《明朝的对外关系》教案.docx

明朝的对外关系教案1教学合折【教学目标】知识与能力掌握郑和下西洋的目的、时间、到达地区及意义等相关史实；知道戚继光抗倭的基本史实，正确评价戚继光；认识郑和远航是世界航海史上的壮举，学习戚继光的爱国主义精神过程与方法通过本课学习，培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力情感态度与价值观通过对郑和下西洋、戚继光抗倭等事件的学习，除可向学生进行传统的爱国主义教自外，还可引导学生发现郑和与戚继光这两位历史人物的人格魅力，帮助学生形成正确的人生观和健全的人格；增强学生的民族自信心和自豪感【重点难点】教学重点：郑和下西洋和戚继光抗倭。教学难点：郑和成功实现远航的原因和影响。2款老城程一、导入新课郑和船队郑和下西洋的目的众说纷纭，一说宣扬大明威德，明史郑和传中记载：“且欲耀兵异域，示中国富强”；一说寻找建文帝，明史郑和传中记载：“成祖疑惠帝亡海外，欲觅踪迹”；一说发展贸易缓解财政支出，有史料称郑和下西洋使“贫民致富”“国用充足”；另有包抄帖木儿帝国、扫荡张士诚旧部、解决军事复员问题等说法。面对这么多的说法，我们该取哪一种观点呢？今天就让我们来学习一下明朝的对外关系。二、新课讲授目标导学一：郑和下西洋1 .读教材，回答郑和下西洋的历史条件。答案提示：15世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为当时世界上的强国。2 .读教材，学生抢答郑和下西洋的目的。答案提示：提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强“，同时也用中国的货物去换取海外的奇珍。3 .读教材，学生抢答郑和下西洋的时空范围。答案提示：时间：14051433年。(2)空间：郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。4 .图片展示。郑和下西洋600周年纪念邮票5 .根据图片和教材，学生分组讨论郑和下西洋的影响。答案提示：不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。目标导学二：戚继光抗倭1 .教师简短介绍倭寇情况。（元末明初，日本的一些武士和奸商，组成海盗武装集团，到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫，被时人称为“倭寇”。）2 .史料解读。材料一：鸳鸯阵。材料二：继光为将号令严，赏罚信，士无敢不用命。与大猷均为名将。操行不如，而果毅过之。大猷老将务持重，继光则飕发电举，屡摧大寇，名更出大猷上。戚继光用兵，威名震寰宇。然当张居正、谭纶任国事则成，厥后张鼎思、张希皋等居言路则废。任将之道，亦可知矣。3 .根据材料和教材，分组讨论戚继光平息倭寇的情况。答案提示：戚继光率领成家军在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患；随后，成继光与其他抗倭将领一起带领广大军民又平息福建、广东地区的倭患，使东南沿海的倭患基本解除。4 .学生分组讨论对戚继光的正确评价。答案提示：戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上一位伟大的民族英雄。5 .拓展延伸，结合材料二，分组讨论戚继光取得胜利的原因。答案提示：（1）这是一场反侵略的正义战争，符合人民的利益。（2）成家军纪律严明，作战英勇。（3）戚家军与其他爱国军民配合作战，体现了民族向心力。（4）戚继光有卓越的军事指挥才能。目标导学三：葡萄牙攫取在澳门的居住权提出问题：学生回答葡萄牙侵略澳门的概况。答案提示：1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权。三、课堂总结明朝前期，我国是世界上最发达的国家之一，郑和下西洋同亚非各国的经济和文化的交流频繁，属于友好往来。明朝中后期，国势日渐衰落，倭寇入侵，倭患猖獗，戚继光领导了反侵略的抗倭斗争，并取得了胜利。后者表现为冲突与战争。明代对外交往特点的演变，非常直观地反映了当时处于封建社会末期的中国，在世界范围内已经落后了。