的安排。2、各年级组选定的活动项目要求在5月25日前上报给大队辅导员黄艳。3、活动前，各班主任在本班内介绍有关本班级活动游戏的名称、规则，同时要做好。活动结束后，各班要搞好卫生工作。4、组织活动者要维持活动纪录，做到文明有序。5、奖品设置及发放由各年级组统一安排。五、“六一”庆祝活动组织领导及具体分工组长：_副组长：成员：各班班主任总指挥：_负责人：摄影：音响：注：1-2年级各班新队员名单.、各项先进个人名单、文艺表演节目等材料都要在月_日前交大队部，以便于安排活动。六一儿童节演出表演活动方案（篇7）一、活动目的：一年一度的“六一”儿童节是广大学子最期盼的节日，为了丰富同学们的课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的'精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、热爱祖国的情感，欢度一个有意义的“六一”国际儿童节，经学校研究，特决定在“六一”之际举行“展示自我风采、放飞童年梦想”主题系列庆祝活动。二、活动时间、地点：1、时间：20_年5月27、28、29号（若有变动另行通知）2、地点：学校体育馆内3、出场顺序：根据抽签顺序出场三、活动要求及形式：1、本次活动分低年组（一、二年级）、中年组（三、四年级）、高年组（五、六年级）不同形式进行。低年段：闽南童谣（每班两首，时间5分钟以内）中年段：经典诵读（每班至少1首，时间5分钟以内）高年段：红歌大合唱（每班两首：一首规定曲目、一首自选曲目。）2、本次活动以班级为单位自行组织排练，时长不超过8分钟（包括上下场）。3、各班队必须做到全员参与，着装整齐。4、各班主任在活动前积极调动学生，自主确定好参赛节目。闽南童谣和经典诵读内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点；大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、体现少年儿童积极向上的昂扬风貌。四、活动过程：第一阶段：准备阶段。1、时间：20_年3月一5月，为班级演练时间。2、组织：由班主任、辅导员老师负责，全面发动学生参与、练习，音乐老师协助配合，各位老师一定要互相配合,高度重视，精心组织，共同提高节目质量。第二阶段：比赛阶段1、时间:5月27号下午低年组,14:00准备入场,14:30开始。5月28号下午中年组，14:00准备入场，14:30开始。5月29号下午高年组，14:00准备入场，14:30开始。2、地点：学校体育馆内五、评分标准及奖励办法：（一）合唱评分标准：（总分100分）1、精神风貌（15分）合唱队着装整齐，精神饱满，队员表演力强。2、曲目难度（25分）曲目难度越高，分值越高，以15分为基础分，难度值以5分往上加。3、音乐表现（35分）准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法，艺术表现力强。4、配合效果（25分）演唱整齐，各声部声音协调统一，指挥对演唱的指挥协调力强。（二）经典诵读评分标准：（总分100分）1、仪表形象：（10分）服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。2、语言表达：（30分）普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。3、态势神情：（20分）姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。4、朗诵效果：（30分）朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。5、时间要求：（5分）时间为5分钟内。6、创意：（5分）朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。（三）闽南童谣评分标准：1、服装造型（10分）：参赛班级应根据各自比赛曲目、内容以及现场表演效果进行着装。2、表演（55分）：参赛学生基本素质高，现场表演及临声发挥出色，包括参赛曲目的熟练程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。3、内容形式（35分）：参赛曲目的编排得当，内容丰富,表演形式多样。（四）奖励办法：低年组评选出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名。中年组评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。高年组评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。六、其他事项安排：1、节目及其音乐报送：5月4Fl前（各节目负责人报送节目名称、演出形式、指导教师、演出串词，报送至网上邻居一一公共文档一一科室暂存资料一一音乐组文件夹一一20六一文艺汇演节目（负责汇总）2、舞台背景幕布设计：美术组（组长主负责，于5月15前完成并交于广告公司制作。）3、舞台布置:总务处协调，全体男教师参与，二5月25号前完成。4、主持人确定及训练：吴_、王_、赵_（5月5号前确定人员并训练，在比赛结束后第一时间撰写本场活动报道。）5、汇演现场秩序维持：各班主任及中队辅导员（工作人员除外）6、音响控制、场地安排、道具上下场：体育组（5月25号完成音响调控及布置，组长俊裕协调安排人员，班主任提前与话筒控制以及搬移的老师协调话筒位置，与音响师协调音控。）7、评委：合唱评委：龚_、龚_、吴_、刘_、林经典诵读评委：王、钟、吴、赵、杨闽南童谣评委：李_、吴X、林X、庄_、庄X8、统分：张_、张9、摄影：许、吴X10、活动综述报道撰写：陈七、结束工作：1、演出结束后各班按顺序退场不得拥挤、推操。2、各班负责好自己班级所在场地的清洁工作。3、舞台撤场（建平师统筹安排，全体男教师参与。）4、总结及过程材料整理：德育处、艺术组5、不尽事项，另行通知！六一儿童节演出表演活动方案（篇8）一、活动目的'通过开展庆祝六一儿童节系列活动，营造活泼向上的校园文化，丰富我校学生的课余生活，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，使学生在积极的参与中体验合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。二、活动主题：快乐成长放飞梦想三、活动时间：6月1日四、活动地点：学校操场五、安全保卫：鲍卫星（组长）成员（全校男教师及各班班主任）巡逻组：六、评委会：鲍X、蒋X、魏X、魏X七、活动准备及任务安排（一）、拿爬地龙组：（二）、搭舞台组：（三）、文秘组：（四）、采购组：田X（组长）、蒋X（五）、6月1日下午师生加餐，由以下人员到伙食团帮厨：周X（组长）、苏X田X以及教师家属八、活动内容：（一）、庆典大会（主持人：鲁X时间、地点：6月1日上午7:10分全校师生到球场集合7:30分活动正式开始)1、升旗仪式德育主任鲁明致词宣布活动开始2、校长讲话3、来宾讲话4、举行新队员入队仪式(主持人：辅导员)(1)、出队旗(2)、唱队歌(3)、由王X辅导员宣布新入队队员名单(4)、辅导员授红领巾(5)、老队员为新队员佩戴红领巾(6)、老队员向新队员敬礼(7)、新队员宣誓(8)、新队员代表发言(9)、老队员代表发言(10)、辅导员致词5、举行优秀少先队员、优秀班干部表彰仪式、由李明军宣布获得表彰的优秀少先队、优秀班干部和优秀中队长以及优秀升旗手名单由学校行政领导班子和乡领导为获得表彰的学生颁奖、表彰参加第28届省青少年科技创新大赛“县级获奖学生(科学幻想作文3名科学幻想绘画14名)学校领导颁奖6、广播体操比赛(裁判长：魏监督员：魏_)、副校长鲍致词比赛流程（略）一一分高段和底段按抽签方式进行7、发节日喜糖（二）、游园活动（时间：6月1日中午13:00开始）活动方案附后（三）、文艺晚会（主持人：陈X罗x）时间：19:30地点：学校剧台（四）举行六一活动颁奖仪式（请学校领导颁发奖金及奖状）六一儿童节演出表演活动方案（篇9）一、指导思想六月一日是全世界少年儿童的节日。为了丰富校园文化生活，激发学生自身的兴趣爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质，引导他们向真、向善、向美，展示其风采，体现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的健康发展，学校决定举行第六届校园艺术节暨庆“六一”文艺汇演活动。二、领导小组组长：副组长：组员：三、活动目的1 .结合“方光玉品德教育基金”品德模范评选活动，评选、表彰本年度“十大阳光标兵”，“十佳阳光少儿”，使其成为全体少先队员学习的榜样。2 .各年级组织队员开展各种形式的文艺表演，使学生发过一个愉快而有意义的节日。四、组织机构策划：摄影：舞台音响：颁奖负责：主持负责：五、活动内容1 .对评选出的“十大阳光标兵”、“十佳阳光少儿”、“优秀辅导员”进行表彰奖励。2 .各种形式的文艺汇演活动。3 .家风家教宣传展示活动4 .活动总结。六、活动形式1 .每个年级都参与文艺节目汇演。文艺节目要求内容健康向上、主题鲜明、题材新颖，富有感染力，体现时代精神,突出少年儿童天真、活泼的特点。2 .每个节目表演时间不得超过5分钟。3 .每个节目出场顺序由少队部制作节目单统一安排。4 .为保证文艺表演活动高效、紧凑，本次文艺节目比赛,评委不在现场亮分，文艺表演结束后，通报比赛结果。5 .以班为单位开展“家风”讨论、讲家风家教故事、家规家训征集、传承好家风的好爸爸妈妈推荐亲子互动活动等。七、活动时间5月28日（星期三），早上一、二、三年级，下午四、五、六年级，进行文艺节目比赛。5月29日早上进行庆祝“六一”儿童节表彰奖励大会既文艺节目汇演。八、活动地点：校园九、几点要求：1 .全校师生要积极参与此项活动，各班主任（中队辅导员）是本班节目排练的具体组织者。2 .各中队辅导员做好本中队表演活动的各项准备工作。十、奖励形式：1 .奖励总节目数的百分之三十至三十五，获奖节目的轴导老师即为优秀辅导员。2 .获奖的班级，在期末量化考评中根据名次加分。3 .奖励本学年度“十佳少儿”20名，“十大标兵”200名，优秀辅导员若干名。十一、注意事项：1.注意个人卫生和校园环境卫生。教育学生不在校园吃零食，不乱扔废弃物。4 .各班主任及科任教师协调组织好学生适时排练，不得影响正常教学秩序。5 .加强学生管理，确保安全。6 .积极争取家长的支持和配合，确保排练、展演活动顺利进行。5.排练一般占用在校时间，不占用双休日、课外时间。若占课外时间，必须请示包级领导，通知家长做好学生接送工作。六一儿童节演出表演活动方案（篇10）活动目的：让全体学生过一个有意义的儿童节。利用六一儿童节进行一次亲子沟通、班级沟通、生生沟通、师生沟通的活动，通过有趣的游戏和表演等活动，帮助家长，孩子、学校三者之间的交流、交往，帮助班级生与生、师与师之间的互助与交流、促进大手拉小手的真情交流，从而促进儿童健康成长的氛围。让孩子在欢乐的游戏节目活动中长身体、长智慧，从而促进儿童的健康成长。活动主题：真情互动，合作架起欢乐桥活动主要内容：（一）校园文化展示1、布置完成时间：5月28日前（周一）；展出时间：5月31日至6月1日2、展示内容：（I）部分社团作品展示，（社团组组长统一负责）（2）各班学生优秀作品展示（班主任负责）（二）入队仪式（1）入队安排时间：（暂定5月31日下午周四）（2）主要内容：参观队室，了解少先队知识和礼仪，入队宣誓。(三)校少代会开幕式1、时间：暂定6月1日8点开始，如遇天气原因做适当调整2、主要内容(1)邀请镇领导、家长代表、校领导对少先队员提出希望(2)表彰优秀少先队员和优秀少先队干部(3)集体宣誓(四)文艺汇演1、时间：6月1日上午9点30分后2、节目要求:(1)参加者：幼儿园每班2个节目，小学部每班至少一个以上节目(2)内容：体现亲子合作、师生合作、生生合作；(3)形式与质量：形式不限，但班主任要督导，力求精致化。(五)游园活动1、时间：6月1日下午2、活动地点：大操场、内操场3、活动项目要求：(1)班级结对，师生结对，大手拉小手：四年级与一年级;五年级与二年级;六年级与三年级，人数太多可安排2双大手拉1双小手活动，或师生合作参与。(2)组织者：班主任与跟班老师一起负责，一个班级一个节目(3)活动内容要求：体现合作，准备二人或三人组合；名称上体现团结互助，积极向上精神，如“二人三足跑”可名命名为“齐心协力，共同前进”，“运球接力”也可命名为“阳光运动，一起行动”等。(4)活动原则：力求人人参与，人人有奖，但也要体现公正和层次六一儿童节演出表演活动方案(篇11)一、活动目的学生是祖国的未来，民族的希望，为深入贯彻落实中央和省委、市委、县委关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的指示精神，进一步推动全县未成年人思想道德建设工作，根据省、市、县20年“祖国好家乡美”主题系列活动的通知和中心校关于庆祝六一节活动的通知，为了加强和改进未成年人思想道德教育更上个台阶，为了充分展示我校学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌及向真、向善、向美和向上的校园文化特质，丰富学生的校园文化生活。值此“六一”国际儿童节来临之际，我校特举行庆“六？一”庆祝活动，现将活动方案安排如下：二、活动时间20_年日上午：庆祝大会、文艺汇演三、活动内容(一)总结工作，表彰先进为进一步挖掘、发现师生中先进典型，树立身边的学习榜样，展示我校师生积极向上的风貌，促进少年儿童全面发展，充分发挥榜样带头作用，利用六一庆祝之际，在全校师生中开展优秀少先队干部、优秀少先队员评选活动。1、先进班集体：以学校20年秋至今个班级流动红旗评选结果为依据，前一名班级被评定为先进班级体。3、优秀少先队干部：各班采用班级公开投票或民主推荐的方法，评选一名优秀少先队干部，于5月29日前将评选结果报学校德育处。（二）新队员入队仪式一年级、二年级根据本班实际情况于5月29日前上报本班新队员名单，并于30日前对新队员做专门的少先队知识培训。（三）搭建展示平台，举行文艺汇演1、以班为单位参加节目评选，每班准备一个质量高的节目，由班主任和本班音乐教师调配时间进行指导与训练。节目内容以加强和改进未成年人思想道德教育为目标，以反映“六一”儿童节欢乐为题材，主题健康活泼、积极向上，形式丰富多样。如独唱（奏）、小组唱、大合唱、舞蹈、相声、小品、讲故事、诗朗诵、快板等。2、为了保证节目的质量，各班在5月29日前将节目内容、节目串词、节目音乐报学校德育处。5月31日上午彩排。3、演出服装、道具由各班在坚持学生自愿购买的基础上自行安排。4、本次节目汇演采用比赛形式，由全体班主任教师担任评委，采用去掉两个最高分，去掉两个最低分，剩下分数为有效得分，对得分前六名的班级评定一、二、三等奖（一等奖一名,二等奖两名，三等奖三名）。（四）师生同乐，开展庆祝活动。（详细内容见另行方案）四、组织领导为保证本次活动成功开展特成立学校“祖国好家乡美”主题系列领导小组：组长：蒋光平副组长：雷顺光组员：伍天学、伍辉、韦政昌、韦芬、陈继敏、吴凤美按照学校统一部署，统一要求，领导牵头、高度重视、严格要求、责任分工、落实到人，分阶段实施等方式，认真组织开展。各承担责任块的教师要充分发挥学校的主渠道作用，发挥学校、家庭、社会“三结合”也及教育网络的纽带作用，动员支持全校学生积极参与“祖国好？家乡美”庆六一的主题实践活动，以多种方式推动活动的深入广泛开展，务求取得实效。四、活动要求1、各班主任要加强宣传，营造节日气氛，充分调动学生的枳极性，各班可根据本班具体情况在班级先行组织先进推选活动、六一主题班队会活动，精心挑选参加学校文艺汇演的节目，以展示本班良好的班风班貌。2、在活动期间，各班应做好班级组织管理，以保证活动进行有序，学生安全有保。五、各部门职责：1、节目主持：韦芬、陈继敏2、评委：雷顺光、伍天学、吴凤美、韦政昌3、计分员：伍辉、吴红婷4、奖状打印：雷顺光5、音响、多媒体管理:雷顺光6、摄影：蒋光平7、后勤：韦天荣8、维持会场纪律：各班班主任9、安全：各班班主任10、奖品采购：蒋光平、雷顺光六、奖励办法：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，其余为鼓励奖。六一儿童节演出表演活动方案（篇12）一、指导思想：体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到白身的价值，增强集体自豪感。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围和情景,激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的.情感，展示我镇少年儿童的风采，欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节。二、活动主题：庆祝“六一”儿童节文艺演出暨捐助特困生活动。三、活动目的：邀请区、镇、镇老促会、关工委、村委会等领导，欢迎学生家长前来观看，使学校和社会、家庭有一个相互交流的机会，充分展示我镇小学生风彩，使他们能发挥自己的特长,过一个有意义的、快乐的儿童节。四、活动内容：1、举行慰问特困生仪式。2、文艺节目表演。五、活动时间：6月1日上午8：30六、活动地点：镇老人活动中心七、参加对象：各小学代表队、中心小学全体师生、各级领导及部分学生家长。八、组织机构：1、领导组：组长：副组长：成员：2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。（前五排为来宾、家长、基层小学教师、学生座位）（负责人：工作人员：）3、音响设备。（负责人：）4、摄影、摄像。（负责人：）5、化妆。（负责人：各节目指导教师）6、主持。（负责人：学生4人）7、安全保卫与纪律组织。（负责人：各班主任、各校领队）8、捐助特困生仪式。参加对象：20个受助学生、。（负责人：）九、活动程序：1、奏进行曲，领导、学生、家长入场。（7：408：20各班级对照座位方案，根据体育组老师安排，认真排好座位，协助做好班级学生纪律。）2、主持人上台，欢迎领导主席台就座。3、唱队歌。（指挥：领唱：）4、学生六一献词。（2分钟内）5、学校领导致词。6、文艺节目演出。（中间举行慰问特困生仪式）7、宣布活动结束。十、注意事项：1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动，中心小学列队进退场，（自带凳子），基层小学由带队老师全程负责。（负责人：班主任）2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。4、纪律：统一着装（天热，着夏装；）戴好红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）5、班主任增强责任心，确保无事故。（班主任全程参加活动）温馨提示：天热，请注意防晒，带好太阳帽或雨伞；可自带水。六一儿童节演出表演活动方案（篇13）一、活动目的：为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校文化生活，展现才华的舞台，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。二、活动主题：“一个也不能少”为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐！一份勇敢！一份自信！三、时间安排：20_年5月31日四、组织方法：1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报老师处，以便校园统一安排。五、节目要求及节目推荐：1、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、群众舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。六、各工作资料、注意事项及负责人安排如下：1、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联系好,并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7：00,召开家长评委会议。负责人：2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人：3、奖品：5月31日下午4：00前，班主